2023年社會(huì)調(diào)查研究與方法形成性考核冊及參考答案

《社會(huì)調(diào)查研究與方法》形成性考核冊及參考答案(注意：每次作業(yè)的最后一道題,不能照抄，僅供參考)作業(yè)一（導(dǎo)論-－第3章)一、填空題（每空１分,共10分)1、

社會(huì)調(diào)查研究是人們有計(jì)劃、有目的地運(yùn)用一定的手段和方法，對(duì)有關(guān)社會(huì)事實(shí)進(jìn)行資料收集和分析研究，進(jìn)而做出描述、解釋和提出對(duì)策的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)識(shí)活動(dòng)。２、社會(huì)的三個(gè)基本要素是自然環(huán)境、人口和文化。3、

社會(huì)調(diào)查研究依據(jù)調(diào)核對(duì)象的范圍可分為全面調(diào)查和非全面調(diào)查兩大類。4、

變量間的互相關(guān)系重要有兩種類型:因果關(guān)系和相關(guān)關(guān)系。５、有效的測量規(guī)則必須符合三個(gè)條件:準(zhǔn)確性、完整性和互斥性。二、選擇題單選題（每題1分,共５分）1、現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查研究的重心是(D）Ａ、英國 ?B、前蘇聯(lián) C、德國 ?D、美國2、描述性研究是指（Ｂ）。B、對(duì)社會(huì)事實(shí)的狀況、外部特性、發(fā)展過程進(jìn)行客觀描述３、

只反映質(zhì)的區(qū)別，而不反映量的差異的變量是(Ａ）。Ａ、離散變量?４、

對(duì)測量所得到的數(shù)據(jù)既能進(jìn)行加減運(yùn)算,又能進(jìn)行乘除運(yùn)算的測量類型是(Ｄ)。?D、定比測量5、

一項(xiàng)測量的結(jié)論在普遍應(yīng)用時(shí)的有效性是（C)C、外在效度?多選題（每題2分，共10分)1、

社會(huì)調(diào)查研究中初級(jí)社會(huì)群體是指（ AＣE)A、家庭?Ｂ、社會(huì)組織 Ｃ、村落 Ｄ、階層? E、非正式組織 ?F、企事業(yè)單位２、社會(huì)調(diào)查研究的基本原則有(ABＣDＥ)A、理論與實(shí)踐相結(jié)合原則??B、客觀性原則C、倫理與道德原則??D、科學(xué)性原則Ｅ、系統(tǒng)性原則?? F、互訴性原則3、社會(huì)調(diào)查研究按照目的來劃分,可分為(AE)A、描述型研究 ? B、定性研究C、定量研究 ??D、橫剖研究Ｅ、解釋型研究? F、縱貫研究４、檢查評(píng)價(jià)調(diào)查方法和所得資料的效度的形式有（AEF）A、再測法 ???Ｂ、表面效度Ｃ、準(zhǔn)則效度 D、結(jié)構(gòu)效度Ｅ、復(fù)本法? Ｆ、對(duì)分法5、探索性研究的一般方法有(ABC)Ａ、查閱文獻(xiàn)?? B、征詢活動(dòng)C、實(shí)地考察??Ｄ、擬定課題E、概念操作化??? F、理論建構(gòu)三、簡答題（２0分,每題１0分）1、社會(huì)調(diào)查研究的前期工作重要涉及哪些內(nèi)容?答：社會(huì)調(diào)查研究的前期工作準(zhǔn)備階段需要做的各項(xiàng)工作，涉及選擇和擬定調(diào)查研究課題,命題，假設(shè)，對(duì)概念操作化的擬定測量方法，進(jìn)行探索性研究,制定調(diào)查研究方案，抽取調(diào)查樣本,以及人、財(cái)、物方面的準(zhǔn)備等內(nèi)容，在社會(huì)調(diào)查研究中具有重要意。2、探索性研究的任務(wù)是什么?應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行? 答:探索性研究的任務(wù)重要有:擬定社會(huì)調(diào)查研究的課題;明確社會(huì)調(diào)查研究的目的;明確社會(huì)調(diào)查研究的對(duì)象；明確社會(huì)調(diào)查研究的內(nèi)容和范圍;擬定社會(huì)調(diào)查研究的觀點(diǎn)；擬定社會(huì)調(diào)查研究的方式、方法。探索性研究的重要方法有：查閱文獻(xiàn)、征詢、實(shí)地考察。四、論述及應(yīng)用題(兩題,共5５分)1、操作化的定義和作用是什么？如何對(duì)概念和例題進(jìn)行操作化?任選一概念完畢操作化。（25）規(guī)定:操作化結(jié)果須有三個(gè)以上層次，15個(gè)以上指標(biāo)。?答：操作化是指明確提出概念的定義，分清概念(涉及命題和假設(shè))的層次，并將抽象概念一步步化解為具體的可操作的、可測量的指標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)調(diào)查研究的定量化的這一過程。操作化的作用之一:在于使概念或命題具體化,使調(diào)查研究得以進(jìn)行操作化的作用之二：在于使概念或命題定量化，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析,從定性，定量兩個(gè)方面進(jìn)行,避免了社會(huì)現(xiàn)象的分析的片面推斷。操作化的作用之三：對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析是建立在量的基礎(chǔ)上，而不是一種主觀的臆斷。實(shí)踐部分：無固定答案，按自己的選題完畢。2、根據(jù)本人的愛好或條件的便利，選擇和擬定一個(gè)社會(huì)調(diào)查研究課題,并設(shè)計(jì)出調(diào)查總體方案。(30分)規(guī)定:內(nèi)容完整,條目清楚。?答：具體內(nèi)容自定,無固定答案（不要照抄)僅供參考通州區(qū)交通綜合調(diào)查實(shí)行方案2023年以來,通州區(qū)進(jìn)入了有史以來發(fā)展最迅速的時(shí)期，但在新的形勢下，城市交通的供需矛盾仍然嚴(yán)峻,居民出行特性發(fā)生著主線性的變化,道路交通狀況也呈現(xiàn)出新的特性。為了應(yīng)對(duì)城市交通擁堵逐漸突出、城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡等問題,促進(jìn)通州的可連續(xù)發(fā)展，全面掌握當(dāng)前全區(qū)交通建設(shè)、運(yùn)營和發(fā)展現(xiàn)狀，按照北京市的統(tǒng)一部署，定于２０23年9月20日至１0月３0日開展全區(qū)交通綜合調(diào)查。結(jié)合我區(qū)實(shí)際,特制定本方案。?一、指導(dǎo)思想?以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可連續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,以解決通州區(qū)交通問題需求為導(dǎo)向,堅(jiān)持區(qū)域交通綜合調(diào)查工作更加緊密地與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展相結(jié)合、更加積極地為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的方針，以獲取綜合交通信息為出發(fā)點(diǎn),以提高區(qū)域交通綜合服務(wù)水平為中心，以豐富區(qū)域交通發(fā)展現(xiàn)狀內(nèi)容和提高區(qū)域交通信息質(zhì)量為重點(diǎn),穩(wěn)步推動(dòng)區(qū)域交通綜合調(diào)查工作，為全面建設(shè)小康社會(huì)和加快實(shí)現(xiàn)區(qū)域交通現(xiàn)代化提供信息支持和科學(xué)保障。

二、工作目的?本次調(diào)查旨在全面掌握當(dāng)前全區(qū)交通建設(shè)、運(yùn)營和發(fā)展現(xiàn)狀,通過基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的收集、整理和分析，擬對(duì)現(xiàn)狀交通特性和問題進(jìn)行分析研究，為區(qū)域規(guī)劃、管理、建設(shè)、經(jīng)營決策制定提供數(shù)據(jù)支持和定量分析基礎(chǔ)。?(一）通過多項(xiàng)調(diào)查和綜合分析,全面反映目前通州區(qū)域交通特性和問題。

五年來,隨著區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、機(jī)動(dòng)化和城市化的不斷推動(dòng)，區(qū)域空間格局和交通結(jié)構(gòu)都發(fā)生著深刻的變化。本次調(diào)查就是通過結(jié)合區(qū)域布局和土地運(yùn)用結(jié)構(gòu)的變化,了解客流和機(jī)動(dòng)車交通流的時(shí)空分布和規(guī)律,掌握全區(qū)交通基本狀況和重要交通特性；力求從各專項(xiàng)角度到系統(tǒng)綜合角度全面分析交通系統(tǒng)的運(yùn)營特性和規(guī)律，評(píng)價(jià)區(qū)域交通網(wǎng)絡(luò)的使用功能和效率，探討交通問題產(chǎn)生的因素、機(jī)理和相關(guān)因素，總結(jié)各項(xiàng)改善交通與環(huán)境的政策和措施的成效,從而進(jìn)一步擬定努力的方向。

（二)更新通州區(qū)交通基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，為各項(xiàng)工作提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支持和科學(xué)依據(jù)。

本項(xiàng)目將從區(qū)域交通系統(tǒng)運(yùn)營的各層面展開調(diào)查，更新各交通子系統(tǒng)數(shù)據(jù)子庫，從而最終更新全區(qū)交通基礎(chǔ)數(shù)據(jù),建立反映通州區(qū)交通發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫，為各類相關(guān)研究提供基礎(chǔ)資料，并為各交通部門的平常實(shí)際工作提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和科學(xué)依據(jù)。?(三)分析交通發(fā)展變化趨勢，為交通治理和對(duì)策研究提供技術(shù)支持。

通過調(diào)查成果匯總、分析和研究，揭示通州區(qū)交通發(fā)展的趨勢和規(guī)律,預(yù)測近期發(fā)展和遠(yuǎn)期發(fā)展的空間與前景，為綜合治理交通擁堵、交通污染等問題，制定有效的交通政策提供科學(xué)依據(jù)、測試方案和效果評(píng)價(jià)。?(四)建立通州區(qū)域交通模型,為交通規(guī)劃、建設(shè)、管理、經(jīng)營各環(huán)節(jié)進(jìn)行定量分析提供平臺(tái)。?當(dāng)前區(qū)域交通的緊張局面是區(qū)域快速發(fā)展進(jìn)程中多種矛盾的集中反映，因此通州交通問題的解決需要放在區(qū)域總體規(guī)劃的大背景下加以審閱。本次調(diào)查即可以全面掌握區(qū)域土地運(yùn)用和空間布局、交通系統(tǒng)運(yùn)營狀況、居民和機(jī)動(dòng)車出行特性等基本數(shù)據(jù)信息，建立范圍覆蓋全區(qū)的交通模型,通過定量分析的方法將區(qū)域土地使用結(jié)構(gòu)與交通流基本信息結(jié)合，進(jìn)行交通模擬測試,從而提高交通方案分析和政策評(píng)估的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。?三、組織領(lǐng)導(dǎo)

在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，主管區(qū)領(lǐng)導(dǎo)掛帥,成立調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)工作組，由區(qū)教委、通州公安分局、區(qū)民政局、區(qū)財(cái)政局、通州國土分局、市規(guī)劃委通州分局、區(qū)建委、區(qū)交通局、區(qū)商務(wù)局、區(qū)市政管委、區(qū)勞動(dòng)保障局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)審計(jì)局、區(qū)記錄局、區(qū)旅游局、區(qū)委宣傳部、通州交通支隊(duì)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、各街道辦事處共同開展工作。?四、工作任務(wù)分工和時(shí)間安排

具體內(nèi)容見附件２。

五、保障措施

（一)健全組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

區(qū)政府有關(guān)部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道辦事處要高度重視本次區(qū)域交通綜合調(diào)查工作，抽調(diào)精兵強(qiáng)將，盡快成立各級(jí)專門工作小組，盡職盡責(zé),切實(shí)做出成效，保證高質(zhì)量地準(zhǔn)時(shí)完畢本次調(diào)查工作。

本次調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)行機(jī)構(gòu)劃分為3個(gè)層面,自上而下依次為區(qū)調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組、區(qū)全市交通綜合調(diào)查辦公室、街鎮(zhèn)全市交通綜合調(diào)查辦公室,對(duì)內(nèi)及時(shí)溝通，便于協(xié)調(diào),對(duì)外能統(tǒng)一口徑，和諧互動(dòng)。?（二）宣傳動(dòng)員,營造氛圍。?全區(qū)交通綜合調(diào)查是一項(xiàng)大規(guī)模的社會(huì)調(diào)查，被調(diào)查者—居民的合作限度決定于其對(duì)調(diào)查目的和意義的了解與結(jié)識(shí)限度。由于被調(diào)查者年齡、性別、文化層次各異，其能接觸到并且比較關(guān)心的新聞媒體也各不相同,故一方面新聞媒體的宣傳應(yīng)當(dāng)是全方位的、立體的，既要涉及電視、廣播、報(bào)紙等常規(guī)媒體，也要采用在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、居民社區(qū)中廣泛張貼調(diào)查動(dòng)員材料、居委會(huì)宣傳等臨時(shí)手段；另一方面媒體宣傳連續(xù)時(shí)間要長,做到進(jìn)一步人心，計(jì)劃在10天內(nèi)，各種宣傳力度應(yīng)逐漸加大,在調(diào)查前一個(gè)星期左右達(dá)成高潮。

（三）積極準(zhǔn)備,嚴(yán)格把關(guān)。?在調(diào)查工作過程中,各成員單位要各負(fù)其責(zé)，做好各方面地準(zhǔn)備工作,始終保持高度地責(zé)任感和使命感,嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)查方案，按照規(guī)定的流程和時(shí)間規(guī)定開展工作。附件:

1．通州區(qū)交通綜合調(diào)查項(xiàng)目任務(wù)及時(shí)間安排

HYPERLＩNＫ""２．通州區(qū)交通綜合調(diào)查工作任務(wù)及時(shí)間安排作業(yè)二（第4章--第６章）一、填空題(每空1分，共10分）1、抽樣存在的必要性緣于總體自身所具的有的異質(zhì)性。2、

常用的簡樸隨機(jī)抽樣方法有直接抽樣法、抽簽法和隨機(jī)數(shù)表法。3、檢索公開發(fā)表的文獻(xiàn)的方法重要有人工文獻(xiàn)檢索和計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)檢索。4、

文獻(xiàn)分析有兩大類，即文獻(xiàn)定性分析和文獻(xiàn)定量分析。5、

根據(jù)問卷分發(fā)和回收形式的異同,問卷法分為直接發(fā)送法和間接發(fā)送法。二、選擇題單選題(每題1分，共5分)1、

分類抽樣重要解決的是（A）A、總體異質(zhì)性限度較高的問題2、

按一定的間隔距離抽取樣本的方法是指(D)。?D、系統(tǒng)抽樣3、

綜述、評(píng)論、述評(píng)、進(jìn)展、動(dòng)態(tài)、年鑒、專著、指南等屬于（D）。 D、三次文獻(xiàn)4、

文獻(xiàn)法與其他調(diào)查方法之間最顯著的區(qū)別為它是(A)。A、它是最基礎(chǔ)和用途最廣泛的搜集資料的方法5、

一種專門用于主觀性指標(biāo)的問卷是（C)。C、量表?多選題(每題2分，共10分)1、抽樣的一般步聚有（AＢＣDEF)A、界定總體 ? B、決定抽樣方法Ｃ、設(shè)計(jì)抽樣方案? D、制定抽樣框E、樣本評(píng)估 F、實(shí)際抽取樣本2、

每一個(gè)社會(huì)調(diào)查研究竟應(yīng)當(dāng)選擇多大規(guī)模的樣本,重要取決于(ABＥＦ)A、總體的規(guī)模? ?B、總體的異質(zhì)性限度E、調(diào)查者所擁有的經(jīng)費(fèi)、人力、物力和時(shí)間因素Ｆ、樣本精確度規(guī)定3、摘取信息一般有以下環(huán)節(jié)(ＡBCD)A、瀏覽?B、篩選C、精讀? D、記錄星4、

問卷的基本結(jié)構(gòu)重要涉及（ABＣE）A、封面信?B、編碼C、問題及答案 D、問卷名稱E、指導(dǎo)語? F、問卷記錄5、問卷中的問題基本上可分為（ＥF)Ａ、前景性問題 ???B、客觀性問題C、主觀性問題? Ｄ、檢查性問題E、開放性問題 ?F、封閉性問題三、簡答題（2０分，每題１０分)1、抽樣和抽樣調(diào)查是不是一回事?為什么??答：抽樣指的是從組成某個(gè)所有元素,也就是所有最基本單位中,按照一定的方法選擇或抽取一部分元素的過程和方法，或者說是從總體中按照一定方式選擇或抽取樣本的過程和方式。抽樣調(diào)查是人們由部分結(jié)識(shí)整體的重要途徑，而抽樣作為其中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),其基本作用在于向人們提供一種實(shí)現(xiàn)由部分結(jié)識(shí)總體這一目的的手段,因此，抽樣和抽樣調(diào)查不是一回事。抽樣和抽樣調(diào)查不能混為一談,抽樣只是抽樣調(diào)查的前提和一部分，只解決抽樣調(diào)節(jié)過程中的選取調(diào)核對(duì)象這一問題,抽樣調(diào)查的其他所有問題都和此外的方法我解決。二，抽樣只是抽取樣本的方法，而不是調(diào)查方法或者資料收集方法，再進(jìn)一步的說,即使抽樣調(diào)查，也不能定義為一種調(diào)查方法和資料收集方法。2、如何才干檢索到所需要的文獻(xiàn)？答:一方面進(jìn)行文獻(xiàn)檢索,重要方法有：①人工文獻(xiàn)檢索:這種方法重要借助兩類工具：一是有關(guān)機(jī)構(gòu)編制出版的文獻(xiàn)檢索工具。二是圖書情報(bào)機(jī)構(gòu)(重要是圖書館)編制的目錄。②計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)檢索:重要有兩種方式：一是登錄專門的網(wǎng)站進(jìn)行檢索;二是運(yùn)用大型門戶網(wǎng)站的搜索引擎進(jìn)行查找。③參考文獻(xiàn)查找法:根據(jù)作者在文章、專著中所開列的參考文獻(xiàn)目錄,或在文章、專著中所引用的文獻(xiàn)名目,追蹤查找有關(guān)文獻(xiàn)資料的方法。另一方面進(jìn)行文獻(xiàn)搜集。搜集文獻(xiàn)的渠道重要有個(gè)人、機(jī)構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)三種。對(duì)于未公開發(fā)表的文獻(xiàn)屬于個(gè)人收藏品的，在征得文獻(xiàn)主人批準(zhǔn)的前提下,采用租、借復(fù)印等辦法進(jìn)行搜集;若是機(jī)構(gòu)收藏品,可按一定的程序和規(guī)定,采用向有關(guān)單位直接索取、文獻(xiàn)互換、復(fù)印復(fù)制、租、借等方式搜集。此外，在某些特殊情況下,還可以通過上級(jí)主管部門下達(dá)指令采用征集、調(diào)撥等方式搜集。對(duì)于公開發(fā)表的文獻(xiàn),可采用到圖書情報(bào)機(jī)構(gòu)搜集、互聯(lián)網(wǎng)上下載或直接購買的方法進(jìn)行搜集四、論述及應(yīng)用題（兩題，共55分)1、什么是簡樸隨機(jī)抽樣和分類抽樣?分別舉例說明它們合用于什么樣的調(diào)查總體？答：簡樸隨機(jī)抽樣又稱為純隨機(jī)抽樣,是指在特定總體的所有單位中直接抽取N個(gè)組成樣本。它是一種等概率抽樣和元素抽樣方法,最直觀地體現(xiàn)了抽樣的基本原理。它對(duì)總體中所有個(gè)體完全按照隨機(jī)原則抽取樣本，即抽樣時(shí)是不對(duì)所有個(gè)體進(jìn)行任何分組排列的，抽取樣本的數(shù)量是事先設(shè)定的,是從總體中逐個(gè)進(jìn)行抽取的，從而使總體中任期目的制何個(gè)體都同樣有被抽取的平等機(jī)會(huì)。分類抽樣也叫類型抽樣或分層抽樣，就是先將總體的所有單位令照一種或幾種特性分為若干個(gè)子總體,每一個(gè)子總體即為一類，然后從每一類中按簡樸隨機(jī)抽樣或系統(tǒng)隨機(jī)抽樣的辦法抽取一個(gè)子樣本,稱為分類樣本，它們的集合即為總體樣本。 簡樸隨機(jī)抽樣僅合用于總體所涉及的單位較少，又比較集中的情況,例如檢查超市中某商品質(zhì)量時(shí)的抽樣，檢查某大學(xué)教師的教學(xué)水平時(shí)的抽樣等。 分類抽樣合用于總體內(nèi)個(gè)體數(shù)目較多，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，內(nèi)部差異較大的情況。例如調(diào)查某公司員工的生活待遇問題。2、在上次作業(yè)所完畢的概念操作化的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)一分調(diào)查問卷。（30分)規(guī)定:結(jié)構(gòu)完整，問題不得少于20個(gè)，以封閉式問答為主。答：按自己的實(shí)際情況完畢，無固定答案(不要照抄)。實(shí)例：(僅供參考)關(guān)于靈武市農(nóng)村群眾對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村思想結(jié)識(shí)的調(diào)查方案調(diào)查問卷您好，本次調(diào)查調(diào)查為無記名問卷調(diào)查,調(diào)查的目的是：反映農(nóng)村廣大群眾的心聲,了解和整理農(nóng)村群眾對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的理解、規(guī)定和建議,為各級(jí)人民政府就如何更好地建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供真實(shí)、可靠的依據(jù)。請(qǐng)您認(rèn)真填寫，表達(dá)觀點(diǎn)，謝謝您!您個(gè)人基本情況：性別_＿＿、年齡___、文化限度＿_(dá)_（小學(xué)／初中/中專／高中/大專/本科)(一)政策宣傳與群眾支持1、黨中央提出建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,對(duì)這一舉措,您是（)A、已知道,非常關(guān)心

B、聽說過,不太清楚Ｃ還不知道2、假如村組召開建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村工作動(dòng)員大會(huì),您將（)A、積極參與，提出建議B、只參與,不發(fā)言Ｃ、不參與3、您認(rèn)為新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵在哪?()A、哺育新型產(chǎn)業(yè)Ｂ、農(nóng)民素質(zhì)的提高Ｃ、優(yōu)化居住環(huán)境４、在新農(nóng)村建設(shè)中需要您盡義務(wù)出一份力時(shí)怎么辦?（）Ａ、樂意參與

B、不愿參與

C、給一定補(bǔ)貼才參與5、您抱負(fù)中的農(nóng)村是什么樣子？答：(二）經(jīng)濟(jì)發(fā)展（含市場參與等)6、您對(duì)此后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的前景持什么態(tài)度?（）A、樂觀

B、悲觀

C、不清楚?7.您認(rèn)為在今天要致富，最重要的因素什么(）

A、勤勞和節(jié)儉B、機(jī)遇

C、好的社會(huì)關(guān)系D、知識(shí)和能力8、假如您是村長、您的經(jīng)濟(jì)工作重點(diǎn)會(huì)是（)A、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)B、招商引資辦公司C、組織發(fā)展種養(yǎng)大戶9.假如種養(yǎng)大戶邀您加入種養(yǎng)合作社()Ａ、樂意參與

B、看別人參與了才參與

C、不會(huì)參與１0、開展種養(yǎng)加工您最緊張的是（）A、技術(shù)但是關(guān)

B、市場價(jià)格不穩(wěn)

C、打不開銷路1１、假如村上牽頭入股辦公司，您的想法是()A、會(huì)入股

Ｂ、看項(xiàng)目情況

C、不會(huì)參股12、組建村辦集體公司，您最緊張的是（)A、村民不齊心

Ｂ、經(jīng)營虧損

C、領(lǐng)導(dǎo)干部貪污1３、您希望的工作方式是（)

A、進(jìn)公司上班

B、務(wù)農(nóng)與上班相結(jié)合

Ｃ、專職從事種養(yǎng)加工14、假如您有了剩余的資金，您會(huì)()

A、再投資

Ｂ、購置大件商品

C、存進(jìn)銀行(三）民主政治(含民主政治與法治等)15、您村的村/鎮(zhèn)干部是如何產(chǎn)生的?()A、村民選舉的

Ｂ、上級(jí)決定的,選舉只是走形式

C、上級(jí)決定的D、不知道16、您了解《村民委員會(huì)組織法》嗎?(）

A、很了解

B、了解一些

C、不了解?1７、你村有沒有“村務(wù)公開欄[公開村務(wù)，接受監(jiān)督]”?(）

A、有

B、沒有

C、不清楚

1８、你村有沒有民主理財(cái)小組？（)

A、有

B、沒有

C、不清楚

１９、您對(duì)你村的干部滿不滿意？（)

A、滿意

B、較滿意

Ｃ、不滿意

Ｄ、無所謂滿意否（四）文化教育20、您認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)校亂收費(fèi)問題(）

Ａ、十分嚴(yán)重

Ｂ、有但不多

C、很少

D、不知道&作業(yè)三(第7章--第9章)一、填空題（每空1分，共10分）1、訪談法按照操作方式和內(nèi)容可分為結(jié)構(gòu)式訪談和非結(jié)構(gòu)式訪談。2、

按照被訪者發(fā)表意見的形式不同，集體訪談可分為兩大類:一類是各抒己見式的訪談,以頭腦風(fēng)暴法為代表;一類是討論式的訪談,其代表是反頭腦風(fēng)暴法。3、

觀測記錄的方式重要有兩種:一種是當(dāng)場記錄,一種是事后記錄。４、為了搜集到真實(shí)可信的資料，采用觀測法時(shí)應(yīng)遵循客觀性原則、全方位原則、求真務(wù)本原則和法律和道德倫理原則５、實(shí)驗(yàn)法有幾個(gè)基本要素：一是實(shí)驗(yàn)主體,二是實(shí)驗(yàn)對(duì)象和實(shí)驗(yàn)環(huán)境,三是實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。二、選擇題單選題（每題1分,共5分)1、

訪談法最基本和最常用的類型是(D）。?D、個(gè)別訪談2、

一般的訪談時(shí)間最佳為１～２小時(shí)（C)。?C、1~2小時(shí)??3、

觀測法與其他調(diào)查方法之間最主線的區(qū)別是(B)。Ｂ、收集社會(huì)初級(jí)信息或原始資料４、

既有實(shí)驗(yàn)組又有控制組或?qū)φ战M的實(shí)驗(yàn)方法是(A)。A、平等實(shí)驗(yàn)? 5、

檢查多個(gè)自變量的引入順序?qū)σ蜃兞康挠绊懙脑O(shè)計(jì)是(Ｃ）C、拉丁方格設(shè)計(jì) ?多選題（每題２分,共1０分)1、

不同性質(zhì)、不同內(nèi)容的訪談對(duì)于訪談?wù)叩牟煌?guī)定重要是（ABCＦ）A、性別? Ｂ、年齡C、籍貫?D、品質(zhì)E、形象氣質(zhì) F、知識(shí)結(jié)構(gòu)2、在觀測對(duì)象方面，產(chǎn)生觀測誤差的因素重要有（ＣDE)A、觀測手段 B、觀測內(nèi)容C、被觀測者的反映?D、人為的假象Ｅ、事物本質(zhì)的顯現(xiàn)限度? F、難以進(jìn)行定量分析3、觀測法的局限性重要是(ABＣＤＦ）A、資料整理和分析難度大 ?B、受時(shí)間空間條件的限制C、獲得合作有一定難度 D、易受觀測者主觀因素的影響E、難以進(jìn)行定性分析 ? F、難以進(jìn)行定量分析4、簡樸實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)涉及（ＡBD）A、兩組無前測實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) ?Ｂ、單組前后測實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)C、兩組前后測實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) D、兩組前后測實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)E、四組前后測實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)??F、多組前后測實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)５、

排除與實(shí)驗(yàn)無關(guān)的社會(huì)環(huán)境因素對(duì)實(shí)驗(yàn)過程和干擾的重要方法有(ＡＢＤE)A、排除法 ?Ｂ、納入法C、比較法? Ｄ、平衡法Ｅ、記錄分析法??F、分類法三、簡答題(20分，每題１0分）１、如何順利進(jìn)入實(shí)地觀測現(xiàn)場？答:正式實(shí)行觀測一方面要保證可以順利進(jìn)入觀測現(xiàn)場。觀測現(xiàn)場的擬定重要考慮三個(gè)因素：符合調(diào)查研究收集資料的規(guī)定,具有必要的人，財(cái)，物等條件，本地部門和觀測對(duì)象不反對(duì)，其中第三個(gè)條件最為關(guān)鍵，也最容易出問題，由于假如本地部門和觀測對(duì)象認(rèn)為外來觀測者的存在也許會(huì)影響到他們。因此,擬定觀測現(xiàn)場應(yīng)設(shè)法爭取到本地部門或頭面人物的支持,使他們意識(shí)到調(diào)查研究與他們的利益一致,至少他們的利益沒有傷害。當(dāng)然，并不是反有的觀測都要獲得有關(guān)部門和觀測對(duì)象的批準(zhǔn)。在進(jìn)入觀測現(xiàn)場時(shí)，要注意選擇恰當(dāng)?shù)姆绞?。隱蔽進(jìn)入的方式就是觀測者始終不暴露自己的身份,而是將自己裝扮成普通游客或當(dāng)在居民進(jìn)入觀測現(xiàn)場，對(duì)于大多數(shù)非參與式觀測和一些特殊的參與式觀測等,這種方式較為合用，保證上述方法的實(shí)行,可以順利進(jìn)實(shí)地觀測現(xiàn)場。2、什么是個(gè)別訪談?保證個(gè)別訪談成功的關(guān)鍵是什么?答：個(gè)別訪談是指對(duì)訪談對(duì)象進(jìn)行單獨(dú)訪談，是訪談法最基本和最常用的類型。訪談的過程就是訪談?wù)咛釂柵c被訪者回答的過程。對(duì)這個(gè)過程能否做到有效控制是訪談成功與否的關(guān)鍵,而一定的提問方法與一定的行為方式是控制訪談的兩個(gè)重要因素。(1)提問方法在提問時(shí),重要應(yīng)做到如下幾點(diǎn)。第一,從簡樸問題入手。第二，提問有序。假如是結(jié)構(gòu)式訪談，就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照訪談之前擬訂的提問提綱，由簡至繁地按順序進(jìn)行訪談。對(duì)于非結(jié)構(gòu)式訪談，要注意根據(jù)所談問題的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)提問。第三，適時(shí)追問。第四，題目轉(zhuǎn)換自然。第五，注意引導(dǎo)。引導(dǎo)性提問切忌使用生硬的、刺激性的語言。還可以采用動(dòng)作方式，在不知不覺中改變話題?；蛘哂脧?fù)述的方法進(jìn)行引導(dǎo)。第六，保持客觀中立。提問不能帶有明顯的傾向性，不能對(duì)被訪者的答案進(jìn)行誘導(dǎo)。第七,特殊問題特殊解決。第八，語言表達(dá)方式要恰當(dāng)。(２）行為方式在訪談中，訪談?wù)呖梢酝ㄟ^自己的一定行為影響被訪者，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)訪談過程的控制。禮貌、謙虛、誠懇、耐心是訪談?wù)咦允贾两K都必須具有的最重要的表現(xiàn)。還要善于運(yùn)用表情和動(dòng)作控制訪談進(jìn)程。訪談?wù)叩谋砬橐欢ㄒ鷦?dòng),可以根據(jù)被訪者所談情境而變化。要注意一些動(dòng)作細(xì)節(jié)對(duì)被訪者的影響。四、論述及應(yīng)用題(兩題,共5５分)１、什么是對(duì)照組實(shí)驗(yàn)和單一組實(shí)驗(yàn)？舉例說明為什么要設(shè)立對(duì)照組？答:對(duì)照組實(shí)驗(yàn)也叫平行組實(shí)驗(yàn),是指現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)組又有對(duì)照組的一種實(shí)驗(yàn)法，實(shí)驗(yàn)組既實(shí)驗(yàn)單位，對(duì)照組是同實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對(duì)比的單位，兩組在范圍特性等方面基本相同。在對(duì)照組實(shí)驗(yàn)中，要同時(shí)對(duì)兩個(gè)觀測客體做前測和后測并比較結(jié)果的檢查理論假設(shè)。單一組實(shí)驗(yàn)也叫做連續(xù)實(shí)驗(yàn)方法，是對(duì)單一實(shí)驗(yàn)對(duì)象在不同時(shí)間里進(jìn)行前測與后測,比較其結(jié)果以檢查假設(shè)的一種實(shí)驗(yàn)方法，在這種實(shí)驗(yàn)中，不存在實(shí)踐平行的對(duì)照組，同一組在引入自變量之前相等于實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組,在引入自變量之后則是實(shí)驗(yàn)中的實(shí)組，檢查假設(shè)所依據(jù)的不是平行的控制組與實(shí)驗(yàn)組的兩種沒量結(jié)果，而是同一實(shí)驗(yàn)對(duì)象在自變量作用前和作用后的兩種測量結(jié)果。對(duì)照組實(shí)驗(yàn)中，要同時(shí)對(duì)兩個(gè)觀測客體做前測量與后測,并比較其結(jié)果以檢查理論假設(shè)。例如,要檢查“管理是提高生產(chǎn)率的要素”這一假設(shè),以某工廠某車間為實(shí)驗(yàn)組，實(shí)行新的管理方法，以另一個(gè)與此相似的車間為對(duì)照組,維持舊的管理方法,在一段時(shí)間的首尾,同時(shí)對(duì)兩個(gè)車間做前測與后測，再比較其結(jié)果,得出結(jié)論。2、假如讓你對(duì)某居民社區(qū)的文化生活進(jìn)行調(diào)查,你將怎么搜集資料？（不可照抄)答：無固定答案,按自己的實(shí)際調(diào)查規(guī)定做。僅供參考:中學(xué)教師訪談錄采訪對(duì)象：李老師,中學(xué)語文教師,１９60年開始任教，教齡已有４5年。我：當(dāng)了這么數(shù)年的老師，您覺得現(xiàn)在的孩子和您以前教的學(xué)生最大的不同在哪兒?李老師：現(xiàn)在的孩子越來越早熟,接受的東西也越來越多。我現(xiàn)在經(jīng)常想起我50年代、７０年代、８0年代初教的學(xué)生，那時(shí)候的學(xué)生真單純呀。但話說回來，現(xiàn)在這種趨勢還是好的,孩子們的思維變得更加開放,更加活躍,更加大膽，這對(duì)他們吸取知識(shí)、適應(yīng)社會(huì)都有好處。有的人覺得現(xiàn)在的孩子太社會(huì)化，懂得太多，這有什么不好?把他們包裹在象牙塔里就好嗎?現(xiàn)在的社會(huì)越來越開放，我想十幾歲的孩子思維比本來開放是必然的。我:現(xiàn)在的學(xué)生是不是也越來越難教了？李老師：是呀?，F(xiàn)在老師面臨的一大挑戰(zhàn)就是學(xué)生。我們的很多老師思想封閉，信息來源少,特別是繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)少,這就導(dǎo)致了老師在很多方面落后于學(xué)生。最明顯的就是電腦，中學(xué)里是規(guī)定老師學(xué)習(xí)電腦的,但是事實(shí)上大部分老師對(duì)電腦并不真正了解。相反，很多中學(xué)生都是電腦通，他們從電腦上獲得新的知識(shí),電腦甚至改變了他們的生活和交朋友的方式。這樣子,老師怎么教育學(xué)生？剛才我說,現(xiàn)在的社會(huì)越來越開放了。社會(huì)越開放，學(xué)校教育就越薄弱,教育日益成為一個(gè)全方位的事情，要教好學(xué)生,先要教好老師,教好家長。我這個(gè)當(dāng)了4０數(shù)年老師的人是真覺得，教育越來越難做了。我:現(xiàn)在十幾歲孩子的大膽和成熟有時(shí)候真是讓我們這些成年人都感到震驚。您是教語文的，我想您一定對(duì)新概念作文、對(duì)韓寒現(xiàn)象很熟悉，您怎么看呢?這兩天很多媒體在介紹一篇今年高考得滿分的作文《赤兔之死》，您覺得這是一篇代表現(xiàn)在中學(xué)生寫作高水平的文章嗎？李老師:新概念作文、韓寒現(xiàn)象,我和學(xué)生都經(jīng)常會(huì)討論到。韓寒是個(gè)天才，但這只是個(gè)案,我不鼓勵(lì)我的學(xué)生都朝這個(gè)方向發(fā)展,我還是希望他們在中學(xué)階段可以均衡地獲得知識(shí)?！冻嗤弥馈愤@篇文章我也剪下來了，我準(zhǔn)備開學(xué)后和學(xué)生們談?wù)勥@篇文章。我個(gè)人覺得這是篇好文章,立意新奇，寫作手法也很獨(dú)到，現(xiàn)在的孩子的確是思想大膽、開放。但這么多媒體都在推薦這篇文章,我還是覺得不太妥當(dāng)。畢竟文言寫作是不提倡的,學(xué)生們都去學(xué)，那不就亂了?我希望學(xué)生不要盲從。作業(yè)四(第10章--第１2章）一、填空題（每空１分,共10分)1、文字資料一般有兩個(gè)來源，一是實(shí)地源，一是文獻(xiàn)源。2、對(duì)資料進(jìn)行分類的方法有兩種：即前分類和后分類。3、當(dāng)今世界上公認(rèn)的名氣最大、流行最廣的記錄分析軟件是SPSS軟件和與其功能類似的oｆfice中的exｃel

。4、相關(guān)分析和回歸分析是對(duì)變量間相關(guān)關(guān)系進(jìn)行研究的兩個(gè)階段。5、依據(jù)調(diào)進(jìn)核對(duì)象的范圍和方式,調(diào)查報(bào)告可分為全面調(diào)查報(bào)告、專題調(diào)查報(bào)告和典型調(diào)查報(bào)告。二、選擇題單選題(每題１分,共5分)１、文字資料的真實(shí)重要是指(A)Ａ、信度審查?2、

數(shù)字資料檢查重要是指(Ａ）A、對(duì)數(shù)字資料的完整性對(duì)的性進(jìn)行檢查3、

離中量數(shù)是反映（B)B、各單位標(biāo)志值的差異性4、

微軟公司推出的辦公軟件ｏfｆicｅ系統(tǒng)中用于記錄的最有名的一種軟件是（Ｃ)C、Eｘｃel??5、

調(diào)查報(bào)告的“綱”是指（B）B、前言多選題(每題２分，共10分)1、在對(duì)資料進(jìn)行分類的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)注意（AＢCF)A、按照調(diào)查規(guī)定分類 B、不重不漏C、必須對(duì)變量進(jìn)行完整的定義，語言必須準(zhǔn)確Ｄ、對(duì)分類后的資料匯總E、資料整理的結(jié)果的顯示F、對(duì)分類劃分的具體限度要把握得當(dāng)2、資料分析中屬于推論性分析的有(ABCＤE)A、相關(guān)分析 B、回歸分析Ｃ、抽樣推斷分析 ?Ｄ、預(yù)測分析E、綜合評(píng)價(jià)分析? F、相對(duì)指標(biāo)分析３、

在社會(huì)調(diào)查研究中常用的邏輯思維方法有（ AC)Ａ、因果分析法 Ｂ、辯證分析法C、比較法? D、邏輯證明法E、要素分析法 Ｆ、內(nèi)容分析法４、

調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)重要有(ＡBCＤEF）A、真實(shí)性 B、客觀性C、針對(duì)性?D、典型性E、指導(dǎo)性 ?F、時(shí)效性。5、

撰寫調(diào)查報(bào)告的一般程序是（ACDEF）A、擬定主題、形成觀點(diǎn)，精選素材，擬訂提綱，起草報(bào)告和候改定稿B、審核資料 ??Ｃ、精選素材 Ｄ、擬訂提綱 ??? ?E、起草報(bào)告F、修改定稿三、簡答題(20分，每題10分)1、簡述資料整理。答:資料整理重要是指對(duì)文字資料和數(shù)字資料的整理。其中文字整理也稱作定性資料整理，在通常情況下，文字整理可劃分為審查、分類和匯編三個(gè)基本環(huán)節(jié);而數(shù)據(jù)資料整理也叫定量資料整理，其一般程序涉及數(shù)字資料檢查、分組、匯總和制作登記表或記錄圖幾個(gè)階段。2、調(diào)查報(bào)告在語言運(yùn)用方面應(yīng)注意哪些問題？答:調(diào)查報(bào)告作為一種應(yīng)用性文體,在語言表達(dá)方面要掌握以下原則：（1）樸實(shí)。(2)準(zhǔn)確。（3)簡明。(４）莊重。(5）修辭。四、論述及應(yīng)用題（兩題,共５５分）１、調(diào)查資料分析綜述。（2５)答：資料分析是運(yùn)用科學(xué)的邏輯思維方法對(duì)社會(huì)調(diào)查所獲得資料進(jìn)行研究、判斷和推測,