2023年秋社會(huì)調(diào)查研究與方法形成性考核冊(cè)作業(yè)至參考答案

《社會(huì)調(diào)查研究》形成性考核冊(cè)作業(yè)１參考答案一、填空題1、資料收集整理，分析研究2自然環(huán)境，文化３、全面調(diào)查，非全面調(diào)查4、因果數(shù)量關(guān)系,相關(guān)關(guān)系5、完整性，互斥性二、選擇題單選題：１D,２Ｂ，3Ａ,４Ｄ，５C，多選題:１ＡＣE，2ABCDE,３AE,4AＢCDEＦ,５A(chǔ)BC三、簡(jiǎn)答題（Ｐ42五方面)四、論述題（6４－6６）操作化的定義和作用是什么？如何對(duì)概念和命題進(jìn)行操作化？１.知識(shí)點(diǎn)：概念的具體化和操作化2.答題要點(diǎn):操作化是指明確提出概念的定義，分清概念（涉及命題和假設(shè))的層次,并將抽象概念一步步化解為具體的可操作的、可測(cè)量的指標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)調(diào)查研究的定量化的這一過(guò)程。操作化的作用是便于人們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和事物進(jìn)行觀(guān)測(cè)和度量。社會(huì)生活中使用的概念都是人們通過(guò)對(duì)感性結(jié)識(shí)的抽象和概括而得到的,所以開(kāi)始往往是模糊或含義不清的,并且概念一般都具有綜合性,由一些低層次的亞概念、子概念組合而成的。一個(gè)概念越抽象，它所包含的信息就越多，也就越難把握,假如不對(duì)它們確切定義和具體化、操作化,就無(wú)法對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和事物進(jìn)行觀(guān)測(cè)和度量。在社會(huì)調(diào)查研究中，需要對(duì)概念和命題的變量進(jìn)行度量,這就要將抽象定義轉(zhuǎn)化為操作定義。所謂操作定義就是通過(guò)一些具體的、可測(cè)量的指標(biāo)對(duì)概念所做得說(shuō)明。其做法是把抽象定義一步步從抽象層次下降到經(jīng)驗(yàn)層次，分解為一些具體的、可測(cè)量的指標(biāo)，這些指標(biāo)一般都是與概念和命題中的變量相相應(yīng)的。這一過(guò)程就是對(duì)概念和命題的操作化過(guò)程。概念和命題的操作化的關(guān)鍵就是尋找一定的、可以明顯區(qū)分的測(cè)量指標(biāo)來(lái)說(shuō)明概念的屬性,其中每一項(xiàng)指標(biāo)反映概念和命題的某一方面或某一變量。尋找測(cè)量指標(biāo)可以綜合采用經(jīng)驗(yàn)的辦法和理性的辦法。經(jīng)驗(yàn)的辦法是研究者通過(guò)對(duì)概念的大體理解，提出若干指標(biāo)，再?gòu)闹泻Y選出適宜者；理性的辦法是通過(guò)大量查閱文獻(xiàn),找出概念和命題的各種含義，根據(jù)其變量列出備選的指標(biāo),再?gòu)闹泻Y選出適宜者。在社會(huì)調(diào)查研究中，對(duì)于復(fù)雜的概念和命題,選出的測(cè)量指標(biāo)往往很多。為了明確其中變量的層級(jí)和變量間的關(guān)系，人們通常需要建立一個(gè)綜合指標(biāo)。至此，概念和命題的操作化即告完畢。根據(jù)本人的愛(ài)好或條件的便利（以學(xué)習(xí)小組為單位亦可),選擇和擬定一個(gè)社會(huì)調(diào)查研究課題,(Ｐ53-5９)并設(shè)計(jì)出調(diào)查總體方案。１.知識(shí)點(diǎn):社會(huì)調(diào)查的總體方案。2.方案內(nèi)容和規(guī)定:①調(diào)查研究課題、目的和基本觀(guān)點(diǎn)。在課題方面,要說(shuō)明調(diào)查研究課題的名稱(chēng)、生產(chǎn)過(guò)程以及這一課題的性質(zhì)。在目的方面,要具體說(shuō)明調(diào)查研究要解決哪些問(wèn)題，解決到什么限度,意義如何。在基本觀(guān)點(diǎn)方面,要說(shuō)明調(diào)查研究的重要命題和假設(shè)是什么，所涉及的概念如何定義，變量及其關(guān)系②調(diào)查研究對(duì)象、內(nèi)容和范圍。要說(shuō)明調(diào)核對(duì)象有哪幾類(lèi),有哪些調(diào)查的基本單位;需要通過(guò)這些單位來(lái)調(diào)查哪些項(xiàng)目和指標(biāo)，收集哪些資料，對(duì)資料的系統(tǒng)性和精確性有何規(guī)定;調(diào)查在什么地區(qū)進(jìn)行、在多大范圍內(nèi)進(jìn)行；調(diào)核對(duì)象的時(shí)間跨度有多大。③調(diào)查研究的方式和方法。調(diào)查方式涉及個(gè)案調(diào)查，抽樣調(diào)查和普查等；調(diào)查方法即收集資料的方法，如訪(fǎng)談、實(shí)驗(yàn)、文獻(xiàn)、問(wèn)卷、觀(guān)測(cè)等；要說(shuō)明資料整理、分析方法,涉及采用的資料整理、分析的重要內(nèi)容以及具體操作方法。④調(diào)查研究的時(shí)間與環(huán)節(jié)安排。一方面要擬定調(diào)查研究的總的期限。另一方面要排出具體的進(jìn)度表,標(biāo)明調(diào)查研究中每一個(gè)具體環(huán)節(jié)的所需時(shí)間，以控制調(diào)查研究計(jì)劃的進(jìn)程。⑤組織領(lǐng)導(dǎo)與人員安排。要擬定社會(huì)調(diào)查研究的組織形式，一般根據(jù)調(diào)查的內(nèi)容和范圍，可選用調(diào)查委員會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)小組、辦公室、課題組等不同組織形式。必要時(shí)還可以在其下細(xì)分具體部門(mén)和小組。要明確調(diào)查研究的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員。凡是涉及到多學(xué)科或部門(mén)的，應(yīng)當(dāng)有有關(guān)學(xué)科的專(zhuān)家和有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)參與,以保證調(diào)查的科學(xué)性和順利進(jìn)行。⑥經(jīng)費(fèi)預(yù)算和物質(zhì)保證在經(jīng)費(fèi)預(yù)算中，須詳列各項(xiàng)用途并計(jì)算出具體數(shù)目。經(jīng)費(fèi)使用要有一定的制度,大型調(diào)查研究的鈔票出納,應(yīng)指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)。在社會(huì)調(diào)查的物質(zhì)保證方面重要是對(duì)調(diào)查工具、技術(shù)設(shè)備以及資料整理與分析設(shè)備做出安排?！渡鐣?huì)調(diào)查研究》形成性考核冊(cè)作業(yè)２參考答案一、填空題１、總體，元素2、直接抽樣,隨積數(shù)表法3、人工文獻(xiàn)檢索，計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)檢索4、定性分析,定量分析５、直接發(fā)送法,間接發(fā)送法二、選擇題單選：1A,2Ｄ,3D，4A，5C，多選:1ＡBＣＤEＦ,２AＢEＦ,３ＡＢCD,4ＡBCE，5EF三、簡(jiǎn)答題抽樣和抽樣調(diào)查是不是一回事?為什么?(P８7)1.知識(shí)點(diǎn):抽樣的作用。2．答題要點(diǎn)及思緒:抽樣指的是從組成某個(gè)總體的所有元素、也就是所有最基本的單位中,按照一定的方式選擇或抽取一部分元素的過(guò)程和方法。①抽樣調(diào)查與抽樣不是一回事。抽樣調(diào)查是社會(huì)調(diào)查中的一個(gè)類(lèi)型,而抽樣是從總體中按照一定方式選取或抽取樣本的過(guò)程和方法。抽樣通常是在社會(huì)調(diào)查研究準(zhǔn)備階段必須完畢的一項(xiàng)重要工作。抽樣是否科學(xué)，是否合用,直接關(guān)系到抽樣調(diào)查的成敗。②抽樣只是抽樣調(diào)查的前提和一部分，只解決抽樣調(diào)查過(guò)程中選取調(diào)核對(duì)象這一問(wèn)題，抽樣調(diào)查的其他所有問(wèn)題都是靠此外的方法來(lái)解決的。③抽樣只是抽取樣本的方法，而不是調(diào)查方法或者說(shuō)收集資料的方法。如何才干搜集到所需的文獻(xiàn)?(P11４-１18）1.知識(shí)點(diǎn)：文獻(xiàn)搜集的方法。2.答題要點(diǎn)及思緒:一方面進(jìn)行文獻(xiàn)檢索,重要方法有：①人工文獻(xiàn)檢索：這種方法重要借助兩類(lèi)工具：一是有關(guān)機(jī)構(gòu)編制出版的文獻(xiàn)檢索工具。二是圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)(重要是圖書(shū)館)編制的目錄。②計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)檢索：重要有兩種方式：一是登錄專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)站進(jìn)行檢索;二是運(yùn)用大型門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的搜索引擎進(jìn)行查找。③參考文獻(xiàn)查找法：根據(jù)作者在文章、專(zhuān)著中所開(kāi)列的參考文獻(xiàn)目錄，或在文章、專(zhuān)著中所引用的文獻(xiàn)名目,追蹤查找有關(guān)文獻(xiàn)資料的方法。另一方面進(jìn)行文獻(xiàn)搜集。搜集文獻(xiàn)的渠道重要有個(gè)人、機(jī)構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)三種。對(duì)于未公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)屬于個(gè)人收藏品的，在征得文獻(xiàn)主人批準(zhǔn)的前提下，采用租、借復(fù)印等辦法進(jìn)行搜集;若是機(jī)構(gòu)收藏品,可按一定的程序和規(guī)定,采用向有關(guān)單位直接索取、文獻(xiàn)互換、復(fù)印復(fù)制、租、借等方式搜集。此外,在某些特殊情況下，還可以通過(guò)上級(jí)主管部門(mén)下達(dá)指令采用征集、調(diào)撥等方式搜集。對(duì)于公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)，可采用到圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)搜集、互聯(lián)網(wǎng)上下載或直接購(gòu)買(mǎi)的方法進(jìn)行搜集。四、在上次作業(yè)所完畢的調(diào)查方案的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)一份調(diào)查問(wèn)卷。１．知識(shí)點(diǎn):問(wèn)卷的設(shè)計(jì)。（p１33-１40）２.問(wèn)卷設(shè)計(jì)的方法和原則：?jiǎn)栴}的種類(lèi):①背景性問(wèn)題:重要是被調(diào)查者個(gè)人的基本情況,是對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行研究的重要依據(jù)。②客觀(guān)性問(wèn)題:是指已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生的各種事實(shí)和行為。③主觀(guān)性問(wèn)題：是指人們的思想、情感、態(tài)度、愿望等一切主觀(guān)世界狀況方面的問(wèn)題。④檢查性問(wèn)題:是特為檢查回答問(wèn)題的真實(shí)性、準(zhǔn)確性的問(wèn)題。問(wèn)卷設(shè)計(jì)原則：①客觀(guān)性原則：調(diào)查者要從研究的目的和需要出發(fā),盡也許多、盡也許全面和盡也許具體地提出問(wèn)題。②目的性原則：是指設(shè)計(jì)問(wèn)題必須緊緊圍繞調(diào)查研究的目的來(lái)進(jìn)行。③必需性原則。是指設(shè)計(jì)問(wèn)題應(yīng)當(dāng)是必需的，并以夠用為度。④對(duì)象性原則：是指設(shè)計(jì)問(wèn)題要充足注意被調(diào)查者的特點(diǎn),所設(shè)計(jì)的問(wèn)卷要充足考慮被調(diào)查者的時(shí)間、精力等因素。⑤自愿性原則：設(shè)計(jì)問(wèn)題必須考慮被調(diào)查者是否自愿真實(shí)回答問(wèn)題。⑥具體性原則：?jiǎn)栴}的內(nèi)容要具體，不要提抽象、籠統(tǒng)的問(wèn)題。⑦單一性原則:是指問(wèn)題的內(nèi)容要單一。問(wèn)題的安排：設(shè)計(jì)問(wèn)題可采用下列幾種排列方式：①按問(wèn)題的性質(zhì)或類(lèi)別排列;②按問(wèn)題的復(fù)雜限度排列;③按問(wèn)題的時(shí)間順序排列;《社會(huì)調(diào)查研究》形成性考核冊(cè)作業(yè)3參考答案一、填空題1、結(jié)構(gòu)式,非結(jié)構(gòu)式2、頭腦風(fēng)暴法,反向頭腦風(fēng)暴法3、當(dāng)場(chǎng)記錄，事后追記４、全方位，法律道德論理5、實(shí)驗(yàn)對(duì)象和實(shí)驗(yàn)環(huán)境，實(shí)驗(yàn)活動(dòng)二、選擇題單選：1D2Ｃ3A4A５Ｃ,多選：１ＡＢCＦ,2ＣＤＥ,3ABCDＦ，4ＡBＣ，5AＢDE三、簡(jiǎn)答如何保證可以順利進(jìn)入實(shí)地觀(guān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)？（P１94－1９５）1．知識(shí)點(diǎn):觀(guān)測(cè)實(shí)行。２.答題要點(diǎn)觀(guān)測(cè)法是觀(guān)測(cè)者有目的、有計(jì)劃的運(yùn)用自己的感覺(jué)器官和輔助工具，能動(dòng)地了解處在自然狀態(tài)下的客觀(guān)現(xiàn)象的方法。觀(guān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)的擬定應(yīng)重要考慮三個(gè)條件:符合調(diào)查研究收集資料的規(guī)定；具有必要的人、財(cái)、物條件；本地部門(mén)和觀(guān)測(cè)對(duì)象不反對(duì)。其中第三個(gè)條件最為關(guān)鍵。①設(shè)法爭(zhēng)取到本地部門(mén)或頭面人物的理解和支持,通過(guò)各種社會(huì)關(guān)系進(jìn)行多方面的溝通,自然地、直接地、公開(kāi)地進(jìn)入觀(guān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)。②逐步進(jìn)入的方式：在剛開(kāi)始時(shí)，并不向有關(guān)人士介紹觀(guān)測(cè)的所有內(nèi)容或者觀(guān)測(cè)的最終目的，以免對(duì)方因困惑不解或配合難度過(guò)大而拒絕觀(guān)測(cè)者進(jìn)入。在以后觀(guān)測(cè)有了一定進(jìn)展。對(duì)方習(xí)認(rèn)為常時(shí),再提出擴(kuò)大觀(guān)測(cè)范圍或延長(zhǎng)時(shí)間等規(guī)定。有時(shí)，觀(guān)測(cè)者也可在觀(guān)測(cè)的開(kāi)始階段先采用局外觀(guān)測(cè)的方式進(jìn)行觀(guān)測(cè)，再自然而然地逐步建立與觀(guān)測(cè)對(duì)象的關(guān)系,由淺入深地參與他們的一些活動(dòng),以后隨著觀(guān)測(cè)對(duì)象與觀(guān)測(cè)者關(guān)系的加深,再逐步暴露自己的身份。③隱蔽進(jìn)入的方式:觀(guān)測(cè)者始終不暴露自己的身份，而是將自己裝扮成普通游客或本地居民進(jìn)入觀(guān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)。對(duì)于大多數(shù)非參與式觀(guān)測(cè)和一些特殊的參與式觀(guān)測(cè),如對(duì)自我封閉的群體或社區(qū)的觀(guān)測(cè)、對(duì)違法犯罪或社會(huì)道德規(guī)范的行為的觀(guān)測(cè)等。四、論述（Ｐ210）對(duì)照組實(shí)驗(yàn)和單一組實(shí)驗(yàn)有何不同？1.知識(shí)點(diǎn):實(shí)驗(yàn)法的重要類(lèi)型。2.答題要點(diǎn)及思緒：實(shí)驗(yàn)法的基本原理是實(shí)驗(yàn)者假定某些自變量會(huì)導(dǎo)致某些因變量的變化,并以驗(yàn)證這種因果關(guān)系假設(shè)作為實(shí)驗(yàn)的重要目的。實(shí)驗(yàn)組是接受自變量激發(fā)的一組對(duì)象，對(duì)照組則是不接受自變量激發(fā)的一組或幾組對(duì)象。它們?cè)趯?shí)驗(yàn)之前各方面條件狀態(tài)都基本一致。之所以作這樣的區(qū)分，是為了更清楚地看出實(shí)驗(yàn)激發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的影響。①對(duì)照組實(shí)驗(yàn),是指既有實(shí)驗(yàn)組又有對(duì)照組(控制組)的一種實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)組即實(shí)驗(yàn)單位，對(duì)照組是同實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對(duì)比的單位。兩組在范圍、特性等方面基本相同。在對(duì)照組實(shí)驗(yàn)中,要同時(shí)對(duì)兩個(gè)觀(guān)測(cè)客體做前測(cè)與后測(cè),并比較其結(jié)果以檢查理論假設(shè)。②單一組實(shí)驗(yàn)是對(duì)單一實(shí)驗(yàn)對(duì)象在不同的時(shí)間里進(jìn)行前測(cè)與后測(cè)，比較其結(jié)果以檢查假設(shè)的一種實(shí)驗(yàn)方法，在這種實(shí)驗(yàn)中,不存在與實(shí)驗(yàn)組平行的對(duì)照組。同一組在引入變量之前相稱(chēng)于實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組,在引入自變量之后則是實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)組。檢查假設(shè)所依據(jù)的不是平行的控制組與實(shí)驗(yàn)組兩種測(cè)量結(jié)果,而是同一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象在自變量作用前和作用后的兩種測(cè)驗(yàn)結(jié)果。五、實(shí)際操作部分（P１6５-１77）運(yùn)用前次作業(yè)所擬問(wèn)卷或者另定題目,擬定簡(jiǎn)樸提綱，進(jìn)行訪(fǎng)談。.知識(shí)點(diǎn):訪(fǎng)談法的實(shí)行。《社會(huì)調(diào)查研究》形成性考核冊(cè)作業(yè)4參考答案一、填空題１、實(shí)地源，文獻(xiàn)源２、前分類(lèi)，后分類(lèi)3、SＰSS,SAＳ4、相關(guān)分析，回歸分析5、專(zhuān)題調(diào)查報(bào)告，典型調(diào)查報(bào)告二、選擇題單選：1A,2B，３Ｂ，４Ｃ，５Ｂ，多選：1AＢCF，2CD，3AＢCＤ，４ACDEＦ,５ＡCＤＥF三、資料整理有哪些環(huán)節(jié)?（P２３０-235）1.知識(shí)點(diǎn)：資料整理的環(huán)節(jié)。2.答題要點(diǎn)：①文字資料的整理分為審查、分類(lèi)、匯編三個(gè)環(huán)節(jié)。資料的審查工作,一部分是實(shí)地審查，就是在調(diào)查的過(guò)程中便搜集資料邊進(jìn)行審核；一步分為系統(tǒng)審查,就是在資料收集完畢后集中進(jìn)行審核。分類(lèi)就是指根據(jù)資料的性質(zhì)、內(nèi)容以及研究規(guī)定對(duì)其進(jìn)行歸類(lèi)。匯編重要是指根據(jù)調(diào)查研究的實(shí)際規(guī)定,對(duì)分類(lèi)完畢之后的資料進(jìn)行匯總、編輯，使匯編后的資料既能反映調(diào)核對(duì)象的實(shí)際情況，又能說(shuō)明調(diào)查的目的。②數(shù)據(jù)資料的整理分為數(shù)字資料的檢查、分組、匯總和制作登記表或記錄圖幾個(gè)階段。檢查,重要是對(duì)數(shù)字資料的完整性和對(duì)的性進(jìn)行檢查，以保證更加準(zhǔn)確的研究結(jié)果。分組，根據(jù)調(diào)查目的和調(diào)核對(duì)象的差異，把調(diào)查的數(shù)據(jù)按照一定的標(biāo)志劃分為不同的組成部分。匯總，就是根據(jù)調(diào)查研究目的把分組后的數(shù)據(jù)匯集到有關(guān)的表格中,并進(jìn)行計(jì)算和加總，集中、系統(tǒng)地反映調(diào)核對(duì)象總體的數(shù)量特性。制作記錄圖表，把匯總以后的數(shù)字資料通過(guò)記錄圖和登記表的形式反映出來(lái),二字社會(huì)調(diào)查得到的紛繁數(shù)據(jù)提供一種相對(duì)直觀(guān)的表達(dá)方法。四、調(diào)查資料分析綜述。（Ｐ２51,P２９８)1.知識(shí)點(diǎn):調(diào)查資料的分析。2.答題要點(diǎn)：資料分析是運(yùn)用科學(xué)的邏輯思維方法對(duì)社會(huì)調(diào)查所獲得資料進(jìn)行研究、判斷和推測(cè)，以揭示社會(huì)事物或現(xiàn)象的性質(zhì)、特性與規(guī)律的過(guò)程。一般認(rèn)為它涉及三方面的內(nèi)容,即定性分析、定量分析和理論分析。傳統(tǒng)的資料分析重要是定性分析和理論分析，但當(dāng)前最流行和最受重視的是定量分析和記錄分析。記錄分析按照性質(zhì)可以分為兩類(lèi):一類(lèi)是描述性分析,另一類(lèi)是推論性分析。記錄分析按照涉及變量的多少,又可以分為單變量分析、雙變量分析是多變量分析三類(lèi)。資料分析中常見(jiàn)的相對(duì)指標(biāo)分析、集中量數(shù)和離中量數(shù)分析、因素分析、動(dòng)態(tài)分析等都屬于描述性分析,其中集中量數(shù)分析和離中量數(shù)分析以及動(dòng)態(tài)分析重要是單變量分析,相對(duì)指標(biāo)分析和因素分析重要是雙變量分析、多變量分析;相關(guān)分析和回歸分析、抽樣推斷分析、預(yù)測(cè)分析、綜合評(píng)價(jià)分析等都屬于推論性分析，它們一般是雙變量分析或多變量分析。20世紀(jì)中葉以來(lái),電腦記錄分析軟件應(yīng)運(yùn)而生,成為普通大眾也可以純熟運(yùn)用的、簡(jiǎn)便易行的資料記錄分析工具。定性分析和理論分析是資料分析中記錄分析之外的兩種重要分析方法。定性分析的基本內(nèi)容重要是辨認(rèn)屬性、要素分析和歸類(lèi)。在資料分析中，其重要任務(wù)是：進(jìn)一步明確概念的內(nèi)涵和外延；對(duì)本來(lái)的調(diào)查資料的分類(lèi)以及對(duì)所使用的概念、變量之間的關(guān)系作進(jìn)一步的分析、確認(rèn);根據(jù)整理后的調(diào)查資料,從定性角度對(duì)原定的研究假設(shè)和理論建構(gòu)證實(shí)或證偽，提出新的理論觀(guān)點(diǎn)。理論分析是資料分析的高級(jí)階段和最終環(huán)節(jié)，它重要是對(duì)調(diào)查得到的資料和記錄的到的數(shù)據(jù)，運(yùn)用各種思維方法進(jìn)行系統(tǒng)化的理性分析并做出結(jié)論的一種思維過(guò)程。理論