演講我的教師夢(mèng)

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我的教師夢(mèng)演講材料“一個(gè)人可以一無全體，但是不能沒有理想?！倍荒昵暗哪莻€(gè)難忘的九月，我回到了離別多年的母校——韓莊學(xué)校，在這里，我當(dāng)了一名幼兒教師。韓莊是個(gè)困苦的地方，學(xué)校背靠柏山，門前是即將枯竭的溫河。從踏上三尺講臺(tái)的那一刻起，我的人生理想便開頭點(diǎn)燃。幼兒教師，這是一種要與孩子們一同成長(zhǎng)的職業(yè)。從那時(shí)起，我堅(jiān)守住這片生命的樂園，種下夢(mèng)想，收獲喜悅。對(duì)未來我總是彌漫期望，期望著全體普遍農(nóng)家的孩子都能跳出龍門，都能破繭成蝶，都能飛上枝頭成鳳凰！我對(duì)自己的要求就是把簡(jiǎn)樸的事情做好，這也是職業(yè)對(duì)我的要求。我的職業(yè)是平凡的，但我對(duì)教導(dǎo)夢(mèng)想的追求是無止盡的。二十一年寒來暑往，柏山楓葉一次次凌霜，溫河水一次次解凍，我的韶華已被歲月奪走。中年以后，微薄的工資收入依舊不能使我的生活豐盈，我知道我是注定窮潦一生的，但我無悔！在孩子們中間，我童心難移，喜悅無比！由于，我和孩子們作著一致的夢(mèng)，凝聽著一致的聲音，熱愛著一樣的風(fēng)景！愛一朵花就要陪她一同綻放。每一個(gè)孩子都是一星星需要點(diǎn)燃的火種，都是一顆顆需要激活的苞芽，他們帶著自己各自的生命密碼和獨(dú)特的稟賦來到這個(gè)世界，而珍愛他們的生命健康，崇敬他們的天性差異，最大限度地激發(fā)和培養(yǎng)他們的潛能就是我所做的事，我的理想就是使我的平凡的事業(yè)獲得告成，讓每一幅告成的生命畫卷中都有我點(diǎn)燃的火種，都有我的感動(dòng)的眼淚和微笑流淌。我深深愛好著教書育人這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。我愛我的職業(yè)，假設(shè)說教師是一個(gè)角色，那我很想做一個(gè)好媽媽。然而，教導(dǎo)是愛的事業(yè)，雖然我深愛著我的每一個(gè)學(xué)生，但教導(dǎo)“絕不是一件開花的活兒，它是種樹，它是一種持續(xù)不斷的扶持與忘我的漫長(zhǎng)期望，它是一種為了終極放飛而無比寬厚和暖的擁抱”。所以，我對(duì)教導(dǎo)方法的探討和學(xué)習(xí)，從來都不曾中斷過。這大量年，我擁有著太多幸福的回憶，第一次講課、第一次與孩子心靈的對(duì)話、第一次與家長(zhǎng)的溝通、第一次與同事的探討、第一次外出學(xué)習(xí)、第一次排練節(jié)目、第一次組織親子嬉戲，以及第一次為學(xué)校捧回金燦燦的榮譽(yù)……種種體驗(yàn)總在我腦海中一次次回放，并日漸明顯、深刻，一種普遍的職業(yè)成為一種信念，刻入了我的生命，此后不能割舍。如今開啟抽屜，一遍遍翻閱孩子們送來的賀卡，在那些祈福的話語中彌漫著感恩和愛戴，我感受著孩子們的進(jìn)步，并共享著一份份成長(zhǎng)的喜悅，他們年復(fù)一年為我編織著一個(gè)個(gè)幸福的夢(mèng)，這就是我的教師夢(mèng)，我為之而沉醉！在終止了一天工作疲憊不堪時(shí)，在為生活的瑣事煩擾時(shí)，這些卡片、短信為我填充著心靈的全部空白，使我忘卻了全體的褒貶毀譽(yù)，蕩盡煩擾和憂愁。和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆诱娴暮芟矏?，“為師”、“育人”早已成為我生命的主旋律。我二十年不遺余力的工作，得到家長(zhǎng)和同事的一致好評(píng)。我為之而榮譽(yù)?！疤炜諞]有我的痕跡，但我已經(jīng)飛過”。二十多年來，我不停地用粉筆書寫著這個(gè)理想，書寫著我的人生。校園里的每一處，在我眼里都是風(fēng)景，我熱愛校園里的