畢業(yè)二十年同學聚會主持詞

Word-11-畢業(yè)二十年同學聚會主持詞學生聚會主持詞是學生聚會必不行少的一部分,多年不見得學生必定有份寒暄有份開場白。下面給大家共享畢業(yè)二十年學生聚會主持詞，歡迎借鑒！

畢業(yè)二十年學生聚會主持詞1恭敬的教師們、友愛的學生們：

你們好!

20年的思念，20年的期待，今日我們最終相聚了!今日的聚會，圓了始終縈繞在我們心中的夢。為此，我謝謝籌備組人員的細心組織和策劃，你們的辛勤努力為大家相互傾訴思念之情和溝通人生感悟，提供了一個良好的平臺。我信任：這次20周年的學生會一定會給我們今后的人生記憶抹上濃重而出色的一筆。

20年前的我們，一起在漂亮的塞上江南相知相識、求知求學。今日的我們，在這激情似火的盛夏七月里歡聚一堂，共敘分離意、暢談闊別情。20年中，我們心得了希翼，心得了抱負，心得了愛情，心得了事業(yè)。固然，生活有陽光，也有風雨。我們得到了勝利，也經(jīng)受了失敗;我們實現(xiàn)了抱負，也有過失望;我們飽嘗了甜美，也歷經(jīng)了傷痛。

生活的沉淀，時間的流逝，使已經(jīng)不惑之年的我們激情猶在。然而，當我們從母校畢業(yè)20年后的今日，當我們又重新回到這暖和的集體，看到敬愛的教師，友愛的學生們的時候，我還真以為回到了20年前，那時的情，那時的景歷歷在目，教師的諄諄教誨，學生的純真友誼，教室里渴求學問的眼神，學生間無憂無慮的嘻戲搞笑，還有那運動場上強健的身影。四年的生活和學習我們結(jié)下的濃厚友情。光陰如箭，一別就是20年，在此讓我向在座的教師致敬，并道一聲：敬愛的教師，感謝您們的培養(yǎng)，您們辛勞了。并對與我相別二十年的學生說一聲：我愛你們，讓我們共同回憶那段美妙的時間。

記得20年前，我們滿懷向往，帶著抱負，帶著希翼，帶著惜別的淚水和深切的依戀，告辭母校，告辭教師，奔向四周八方，走上工作崗位?；厥淄?，恍惚就在昨天。我們開頭步入中年，歲月把我們每個人臉上寫滿了成熟的滄桑，我們雖然已不再衰老，多了份責任和膚淺，但是我認為大家依舊風采依然。歲月的無情能夠帶走我們衰老的容顏，但永久帶不走我們彼此的感情，我們的情意永久衰老。

20年了，它就這樣從我們的指尖靜靜滑過。20年來我們經(jīng)受的甜酸苦辣，惟獨我們每個人自己知道，我們沒有辜負教師的期望，學生的寄予。

學生們，我們都是不惑之年的人了，正當中年。人到中年，上有高堂，下有妻小，百事操勞，風風雨雨，奔奔波波，難得喘口氣。今日同窗相見，鬧中去靜，共同訴說歲月的心得，一起抒發(fā)別后的牽掛與相聚的振奮，真情友誼如蜜甜，似花香，別有一番味道在心中盤旋蕩漾。這種師生厚情，無法用柔美的語言來表述，只能心領神會，記在心里是最好的呵護。

天道循環(huán)，生生不息。在這個人人為物欲所驅(qū)使熙熙攘攘奔忙不迭的時代里，我們應當鎮(zhèn)靜科學的洞察一切。在復雜多變的現(xiàn)實生活中，我們更應凡事由其自然，遇事處之泰然，自得之時淡然，失意之時坦然，艱辛蜿蜒必定，歷經(jīng)滄桑悟然。

人的一生，是流淌的一生，人的生命是一次性消費，人生就是一場拼爭，天天都在攀登，爬上這座山越過那個嶺，眼前又是一座峰。但沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。友愛的學生們，我們正處在人生的黃金時期，處在生命旺盛的花期，年富力強，來日方長。

最后祝敬愛的教師、友愛的學生，安泰和祥，合家快樂，萬事如意，身體健康。愿我們的友情之樹常青。感謝!

畢業(yè)二十年學生聚會主持詞2各位恭敬的教師、各位學生：

下午好!

(男)春風送暖，春暖花開季節(jié)，俗話說：“人逢喜事精神爽”，今日我們在這里懷著喜悅與感動的情緒，最終迎來了吉安二中八八屆高中學生畢業(yè)20年的聚會。首先讓我們以熱情的掌聲歡迎出席今日聚會的鄒水香教師、高榮生教師、劉偉教師、劉國安教師。

(掌聲)

各位教師，您們辛勞了，感謝您們!

(男女主持人在臺上面對教師鞠躬)

同時我們要向各位學生的到來，尤其是為參與本次聚會專程從外地趕回來的教師、學生們表示熱情地歡迎和誠心地謝謝!

(掌聲)

在這里我們也要向那些由于各種緣由而不能參與聚會的學生們表示真誠地問候和誠心地期盼!

(掌聲)

(男)曾記得我們在校時，當年有首流行的歌曲叫《年青的伴侶來相見》，我還清晰地記得歌詞里有幾句是這么寫的：“再過二十年，我們來相見，宏大的祖國，該有多么美?！苯袢崭杏|此情此景，我想改寫這兩句：“過了二十年，今日來相見，我們的女學生，還是這么美，我們的男學生，還是這么帥，

(女)我們的教師們，還是這么年青?！?/p>

(女)為了辦好今日的聚會，我們特地成立了學生聚會組織委員會，聚組委的學生們齊心協(xié)力，共同為此做了大量前期預備工作，其他無數(shù)學生也都獻計獻策，非常熱心這項工作，在這里我們也一并對他們所付出的辛勤勞動表示誠心地謝謝!(掌聲)

(女)今日我們聚會活動的支配主要有以下幾項內(nèi)容：

一、請同學代表向教師和學生們致辭。

二、請各位教師也給學生們講幾句話。

三、學生一一作自我介紹及現(xiàn)場嬉戲活動。

四、在歡快的舞曲中，師生們縱情卡拉OK、歌唱、跳舞，自由溝通，自由發(fā)揮才藝。

(男)下面，有請同學代表周志勇學生上臺講話，大家鼓掌歡迎。(掌聲)

(女)下面，歡迎鄒水香教師上臺講話

(掌聲、女主持人走下去引領教師上臺);

(男)歡迎高榮生教師上臺講話;

(掌聲、男主持人走下去引領教師上臺)

(女)歡迎劉偉教師上臺講話

(掌聲、女主持人走下去引領教師上臺);

(男)歡迎劉國安教師上臺講話

(掌聲、男主持人走下去引領教師上臺)。

(男)感謝各位教師!傾聽教師們親切的話語使我們宛然又回到了二十年前的高中時代，想起了同學時代純真美妙的時間。

(女)下面，請學生們依次抽取明信片，抽取者朗誦被抽到的學生寫下的明信片祝詞，隨后，被抽到的學生接下來作簡要自我介紹和發(fā)表幾句聚會感言，抽取者保留抽取的明信片作為自己的聚會珍藏。請李繼紅學生手捧明信片箱從這邊第一位學生開頭。(男主持人將麥克風遞與該抽取者手中，隨后女主持人將麥克風遞與被抽到的學生)

(男)下面，我們預備了一個小嬉戲——踩氣球，請學生們踴躍參加。嬉戲規(guī)章是：男女學生搭配，兩人一組，每一次請上四組學生上場。搭配嬉戲的男女學生同向并排站立，分離將自己內(nèi)側(cè)一腳與對方用繩子綁緊，外側(cè)一腳分離系上3個小氣球，宣布競賽開頭后，四組學生可隨意挑選踩其他一組學生的氣球，所有被踩破了腳下氣球的一組自行退場，余者繼續(xù)競賽，直至終于產(chǎn)生場上每一次四組競賽的冠軍。需要提示的是為避開鞋子特殊是高跟鞋踩傷腳，請上場選手一律脫鞋帶上腳套參與嬉戲，假如因未綁緊繩子致氣球從腳上自動松開或氣球漏氣都被判為氣球被踩爆，若兩選手內(nèi)側(cè)兩腳未綁緊而分別，將視為犯規(guī)而被裁判中止競賽。請楊賢德、周志勇、曾劍榮、龍婉婉四位學生上場擔任裁判，并向競賽選手分發(fā)氣球、腳套與繩子。每場競賽的結(jié)果由楊賢德學生告訴主持人，主持人宣布冠軍后，請教師們親手為冠軍頒獎?，F(xiàn)在先請上自由搭配的四組學生，請學生們自己找好搭檔踴躍參賽。(男、女主持人交相宣布每場競賽冠軍組合，并將獎品按教師座位挨次交與兩位教師依次發(fā)放每場的男女冠軍、掌聲)

(女)接下來是自由歌唱、跳舞、卡拉OK時光，請師生們在歌聲中縱情消遣吧。

(男)在聚會即將結(jié)束的時候，各位恭敬的教師們，友愛的學生們，讓我們共同牢記此刻，讓聚會的喜悅成為我們每一個人人生中永久美妙的記憶，在今后的人生道路上讓我們繼續(xù)互相體貼，攜手前行，最后我們要更誠心地祝愿我們敬愛的教師身體健康、萬事如意、生活幸福，祝師生情意永存!也愿我們的母校明天更美妙!(掌聲)

(女)聚會到此結(jié)束，請大家到一樓大廳用晚餐，感謝大家!(掌聲)

畢業(yè)二十年學生聚會主持詞3a:這是一次溫馨的聚會!

b:這是一個相逢的慶典!

a:這是一聲吉利的祝愿!

b:這是一部永恒的詩篇!

…………

ab:恭敬的領導、教師、友愛的學生們，大家好!(鞠躬、掌聲)

a:期待多年的********學生聚會,在全體學生們的樂觀響應和共同努力下，我們最終隆重而熱情的召開了!

b:此時此刻我們的情緒難以描述。xxxx年那個難忘的盛夏，十七、八歲的我們懷著初識的喜悅和奇怪相聚在*********這平庸的集體里，從今我們開頭了三年的同窗生活，度過了人生那段最清純最浪漫的時間。

a:當初我們所做的一切，無論是對還是錯，現(xiàn)在想起來都是那么的美妙、親切，這是一種記憶，也是一種財寶，足以讓我們一生去倍加珍惜。

b:xxxx年又是一個難忘的夏季，我們在教師的哺育下完成了xx學業(yè)，告辭了認識的母校，也告辭了親切的他和你。歲月如歌，時間流逝，轉(zhuǎn)瞬間我們已走過了二十個春秋，我們每個人也都戰(zhàn)爭在各自的崗位上，為社會的進展、人類的長進、燃燒著自己的青春歲月。

a:是啊!人生能有多少個二十年啊!我們也真的該在碌碌奔忙之中找點閑暇，去往事里走走，去聽聽久違的聲音，看看認識的面孔……今日我們舉辦學生會，就是為大家提供一次重敘舊情、互述衷腸的機會，不僅能使我們回顧人生天真爛漫的歲月，暢談人生的艱辛和美妙，更能達到增進交流、促進友情，互勉共進的目的。

b:我們信任學生聚會的勝利舉辦，將對全體學生堅決生活信念，激勵追求斗志，興奮拼搏精神，充實人生價值，一定會起到不行估計的樂觀作用，更能讓我們再次留下人生中值得永久珍惜的美妙回憶。

a:這次學生會，我們籌辦人員和各位學生盡了最大努力與全部的學生想方設法舉行了聯(lián)絡，但是，還是有一部分學生因各種緣由未能到會參與，我們深表圓滿，但我們在座各位的情緒彼此都是十分振奮和感動的，在此，我們以熱情的掌聲互賀和歡迎各位的光臨。

b:今日各位領導、教師能在百忙中參與聚會，讓我們以熱情的掌聲對各位領導和教師的到來表示誠心的謝謝和崇高的敬意!

a:下面我們先介紹一下今日到會的各位領導和教師：

b:今日我們大家能在這里歡聚一堂，首先要謝謝這次聚會的發(fā)起者、策劃者和組織者。他們?yōu)榱藙倮e辦這次聚會，通過自己工作之余和歇息日的時光，多次商討聚會活動事宜，籌劃活動計劃，為的是讓大家吃得高興、談得高興、玩得高興。

a:我們還要謝謝那些幕后為大家熱心服務的學生們。他們犧牲自己的歇息時光，通過各種通訊手段和聯(lián)系方式，回憶、追尋和聯(lián)絡全部可以聯(lián)系上的教師和學生，他們默默無聞的付出，為勝利舉辦此次聚會提供了保證。讓我們對他們說一聲：感謝你們，你們辛勞了!

b:我們要謝謝全部光臨本次聚會的學生們，謝謝那些不畏旅途勞頓，長途跋涉，按時趕赴會場的遠離故土的學生們，謝謝大家的參加和支持!還要向因故未能到會的學生們道一聲珍重，祝愿他們安全、健康、歡樂!

a:今日參與本次聚會的領導、教師和學生共有xx人。

b:學生們，請信任，今日大家都不會白來，今日的聚會會讓大家?guī)е老?，帶著感動，帶著心得，帶著回味離開。

a:今日，凡是來到這里的學生，不論是組織者、策劃者，還是表演者、觀察者，我們不論職位、不論身份、不論行業(yè)，在這里，我們就惟獨一個身份——學生。

b：今日請各位教師和學生，放下身份，放松自己，放開自我，回歸自然。讓我們沿著心靈的時光隧道，去追尋那曾經(jīng)的美妙時間，去回味已走過的心路歷程。

a:現(xiàn)在我宣布：*********班學生畢業(yè)20周年聚會現(xiàn)在開頭。

第一項：同學代表發(fā)言;

其次項：領導、恩師們給我們講話;

第三項：學生自我介紹。

下面，我們請同學代表****發(fā)言

其次項，邀請領導為我們講話，大家歡迎。

a:教師的希翼就是我們的奮斗任務，讓我們銘記領導和教師的囑托，在今后自己的工作崗位上繼續(xù)努力拼搏，爭取在下次的聚會上讓我們拿出輝煌的業(yè)績向教師匯報!

b:分離二十年之后我們又實現(xiàn)了人生的其次次握手，為了這次聚會，我們籌備委員會及一些熱心的學生真是鋪張了許多的時光，下了很大的功夫，特殊是我們的籌委會成員為這次學生聚會付出了心血和汗水，下面請胡新星學生代表籌委會致辭。大家歡迎!

第三項：學生發(fā)言

a:學生們，二十年轉(zhuǎn)眼即逝，恍若昨天。

昨天的我們，是那樣的少年意氣，風華正茂;

昨天的我們，是那樣的靈動活躍，神采飛揚;

昨天的我們，是那樣的向往將來，沉浸幻想;

b:學生們，二十年時間荏苒。

我們激情還在，幻想還在，

我們依舊風采依然，我們依舊向往將來。

我們的人生之路正在變得越來越清楚和