小學線上教學的方案9篇

Word-33-小學線上教學的方案9篇

宜未雨而綢繆,毋臨渴而掘井當開展一個項目時，我們首先要集中精神做一個方案，工作中應當做什么可以通過方案來明確，所以在書寫自己的方案要留意哪些方面呢？

學校線上教學的方案篇1

為有效削減人員聚集，阻斷疫情傳播，更好保障師生生命平安和身體健康，實現(xiàn)“離校不離教，停課不停學”，依據(jù)市教育局及縣教科局通知要求，結合我縣疫情防控工作實際，特制定《xx縣xx學校疫情防控期間線上教學實施方案》。

實施時間

20xx年xx月xx日至xx日

授課形式

線上直播教學

觀看錄播教學視頻

觀看線上課程視頻

師生在線爭論與答疑

學習資源網(wǎng)址

中學校教學資源平臺（點擊網(wǎng)址或下載APP即可免費使用學校、學校、高中段全部的電子教材、及觀看各學科課程）

課程支配

一至二班級學習課程表

三至六班級學習課程表

線上教學工作要求

細心備，預備足。

細心備課，突出重點、難點關鍵，易錯點、考點、力量點、生長點。排出一切干擾，預備充分，精神飽滿，形象狀態(tài)佳，用語規(guī)范精確?????。

用課件，保重點。

細心選用精品課件，充分發(fā)揮信息技術教學在線上教學中的作用，呈現(xiàn)教學重點、關鍵及學問的形成過程、思維培育，以激發(fā)同學學習愛好，調動同學學習的樂觀性，提升教學效果。

多露臉，近距離。

在線上教學中，要使用共享模式、直播模式，視頻會議模式等，語音視頻連線教學，增加與同學的親近感，拉近同學的距離。

多連線，勤互動。

多與同學語音連麥，勤與同學信息互動，準時關注同學學習狀態(tài)，反饋教學效果，準時進行培優(yōu)補差工作。

講課精，用時少。

線上授課，精講精練，講課時間不得超過20分鐘，剩下10—20分鐘時間指導同學練習，以減輕同學視力疲憊。

備作業(yè)，當堂完。

精備同學作業(yè)，保證同學當堂能夠完成，減輕同學課業(yè)負擔，盡量少布置或不布置課后作業(yè)。

多督促，勤反饋。

各班主任加強同學在線學習狀況的管理。對于聽課不準時、學習不仔細、作業(yè)不上傳等現(xiàn)象第一時間通過電話、微信、釘釘?shù)韧ㄖ议L，了解狀況。共同督促同學準時聽課，仔細參加，樂觀互動，準時上傳作業(yè)。

會操作，不耗時。

各位老師要嫻熟把握線上教學操作要領、基本方法，嚴禁消失上課時間到還不能開播、或者開播后不能準時開展教學活動，鋪張同學的時間。

強督查，勤反饋。

學校教務處、班級分管領導、班級組長要加強線上教學檢查督促記載考核。對于消失預備不充分、授課不仔細、遲到、早下線及同學家長反響劇烈的老師，具體記載，通報到校到人，同時納入各校相關考核。

平安貼士

當前，疫情形勢嚴峻，防控處在關鍵階段。居家防疫期間，盼望各位家長擔當好責任，做好特別時期同學的居家平安工作。為了嚴防各類平安事故的發(fā)生，在此提示廣闊家長伴侶，請您切記以下居家平安貼士：

防疫平安

1、依據(jù)疫情防控的要求，教育引導和關心孩子增加疫情防范意識，提高必要的防范力量。

2、關注孩子、同住人員的體溫變化和健康碼狀況，做好體溫監(jiān)測工作。

3、樂觀協(xié)作村，社區(qū)做好核酸檢測工作，做到應檢盡檢。采樣過程中做好個人防護，檢測結束后，要馬上戴好口罩，并盡快離開現(xiàn)場。

4、居家線上教學期間非必要不外出。盡量不參與戶外活動，不去人員密集場所，嚴禁參與聚集性活動。

心理健康

面對當前疫情，不傳謠、不信謠，用科學、理性的態(tài)度看待疫情的產生與傳播。合理支配居家學習時間。共同做好自己和孩子的心理調適。

用火、用電平安

居家防疫期間，要加強用電平安教育，不任憑觸碰電器、電線和電源插座。秋季也是火災的高發(fā)季，要增加防火意識，把握基本的消防平安學問。學會正確使用家用電器，嚴禁亂摸亂動。

運動平安

生活學習有規(guī)律，按時作息，不過度觀看電視，在家可進行適度的體育熬煉，提高免疫力！養(yǎng)成按時入睡的習慣，保證睡眠時間和質量。

上網(wǎng)平安

停課不停學，居家學習讓孩子與電腦網(wǎng)絡接觸的時間更長了。請家長提示孩子在網(wǎng)上學習時肯定要合理平安使用網(wǎng)絡，同時增加平安自護意識，時刻保持糊涂的頭腦，謹防詐騙分子進行電信網(wǎng)絡詐騙。

學校線上教學的方案篇2

為進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，削減人員聚集，阻斷疫情傳播，切實保障學校師生的身體健康和生命平安，全力做好停課不停學工作，充分利用信息化技術、網(wǎng)絡資源和平臺，開展網(wǎng)絡教學、線上答疑，科學指導同學在家的學習和生活。濟南市燕柳學校依據(jù)學校實際狀況，制定以下應急方案。

一、預備工作：

1.組織機構

組長：李紅

副組長：房世雪

成員：王愛燕李玉榮班級組長、各學科教研組長。崇璟校區(qū)：副組長：孫霞

成員：王麗娜、徐靜班級組長、各學科教研組長。技術負責：張若怡王麗娜

2.培訓與方案

（1）教學副校長主持，教育處分管教學主任分學科推動，各班級教研組長詳細落實的工作流程。

（2）教學部門對老師們進行電子教材、線上學習形式、平臺使用方法、同學學習狀況反饋等方面的培訓。

（3）各班級組分學科制定線上教學方案。

3.資料預備：

一至六班級語文、數(shù)學，三至六班級英語教材（或電子教材）、人人通使用手冊、線上教學視頻、學導學習單、練習題資源庫、音樂美術觀賞、科學試驗等材料。

二、詳細實施：

1.老師分組。將老師團隊進行分組，根據(jù)分組，老師們樂觀開發(fā)“線上課堂”資源，為同學新課的學習供應支持，隨時做好可以進行網(wǎng)絡教學的預備。

2.資源開發(fā)。以班級組為單位，共同設計在線學習課程或資源的開發(fā)，并上傳至學校資源庫，通過清楚的課程、學科名目，引導同學共同學習。老師預備內容如下：錄制微課學習資源，設計好支持同學學習的不同資源，例如：依據(jù)同學學習的流程老師從以下幾個方面預備支持資源：“教學助手”“課前導學”“在線檢測”“課后作業(yè)”等模塊進行學問點講解和學習資源的推送。

3.學習內容的推送。老師可以將作業(yè)以網(wǎng)絡資源的形式共享至班級空間，同學登錄平臺或“人人通空間”APP進入班級空間進行學習。為了便利同學使用，也可以將學習視頻放在班級群里?；訉W習則可以采納“騰訊視頻會議”進行。

4.老師督促。實施線上教學老師要督促同學在線聽課、提交作業(yè)并答疑解惑，并實時查看同學學習狀況。例如：老師可將檢測內容以網(wǎng)絡資源的形式共享至班級空間，或使用平臺“教學助手”的“在線檢測”模塊進行配套練習，線上檢測后準時進行反饋和答疑。

5.各學科加強網(wǎng)上教學討論，教育處、教研組長準時指導老師備好課、上好課，準時供應示范課例，供廣闊師生線上學習使用。

7.各班級依據(jù)年齡、身心特點設計內容豐富、形式多樣的敏捷性課程表，要有語文、數(shù)學、英語學問性強的學科，有體育熬煉、音樂和美術觀賞課程，也要有心理輔導、防疫學問等課程。

三、實施流程

1.形成三級聯(lián)動機制：

教學領導工作群+教研組長工作群+老師班級組工作群。

（1）線上學習的主要渠道是班級群為主，及歷下區(qū)教育資源公共服務平臺等多線并舉途徑。教學領導準時在教研組長群上傳課程資源，教研組長務必把這些資源傳至給組內每一名相關老師。

（2）推送方法：組長務必審核推送資源，提示組內老師，不要提前把全部課程資源都傳到群里，依據(jù)課程表提前一天推送，責任到人。

2.充分發(fā)揮各教研組長的組織引領作用。教研組長帶領組內老師做好推遲開學期間的教學進度、方案及同學學習課表和生活指南，線上統(tǒng)一備課，統(tǒng)一要求，尤其做好新任老師的“青藍工程”帶教工作。

3.各教研組長要對老師推送資源進行審核。每天對組內老師的教學及平臺使用狀況進行檢查指導，并準時向教學領導反饋，發(fā)覺問題，準時整改。

4.形成“線上課堂”教學流程。教研組長帶領本班級本學科老師形成授課流程。

如：預報授課課程（班級統(tǒng)一一個模板）+推送資源

+公開授課老師（模板即可）+網(wǎng)絡授課（微視頻、PPT、線上答疑）+布置作業(yè)+反饋學習+生活指導。

各班級組可以修改，形成各學科適用的教學流程，假如教學資源后續(xù)市、區(qū)會不斷推送，都是骨干老師錄制，老師們借鑒使用。

5.老師可以依據(jù)當天上課內容（微視頻內容），給同學布置適量作業(yè)。一二班級以口頭作業(yè)為主，三至六班級可以布置適量的書面作業(yè)，尤其語數(shù)英學科，布置了書面作業(yè)的

老師要求同學把作業(yè)上傳至人人通平臺或群，只要上傳，老師就要進行批閱并準時讓同學改錯還要復批。

6.各班級組根據(jù)學科制作突出特色的宣揚秀米一篇。

技術平臺：樂觀討論開設“線上課堂”，充分利用歷下區(qū)教育資源公共服務平臺進行網(wǎng)絡教學和網(wǎng)絡學習，使用學校自己錄制的微視頻，利用網(wǎng)絡進行線上家校溝通，為同學新課的學習供應支持。

四、疫情期間線上教學網(wǎng)絡保障留意事項

1.疫情期間線上教學將通過多種平臺保障信息發(fā)布和教學資源傳輸。

2.通知及小型文件（10MB以下）可通過歷下教育資源公共服務平臺、各級各類群為主要信息發(fā)布渠道。

3.中大型文件（10MB以上）宜通過各類網(wǎng)盤、群方式共享傳播。

4.會議或教學直播可使用騰訊課堂、騰訊會議等方式進行，可同步錄制形成視頻文件。騰訊會議免費默認300人觀看，超過300人可免費使用研討會（webinar）模式。5.MP4是主流視頻文件格式，在電腦端和移動端兼容性較好。MP4視頻文件已深度壓縮，不宜再對其用壓縮軟件壓縮。

6.家庭寬帶上下行不對等，上傳速度慢于下載速度。上傳制作好的教學資源需要的時間比下載更多一些。

7.線上教學配套文本資源，建議使用常用字體避開使用者因字體缺失導致排版錯亂，或發(fā)布PDF版本。

8.留意網(wǎng)絡平安，增加自我愛護意識，避開使用弱口令。

9.線上課程（資源）更應留意意識形態(tài)方面的審核，注意對同學正確價值觀的引導

責任就是使命。學校全體老師肯定仔細貫徹上級精神，落實延時開學，停課不停學要求，眾志成城，齊心協(xié)力，以抓鐵留痕，踏石留印的工作作風為同學和家長服好務。

學校線上教學的方案篇3

為響應疫情期間“離校不離教，停課不停學”的工作要求，樂觀應對并切實解決好同學居家時期在學習上及生活中帶來的系列問題，自3月XX日開頭，我校將通過釘釘平臺直播的形式，統(tǒng)籌各級教育資源，對同學進行線上教學、輔導，現(xiàn)將線上教學工作實施方案制定如下：

一、指導思想

接上級通知，鑒于目前疫情防控嚴峻形勢，為嚴防疫情輸入校內，確保廣闊師生生命平安和身體健康，XX學校3月XX日起同學不再返校，啟動線上教學。全部同學禁止參與任何形式的線下培訓。

二、工作目標

為保障師生平安和健康，阻斷毒病傳播，濮陽市現(xiàn)已全面啟動延期開學工作。最大程度削減疫情不能到校學習帶來的影響，做到“停課不停學”、有效進行線上復習，老師指導同學疫情期間宅家防控學習兩不誤。

三、詳細措施

1.要求各班級組、各學科，結合自己負責的學科和班內實際狀況制定詳細網(wǎng)絡教學復習方案（3月XX日至X月XX日），讓同學在家里執(zhí)行肯定的學習作息時間，組織好同學在家期間的學習生活，并做好檢查指導。老師依據(jù)實際狀況，為同學供應網(wǎng)上學習資源及線上輔導。

2.學習時間：

（1）每天早晨8點半如期開頭20分鐘的晨讀。老師們依據(jù)各班實際狀況按方案給同學做好晨誦內容布置。

學習內容：可引導同學按方案按單元復習舊知，學習內容要豐富多樣，好玩有效，老師們做好統(tǒng)籌。

（2）每天語文和數(shù)學各1小時的學習時間（班主任協(xié)同任課老師自行協(xié)商）每次不超過20分鐘；每次線上學習開頭前至少休息10分鐘。

（3）合理指導同學居家體育熬煉至少1小時。

3.學習方式：

老師提出復習內容及要求，引導同學依據(jù)要求進行完成。家長依據(jù)老師上傳照片答案批改，或將所做題拍照發(fā)群里，老師批改，并依據(jù)錯題和同學在群中互動答疑解惑。

4.留意事項：

（1）各班級組老師創(chuàng)建自己的班級組群，爭論制定出統(tǒng)一教學方案。

（2）同一班級組也可有由一名老師錄制復習課微課視頻或音頻，資源共享，統(tǒng)一使用。也可利用各種APP現(xiàn)有的學習內容向班級群推送。

（3）設置好玩的作業(yè)內容，加強作業(yè)的評價和落實。

（4）同學的學習成果可在班級微信群展現(xiàn)，多種方式評價。

四、班級組統(tǒng)計反饋，落實到位

為了確保方案落實到位，每天每班的老師發(fā)視頻或音頻和同學反饋作業(yè)的狀況要在班級組內匯報，班級組做好匯總（word形式，內容加圖片）每天下午5點前匯報到學校工作群。

五、群策群力，有效創(chuàng)新

在這個特別的特別時期，XX學校的老師們群策群力，為我們的線上教學出謀劃策，創(chuàng)新教學方式，加強家校溝通，給同學最好的陪伴！有效提高線上教學的教學效果，指導同學疫情期間宅家防控學習兩不誤！

學校線上教學的方案篇4

一、教學現(xiàn)狀

截至目前，一班級組數(shù)學的新課教學任務已全部完成；語文還有兩課和一個語文園地。我們準備讓同學在家借助拼音先把課文讀熟，生字認會、會寫，等疫情散后返校再上，其他非統(tǒng)考科目已完成當堂學習評價。

二、線上教學任務：

1、以本冊教材為本，依據(jù)家長、同學實際狀況和學科特點，敏捷確定教學內容，確保同學能夠學會。

2、各班依據(jù)同學實際狀況合理設計作業(yè)，用復習要點引領同學學習，培育同學的自主學習力量。

3、對于不具備線上授課條件的同學，老師要通過電話、短信等方式做好教學和輔導工作，保證“一個都不能少”。

4、做好同學語、數(shù)雙科的線上復課工作，指導好同學扎實有效開展居家學習。按課表以按時推送每日學習內容，準時對作業(yè)進行批閱、反饋，準時對同學進行輔導。

三、授課支配：

語文學科：

1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認讀二類字，自主練習一類字。

2、背誦古詩《風》，和大人一起讀《春節(jié)童謠》。

3、復習一到八單元。

4、運動小健將：每天堅持體育熬煉一小時，增加體質。

5、家務小能手：每天幫家長做一件力所能及的事。

6、光盤行動：吃飯不挑食、不剩飯菜。

7、歡樂閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個好詞，一個好句。

8、認字達人：每天認字不少于三個，口頭組詞?？梢杂H子共學，制作生字卡。

9、小小書法家：依據(jù)老師的指導，每天練習幾個字，做到精細高效。

數(shù)學學科：自主復習

語文學科：

1.第18周（3月X至X日），復習第5單元，完成“第5單元提升練習”。

2.第19周（4月X日至X日）復習第6和第7單元，完成“單元提升6”和“單元提升7”。

3.第20周（4月XX日至XX日）

周一本冊生字過關，認讀全部生字，選簡單出錯的生字進行聽寫。

周二本冊詞語過關，復習詞語表中的詞語，有選擇地聽寫。

周三本冊課本背誦內容過關，自己檢查要求背誦的課文、古詩、重點段落，名言警句等全部內容。

周四自主抓漏補缺，完成“綜合提升一”。

周五總結本學期的收獲，完成“綜合提升二”。

數(shù)學學科：1、自主復習；2、每天練習口算10道

截至目前，三班級組各科的新課教學任務已全部完成，語、數(shù)、英三科已進入復課階段將近一周，其他非統(tǒng)考科目已完成當堂學習評價。

二、教學任務

語文學科：

1、指導家長利用疫情居家隔離的機會培育孩子良好的學習、堅持體育熬煉習慣、堅持分擔家務的習慣，做好同學身心健康指導。

2、做好同學語、數(shù)、英三科的線上學習指導，依據(jù)各科的復課工作支配，指導好同學扎實有效開展居家學習。

3.學習任務：

（1）每天熟讀一篇課文，復習一課生字詞。

（2）每周完成兩份語文練習題。（放假已支配）

（3）每天讀半小時課外書，練字10分鐘。

（4）每天完成半頁數(shù)學總復習題。

（5）每天熟記一課的英語單詞，熟讀課本內容。

（6）每天關注新聞，了解國家大事。

（7）按時作息，適當運動，每天幫父母干一件家務勞動，居家少外出，不聚集，不串門。

（8）每周寫一篇周記。

學校線上教學的方案篇5

依據(jù)市、區(qū)教體局關于中學校校開展線上教學工作的通知要求，為確保師生身體健康和生命平安，滿意同學居家學習需求，現(xiàn)制訂紫荊學校線上教育教學工作方案：

一、組織保障

成立線上教育教學工作領導小組，明確責任，細化分工。

組長：王家勝（全面領導線上教育教學工作。）

副組長：吳開永、劉傳勇、王安慧（負責全校線上教育教學工作業(yè)務指導工作，全面督查督導，了解各班各學科實施和落實狀況，準時修改和調整工作方案。）

成員：許貴華、翁世勇、王詠月及語數(shù)綜教研組長、各班級組組長、各班主任。（教育處教科室成員、各學科教研組長負責線上教學方案制定和教學落實，收集本學科教學相關信息，對接任課老師的資源發(fā)布、備課教案和授課反饋活動，準時督促檢查；各班級組組長、各班主任負責本班級和本班線上教育教學的全面工作，了解本班級和本班同學和家長的實施落實狀況，協(xié)調支配各科老師教學，上報數(shù)據(jù)材料。）

全體任課老師：在落實好疫情防控工作的同時，扎實開展線上教學工作。

技術指導：王慎（負責對全校線上教育教學供應技術指導工作，負責利用微信服務平臺發(fā)布各學科優(yōu)質資源，準時傳達各平臺使用流程，關心老師解決各種手機程序、小程序等應用軟件的使用問題。）

掛點班級行政人員：進入掛點班級各班微信群，強化本班級師生疫情防控工作，每日督促本班級各班微信群師生線上教學開展狀況。（一班級：翁世勇；二班級：王麗；三班級：王詠月；四班級：方豪；五班級：王慎；六班級：朱燕）

后勤保障：金克寶（供應相關后勤服務支持。）

新聞宣揚：翁世勇（做好相關新聞報道。）

二、學習方式

(一)自主學習。同學可以登錄以下平臺開展自主學習：

1、國家中學校才智教育平臺。由教育部主辦，課程資源以20分鐘左右的精品課為主，學科、學段資料完整，電腦、手機等可直接觀看。詳細方法：進入“國家中學校才智教育平臺”單擊頁面上方“課程教學”免登錄學習。

2、皖教云平臺。由省教育廳主辦，資源掩蓋學校、學校、高中全部學科學段，教材版本齊全，課程均由省內名師執(zhí)教，電腦、手機等可直接觀看。詳細方法：進入“皖教云”單擊頁面上方“資源中心”選擇“云課堂”免登錄學習。

3、六安市教育云平臺。在掃瞄器中輸入地址：（請將掃瞄器設置為極速模式或高速模式，勿使用兼容模式），登錄“在線課堂”選擇“班級”“科目”進行學習。

（二）師生溝通。在班級群內通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片等，師生互動，實現(xiàn)上課、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、輔導等教學功能。

三、嚴控時間和作業(yè)量

一、二班級每天線上學習時間不超過60分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘；三至六班級每天線上學習時間不超過80分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘。

增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時間，留意用眼健康。嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。依據(jù)線上學習的實際，科學設計作業(yè)的形式和內容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。

統(tǒng)籌同學作業(yè)量，不得支配過多、過難和同學無法獨立完成的作業(yè)。一、二班級不得支配書面作業(yè)，其他班級作業(yè)時間每天不超過60分鐘（布置適量鞏固練習），不得強行要求家長每天上網(wǎng)“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。

四、開設班級及課程（課程支配還需等教育局詳細通知再做適當修改）

線上教學班級為1-6班級。語文、數(shù)學、英語、科學、音樂、美術、體育。一二班級每天支配三節(jié)課，每節(jié)課20分鐘左右，每周共計15課時。上午第一節(jié)語文，其次節(jié)音體美科學道德；下午數(shù)學。三至六班級每天支配4節(jié)課（上午2節(jié)、下午2節(jié)），每周共計20節(jié)課，每節(jié)課支配20分鐘。原則上，上午語文每周5課時，下午數(shù)學每周5課時，上、下午音體美科學道德英語10節(jié)。每天上午支配一次眼保健操和課間操，詳見本方案尾頁，每周一下午3：20至3：40一至六班級上班隊課，重點進行心理健康和防疫常識教育。

一二班級作息時間表：

三四五六班級作息時間表：

五、家校協(xié)同注意實效

加強家校溝通，指導同學、家長提前熟識把握線上學習方法，關心同學順當進入課程學習。要指導、支持家長切實履行家庭教育職責，關心孩子結合學校教育教學的支配制定并落實個人學習與生活方案，督促孩子科學規(guī)范使用電子產品，嚴控電子嬉戲和上網(wǎng)時間，愛護視力健康。特別時期，家長困在家中不能出門，也要發(fā)動家長，充分參加到教學中來。從而實現(xiàn)教學效果最大化。對家里既沒有智能手機，又沒有在線網(wǎng)絡電視的同學，老師要實行打電話的方式支配自習作業(yè)，檢查作業(yè)完成狀況。

家長要指導孩子加強體育熬煉、樂觀參加家庭勞動，合理支配一日作息，讓同學居家期間做好防護的同時，仍能保持良好的學習狀態(tài)，感受學習的歡樂，真正做到“停課不停學”，真正實現(xiàn)家?！傲憔嚯x”對接。

作為教育者，我們始終會高標準嚴格要求自己，高效率圓滿完成每天工作任務。居家學習，我們會用最美的陪伴助力紫學校子的進步與成長！

學校線上教學的方案篇6

為加強新型肺炎疫情防控，削減疫情對正常教學的影響，依據(jù)國務院辦公廳《關于延長2022年春節(jié)假期的通知》和湖北省教育廳《關于做好疫情防控期間高校教學工作的通知》精神，特制定在線教學實施方案。

一、總體要求

在延期開學期間，老師不停教，同學不停學。充分利用教學平臺，從網(wǎng)絡精品課程、學習資源傳遞、直播教學三種大的類型，實施在線教學。學校與家庭緊密聯(lián)系，老師與同學隨時互動，確保學習不停止，內容有支配。同學返校后，適度增加授課密度、增加晚自習和雙休授課、適當推遲放暑假時間，確保必要教學時間。

二、組建專班

教學領導小組：

組

長：鄭

軍

副組長：夏

力

黃

頌

成

員：田恒平金殿中黃紅發(fā)夏仕平盛銀花金

波

沈友青（泡泡演講稿.Popo666.CoM）

張紅梅楊

莉肖海燕汪燕華戴

偉王

超

曾國平

在線教學工作專班成員：

田恒平李立亞張

玲陳艷明李

嵐

劉

暢張紅梅杜振巍

王海軍常

靜歐秋耘吳建兵樂

垚

肖長清黎建鋒楊路丹

唐榮華

三、詳細措施

1.加強應急協(xié)調，做好在線教學工作保障（責任單位：教務處、各教學學院）

加強教學應急協(xié)調。教務處準時跟進國家疫情防控尤其是對學校延遲開學工作的相關通知精神，做好延遲開學的教學協(xié)調和指導服務。各教學學院結合本院各專業(yè)2022年春季學期教學方案，制定延遲開學的應急教學組織實施方案，實施方案于2月9日前報教務處審核備案。

加強教學資源保障。在疫情防控延遲開學期間，教務處加強與相關教學平臺的溝通與協(xié)調，確保網(wǎng)絡教學資源最大限度滿意在線教學需求，并發(fā)布各平臺使用操作說明。教務處和各教學學院要準時做好平臺操作線上培訓和指導，確保師生正確使用平臺及資源進行線上教學。

加強教學檔案管理。在延遲開學期間，創(chuàng)新教學管理，確保教學有序開展，對老師教學課時、教學材料進行規(guī)范處理，確保教學檔案的完整性。

2.親密家校溝通，關注同學的健康與成長（責任單位：教務處、學工處、各教學學院）

加強家校信息溝通。加強與同學的聯(lián)系與溝通，確保每一名同學準時獲得延遲開學的相關信息，任何同學不得提前返校，同學在家不外出，樂觀自主學習。

加強教學設備管理。暫停全部線下課程與實習試驗等，妥當管理好試驗室、實訓室、體育場館、教室等公共教學設施，確保不舉辦線下教學活動。

加強同學教育管理。加強疫情防控宣揚，落實聯(lián)防聯(lián)控要求，削減疫情對同學學業(yè)影響，防止產生焦慮心情，停課不停學，做好返校后的教學連接，確保教學工作有序開展。

3.運用教學平臺，引導同學進行自主學習（責任單位：教務處、各教學學院）

自主學習網(wǎng)絡課程。依據(jù)2022年春季學期支配的課程，任課老師在“中國高校MOOC”、才智樹、超星爾雅等學習平臺上選擇好課程資源，指導同學統(tǒng)一學習；同學自主在平臺上選修的課程，依據(jù)要求仔細學習；學校老師已經在平臺上建成的網(wǎng)絡課程供同學修讀。任課老師將課程及適用同學群體信息報學院登記備案。

傳輸資源引導學習。教學平臺上無法找到現(xiàn)有資源的課程，授課老師建立線上授課空間（如群、微信群或其他在線學習軟件等），將授課課件、學習資料、課程作業(yè)等共享給同學，指導同學結合線上資源和手邊書籍自主學習。任課老師將課程及適用同學群體信息報學院登記備案。

利用平臺直播教學。運用超星學習通、華莘學堂等網(wǎng)絡教學平臺，老師在平臺上直播授課，同學即時或延時收看。任課老師將課程及適用同學群體信息報學院登記備案。

撰寫畢業(yè)論文（設計）。指導老師督促同學撰寫畢業(yè)論文（設計），并在網(wǎng)上指導畢業(yè)生的論文（設計）撰寫，在線提交，由教務處推送進行網(wǎng)絡盲審。答辯時間另行通知，如若不能如期支配答辯，則以專家盲審成果為依據(jù)。

暫停全部實踐課程。2022年春季學期支配的全部實習、見習、研習、實訓和試驗課程，一律暫停，返校后再行支配。

四、進度支配

1月28日——31日，完成整體設計并發(fā)布湖北其次師范學院《關于疫情防控期間教學工作調整的通知》（責任人：田恒平）

2月1日——9日，完成學院專業(yè)的在線教學實施方案。（責任人：田恒平、教學學院院長）

2月1日——14日，完成課程形式的選擇、課程內容的調整、課程平臺的創(chuàng)建、調試并試運行，并將課程的授課形式、授課班級、參加同學數(shù)量等具體信息報學院備案。（責任人：田恒平、教學學院院長）

2月17日——開學，在線教學（責任人：田恒平、教學學院院長、教學副院長）

五、技術保障

技術保障由教學平臺抽調專人，組建在線教學群，直接指導老師和同學在線學習。（責任人：李立亞）

在線學習時間由專業(yè)負責人負責協(xié)調支配。

學校線上教學的方案篇7

一、指導思想

為貫徹落實省、市等教育行政部門疫情防控工作部署，保證線上教學和線下教學隨時切換，不因疫情影響教育教學工作，讓居家的同學在“特別”時期能夠身心健康有進展，學科學問有收獲，自學力量有提升，自我管理意識有增加，確?！巴Ｕn不停教、不停學”落到實處，學校特制定此方案。

二、適用范圍

全校一到六班級全體同學及老師。

三、工作目標

堅持把疫情防控工作放在首位，普及疫情防控學問和專題教育，宣揚疫情防控動態(tài)，提高廣闊師生員工自我防護意識，維護好師生健康平安；堅持立德樹人，把握育人方向，推動德育與教學齊頭并進；重點做好國家課程的線上教學，最大限度削減疫情對教育教學的影響；整合優(yōu)化教育教學資源，加強課程內容統(tǒng)整，推動學校線上教學工作深化開展。

四、時間支配

原則上依據(jù)上級教育主管部門支配執(zhí)行。

五、組織機構

為了確保線上學習的順當開展，精確?????把握方向，提高教學效果，學校成立領導小組、業(yè)務指導組兩個組，做到分工明確，責任到位，確保每一位老師做好教學工作。

1、領導小組組長：xxxx

成員：xxxx

2、業(yè)務指導組組長：xxxx

成員：xxxx

六、詳細工作

1、各處室要各負其責，層層把控，落實到位，教務處主要落實線上教學任務；德育處主要落實養(yǎng)成教育和開展宣揚教育（含心理健康教育）；總務處保證老師線上教學設備需要。全體教職工要明確工作要求，依據(jù)學校整體要求，組織、落實好各項工作。

2、教務處依據(jù)學校制定的實施方案，結合學校實際制定可操作性的措施，加強與老師、家長的聯(lián)系，做好線上教學預備工作。

3、教務處要調整教學方案支配，制定線上課程表和作息時間表，做好網(wǎng)絡學習的平臺推舉和學習資源的共享，科學制定課表和同學作息時間。

4、各班級、各學科依據(jù)線上教學學情，科學制定教學進度，敏捷支配課時支配，有效完成本學期教學任務。以班級為單位組織實施開展線上教學，班主任與科任教做好線上教學組織和協(xié)調，精選學習內容，有針對性進行輔導。

5、線上教學期間，各師要對同學把握學問狀況進行分析，語數(shù)教研組開展教研活動（如線上集體備課等），做到線上教學要針對性和有效性。

6、線上教學內容要求，學校中高班級在復習鞏固基礎上，可實行微課推送、課外閱讀、新課導學、重點學問串講輔導等相結合方式提高線上教學效果；學校低班級不得開展線上課程教學，可通過推送學習資源和活動方案等方式，指導家長支配好同學居家學習和生活。

7、根據(jù)課表上課，老師要講練結合，給同學答疑，要布置適量的作業(yè)，依據(jù)“五項管理”和“雙減”政策，要嚴格制作業(yè)總量和課時總量，并進行批改與講評，不要過分加高校生的負擔，講練結合、線上教學與線下學習相結合。

8、要嚴格掌握書面作業(yè)。根據(jù)上級教育部門的要求，合理掌握作業(yè)總量。作業(yè)必需精選，作業(yè)必需批改，不允許布置不批改的作業(yè)，要強化作業(yè)反饋與講評，切實提高作業(yè)所學學問的作用。不允許布置需要家長完成的作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。

9、重視指導。以在線答疑、微課、釘釘直播等形式進行師生互動，切實做到關注每一位同學，指導同學在家自主學習。親密家長聯(lián)系，爭取家長支持，強化家庭監(jiān)管，確保教育教學效果。

10、依據(jù)市教育局關于學校“停課不停學”線上教學的留意事項進行自查。

學校線上教學的方案篇8

一、教學目標

1、熟悉10個生字，學寫5個生字。熟悉橫折、橫折勾和點。

2、培育同學運用多種方法識字和朗讀的力量。

3、熟悉到書與人的關系，培育同學養(yǎng)成每天閱讀的好習慣。激發(fā)同學喜愛讀書的深厚愛好。

二、教學預備

1、字詞卡片

2、同學課前預備的繪畫的書架或照片，帶幾本自己喜愛的書。

三、教學流程

（一）導入

1、談話：誰情愿談談你的小書架是什么樣的?丁丁家也有一個小書架，他請我們去他家做客。來，讓我們一起去看看他的小書架吧。

2、復習單韻母

（二）讀文

1、老師大聲讀課文，小伴侶們打開書小聲讀讀短文。聽的時候要用手指著書仔細聽。

2、生評價師讀得怎么樣。

3、誰能完整地讀課文?指名讀?

4、我們大家一起來讀讀吧!

（三）識字

1、小書架中有很多好玩的字卡，讓我們一齊來讀讀它。假如這個字你不熟悉你可以示意老師。

2、把生字寶寶送回家，在課文中讀讀這些熟悉的字。

3、不熟悉的字想方法記住它，可以和你的伙伴合作。

4、請小老師教同學。

（四）再讀課文

1、認了生字再讓我們讀讀這首兒歌吧。

2、你的小書架上擺了哪些你最喜愛的書，說給同桌的小伴侶聽。

3、你喜愛你的小書架嗎?把你的寵愛之情讀出來?？梢哉埬愕男』锇榻o你評一評。

4、讀全文。可以加動作。

5、試著背誦。

（五）寫字

1、熟悉新筆畫“橫折、橫折勾和點”。

2、記字形：組織同學爭論“用、在”的筆畫筆順。

3、指導書寫。

（六）練習猜字嬉戲

學校線上教學的方案篇9

各市、縣(市、區(qū))教育局：

依據(jù)全國和全省防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指令和有關最新部署要求，我省中學校、幼兒園2月底前不開學。經討論，現(xiàn)就防控疫情延遲開學期間在全省中學校全面實施線上教育教學工作提出以下指導看法。

一、工作目標

防控疫情是當前全省上下的頭等大事。延遲開學是最大限度削減同學聚集，阻斷疫情向校內擴散，愛護師生生命平安和身體健康的重要管控舉措。為解決延遲開學期間同學不能到校上課問題，發(fā)揮我省基礎教育信息化優(yōu)勢，利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化手段，在全省各中學校校全面組織實施線上教育教學活動，改線下上課為線上上課，改在校學習為居家學習，做到“離校不離教、停課不停學”，確保學校新學期各項教育教學目標如期實現(xiàn)。

二、實施原則

(一)師生平安健康與學業(yè)有保障相結合。

堅決把師生生命平安和身體健康放在第一位，在有關防疫響應解除前，嚴禁組織線下集中學習和集中培訓活動。同學全部在家中進行在線學習、自學和活動，做到同學不入校，老師少出門，確保師生平安，確保同學學業(yè)不受影響。

(二)學校實施為主與平臺支撐為輔相結合。

堅持以中學校校為主體供應線上課程、組織教育教學活動;“之江匯”教育廣場和各地資源平臺為幫助供應線上教育教學資源，推動線上教育教學活動有序開展。

(三)線上教育教學全掩蓋與因地制宜相結合。

線上教育教學活動要做到學校全掩蓋、學科全掩蓋，同時要因地制宜，切合校情、師情、學情、生情，不搞一刀切。教育行政部門要統(tǒng)籌兼顧，支持和關心全部學校，尤其是薄弱學校一起開展線上教育教學活動，確保完成基本教育教學任務。

(四)老師線上授課與同學自主學習相結合。

線上授課既要教授學問技能，更要加強學習方法和思維方式的引導，使同學在獵取學問的同時，提升自主學習力量，提高自我管理力量。

三、實施預備

(一)方案制定。

各地各校都要制定線上教育教學工作實施方案。一般高中、中等職業(yè)學校(包括職高、中專、技校，下同)原則上以學校為單位制定。義務教育學校以縣(市、區(qū))為單位制定，有條件的學校也可單獨制定;其中學校一二班級可以指導同學居家綜合學習實踐活動為主，鼓舞有條件的學校開展線上教育教學。鼓舞有條件的幼兒園向家長供應適合幼兒居家嬉戲的各類資源和親子互動的活動素材，提高親子陪伴質量。

(二)技術支撐。

有條件的以學校為主，不具備條件的以縣(市、區(qū))為主，以班級為單位組織開展網(wǎng)絡直播、錄播和點播教學。各地要優(yōu)化已建平臺或有針對性地選用成熟的第三方工具平臺作為線上教學的工作平臺，為基層學校和老師推介和輔導資源制作、發(fā)布、交互、共享等方面的技術工具，滿意“互聯(lián)網(wǎng)+教學”的應用需要，提升由面對學校轉化為面對家庭后的應用效度。

(三)整合資源。

各地既要充分調動各中學校校和老師的自主性、能動性，組織名師、骨干老師開展網(wǎng)絡直播、錄制課堂教學資源，又要充分利用國家數(shù)字教育資源、“之江匯”教育廣場及市、縣、校各級網(wǎng)絡服務平臺資源，合理引入第三方教育教學資源，整合形成滿意當前教育教學需要的線上教學資源。

(四)組織培訓。

各地要準時組織老師網(wǎng)絡研訓、平臺磨課、在線試講、在線集體備課等活動，關心老師嫻熟把握教學平臺的使用、直播教學、錄播教學資源、線上輔導等技能。

四、教育教學組織支配

(一)教學方案。

各中學校校的線上教育教學活動時間為：從當?shù)亟逃块T原公布的開學時間開頭，至疫情解除、同學可正?；匦Ｉ险n時結束。各地暫按1個月左右的時間預排方案。線上教育教學應當作為新學期整個教學方案的有機組成部分整體考慮，統(tǒng)籌協(xié)調連接好線上和線下的教學方案，做到無縫對接。各地各校在原方案的正式開學之前，不得開展線上教學，讓同學度過一個完整的寒假。

(二)教育目標。

堅持五育并舉全面進展，既要重視文化科目的教學與輔導，也要因地制宜、制造條件，樂觀開展音體美勞等科目教育教學活動，全面落實課程標準要求。

(三)教學組織。

各校要列出詳細到各班級的線上教學活動的周課程表，準時推送電子教材、網(wǎng)絡課程資源、預習和作業(yè)手冊、居家綜合活動要求、居家線上學習操作手冊等，明確學科任課老師、課堂組織、作業(yè)批改、在線答疑及個別輔導等支配，并通知到每一名同學和家長。線上教學以班級為單位組織授課和雙向互