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文檔簡介
2023年中考數(shù)學模擬試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共12個小題,每小題4分,共48分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1.如圖,直線y=kx+b與y軸交于點(0,3)、與x軸交于點(a,0),當a滿足-3≤a<0時,k的取值范圍是()A.-1≤k<0 B.1≤k≤3 C.k≥1 D.k≥32.如圖,菱形ABCD的對角線交于點O,AC=8cm,BD=6cm,則菱形的高為()A.cm B.cm C.cm D.cm3.小明早上從家騎自行車去上學,先走平路到達點A,再走上坡路到達點B,最后走下坡路到達學校,小明騎自行車所走的路程s(單位:千米)與他所用的時間t(單位:分鐘)的關系如圖所示,放學后,小明沿原路返回,且走平路、上坡路、下坡路的速度分別保持和去上學時一致,下列說法:①小明家距學校4千米;②小明上學所用的時間為12分鐘;③小明上坡的速度是0.5千米/分鐘;④小明放學回家所用時間為15分鐘.其中正確的個數(shù)是()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個4.從﹣1,2,3,﹣6這四個數(shù)中任選兩數(shù),分別記作m,n,那么點(m,n)在函數(shù)y=圖象上的概率是()A. B. C. D.5.如圖1,點O為正六邊形對角線的交點,機器人置于該正六邊形的某頂點處,柱柱同學操控機器人以每秒1個單位長度的速度在圖1中給出線段路徑上運行,柱柱同學將機器人運行時間設為t秒,機器人到點A的距離設為y,得到函數(shù)圖象如圖2,通過觀察函數(shù)圖象,可以得到下列推斷:①該正六邊形的邊長為1;②當t=3時,機器人一定位于點O;③機器人一定經(jīng)過點D;④機器人一定經(jīng)過點E;其中正確的有()A.①④ B.①③ C.①②③ D.②③④6.1cm2的電子屏上約有細菌135000個,135000用科學記數(shù)法表示為()A.0.135×106 B.1.35×105 C.13.5×104 D.135×1037.下列運算正確的是()A.a(chǎn)3?a2=a6 B.(2a)3=6a3C.(a﹣b)2=a2﹣b2 D.3a2﹣a2=2a28.若分式的值為零,則x的值是()A.1 B. C. D.29.2017年“智慧天津”建設成效顯著,互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬達到17200吉比特每秒.將17200用科學記數(shù)法表示應為()A.172×102 B.17.2×103 C.1.72×104 D.0.172×10510.如果零上2℃記作+2℃,那么零下3℃記作()A.-3℃ B.-2℃ C.+3℃ D.+2℃11.觀察下列圖形,其中既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形的是()A. B. C. D.12.已知圓內(nèi)接正三角形的面積為3,則邊心距是()A.2 B.1 C. D.二、填空題:(本大題共6個小題,每小題4分,共24分.)13.如圖,矩形ABCD中,如果以AB為直徑的⊙O沿著滾動一周,點恰好與點C重合,那么的值等于________.(結(jié)果保留兩位小數(shù))14.將多項式xy2﹣4xy+4y因式分解:_____.15.某學校要購買電腦,A型電腦每臺5000元,B型電腦每臺3000元,購買10臺電腦共花費34000元設購買A型電腦x臺,購買B型電腦y臺,則根據(jù)題意可列方程組為______.16.計算的結(jié)果等于______________________.17.(2017黑龍江省齊齊哈爾市)如圖,在等腰三角形紙片ABC中,AB=AC=10,BC=12,沿底邊BC上的高AD剪成兩個三角形,用這兩個三角形拼成平行四邊形,則這個平行四邊形較長的對角線的長是______.18.當x________時,分式有意義.三、解答題:(本大題共9個小題,共78分,解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.19.(6分)下面是“作三角形一邊上的高”的尺規(guī)作圖過程.已知:△ABC.求作:△ABC的邊BC上的高AD.作法:如圖2,(1)分別以點B和點C為圓心,BA,CA為半徑作弧,兩弧相交于點E;(2)作直線AE交BC邊于點D.所以線段AD就是所求作的高.請回答:該尺規(guī)作圖的依據(jù)是______.20.(6分)計算:sin30°?tan60°+..21.(6分)如圖,已知是的外接圓,圓心在的外部,,,求的半徑.22.(8分)央視熱播節(jié)目“朗讀者”激發(fā)了學生的閱讀興趣,某校為滿足學生的閱讀需求,欲購進一批學生喜歡的圖書,學校組織學生會成員隨機抽取部分學生進行問卷調(diào)查,被調(diào)查學生須從“文史類、社科類、小說類、生活類”中選擇自己喜歡的一類,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了統(tǒng)計圖(未完成),請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:此次共調(diào)查了名學生;將條形統(tǒng)計圖1補充完整;圖2中“小說類”所在扇形的圓心角為度;若該校共有學生2000人,估計該校喜歡“社科類”書籍的學生人數(shù).23.(8分)如圖1所示是一輛直臂高空升降車正在進行外墻裝飾作業(yè).圖2是其工作示意圖,AC是可以伸縮的起重臂,其轉(zhuǎn)動點A離地面BD的高度AH為2m.當起重臂AC長度為8m,張角∠HAC為118°時,求操作平臺C離地面的高度.(果保留小數(shù)點后一位,參考數(shù)據(jù):sin28°≈0.47,cos28°≈0.88,tan28°≈0.53)24.(10分)如圖,△ABC是等腰三角形,AB=AC,點D是AB上一點,過點D作DE⊥BC交BC于點E,交CA延長線于點F.證明:△ADF是等腰三角形;若∠B=60°,BD=4,AD=2,求EC的長,25.(10分)小明對,,,四個中小型超市的女工人數(shù)進行了統(tǒng)計,并繪制了下面的統(tǒng)計圖表,已知超市有女工20人.所有超市女工占比統(tǒng)計表超市女工人數(shù)占比62.5%62.5%50%75%超市共有員工多少人?超市有女工多少人?若從這些女工中隨機選出一個,求正好是超市的概率;現(xiàn)在超市又招進男、女員工各1人,超市女工占比還是75%嗎?甲同學認為是,乙同學認為不是.你認為誰說的對,并說明理由.26.(12分)如圖,△ABC,△CDE均是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,點E在AB上,求證:△CDA≌△CEB.27.(12分)某生姜種植基地計劃種植A,B兩種生姜30畝.已知A,B兩種生姜的年產(chǎn)量分別為2000千克/畝、2500千克/畝,收購單價分別是8元/千克、7元/千克.(1)若該基地收獲兩種生姜的年總產(chǎn)量為68000千克,求A,B兩種生姜各種多少畝?(2)若要求種植A種生姜的畝數(shù)不少于B種的一半,那么種植A,B兩種生姜各多少畝時,全部收購該基地生姜的年總收入最多?最多是多少元?
參考答案一、選擇題(本大題共12個小題,每小題4分,共48分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、C【解析】
解:把點(0,2)(a,0)代入y=kx+b,得b=2.則a=-3∵-3≤a<0,∴-3≤-3解得:k≥2.故選C.【點睛】本題考查一次函數(shù)與一元一次不等式,屬于綜合題,難度不大.2、B【解析】試題解析:∵菱形ABCD的對角線根據(jù)勾股定理,設菱形的高為h,則菱形的面積即解得即菱形的高為cm.故選B.3、C【解析】
從開始到A是平路,是1千米,用了3分鐘,則從學校到家門口走平路仍用3分鐘,根據(jù)圖象求得上坡(AB段)、下坡(B到學校段)的路程與速度,利用路程除以速度求得每段所用的時間,相加即可求解.【詳解】解:①小明家距學校4千米,正確;②小明上學所用的時間為12分鐘,正確;③小明上坡的速度是千米/分鐘,錯誤;④小明放學回家所用時間為3+2+10=15分鐘,正確;故選:C.【點睛】本題考查利用函數(shù)的圖象解決實際問題,正確理解函數(shù)圖象橫縱坐標表示的意義,理解問題的過程,就能夠通過圖象得到函數(shù)問題的相應解決.需注意計算單位的統(tǒng)一.4、B【解析】
首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果與點(m,n)恰好在反比例函數(shù)y=圖象上的情況,再利用概率公式即可求得答案.【詳解】解:畫樹狀圖得:∵共有12種等可能的結(jié)果,點(m,n)恰好在反比例函數(shù)y=圖象上的有:(2,3),(﹣1,﹣6),(3,2),(﹣6,﹣1),∴點(m,n)在函數(shù)y=圖象上的概率是:.故選B.【點睛】此題考查了列表法或樹狀圖法求概率.用到的知識點為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.5、C【解析】
根據(jù)圖象起始位置猜想點B或F為起點,則可以判斷①正確,④錯誤.結(jié)合圖象判斷3≤t≤4圖象的對稱性可以判斷②正確.結(jié)合圖象易得③正確.【詳解】解:由圖象可知,機器人距離點A1個單位長度,可能在F或B點,則正六邊形邊長為1.故①正確;觀察圖象t在3-4之間時,圖象具有對稱性則可知,機器人在OB或OF上,則當t=3時,機器人距離點A距離為1個單位長度,機器人一定位于點O,故②正確;所有點中,只有點D到A距離為2個單位,故③正確;因為機器人可能在F點或B點出發(fā),當從B出發(fā)時,不經(jīng)過點E,故④錯誤.故選:C.【點睛】本題為動點問題的函數(shù)圖象探究題,解答時要注意動點到達臨界前后時圖象的變化趨勢.6、B【解析】
根據(jù)科學記數(shù)法的表示形式(a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同;當原數(shù)絕對值>10時,n是正數(shù);當原數(shù)的絕對值<1時,n是負數(shù)).【詳解】解:135000用科學記數(shù)法表示為:1.35×1.故選B.【點睛】科學記數(shù)法的表示方法.科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),表示時關鍵要正確確定a的值以及n的值.7、D【解析】試題分析:根據(jù)同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變指數(shù)相加求解求解;根據(jù)積的乘方,等于把積的每一個因式分別乘方,再把所得的冪相乘求解;根據(jù)完全平方公式求解;根據(jù)合并同類項法則求解.解:A、a3?a2=a3+2=a5,故A錯誤;B、(2a)3=8a3,故B錯誤;C、(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2,故C錯誤;D、3a2﹣a2=2a2,故D正確.故選D.點評:本題考查了完全平方公式,合并同類項法則,同底數(shù)冪的乘法,積的乘方的性質(zhì),熟記性質(zhì)與公式并理清指數(shù)的變化是解題的關鍵.8、A【解析】試題解析:∵分式的值為零,∴|x|﹣1=0,x+1≠0,解得:x=1.故選A.9、C【解析】
科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當原數(shù)絕對值>1時,n是正數(shù);當原數(shù)的絕對值<1時,n是負數(shù).【詳解】解:將17200用科學記數(shù)法表示為1.72×1.
故選C.【點睛】此題考查科學記數(shù)法的表示方法.科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),表示時關鍵要正確確定a的值以及n的值.10、A【解析】
一對具有相反意義的量中,先規(guī)定其中一個為正,則另一個就用負表示.【詳解】∵“正”和“負”相對,∴如果零上2℃記作+2℃,那么零下3℃記作-3℃.故選A.11、C【解析】
根據(jù)軸對稱圖形與中心對稱圖形的概念求解.【詳解】解:A、既不是軸對稱圖形,也不是中心對稱圖形.故本選項錯誤;B、是軸對稱圖形,不是中心對稱圖形.故本選項錯誤;C、是軸對稱圖形,也是中心對稱圖形.故本選項正確;D、既不是軸對稱圖形,也不是中心對稱圖形.故本選項錯誤.故選C.【點睛】本題考查了中心對稱圖形與軸對稱圖形的概念:軸對稱圖形的關鍵是尋找對稱軸,圖形兩部分沿對稱軸折疊后可重合;中心對稱圖形是要尋找對稱中心,旋轉(zhuǎn)180度后與原圖重合.12、B【解析】
根據(jù)題意畫出圖形,連接AO并延長交BC于點D,則AD⊥BC,設OD=x,由三角形重心的性質(zhì)得AD=3x,利用銳角三角函數(shù)表示出BD的長,由垂徑定理表示出BC的長,然后根據(jù)面積法解答即可.【詳解】如圖,連接AO并延長交BC于點D,則AD⊥BC,設OD=x,則AD=3x,∵tan∠BAD=,∴BD=tan30°·AD=x,∴BC=2BD=2x,∵,∴×2x×3x=3,∴x=1所以該圓的內(nèi)接正三邊形的邊心距為1,故選B.【點睛】本題考查正多邊形和圓,三角形重心的性質(zhì),垂徑定理,銳角三角函數(shù),面積法求線段的長,解答本題的關鍵是明確題意,求出相應的圖形的邊心距.二、填空題:(本大題共6個小題,每小題4分,共24分.)13、3.1【解析】分析:由題意可知:BC的長就是⊙O的周長,列式即可得出結(jié)論.詳解:∵以AB為直徑的⊙O沿著滾動一周,點恰好與點C重合,∴BC的長就是⊙O的周長,∴π?AB=BC,∴=π≈3.1.故答案為3.1.點睛:本題考查了圓的周長以及線段的比.解題的關鍵是弄懂BC的長就是⊙O的周長.14、y(xy﹣4x+4)【解析】
直接提公因式y(tǒng)即可解答.【詳解】xy2﹣4xy+4y=y(xy﹣4x+4).故答案為:y(xy﹣4x+4).【點睛】本題考查了因式分解——提公因式法,確定多項式xy2﹣4xy+4y的公因式為y是解決問題的關鍵.15、【解析】試題解析:根據(jù)題意得:故答案為16、【解析】
根據(jù)完全平方式可求解,完全平方式為【詳解】【點睛】此題主要考查二次根式的運算,完全平方式的正確運用是解題關鍵17、10,,.【解析】解:如圖,過點A作AD⊥BC于點D,∵△ABC邊AB=AC=10,BC=12,∴BD=DC=6,∴AD=8,如圖①所示:可得四邊形ACBD是矩形,則其對角線長為:10;如圖②所示:AD=8,連接BC,過點C作CE⊥BD于點E,則EC=8,BE=2BD=12,則BC=;如圖③所示:BD=6,由題意可得:AE=6,EC=2BE=16,故AC==.故答案為10,,.18、x≠3【解析】由題意得x-3≠0,∴x≠3.三、解答題:(本大題共9個小題,共78分,解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.19、到一條線段兩個端點距離相等的點,在這條線段的垂直平分線上;三角形的高的定義;兩點確定一條直線【解析】
利用作法和線段垂直平分線定理的逆定理可得到BC垂直平分AE,然后根據(jù)三角形高的定義得到AD為高【詳解】解:由作法得BC垂直平分AE,所以該尺規(guī)作圖的依據(jù)為到一條線段兩個端點距離相等的點,在這條線段的垂直平分線上;三角形的高的定義;兩點確定一條直線.故答案為到一條線段兩個端點距離相等的點,在這條線段的垂直平分線上;三角形的高的定義;兩點確定一條直線.【點睛】此題考查三角形高的定義,解題的關鍵在于利用線段垂直平分線定理的逆定理求解.20、【解析】試題分析:把相關的特殊三角形函數(shù)值代入進行計算即可.試題解析:原式=.21、4【解析】
已知△ABC是等腰三角形,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì),作于點,則直線為的中垂線,直線過點,在Rt△OBH中,用半徑表示出OH的長,即可用勾股定理求得半徑的長.【詳解】作于點,則直線為的中垂線,直線過點,,,,即,.【點睛】考查垂徑定理以及勾股定理,掌握垂徑定理是解題的關鍵.22、(1)200;(2)見解析;(3)126°;(4)240人.【解析】
(1)根據(jù)文史類的人數(shù)以及文史類所占的百分比即可求出總?cè)藬?shù)(2)根據(jù)總?cè)藬?shù)以及生活類的百分比即可求出生活類的人數(shù)以及小說類的人數(shù);(3)根據(jù)小說類的百分比即可求出圓心角的度數(shù);(4)利用樣本中喜歡社科類書籍的百分比來估計總體中的百分比,從而求出喜歡社科類書籍的學生人數(shù)【詳解】(1)∵喜歡文史類的人數(shù)為76人,占總?cè)藬?shù)的38%,∴此次調(diào)查的總?cè)藬?shù)為:76÷38%=200人,故答案為200;(2)∵喜歡生活類書籍的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的15%,∴喜歡生活類書籍的人數(shù)為:200×15%=30人,∴喜歡小說類書籍的人數(shù)為:200﹣24﹣76﹣30=70人,如圖所示:(3)∵喜歡社科類書籍的人數(shù)為:24人,∴喜歡社科類書籍的人數(shù)占了總?cè)藬?shù)的百分比為:×100%=12%,∴喜歡小說類書籍的人數(shù)占了總分數(shù)的百分比為:100%﹣15%﹣38%﹣12%=35%,∴小說類所在圓心角為:360°×35%=126°;(4)由樣本數(shù)據(jù)可知喜歡“社科類”書籍的學生人數(shù)占了總?cè)藬?shù)的12%,∴該校共有學生2000人,估計該校喜歡“社科類”書籍的學生人數(shù):2000×12%=240人.【點睛】此題考查扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖,看懂圖中數(shù)據(jù)是解題關鍵23、5.8【解析】
過點作于點,過點作于點,易得四邊形為矩形,則,再計算出,在中,利用正弦可計算出CF的長度,然后計算CF+EF即可.【詳解】解:如圖,過點作于點,過點作于點,.又,.∴四邊形為矩形.在中,,..答:操作平臺離地面的高度約為.【點睛】本題考查了解直角三角形的應用,先將實際問題抽象為數(shù)學問題,然后利用勾股定理和銳角三角函數(shù)的定義進行計算.24、(1)見解析;(2)EC=1.【解析】
(1)由AB=AC,可知∠B=∠C,再由DE⊥BC,可知∠F+∠C=90°,∠BDE+∠B=90°,然后余角的性質(zhì)可推出∠F=∠BDE,再根據(jù)對頂角相等進行等量代換即可推出∠F=∠FDA,于是得到結(jié)論;(2)根據(jù)解直角三角形和等邊三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論.【詳解】(1)∵AB=AC,∴∠B=∠C,∵FE⊥BC,∴∠F+∠C=90°,∠BDE+∠B=90°,∴∠F=∠BDE,而∠BDE=∠FDA,∴∠F=∠FDA,∴AF=AD,∴△ADF是等腰三角形;(2)∵DE⊥BC,∴∠DEB=90°,∵∠B=60°,BD=1,∴BE=BD=2,∵AB=AC,∴△ABC是等邊三角形,∴BC=AB=AD+BD=6,∴EC=BC﹣BE=1.【點睛】本題主要考查等腰三角形的判定與性質(zhì)、余角的性質(zhì)、對頂角的性質(zhì)等知識點,關鍵根據(jù)相關的性質(zhì)定理,通過等量代換推出∠F=∠FDA,即可推出結(jié)論.25、(1)32(人),25(人);(2);(3)乙同學,見解析.【解析】
(1)用A超市有女工人數(shù)除以女工人數(shù)占比,可求A超市共有員工多少人;先求出D超市女工所占圓心角度數(shù),進一步得到四個中小型超市的女工人數(shù)比,從而求得B超市有女工多少人;
(2)先求出C超市有女工人數(shù),進一步得到四個中小型超市共有女工人數(shù),再根據(jù)概率的定義即可求解;
(3)先求出D超市有女工人數(shù)、共有員工多少人,再得到D超市又招進男、女員工各1人,D超市有女工人數(shù)、共有員工多少人,再根據(jù)概率的定義即可求解.【詳解】解:(1)A超市共有員工:20÷62.5%=32(人),∵360°-80°-100°-120°=60°,∴四個超市女工人數(shù)的比為:80:100:120:60=4:5:6:3,∴B超市有女工:20×=25(人);(2)C超市有女工:20×=30(人).四個超市共有女工:20×=90(人).從這些女工中隨機選出一個,正好是C超市的概率為=.(3)乙同學.理由:D超市
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