大班社會做一個有愛心的人教案

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作為一位杰出的教職工，經(jīng)常須要打算教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎么寫好教案呢？下面是我為大家收集的大班社會做一個有愛心的人教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、通過溝通調(diào)查狀況，了解社會上須要幫助的人和事。

2、培育幼兒的憐憫心并樂意助人，做一個有愛心的人。

3、樂于探究、溝通與共享。

4、有節(jié)奏的語言和動作幫助自己更合拍的表演。

活動打算：

活動前幼兒完成須要幫助的人調(diào)查；幻燈：部分須要幫助的人的圖片資料；幼兒捐款統(tǒng)計表，背景音樂：《愛的奉獻》，捐款箱一只幼兒每人打算一份零錢。

活動流程：

引出助人話題→說說自身體驗→溝通調(diào)查狀況→探討幫助方法→模擬捐款活動

一、從老師休息說起，引出助人話題

1、提問：還記得老師為何休息了兩個星期？

2、引導幼兒小結(jié)：老師是獻血助人，這是一件光榮的事，是一件好事。

二、說說自身得到幫助的人和事，感受受助情感體驗。

1、說說誰幫助過你？

2、別人幫助你時心里怎么想？

三、介紹溝通調(diào)查狀況，了解社會上須要幫助的人

1、請你們介紹一下，他們遇到了什么困難？

2、老師也來介紹一下，我所了解到的須要幫助的人。

3、小結(jié)：人們都會遇到各種各樣的困難，須要大家相互幫助。

四、探討幫助的方法，知道人與人之間應(yīng)相互幫助

1、我們能用什么方法來幫助他們解決。（讓幼兒先探討，再來說）

2、老師用幻燈介紹人們幫助別人的方法。

3、小結(jié)：當人們遇到困難時我們實行各種方法去幫助他們，捐款是一種最常用的方法。

五、捐款活動，激勵幼兒主動參加公益活動

1、每位幼兒一份捐款（零錢1角，5角，1元）

2、放背景音樂（愛的奉獻）：幼兒依次捐款

3、統(tǒng)計：激勵幼兒平常存下零錢，將來為幫助須要幫助的.人獻上自己的一份愛心。

我們來統(tǒng)計一下，今日我們一共捐了多少？

4、算出總數(shù)。

設(shè)計思路：

1、從二期課改的新教材中班的主題活動《幼兒園里摯友多》中，生成新的教學內(nèi)容。前期開展的《幼兒園里摯友多》的主題活動幫助幼兒體驗到摯友在一起的歡樂，并逐步體會摯友的含義相互幫助，相互關(guān)切，團結(jié)友愛，共享歡樂！

2、從關(guān)切伙伴引導幼兒關(guān)切四周的人。老師停課休息兩周，引起了幼兒極大關(guān)注和不舍。當他們知道老師是因為獻血要休息，而獻血是為了幫助別人時，他們好像理解了，并起先關(guān)切獻血助人這個話題。家長接連從孩子嘴里知道了老師獻血休息的消息，而且他們告知家長，老師這樣做是幫助別人。也因為這，小摯友對老師早日回園充溢期盼。于是上班后，我便在《幼兒園里摯友多》主題活動基礎(chǔ)上開展了延長活動：須要幫助的人。

3、本活動實行從幼兒調(diào)查四周須要幫助的人入手，知道社會上還存在一些弱勢人群和困難人群，萌發(fā)他們的憐憫心。了解社會是一個大家庭，應(yīng)當相互關(guān)切和幫助，使大家庭里的每個人都能感受暖和。從小樹立幼兒的公民意識，培育幼兒的社會公德和責隨意識。

4、通過本活動引導幼兒關(guān)注四周的人和事，在他們幼小的心里播下關(guān)愛他人的種子，樂意助人，學會感恩。知道我?guī)腿巳?，人人幫我的道理?/p>

活動反思：

《幼兒園教化指導綱要》中指出應(yīng)引導幼兒正確對待殘疾人，讓他們從小學會關(guān)愛、幫助他人。而這次生成的主題活動—做有愛心的人，正符合了這一要求，我們就是要讓幼兒去了解、感受、體驗到憐憫，從內(nèi)心激起想幫助他們的欲望。孩子們在參觀特校生學習、生活時孩子們不但帶去了自己省下來的水果，還自發(fā)地向他們贈送自己親自畫的圖畫呢！而且為了跟他們溝通，孩子們還仔細地跟著手語老師象摸象樣地學起了手語呢！在返校以后的活動中，孩子們更是對學手語更加了愛好，在活動中孩子們拓寬了對殘疾人的了解，還從殘疾人的身上學到了那種身殘志不殘的堅韌意志，而且最最重要的是孩子們由感而發(fā)地對殘疾人產(chǎn)生了一種憐憫和敬重，有的孩子在課上竟不由自主地說：“老師，比起他們來我覺得我們?nèi)A蜜多了！”最終我和孩子們還一起深情地唱響了手語歌《感恩的心》。課后有不少孩子都跑來對我說：“老師我以后再也不厭煩殘疾人，訕笑殘疾人了?！薄袄蠋熚以僖膊唤忻と耸窍棺恿恕薄袄蠋煟乙呀袢瘴覍W到的手語去教會更多的人。”聽著孩子天真的話語，我覺得自己的教化很