實用的畢業(yè)生實習報告3篇

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高校生活是驚慌而又充溢期望的日子，學習的閑暇時總是向往著背起行囊，遠離親人摯友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們最終可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)覺人生的道路原來是如此的崎嶇不平，任何人的勝利都是經(jīng)驗一番狂風暴雨的。

短短兩星期的實習生活中，讓我學會了不少東西，接著回到學校腳踏實地的努力工作學習，擺正自己的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉變到起先適應社會的主動狀態(tài)，以放松的心情，充足的精力重新回到驚慌的學習工作當中。

這次實習讓我深刻體會到讀書當然是增長學問開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實事當中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素養(yǎng)的選擇。

此次假期實習，在社會這個高校校中學習實踐學問。這也是我第一次真正接觸社會，感受社會。作為一名還沒畢業(yè)的高校生，社會實踐應當是我們在高校生活中的一個重要環(huán)節(jié)。這個星期,我有幸到知3個名建筑工地進行相識實習,在3天的相識實習當中,我初步接觸建筑電氣設備的一些運作,積累了肯定的社會閱歷.負責指導我們的是建筑工程師和建筑施工員，所以我們的相識實習進行的很順當。

第一次到工地相識實習，剛去到工地的時候覺得很生疏，不知道怎樣去視察和記錄。經(jīng)過3天的實習后發(fā)覺，相識實習并不難。因為當我遇到不明白的地方時，我就可以多問，在問的同時，就增加了我和工程師溝通的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了相識實習的集體氛圍當中。我學會了在工地里，要勤學好問，多與人溝通，而且要留意平安，這是最重要的一點了。

這次的期末相識實習帶給我不僅僅是一種社會閱歷,更是我人生的一筆財寶.更可喜的是我在實習期間還相識了一些工程師和施工員,他們賜予我不少的幫助，讓我的相識實習更加的有意義.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學得不深刻的.當今高校教化是以理論為主,在大一的時候就能有機會走進工地去相識實習,對我來說是受益非淺的.我們還要在學校學習兩年，還要學許多理論學問,信任這次相識實習對我日后參與工作有幫助.

通過這次實習，在自己酷愛的專業(yè)學問方面我感覺有了肯定的`收獲。相識實習對我們今后在工作及業(yè)務上實力的提高起到了促進的作用，增加了我們今后的在工作上的競爭力，為我們能在以后建筑行業(yè)激烈競爭下立足增加了一塊基石。實習單位的工程師也給了我許多機會參觀他們的設計，使我懂得了許多以前不會解決的問題和將來從事建筑電氣設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的學問，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有肯定的促進作用，但我也相識到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的相識實習是遠遠不夠的，還須要我在平常的學習和在以后的工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的閱歷才行。我面前的路還是很漫長的，須要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我信任通過這3天時間的相識實習，在參觀的過程中所獲得的視察閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證。在今后，我會不斷的理解和體會實習中所學到的學問，在將來的工作中我將把我所學到的理論學問和實踐閱歷不斷的應用到實際工作去，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的志向和光明的前程努力。

畢業(yè)生實習報告篇2

前言

高校期間始終憧憬著去車間實習，想著去車間現(xiàn)場看看，熟識一下自己以后的工作環(huán)境。大四這一學期，最終等到了機會。我們滿懷著懷著憧憬與期盼的心情來到了茂名石化煉油廠。我們小組分到焦扮裝置的內(nèi)操和外操實習。在外操實習時，在外操和師傅一起去巡檢，師傅帶我們?nèi)⒂^了整個流程，給我們做了具體的介紹。同時學習駕馭了一些有關加熱爐的學問，例如加熱爐的點火、除焦、爐溫的限制等問題。在內(nèi)操師傅介紹了焦扮裝置的工藝流程，參數(shù)是如何獲得的等問題。在實習過程中也相識了自己的一些不足，當師傅拿了不同類型的墊片讓我們看時，才發(fā)覺自己學的學問太少了。

一、實習前的平安教化

石化行業(yè)具有“生產(chǎn)連續(xù)性強、易燃易爆、高溫高壓、有毒有害”等特點，稍有疏忽，就有可能發(fā)生火災爆炸等事故。平安教化管理系統(tǒng)可以針對不同種類職工接受平安教化的狀況進行管理，包括對外來人員平安培訓、職工平安培訓、特種設備操作人員培訓狀況和平安管理人員培訓四部分，其目的就是將企業(yè)平安教化管理工作信息化。

各車間管理員可依據(jù)自己的權限，輸入各類平安培訓信息，依據(jù)檢索條件查詢所需資料，統(tǒng)計匯總有關數(shù)據(jù)，對生成報表進行輸出打印，實時了解員工駕馭平安學問的狀況。

據(jù)統(tǒng)計資料顯示由于人的擔心全行為所導致的事故約占事故總數(shù)的百分之七十到百分之八十，因此對企業(yè)職工進行平安教化培訓，提升職工的平安意識就是重中之重了。傳統(tǒng)的管理模式工作效率較低，不利于信息的有效共享。

“平安第一，高效生產(chǎn)”是每一個企業(yè)的管理目標。作為實習的學生，我們必需要經(jīng)驗外來人員平安培訓管理模塊。我們也要下車間，走裝置。所以，平安對于我們來說，也是重中之重。因此，在實習前，茂名石油化工廠對我們進行了平安按培訓。讓我們了解了平安生產(chǎn)的一些常識。

首先，在穿著方面。進入工廠，必需要佩戴平安帽。要穿棉制的工作服，不能穿其它類型的衣服和褲子。還有平安帽肯定得系好平安帶，假如不按相關規(guī)定的，必需接受相應的懲罰。所以，為了大家的平安，進廠時大家必需根據(jù)相關規(guī)定辦事。

其次，大家不能帶打火機之類火源進入廠區(qū)，在廠區(qū)不能吸煙。進入廠區(qū)之后，在走裝置下車間時，非防爆手機必需關機。還有在下車間的過程中，在沒有師傅的允許下，為了大家的平安，我們不能亂動任何設備。除非師傅要求或者是允許我們操作。

再次，緊急事故的處理方法。在走裝置期間，假如恰巧遇到緊急事故，我們首先得報警，打電話通知相關部門。在沒有把握的前提下，我們最好不要隨意亂動。我們所要做的就是想方法通知相關部門，然后離開危急裝置區(qū)，疏散他人，避開不必要的傷亡。

再通過平安教化之后，接下來的就是平安教化考試。只有通過平安教化考試，并且考試分數(shù)在九非常以上，才有資格領取進廠證，才能進入茂名石化廠進行實習。在經(jīng)過一系列的平安教化之后，大家都駕馭了石化的平安教化學問。所以，考試對我們來說是小菜一碟，大家的考試成果都在九非常以上，全部符合進廠實習的條件。

隨著計算機技術的不斷發(fā)展，對平安教化工作的管理不應再局限于表格記錄和手工統(tǒng)計，借助于數(shù)據(jù)庫的海量存儲以及查詢功能，充分利用現(xiàn)有的局域網(wǎng)及計算機設備，發(fā)揮內(nèi)部網(wǎng)的作用，可建立基于網(wǎng)絡的平安教化管理系統(tǒng)，逐步向計算機信息化管理轉變。

二、實習任務

1、對延遲焦化的原理有個基本相識。

2、向師傅請教各個管道的功能和用處。

3、了解煉化的基本設備和構造。

4、適應倒班生活。

三、實習目的

1、通過生產(chǎn)實習使學生增加對石化生產(chǎn)企業(yè)的了解,駕馭工藝流程、工藝設備、限制系統(tǒng)、生產(chǎn)管理,檢修等方面的學問。

2、生產(chǎn)實習是學生工程實踐教化特別重要的環(huán)節(jié)，也是學生在進入工作單位之前接觸現(xiàn)場設備、工藝等的一次全面性、系統(tǒng)性的學習機會。可以為畢業(yè)設計打下基礎，熟識將來的工作環(huán)境;

3、通過生產(chǎn)實習可以培育學生理論聯(lián)系實際的實力，在實踐中檢驗和發(fā)展所學理論，充溢和鞏固所學的專業(yè)學問，提高學生的動手實力，以及分析、解決問題的實力。

4、增加對工藝流程、機器與設備在化工生產(chǎn)中的地位、運用狀況、制造工藝及過程等方面的感性相識,為今后工作打下良好基礎。通過向工人及技術人員學習,使學生對生產(chǎn)勞動和祖國的建設事業(yè)有深刻的了解,并通過實習了解社會和石化企業(yè)對高校生的基本要求。

四、實習留意事項和要求

1、統(tǒng)一著裝，配戴平安帽。

2、提前5分鐘到指定地點侯車，過時不等，切勿遲到。

3、排隊進油廠大門，預先出示入廠證或刷身份證進門。

4、聽從所在裝置的指揮和支配，不得違反車間紀律。

5、留意自己和他人的平安，進入裝置切勿亂摸亂碰。

6、要求帶筆記本和筆，隨時作記錄，積累實習資料。

7、實習指導老師每次入廠前和返回時，應清點人數(shù)。

畢業(yè)生實習報告篇3

財務會計實踐的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在實踐過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬原來鞏固我們的技能。通過財務會計實踐，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和詳細方法，加強對所學專業(yè)理論學問的理解、實際操作的動手實力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)學問的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人駕馭填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的相識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。

我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務為實踐資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作試驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在學了一個學期的基礎會計之后，我們雖然駕馭了理論學問，但對于把這些理論運用到實踐還是有肯定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員假如不會做賬，假如不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。于是在大二第一個學期我們開了這門會計實踐課。

在實踐中，我們首先駕馭了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數(shù)據(jù)資料。再接著審核和填寫原始憑證。然后依據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證。依據(jù)有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬;往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。依據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對;最終要編制會計報表;將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實踐總結。

在本次會計實踐中,我們實踐的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎,結合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體的必要簡介,相關資料的供應,有關經(jīng)濟業(yè)務的提示和說明等等。在實踐中,我們充當單位的記賬人員，駕馭了應當如何處理詳細的會計業(yè)務和如何進行相互協(xié)作,彌補我們在課堂學習中實踐學問不足的缺陷,駕馭書本中學不到的詳細技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過實踐的仿真性,使我們感到實踐的真實性,增加主動參加實踐的愛好。

我們將教材的理論學問學完以后,進行這次綜合模擬實踐。實踐重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠嫻熟地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬試驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后嫻熟的填寫很有信念。然后就要把實踐書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，便利以后的查看，最終就是裝訂成冊。

作為一名將來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有許多東西須要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實踐猶如車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機連接、緊密協(xié)作,才能顯著提高我們駕馭所學內(nèi)容的質量。還有就是作為一名將來的會計人員，我們應當具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實踐課使我們不僅在理論上是強的，在動手實力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

實踐的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有實踐過，但感覺對這樣的工作也不是太生疏，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學們在底下自己做。老師在上邊簡潔的提點一下!當老師說起先登記憑證時，面對著實踐時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐性指導下起先一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上接著忙當天沒做完的任務。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很興奮的。雖然很累，但是很充溢!有了前兩天的閱歷，接下來的填制原始憑證;依據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再依據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對嫻熟多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔憂，因為我正在努力的學習這些學問。

經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎會計學問在實際工作中得到了驗證，并具備了肯定的基本實際操作實力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)覺了自身的很多不足：比如自己不夠心細，常常看錯數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩;在實踐中幾乎每一筆業(yè)務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著肯定的不足，今后還得加強練習。

通過這學期會計實踐，深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會計工