實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃范文8篇

第頁(yè)實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃范文8篇活動(dòng)安排篇1

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)新《綱要》的精神，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的嬉戲環(huán)境，供應(yīng)豐富的嬉戲材料，保證足夠的嬉戲時(shí)間，讓幼兒在嬉戲中動(dòng)手動(dòng)腦，發(fā)展幼兒的社會(huì)性情感，讓幼兒在歡樂(lè)輕松的嬉戲氛圍中獲得發(fā)展。

二、詳細(xì)目標(biāo)：

1、提高幼兒在嬉戲中的主動(dòng)性和主動(dòng)性。

2、加強(qiáng)嬉戲的常規(guī)訓(xùn)練，培育幼兒良好的嬉戲行為。

3、培育幼兒嬉戲中的合作、謙讓等。

4、主動(dòng)開(kāi)展各種操作性嬉戲活動(dòng)，以提高幼兒的動(dòng)手操作實(shí)力。

5、初步學(xué)習(xí)嬉戲評(píng)價(jià)。

三、詳細(xì)措施：

1、合理支配幼兒的一日活動(dòng)，利用相宜時(shí)間開(kāi)展各種類型的嬉戲。

2、保證幼兒足夠的嬉戲時(shí)間，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的嬉戲環(huán)境，供應(yīng)豐富的嬉戲材料。

3、充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)性和幼兒的主動(dòng)性，適時(shí)參加幼兒的嬉戲，賜予必要的指導(dǎo)和幫助。

4、充分運(yùn)用家長(zhǎng)資源，為幼兒供應(yīng)必要的生活閱歷。

5、和平行班互換嬉戲。

嬉戲總結(jié)

20xx—20xx年度其次學(xué)期中(三)班

本學(xué)期我們?cè)凇毒V要》精神的指導(dǎo)下，為幼兒創(chuàng)設(shè)了幼兒寵愛(ài)的嬉戲環(huán)境，建立了幼兒感愛(ài)好的嬉戲區(qū)角，通過(guò)各種嬉戲活動(dòng)促進(jìn)了幼兒的身心發(fā)展。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、晨間活動(dòng)：

我們發(fā)動(dòng)幼兒和家長(zhǎng)利用廢舊材料自制了多種嬉戲材料，引導(dǎo)幼兒一物多玩，有效地促進(jìn)了幼兒走、跑、跳、爬等實(shí)力的發(fā)展。幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷度都有所提高。

二、自選嬉戲：

依據(jù)本班嬉戲空間狀況及幼兒特點(diǎn)，我們開(kāi)展了“劃龍舟、速遞湯圓、”等民間嬉戲活動(dòng)。嬉戲過(guò)程中，幼兒參加主動(dòng)性挺高，并初步學(xué)會(huì)了自評(píng)、互評(píng)、集體評(píng)等嬉戲評(píng)價(jià)。對(duì)家長(zhǎng)的宣揚(yáng)使得家長(zhǎng)們也對(duì)本班嬉戲頗感愛(ài)好，主動(dòng)在日常生活中豐富幼兒的相關(guān)生活閱歷，為幼兒更好地嬉戲奠定了基礎(chǔ)。大多數(shù)幼兒在嬉戲中能學(xué)習(xí)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，努力練習(xí)口語(yǔ)運(yùn)用，并初步學(xué)會(huì)了合作嬉戲。

三、其他嬉戲：

除此之外，我們還利用空余時(shí)間，在日常生活中穿插了智力嬉戲、表演嬉戲、結(jié)構(gòu)嬉戲、創(chuàng)建嬉戲等。幼兒始終是嬉戲的主子，而我們也努力在嬉戲中充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，親近幼兒，走“進(jìn)”幼兒，有針對(duì)性地指導(dǎo)和幫助個(gè)別實(shí)力較弱或較害怕的幼兒。使得幼兒寵愛(ài)嬉戲，逐步擅長(zhǎng)嬉戲，最大限度地促進(jìn)幼兒不同程度的發(fā)展。

幼兒在一學(xué)期的相互影響、相互學(xué)習(xí)中，習(xí)得了學(xué)問(wèn)，口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力和想象力、閱讀實(shí)力、動(dòng)手實(shí)力等都有了顯著提高。

但還存在著部分幼兒嬉戲時(shí)缺乏長(zhǎng)久性，嬉戲后整理嬉戲材料速度過(guò)慢、零亂等狀況。這些都有待我們進(jìn)一步有針對(duì)性地對(duì)幼兒提出要求，加強(qiáng)引導(dǎo)，以更好地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展!

活動(dòng)安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》精神，適應(yīng)學(xué)生特性發(fā)展和社會(huì)須要，以學(xué)生的干脆閱歷或體驗(yàn)為基礎(chǔ)，以“實(shí)踐、創(chuàng)新、發(fā)展”為主線，把學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)同校外生活及須要和愛(ài)好緊密結(jié)合，使學(xué)生通過(guò)綜合性、開(kāi)放性的實(shí)踐，獲得主動(dòng)的、全面的發(fā)展，進(jìn)一步培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。

二、總體目標(biāo)：

（一）在探討性學(xué)習(xí)中，培育學(xué)生視察、分析、整理信息的實(shí)力，并能通過(guò)自己的探討有自己的發(fā)覺(jué)。

（二）視察四周的自然環(huán)境，酷愛(ài)自然，初步形成自覺(jué)愛(ài)護(hù)四周自然的意識(shí)和實(shí)力。自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范，增加社會(huì)溝通實(shí)力，養(yǎng)成初步的服務(wù)意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的看法。

（三）逐步駕馭基本的生活技能，形成生活自理的習(xí)慣，初步具有相識(shí)自我的實(shí)力，養(yǎng)成勤奮、主動(dòng)酷愛(ài)勞動(dòng)的生活看法。

三、活動(dòng)理念：

通過(guò)開(kāi)展系統(tǒng)的勞動(dòng)技術(shù)教化和探討性學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生駕馭基本的生活技能和學(xué)習(xí)探討技能，并通過(guò)自己的操作、實(shí)踐、探討，有所發(fā)覺(jué)、了解學(xué)校、社會(huì)、家庭中的一些常識(shí)，服務(wù)社會(huì)。形成主動(dòng)、樂(lè)觀的人生觀。

四、實(shí)施策略：

（包括課時(shí)支配、模式等，如課內(nèi)與課外相結(jié)合的策略、自主和指導(dǎo)相結(jié)合的策略、打通課時(shí)策略等；模式如：確定主題→問(wèn)題呈現(xiàn)→設(shè)計(jì)方案→實(shí)踐活動(dòng)→溝通展示→活動(dòng)評(píng)價(jià)→活動(dòng)延長(zhǎng)）

我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)為每周一課時(shí)，一般單周為勞動(dòng)與技術(shù)教化，雙周為探討性學(xué)習(xí)。實(shí)施方式為課堂與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外結(jié)合的方式。探討性學(xué)習(xí)一般通過(guò)：確定主題→問(wèn)題呈現(xiàn)→設(shè)計(jì)方案→實(shí)踐活動(dòng)→溝通展示→活動(dòng)評(píng)價(jià)→活動(dòng)延長(zhǎng)）的模式進(jìn)行。勞動(dòng)技術(shù)主要依靠校本教材進(jìn)行實(shí)施。

五、課程的評(píng)價(jià)：

1、評(píng)價(jià)的內(nèi)容

如：學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的看法，對(duì)學(xué)生是否仔細(xì)參與小組活動(dòng)，努力完成自己所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)等方面進(jìn)行的評(píng)價(jià)；活動(dòng)過(guò)程中合作看法和行為表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生是否樂(lè)于幫助同學(xué)、主動(dòng)和同學(xué)協(xié)作、仔細(xì)傾聽(tīng)同學(xué)的觀點(diǎn)和看法，對(duì)小組的學(xué)習(xí)做出主動(dòng)的貢獻(xiàn)等進(jìn)行的評(píng)價(jià)；創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，對(duì)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果中實(shí)際表現(xiàn)予以全面客觀的評(píng)價(jià)。

2、評(píng)價(jià)的方式（如：作品展示與評(píng)比、探討報(bào)告等。）

評(píng)價(jià)方式勞動(dòng)技術(shù)教化一般采納作品展示與評(píng)比。探討性學(xué)習(xí)一般采納探討報(bào)告或倡議書(shū)、建議書(shū)的方式。

六、機(jī)構(gòu)建設(shè)：

綜合實(shí)踐課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：（校長(zhǎng)）李杰

組員：（分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教務(wù)主任等）王燕秀分管領(lǐng)導(dǎo)：張永亮

綜合實(shí)踐教研組教研組長(zhǎng)：王寶磊級(jí)部備課組長(zhǎng)：王寶磊組員：（任課老師）王寶磊

七、教研組主要工作支配：

（依據(jù)學(xué)校實(shí)際，按月份以表格形式上報(bào)，如：開(kāi)展一次集體備課、組織一次公開(kāi)課、作品展示評(píng)比等活動(dòng)。）

活動(dòng)安排篇3

【行程支配】

4月4日下午2：00東直門(mén)長(zhǎng)途汽車(chē)站集合，人到齊后坐916到懷柔下車(chē)，包小面到箭扣西柵子村五隊(duì)，入住，晚餐，打拖拉機(jī)到入睡。

4月5日睡醒吃飽喝足整理完畢，目標(biāo)箭扣。之前2次我們已去過(guò)將軍守關(guān)，十八凳，天梯，鷹飛倒仰，此次安排目標(biāo)北京結(jié)。午飯山上解決，下午溜達(dá)夠了下山回住處，晚餐，接著拖拉機(jī)到入睡。

4月6日睡醒吃飽喝足整理完畢，假如天氣好，可以接著周邊活動(dòng)至午飯后再回程，天氣不好或大家都想回去，就早飯后開(kāi)撤，接著包小面到懷柔汽車(chē)站坐916回京，各回各家，各找各媽。

【費(fèi)用預(yù)算】

一次包車(chē)費(fèi)用也許每車(chē)60-70車(chē)上的人aa

農(nóng)家院住宿15￥/夜早餐5￥/人午餐、晚餐15￥/人全天包吃住50￥/人

據(jù)說(shuō)現(xiàn)在進(jìn)村須要收個(gè)門(mén)票了，說(shuō)是20￥/人，但是可以砍價(jià)

公交費(fèi)用自理

合計(jì)120左右一共

去年十一我們?nèi)ヒ苍S花了101/人

【裝備要求】

裝備與服裝：愛(ài)干凈的可以自帶睡袋，怕冷的穿上沖鋒衣褲、山上這個(gè)季節(jié)還是會(huì)有些冷的，不過(guò)睡覺(jué)不冷，我們?nèi)サ哪莻€(gè)農(nóng)家院火炕很溫煦，沒(méi)炕的有電褥子。自帶午飯一頓，5號(hào)山上吃的；假如比較挑食，對(duì)飲食有特別需求的可以自帶食物，或者自帶材料烹飪，這家的人很不錯(cuò)，我們?nèi)チ?次都住他家，早上的烙餅很好吃；帶上5號(hào)一天爬山自己喝的水或者瓶子；別的您自己看著辦帶吧，反正坐公交，都要自己背過(guò)去。

活動(dòng)安排篇4

為了培育學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐實(shí)力，豐富學(xué)生的課余生活，開(kāi)拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的非智力因素。全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，開(kāi)創(chuàng)教化教學(xué)改革的新局面。依據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，從本期起以每周3—4個(gè)學(xué)時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間。開(kāi)設(shè)以“體驗(yàn)新課標(biāo)、新課程”為重點(diǎn)的，全校師生共同參加的，具有學(xué)問(wèn)性、趣味性、新奇性的課外愛(ài)好小組活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的愿望和要求，提高學(xué)生參加的主動(dòng)性和自覺(jué)性，使他們具有自覺(jué)接受教化和熬煉的最佳心理狀態(tài)，使學(xué)生每次參與活動(dòng)都能既滿意各自須要，樂(lè)意參與，又的確增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，有所得益。確保學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧成長(zhǎng)。結(jié)合我校的實(shí)際狀況，本期的體育課外活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r如下：

一、活動(dòng)課程措施：

依據(jù)我校的實(shí)際狀況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相互協(xié)作，相互促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照看學(xué)生的愛(ài)好和特長(zhǎng)；因地、因校制宜”的五大原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全校師生人人參加，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步，分成低段組（1—3年級(jí)）、高段組（4—6年級(jí)）同時(shí)開(kāi)展。

依據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及愛(ài)好愛(ài)好，低段組課程設(shè)置如下：

1.體育嬉戲；2.跳繩;;4.棋類(跳棋為主)；5廣播操

5.羽毛球;

高段組課程設(shè)置如下:

1.乒乓球;2.羽毛球;3.田徑;;5.跳繩;6.棋類(跳棋為主)；

7.廣播操

8.乒乓球

二、活動(dòng)時(shí)間支配:

時(shí)間：周一和周四下午

人員：低段組（集體活動(dòng)）和高段組（分組活動(dòng)）各班老師跟各班的學(xué)生，體育老師負(fù)責(zé)全面工作即器材。為了迎接四五月份的廣播操競(jìng)賽，全體學(xué)生一起練習(xí)廣播操。遇到天氣不好的時(shí)候各班帶回教室自己支配。

三、后勤保障組:

負(fù)責(zé)教學(xué)、活動(dòng)設(shè)備的調(diào)劑和添置,保障課外活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展

活動(dòng)安排篇5

為了更好的豐富老年文化活動(dòng)，陶冶老年人情操，特?cái)M定老年人麻將競(jìng)賽活動(dòng)方案。

活動(dòng)目的：豐富老年文化活動(dòng)，陶冶老年人情操，建全老年公寓消遣文化體系

活動(dòng)主題：最美不過(guò)夕陽(yáng)紅

活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月25日星期六下午2.點(diǎn)半

活動(dòng)地點(diǎn)：老年公寓3樓樓道

參加人員職責(zé)

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：高杰、雷嬋姻，負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃和組織，獎(jiǎng)品的選購(gòu) 。

組員：各樓層護(hù)理員，負(fù)責(zé)老人支配和平安；張前鋒，負(fù)責(zé)桌椅和麻將擺放。

參賽人員：愛(ài)全、曾雪琴、朱玉芳、李秀言、張秀芬、張桂英、杜秀榮、吳生榮、張菊霞、陳金堂、權(quán)喜明、羅寶玉

活動(dòng)形式：競(jìng)賽采納淘汰賽，參加就有獎(jiǎng)品，取前三名，賜予物質(zhì)嘉獎(jiǎng)

競(jìng)賽細(xì)則：抓鬮落桌，抓東南西北風(fēng)落座方位，麻將規(guī)則根據(jù)渭南當(dāng)?shù)刈f打牌方式，能吃能碰能杠，競(jìng)賽2圈結(jié)束。

獎(jiǎng)品：

第一名：多功能按摩器1個(gè)

其次名：磨腳石1塊

第三名：高檔挖耳勺1個(gè)

參加獎(jiǎng)：

留意事項(xiàng)：

1、老人平安

2、衛(wèi)生打掃

活動(dòng)安排篇6

【活動(dòng)意義】

促進(jìn)本班同學(xué)間的溝通，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校內(nèi)生活，陶冶情操，同時(shí)領(lǐng)會(huì)美麗的景色，***班班委會(huì)確定在本周六實(shí)行春游活動(dòng)。這既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。

【活動(dòng)組織】

1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：班長(zhǎng)：

主要負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)

2、活動(dòng)策劃：主策劃人班長(zhǎng)

其他策劃人全體班委

3、活動(dòng)組織者：全體班委

4、活動(dòng)地點(diǎn)：

5、活動(dòng)時(shí)間：20xx年**月**日

6、參與人員：***班全體同學(xué)、其他班友等

7、乘車(chē)方式：**

【活動(dòng)內(nèi)容】

1、前期打算：

(1)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系地點(diǎn)，團(tuán)體門(mén)票訂購(gòu)、包車(chē)時(shí)間與價(jià)格等，做好事先支配。文娛委員及副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)活動(dòng)嬉戲，消遣等事宜，其他班委負(fù)責(zé)平安，春游疑問(wèn)解答等問(wèn)題。

(2)團(tuán)支書(shū)統(tǒng)計(jì)自愿參與這次活動(dòng)的成員名單。先自由組隊(duì),每組也許是6—10人左右(可依據(jù)詳細(xì)緣由支配)，再依據(jù)須要由班委統(tǒng)一組織，(原則上各小組要有一位班干部)，并統(tǒng)計(jì)有意向燒烤或野炊的同學(xué)名單.

(3)所需物品：各種食物(組內(nèi)自行購(gòu)買(mǎi))、水(多帶點(diǎn))、應(yīng)急藥品(自備)、雨傘(防備)，學(xué)生證。

(4)活動(dòng)費(fèi)用：見(jiàn)附表。

(5)照相攝影主要由***負(fù)責(zé)，其余學(xué)生自行支配。

2、活動(dòng)進(jìn)程

(1)**月**日早上8：15，我們?cè)趯W(xué)院***集合，各組長(zhǎng)點(diǎn)名確定人數(shù)到齊，我們集合同一動(dòng)身去目的地，在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進(jìn)行的`活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)的流程。9：30到達(dá)目的地，說(shuō)明留意事項(xiàng)，然后自由組隊(duì)進(jìn)行游玩，大家可以結(jié)伴同行，先熟識(shí)一下目的地的環(huán)境，自由游玩。

(2)4：30集合清點(diǎn)人數(shù)，帶隊(duì)回去。

(3)文娛委員***選擇一些到時(shí)將要進(jìn)行的團(tuán)隊(duì)嬉戲(如有必要和時(shí)間則進(jìn)行，若無(wú)時(shí)間，則不進(jìn)行)(如放風(fēng)箏，丟手絹、耍絕技、老鷹抓小雞、唱歌、跳舞嬉戲等)

(4)選出幾個(gè)熟識(shí)路途的人，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)到達(dá)目的地。

【活動(dòng)時(shí)間支配】

1.班委第一次談?wù)摃r(shí)間**月**日,初定活動(dòng)方案。

2.于**月**日在班級(jí)號(hào)召同學(xué)參加。

3.在**月**日完成報(bào)名活動(dòng)。

4.**月**日分好組,并做打算工作。

4.在**月**日講平安意識(shí),希望大家平安第一。

5.于**月**日8點(diǎn)15動(dòng)身,起先春游。

【留意事項(xiàng)】

各班委利用班會(huì)時(shí)間等加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的交通平安教化，來(lái)回路上的紀(jì)律教化。愛(ài)惜花草樹(shù)木及公物教化，公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生教化，規(guī)范活動(dòng)行為。利用本次活動(dòng)充分展示高校生應(yīng)有的風(fēng)采，詳細(xì)要求做到：

(1)路上和活動(dòng)時(shí)要留意平安。

(2)不在公共場(chǎng)地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。

(3)一切行好聽(tīng)指揮，如有事情必需先向班委報(bào)告，手機(jī)保持開(kāi)機(jī)，好找人。

(4)自由活動(dòng)時(shí)能開(kāi)展一些有益、好玩、有序的活動(dòng)，不作危急嬉戲。

(5)不暴飲暴食，留意飲食衛(wèi)生。

(6)生活委員陶響輝負(fù)責(zé)好同學(xué)的飲食平安，提示同學(xué)留意平安。

(7)宣揚(yáng)委員孫傳斐負(fù)責(zé)調(diào)動(dòng)同學(xué)的活動(dòng)熱忱。

(8)信聯(lián)委員黃銀嬌負(fù)責(zé)視察同學(xué)。釋放同學(xué)壓力，保持心理健康。

(9)團(tuán)支書(shū)韋曉丹負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié)，找出活動(dòng)的不足，為下次活動(dòng)積累閱歷。

(8)關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜，班委將另行通知。

【后續(xù)工作】

各班委依據(jù)各成員的看法及自己的視察，探討總結(jié)此次活動(dòng)的閱歷教訓(xùn)，提高本班組織實(shí)力。

活動(dòng)安排篇7

活動(dòng)主題：

沐浴陽(yáng)光、放松心情

活動(dòng)形式：

1.穿越障礙物

2.猜謎語(yǔ)（腦筋急轉(zhuǎn)彎）

3.套物品

4.看你了解我多少（主要是男生參與）

活動(dòng)目的：

1.為了增加班級(jí)的活力，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。

2.為了加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的感情溝通，增進(jìn)友情和相互了解。

3.沐浴陽(yáng)光，放松心情，每天快樂(lè)。

活動(dòng)時(shí)間：

20××年x月x日星期三下午15：00——16：00

活動(dòng)地點(diǎn)：

四川理工學(xué)院石鑼山山頂上

參加人員：

生藥071班全體同學(xué)

主要負(fù)責(zé)：

1.生活委員在活動(dòng)之前買(mǎi)好所需用品。（吃的，道具等）

2.有意愿當(dāng)主持人的在班特長(zhǎng)報(bào)名。（要求能見(jiàn)機(jī)行事，能帶動(dòng)同學(xué)們的主動(dòng)性，充分活躍大家的氣氛。）

3.組織委員，宣揚(yáng)委員負(fù)責(zé)策劃，布置場(chǎng)地。

4.治保委員負(fù)責(zé)活動(dòng)秩序，同學(xué)們的平安。

活動(dòng)流程：

1．確定人員到齊，主持人宣布活動(dòng)正式起先。

2．將班級(jí)全部同學(xué)自由+隨機(jī)分成三組（男女搭配）

3．穿越障礙物

（1）每組人員選出兩名代表參賽（其中一名蒙上眼睛）

（2）在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，依據(jù)另一名同學(xué)的語(yǔ)言提示穿越障礙物去拿去戰(zhàn)利品，所獲禮品為該組全部。

4．猜謎語(yǔ)（腦筋急轉(zhuǎn)彎）

活動(dòng)安排篇8

將探討性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，走向社會(huì)，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，嘗試解決自己探討的社會(huì)問(wèn)題。感悟生活，感恩教化，使之成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，豐富學(xué)生假期生活的情感體驗(yàn)。

2、目的意義：變更學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間；激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，增進(jìn)生存體驗(yàn)；在實(shí)踐活動(dòng)中，加強(qiáng)道德體驗(yàn)，提升自我。

第一步：編組、選題

第三步：制定活動(dòng)方案

第四步：探討設(shè)計(jì)詳細(xì)操作方案

第五步：實(shí)踐活動(dòng)（視察、訪談、問(wèn)卷、體驗(yàn)）

第六步：分析活動(dòng)資料

（1）在生活中提煉?？釔?ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、才智而有創(chuàng)意地生活。

（2）在愛(ài)好中選擇。學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展愛(ài)好，培育特長(zhǎng)，提高綜合素養(yǎng)。

（3）合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。