基本的核心優(yōu)勢精選

基本的核心優(yōu)勢基本的核心優(yōu)勢麻省理工學院的查爾斯.法恩說：如果企業(yè)懂得如何將業(yè)務外包，它們就能夠避免出現(xiàn)供應環(huán)節(jié)上的麻煩，并保持對業(yè)務發(fā)展的全面控制。“當前競爭的焦點以及企業(yè)機構的基本核心能力是如何設計供應鏈?！边@就是查爾斯.法恩（CharlesH.Fine）希望讀者能從他的《時鐘速度》（Clockspeed）一書中得到的重要信息。下文即摘自這部引人入勝的新作。法恩現(xiàn)為美國麻省理工學院斯隆商學院的管理學教授，他援引其他學者的最近研究案例和他自己的調(diào)查結(jié)果，提出了一個審慎的方法，以幫助企業(yè)衡量業(yè)務外包的競爭優(yōu)勢和隱患。有兩段歷史說明了結(jié)果會怎樣大相徑庭：如果克萊斯勒汽車公司（Chrysler）在80年代沒有把整個汽車分系統(tǒng)的工程設計工作外包給供應商的話，該公司可能早已不復存在，也不會成為與戴姆勒─奔馳（daimler-Benz）合并中具吸引力的一方。另一方面，iBM公司為了把第一批計算機匆忙推向市場，放棄了巨大的商業(yè)利益，也喪失了消費者的忠誠感。今天，許許多多的個人計算機用戶關心的是供應商的標志──“intelinside”（內(nèi)置英特爾芯片）或者”Windows95”（視窗95），并不在乎哪家公司制造了外殼。在90年代初，法恩對“外包的熱潮將帶來嚴重的后果”十分關注，他開始研究供應鏈的決策對三個行業(yè)的運作有何影響：汽車、機床和半導體制造設備。但是，他的研究幾乎亳無進展。由于產(chǎn)品周期相對較長，這些部門演變十分緩慢。他說：“我真好像是在觀察冰川移動?！狈ǘ靼炎⒁饬D(zhuǎn)移到了“果蠅”式行業(yè)，研究進展隨之加快。果蠅的壽命很短，醫(yī)學研究人員為了研究其進化過程，要跟蹤觀察好幾代的果蠅，希望能取得可以應用到人類身上的知識。為了研究企業(yè)演變過程，法恩集中觀察了那些在產(chǎn)品、技術和組織上經(jīng)常發(fā)生變化的企業(yè)，并把它們歸納為快速“時鐘速度”類的行業(yè)，包括電影、互聯(lián)服務和個人計算機。他認為，從這些行業(yè)他了解到的經(jīng)驗同樣適用于汽車和那些演變緩慢的行業(yè)，如波音公司，它制造飛機的產(chǎn)品周期長達數(shù)十年。其中一條經(jīng)驗是，企業(yè)在開發(fā)新產(chǎn)品時必須把戰(zhàn)略性的供應鏈決策考慮在內(nèi)。80很多美國公司采取了“同步工程”的措施以鑒于日本企業(yè)的飛速發(fā)展，年代時，加快產(chǎn)品進入市場的速度。這些公司改變了從前先設計產(chǎn)品，然后進行工程和工藝流程設計的做法，而是把這三者同時進行，從而節(jié)約了時間。法恩說，現(xiàn)在需要的是從一開始就把對供應鏈的仔細決策包括在內(nèi)的“三維同步工程”（3-dCE）。他警告說，如果不包括供應鏈，那么公司就可能在以后的發(fā)展過程中遇到麻煩。更糟糕的是，“它們會冒著業(yè)務發(fā)展失控的危險。”通過3-dCE的鏡頭，法恩仔細觀察了兩家最受人贊賞的汽車公司──克萊斯勒和豐田，對它們的供應鏈戰(zhàn)略的長處和弱點進行了如下分析：90年代初的克萊斯勒公司與80年代的康柏計算機公司（Compaq）有些相像?；谀K化的產(chǎn)品供應鏈戰(zhàn)略，康柏從iBM的供應商那里購買零部件，組裝成與iBM兼容的個人計算機，并很快超過了iBM。雖然汽車行業(yè)很少生產(chǎn)模塊化的產(chǎn)品，但在90年代初，克萊斯勒的做法與康柏有些類似，它向福特汽車公司（Ford）和通用汽車公司（GeneralMotors）購買零部件。80年代的時候，克萊斯勒公司資金短缺，在與供應商的關系方面遇到了重重困難。在那個垂直結(jié)構的時代，美國汽車制造商都傾向于關起門來進行零部件和分系統(tǒng)產(chǎn)品的知識和產(chǎn)品開發(fā)工作，而僅僅把個別零部件外包給供應商，讓其按照具體規(guī)格進行低級生產(chǎn)加工。汽車制造商們還通過對每個項目進行招標的辦法來壓低價格。克萊斯勒與供應商會面，提出了進行徹底改革的建議。克萊斯勒不再向它們發(fā)號施令和挑動它們競相削價，而是承諾建立長期的關系，開發(fā)整套的分系統(tǒng)，并分享節(jié)約成本帶來的益處。克萊斯勒的戰(zhàn)略性改革確實是一個了不起的成功。公司極大地減少了新車開發(fā)和推向市場的總體時間和成本?？巳R斯勒從破產(chǎn)的邊緣，一舉成為美國汽車三巨頭中成本結(jié)構最低的公司。不過，也有不理想的地方。克萊斯勒公司似乎降低了它對生產(chǎn)流程開發(fā)的相對重視，從而或多或少地損害了車輛的總體性能，例如可靠性。汽車的可靠性，以及噪音、震動等特性從外部供應商那里是得不到的，它是車輛整體工程系統(tǒng)所固有的?，F(xiàn)在，隨著與戴姆勒─奔馳合并，克萊斯勒公司找到了一個在汽車業(yè)中擁有最佳系統(tǒng)工程技術的伙伴。從各方面最好的情形來看，新成立的戴姆勒克萊斯勒公司將在增加速度的模塊化和提高質(zhì)量的流程一體化方面有出色的表現(xiàn)。豐田汽車公司（Toyota）一直大量外包業(yè)務，它創(chuàng)建的集中在名古屋─豐田城工業(yè)區(qū)的供應鏈中的“精益生產(chǎn)系統(tǒng)”備受業(yè)界的好評。但是，它在其海外機構實行全球性三維同步工程時就遇到了困難。一開始，豐田在北美的供應商在整個開發(fā)過程中就遠遠比不上豐田在日本的供應商。這些大供應商使豐田北美公司的佳美（Camry）和埃弗?。ˋvalon）汽車晚了十個月才推出來，開發(fā)費用也大大增加了。對某些關鍵的零件，豐田公司實施了以前從未采用過的措施，在日本國內(nèi)安排后備供應商，把這些零件緊急空運到北美的運費每月可高達100萬美元。這些問題的出現(xiàn)，主要是因為北美供應商們不熟悉豐田公司的生產(chǎn)工程系統(tǒng)，也因為豐田的日本和北美的工程部門在兩地各有一批供應商，相互之間難以溝通。只有時間證明豐田公司是否會成為全球3-dCE的世界性的基準，也只有時間才能證明它的精益生產(chǎn)系統(tǒng)是否僅僅適用于日本當?shù)氐?-dCE。豐田還有一個擔憂。它的很多電子零部件和系統(tǒng)是靠一家公司──田作公司（denso）──供應的。有朝一日，顧客們選購汽車將會根據(jù)是否“densoinside”（內(nèi)置田作產(chǎn)品）或“Boschinside”（內(nèi)置博世產(chǎn)品”，而不問在汽車金屬外殼上標著名稱的公司。作為可能是世界上最成功的汽車企業(yè)，豐田公司并非對此無動于衷。豐田公司開始增加投資，提高公司在電子零部件方面的開發(fā)能力?！稌r鐘速度》中有一章專門談到了制造與購買之間的關系的一組概念模型。如果能結(jié)合這組模型，那么，三維同步工程這個分析性工具就可以使企業(yè)對經(jīng)營中出現(xiàn)的變化做到有備無患。今后幾年中，一些大客戶有可能迫使惠普公司（Hewlett-Packard）的醫(yī)療產(chǎn)品集團的病人監(jiān)測部把它一般成套出售的產(chǎn)品拆開來賣。一旦它把成套產(chǎn)品變成一種可以分散生產(chǎn)的產(chǎn)品，那么這個（總部設在馬薩諸塞州安多瓦的）病人監(jiān)測部就必須拿定注意，它到底應該保持哪些競爭優(yōu)勢。這些問題的解決可能影響惠普公司的利潤以及該公司在這種與人命密切相關的產(chǎn)品市場上的領袖地位。）特別是住院病人情況處理緊急護理情況下，惠普公司病人監(jiān)測部銷售多種收集、．的產(chǎn)品。譬如，它們可以幫助護士發(fā)現(xiàn)病人心率反常的情況，也可由傳感器自動發(fā)出警報。心臟醫(yī)生可以在辦公室的計算機上看到病人的資料，并提出醫(yī)療措施。這些事情人命關天，因此病人監(jiān)測部對自己的產(chǎn)品中安裝別家廠商的零部件就格外小心。整個90年代，大部分醫(yī)用監(jiān)測系統(tǒng)都是以統(tǒng)一的價格整裝出售?；萜展静∪吮O(jiān)測部推出的監(jiān)測用軟件就跟硬件（包括惠普公司的個人計算機）完全一體化，而且還能按照顧客的不同要求專門組裝?；萜展镜牧硪粋€部門則提供費用已經(jīng)包括在售價內(nèi)的安裝服務，使客戶得的是成套的東西。這種辦法使惠普公司對產(chǎn)品擁有了全面的控制權?；萜展净蛟S會繼續(xù)給它的部分用戶提供這種全套服務。不過，開辦許多診所和醫(yī)院的大型醫(yī)療集團大都擁有自己的信息技術部門。這些大顧客不太愿意購買自己并不需要的零件，也不太愿意為原本打算自己完成的一體化工作化錢。它們最終將迫使病人監(jiān)測部提供散裝的產(chǎn)品和服務，以便于它們從中選購，只購買一些軟件，或它們所需要的一部分軟件、硬件和服務。這種把軟件與硬件拆開來銷售的做法，將會給病人監(jiān)測部帶來某些變化。既然軟因此該部門必須手發(fā)展一些簡化的流程件不固定在所有的一體化安裝流程中，和工藝，開發(fā)自己的產(chǎn)品，以便使最終的系統(tǒng)能確保病人的生命安全。它那無法從外部采購的獨目前，病人監(jiān)測部應該想法保住它最重要的競爭優(yōu)勢。作為行生產(chǎn)監(jiān)測系統(tǒng)和完全按顧客要求生產(chǎn)的能力。有技術，包括了它的設計、業(yè)的佼佼者，病人監(jiān)測部必須控制自己產(chǎn)品的每個方面，以保證它們正常工作，況即使在用戶自己安裝、并使用自己購置的硬件的情況下，產(chǎn)品也不會出差錯。也必須如且，病人監(jiān)測部想要取得上級監(jiān)督機構──美國食品和藥物局的批準，此。因為任何這可能是個陷阱。該部已經(jīng)在從外面的供應商處采購某些硬件。目前，而且部分地依靠其硬件設一家公司一旦需要全面地依靠外面供應商的生產(chǎn)能力，計算機硬件正在成計的知識，那么它就有被別人在價格上敲竹杠的危險。幸好，只因此，各個廠商供應基本上相同的產(chǎn)品。為一種市場上可以任意購買的商品，要它的軟件能在不同的硬件上工作，病人監(jiān)測部就有權自由挑選硬件供應廠家，（包括這就把它的軟件應該具備良好的性能當然，而少受它們在價格上的敲詐。．可以在各種不同的硬件平臺上正常運轉(zhuǎn)）這一點，提高到了戰(zhàn)略性的高度；為了達到這個目標，即使軟件成本上升，也應在所不惜。病人監(jiān)測部的基本產(chǎn)品的競爭優(yōu)勢是它的軟件，它必須對這些軟件產(chǎn)品有所控制。這是因為軟件必須毫無差錯地完成越來越多的功能。新的數(shù)據(jù)分析算法和新的使用功能是這些軟件的主要賣點。該部可以把軟件的某些開發(fā)工作交給外面的廠家去做，但不能沒有節(jié)制。否則，一些關鍵部件的設計者最終將羽毛豐滿，自己進入醫(yī)療信息處理的行業(yè)中來。有人或許有理由認為，既然病人監(jiān)測部在產(chǎn)品和流程技術方面遠遠領先競爭對手，因此它在目前高額利潤的情況下不必去改變它的產(chǎn)品了。況且，醫(yī)療信息處理業(yè)的市場變化很慢，產(chǎn)品的生命周期可長達十年。但是，許多人則認為，硬件向工業(yè)標準的轉(zhuǎn)化，會加快硬件業(yè)的發(fā)展速度。因此，病人監(jiān)測部想要在業(yè)內(nèi)繼續(xù)名列前茅，就得率先在市場上推出完全不用跟硬件掛鉤的軟件產(chǎn)品。作為第一步，惠普公司必須徹底改變它的軟件依靠其硬件的狀況。公司還必須發(fā)展一體化流程，以便任何合作伙伴都可以操作。在只生產(chǎn)軟件的極端情況下，那么，惠普公司就會基本上失去對這些伙伴──其實也就是產(chǎn)品用戶的控制。病人監(jiān)測部只有集中力量開發(fā)高級的軟件和一體化流程，才能保持它的市場領袖地位，并向市場提供價格盡可能低的產(chǎn)品。（《時鐘速度》用一個多年以后才能贏利的新公司作為例子，從兩個層面向讀者說明正確的企業(yè)決策是如何起作用的。泰勒德希克公司（Teledesic）是一家被稱作“空中互聯(lián)”的衛(wèi)星公司，它的管理人員在公司開辦伊始就注意生產(chǎn)和供應系統(tǒng)的配合，因此既能在一體化生產(chǎn)過程中減輕衛(wèi)星的重量，又能在零件標準化方面取得節(jié)約時間和費用的好處。在另一個層面，作者建議泰勒德?？斯緫摾盟母偁巸?yōu)勢，避免讓那些規(guī)模比它大的合作伙伴把產(chǎn)品的控制權搶走。）1990年，西雅圖兩位最富有的企業(yè)家──創(chuàng)立并向美國電報公司（AT&T）出售全國無線的克雷格·麥考（CraigMcCaw）和微軟公司董事長比爾·蓋茨（BillGates）──決定開辦泰勒德希克公司，向用戶提供他們叫做空中互聯(lián)的服務。大約到2003年，泰勒德?？斯緦⒉渴?88顆低軌道衛(wèi)星，在850英里的高度覆蓋地球，并給地球上任何一個陸地和海洋位置提供互聯(lián)接入和電信服務。泰勒德希克公司的項目在工期和成本方面有極大的限制，這是那些習慣于搞財大氣粗的國防系統(tǒng)的工程師們聞所未聞的。泰勒德?？斯居媱澯眉s90億美元的預算，把整個系統(tǒng)建立并運轉(zhuǎn)起來。這里面包括衛(wèi)星的設計、開發(fā)、制造、發(fā)射以及地面站的建設。對衛(wèi)星工業(yè)而言，這一目標確是個出乎尋常的飛躍：需要一個精簡的生產(chǎn)系統(tǒng)，每天發(fā)射一顆像小面包車那么大的衛(wèi)星，發(fā)射一年，每顆的費用要在1,000萬和2,000萬美元之間，這低於摩托羅拉公司的銥系統(tǒng)衛(wèi)星。這些衛(wèi)星要求正常運轉(zhuǎn)10年而無需維修。如果只制造一個這樣復雜的衛(wèi)星，那么設計工作相對還是簡單的。你只要搞出一個高度一體化的設計，各個分系統(tǒng)相互緊密地匹配就行了。但是，如果要造多顆衛(wèi)星的話，那么設計和裝配的標準化就能加快生產(chǎn)速度。如果各個分系統(tǒng)可以獨立地建造和測試，各項工作就能夠齊頭并進，加快工程速度。1997年春天，也就是項目開始之后第七年，有100名雇員的泰勒德希克公司把它10％的股票以一億美元的價格賣給了也在西雅圖的波音公司。波音公司擁有二十萬名員工，是潛在的空間行業(yè)的主宰。1997年稍晚一些時候，波音公司和泰勒德?？斯旧潭ò?-dCE方法的框架作為它們管理衛(wèi)星、生產(chǎn)流程和開發(fā)供應系統(tǒng)的高水平模型。管理人員希望這個方法將會在成本、工期和商業(yè)戰(zhàn)略方面給他們以很大的教益。對3-dCE方法的關鍵性考驗，是在泰勒德?？斯镜男l(wèi)星設計中應該搞多大程度的模塊化這個問題上。其中，最具挑戰(zhàn)的一個要求是盡量縮短材料或零部件的流通時間，以降低材料庫存、提前衛(wèi)星發(fā)射時間和減少生產(chǎn)成本。為了縮短材料流通時間，管理人員首先把衛(wèi)星分割成七大部分。他們發(fā)現(xiàn)衛(wèi)星太重，需要重新設計。并不充裕的資金要求每個運載工具能夠裝載因此對衛(wèi)星的重量和體積有極嚴格的限制。多個衛(wèi)星，加之把各個模塊結(jié)合起來的接頭給衛(wèi)星增加了重量，因此最后定下來的設計方案由多個模塊減少到兩個模塊。設計小組認為，這樣做仍然符合模塊化要求，因為這兩個模塊可以同時裝配起來，即使需要比原來設計定出的材料流通更長得多的時間。在傳統(tǒng)的非同步工程方法中，這個問題會由生產(chǎn)工程師決定，他們很可能將減輕衛(wèi)星的重量放在首位而不顧及其他因素。但是在運用3-dCE方法的過程中，設流程和材料在產(chǎn)品、計小組會嚴格地估計衛(wèi)星重量和材料流通時間之間的平衡，供應三者之間達到妥協(xié)──一個各方都認為比較接近于最佳方案的選擇。材料和零部件供應系統(tǒng)的設計將是泰勒德?？斯镜暮诵哪芰?。該公司不打算在現(xiàn)有的規(guī)模上再擴大，而是計劃通過建立戰(zhàn)略性伙伴關系創(chuàng)立一個電信巨人。這條道路充滿風險。摩托羅拉公司在1998年初作為股份伙伴參加了這個計劃，用億美元購進26％的股份，還貢獻出了銥系統(tǒng)項目的技術。但是，如果這個計劃最后搞成實質(zhì)上是“摩托羅拉─波音型”，那么泰勒德?？斯揪蜁蓱z地被擠出來。如果摩托羅拉公司和波音公司再開發(fā)下一代的衛(wèi)星，那它們就可能不需要泰勒德?？斯玖?。但是，這種情況看來不會發(fā)生。泰勒德希克公司必須得到所希望提供服務的各個國家與地區(qū)的政府機構的批準。只要它能牢牢地保持與各個政府監(jiān)管機構以及國際伙伴間的連鎖關系，那么它們都會在今后幾代為這個項目的發(fā)展帶來很大的價值。（在一個變化速度越來越快的時代，一家企業(yè)取得的任何戰(zhàn)略性的優(yōu)勢也越來越變得短暫。法恩認為，這是因為產(chǎn)業(yè)結(jié)構正在沿著一根“雙螺線”經(jīng)歷繼續(xù)不斷的進化周期。以變化速度不太快的自行車行業(yè)為例，它在20世紀里走過從模塊化生產(chǎn)到垂直型一體化生產(chǎn)，然后又回到模塊化生產(chǎn)的周期。在計算機行業(yè)，個人計算機已經(jīng)轉(zhuǎn)到了模塊化生產(chǎn)，而一個返回到垂直型一體化生產(chǎn)的趨勢可能已經(jīng)開始。具有諷刺意味的是，這一趨勢的發(fā)動者之一就是那個首先開發(fā)模塊化個人計算機、變化飛快的工業(yè)“果蠅”康柏公司。法恩說，康柏公司“認為計算機業(yè)正在通過雙螺線，并向一種一體化的、垂直的結(jié)構發(fā)展。在垂直的結(jié)構中，關鍵的產(chǎn)品是絡，而不是單獨一臺臺具體的計算機。絡用戶已經(jīng)開始在尋找能夠把硬件和軟件結(jié)合起來的供應商。在這種情況下，康柏公司在1998年的諸多行動中，對數(shù)字設備公司（digitalEquipment）的兼并看來是有道理的。數(shù)字設備公司的大型服務機構能夠解決用戶在個人計算機、工作站以及服務器市場上對Unix和WindowsNT平臺方面的需要。當然，康柏的這一行動也可能是錯誤的。但是，如果它是正確的話，那么康柏就贏得了參與下一輪競爭的權利。”20XX—019學年度第一學期生物教研組工作計劃指導思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。主要工作一、教研組建設方面：、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結(jié)合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提升。、強化教學過程管理，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，提高課堂效益，規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好“五關”。（）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（）上課關。（）作業(yè)關。首先要控制學生作業(yè)的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。（）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環(huán)境。（）質(zhì)量關。、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。二、常規(guī)教學方面：加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。、教研組要加強集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問題由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學。、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)上一學年經(jīng)驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。校內(nèi)公開課活動計劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月127四王志忠生物圈10月137五趙夕珍動物的行為12月114五趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學生物教研組xx-20X下學期生物教研組工作計劃范文20X年秋季生物教研組工作計劃化學生物教研組的工作計劃生物教研組工作計劃下學期生物教研組工作計劃年下學期生物教研組工作計劃20X年化學生物教研組計劃20X年化學生物教研組計劃中學生物教研組工作計劃第一學期生物教研組工作計劃20XX—019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃一．指導思想：本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規(guī)建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動：．加強理論學習，推進新課程改革。組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。．加強課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效率。強化落實教學常規(guī)和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。三．具體安排：二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。三月份：、組織理論學習。、高一英語教學研討活動。、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。四月份：、組織好高三英語口語測試。、高三英語復習研討會。五月份：、組織好高三第二次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。六月份：、組織好高考的復習迎考工作。、收集課題活動材料。研計劃文組教學語學期小年春季學1920思想一、指導育。面實施素質(zhì)教標，全根本，點，以課堂教核心，徹實施習貫徹改革綱堅持以《基礎教育課程要》為指導，認真學課程改革精神，以貫基礎教育課程改革為以研究學為重促進教師隊伍建設為以提高教學質(zhì)量為目。點加強本學期教研組重對教師評課的指導，學生活學生的內(nèi)在學習動機養(yǎng)，調(diào)動，培養(yǎng)提高學生的語文素動啟發(fā)，開展里的活提高。和小學小學語進新教動研究和“會化，定規(guī)范化，系統(tǒng)期舉行主題教學沙龍診式行”，促師的成長，加快我鎮(zhèn)文教師隊伍成長速度語文教育質(zhì)量的全面結(jié)合區(qū)動安排各項有意義的使教師的評課目標、工作二素養(yǎng)。養(yǎng)學生激發(fā)學觀念，習語文以課改、為中心，組織教師學課程標準，轉(zhuǎn)變教學深入課堂教學研究，生主動探究意識，培創(chuàng)新精神和實踐能力生語文，努力提高學素質(zhì)。，以老量。開合作智用，重示范作視團隊慧、力展“師徒結(jié)對”活動帶新，不斷提高教師的業(yè)務帶頭人研究小文教師進一步、加強語隊伍建設，讓“語文組”，充分發(fā)揮學科、骨干教師的動。討，開展教例賞析活典型課能夠結(jié)師說課課沙龍切實有組織教、師開展效的說、評課沙龍，提高教能力，和評課能力，合主題教研活動，對例進行互動研務。，每周、加強教研組集體備課以段為單位組織一次素質(zhì)服，提高課堂效真實實是走場交流教細讀，學心得。讓備課不再，形式主義，而是真為提高率服務教師的重點課析教材集體備課，分，賞析文，進行文本發(fā)展。促進個合實踐能力，性和諧提高學語文的、過關學習競展形式定的語、根據(jù)上學期制文常規(guī)活動計劃，開多樣的賽活動活動，激發(fā)學生學習興趣，在自主活動中生的綜指標。、檢測、加強學習質(zhì)量調(diào)查工作，及時分析，尋項教學，確保完成各找得失施工作及三、主要具體措”。把關，示范、當好“領頭羊（一）骨干教師水平。繼續(xù)進年低段（課文教”這個索實效組將圍、力量范作用學科帶研究小本學期、，語文組成員繼續(xù)充分發(fā)揮頭人、骨干教師的示，重視團隊合作智慧。教研繞“探性語文課堂教學模式主題，深入開展精讀學有效性研討活動。1-2級）則行識字教學的有效性實提高熟、有動更成效，切我校語的專業(yè)文老師教研活的探討。分層、有序地開展動，使教研活。師的業(yè)動，以師徒結(jié)、開展“對”活老帶新，不斷提高教務素質(zhì)成績。爭取出學習，（二）年輕教師取經(jīng)、。成個人的教學風格教師形地進行據(jù)個人教學實錄等途徑，根教學需要，有選擇性局部模仿，從而使新頻或者師的關以通過研討課期上—速成長促成新、為了提高教學質(zhì)量，教師迅，年教齡新教師每一學堂模仿課和一堂校內(nèi)。上模仿課的內(nèi)容可觀看名盤、視1高二歷2019年史第二作計劃教學工范文學期思想、指導一基礎。觀各方、態(tài)度學科能要使學高二的歷史教學任務是生在歷史知識、歷史力和思想品德、情感、價值面得到業(yè)生打下良好高中畢展前途學習潛良好的三年級，為高的文科歷史教學打下基礎，為高校輸送有能和發(fā)的合格全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展。求靠攏高三教高二的，研究形念，緊轉(zhuǎn)變教學觀跟高考勢的發(fā)展考試的變化，力爭使教學向?qū)W的要研究教育理念角度分、多層要體現(xiàn)知識的遷移知為解決綜合分知識的科各學能力測高考的文科綜合試更加強調(diào)考生對文科整體把握、析問題的思維能力、問題而識運用能力。教師在教學中多學科次、多析解決問題的通識教。教師要認真學習和材。提高學三個學當兼顧識要到學科教階段的明》的》和《照《教按學大綱考試說要求，認真完成高二單科復習工作。堅持學為主，落實基礎知位，適史地政科的綜合要求，培養(yǎng)生學科主義的理唯物論水平辯證唯科思維基礎，。從學的能力生的實際出發(fā)，落實提高學能力和物主義、歷史內(nèi)綜合用教材使二、教學依據(jù)和不會。找到方了兩次，不管題的能分學生然與家也很自極主動，學習比較積，課后覺，當長的監(jiān)督分不開。部解答問力較強遇到什么題，只要讀，就能法，有也怎么教別學生處理不法，稍老師教學生只。有的能接受給的方有一點變動的問題就了。個是老師的方法還相當?shù)暮喗莩蓪Ｐ穆犙苑e極上課的的內(nèi)容不能掌，加之有人進方法死生由于容，少能掌握數(shù)學基人。人40全班共人，其中男生15，女生學生的礎較一般，多數(shù)學生所學內(nèi)部分學反映要慢一些，學習板，沒行輔導缺乏學習的主動性，握學習。能跟學生，課上活潑，發(fā)，上課講，完作業(yè)認真分析二、教材和梯形（）量運算；數(shù)和整數(shù)四則（的計量；）小數(shù)的意義和四邊形法和減數(shù)的加法；（）平行）小性質(zhì)；（（算和應）本冊的教學內(nèi)容：（混合運用題；）整。學生進比較容一步學題的學號，繼學習使合運算冊進一個重點題是本冊的重本點：混合運算和應用冊的一，這一步學習三步式題的混順序，用小括續(xù)學習解答兩步應用習，進習解答易的三步應用題，使一步理一方面識更加學生所位加于所學的學的基四單元好的基，分數(shù)總定律加的意義然后對整數(shù)四則運算，運算以概括結(jié)，這樣就為學習小數(shù)打下較礎。第量的計量是在前面已礎上把計量單系統(tǒng)整理，一方面使學的知鞏固，使學生小數(shù)表好準備示的單名數(shù)做寫成用數(shù)或復為學習把單名名數(shù)改數(shù)法，總結(jié)十展到千高。先括，整進行復所學的是在前的四則習慣。解答的檢驗應繼續(xù)培問題的能得意的所學知的數(shù)量解和掌握復雜關系，提高學生運用識解決實際力，并養(yǎng)學生用題的技巧和第二單元整數(shù)和整數(shù)運算，三年半有關內(nèi)容的基礎上，習、概理和提把整數(shù)的認數(shù)范圍擴億位，進制計目標三、教學能：（一）知識與技數(shù)。的多位確地讀會根據(jù)進制計認識自、使學生然數(shù)和整數(shù)，掌握十數(shù)法，數(shù)級正、寫含有三級。法之間法與除的關系法、乘掌握加理解整、使學生數(shù)四則運算的意義，法與減。的環(huán)節(jié)之間的討加強同能的實討論與性的學價；加人并能解一些本身項良好的要相，健康與會尊重學習過意識，的合作代社會品質(zhì)；觀開服困難積極向上，樂朗的優(yōu)良認識現(xiàn)所必需和競爭在武術程中學和關心他人，將自身社會需表現(xiàn)出體育道德品質(zhì)，結(jié)合目去了武術名對他們進行簡單的評強研究習，去研究技用性，學論交流勇于克自信心表現(xiàn)出功的過體驗進困難。時可能討論的理掌握導學生德的培有氧耐力量，步發(fā)展面發(fā)展學任務③提出教：在全體能的基礎上，進一靈敏、速度和力，武養(yǎng)；引學會合練習與時間，了解實現(xiàn)目標遇到的在不斷步和成程中，適宜的，形成目標：（）教學培養(yǎng)。滿足學工作計，設計校的實理念，選擇性個學生都，確保異與不學生的位的同視學生展為中育意識學生的的興趣拳”、學習“一步激學的基意識和養(yǎng)學生”的理立“健總體目①標：建康第一念，培的健康體魄，在必修田徑教礎上進發(fā)學生初級長“劍”，培養(yǎng)終身體，以學生身心健康發(fā)心，重主體地時關注個體差同需求每一受益，以及多樣性和的教學結(jié)合學際情況本教學劃，以生選項特別是本身的趣，提基本套劍”的路，提升學習的的興升學生素質(zhì)，武德的以及“學習“學分的學“劍”合高二習體育引導男上“長修基礎高一年，保證動體驗加深學學生的需求，生的運和理解學生在田徑必上再加拳”來女生學模塊的積極性，再結(jié)年的選項課習中修滿。加強長拳”標：具體目②方法。根據(jù)科鍛煉習良好的運動參與：養(yǎng)成練武的慣。學鍛煉的主要體育鍛學煉計劃并實施的原則，制定個人鍛。會評價煉效果。理方法簡易處緊急情運動創(chuàng)方法，活動的握社會學用能力技、戰(zhàn)并進一術戰(zhàn)術目的的外重大，并關動項目認識動技能運：武術運的價值注國內(nèi)體賽事。有提高技水平，步加強術的運。習并掌條件下技能與并掌握傷時和況下的?？敌袨樯罘叫纬珊椭匾獙W習、解身體關知識一些疾耐力。展肌肉能通過多種途徑發(fā)力量和了解病等有，并理健康在生活中意義。良好的式與?。荷眢w健康悅。有實用行為。情緒的中表現(xiàn)武術練。力獲得理狀態(tài)育活動自覺理健康心：通過體改變心，并努成功感在習活動出調(diào)節(jié)意愿與在具技能練帶來喜勝困難習中體驗到戰(zhàn)。體育與各種途具新精神道德與出良好習活動：會適應在學中表現(xiàn)的體育合作創(chuàng)。有通過徑獲取健康方和方法的能力面知識社措施：（）教學力。習，最后進行行個別師評價論，練講解，用教師采示范與學生討習，教，再進指導，學生練后進行別是加科的整多邊學；加強升學習究的功討論、互學習習建立，小組的加強學小組的相、相互相互研能，提的效率合，特強心理提升學進行學醫(yī)學等習，以生的運保護意識與能動自我、運動加強運健康的教育，動力學用學習差，行培優(yōu)教學目學任務更好地慣、學良好的，培養(yǎng)式方法合的方綜合評展示與學生的價相結(jié)學生的學習習習方法完成教，達到標；實扶中輔，采計劃二、教學研究的動。期健康。做為題的開進入?！叭の杜c教學長拳”山初級、“平本課程研究：（）課題加強?！皠Α钡拈_發(fā)；做好奧運會園”課題準備“青春教育進開展活研究，助課題組的成入校園”課題員，協(xié)組進行側(cè)重。、“花“初級劍”、放在“校本開與開發(fā)論校本他老師組長的力，做課組的體育備，加強本課程教研：（）校本加強校的開發(fā)教研能為備課我與其加強討的研究，本次發(fā)重點長拳”樣籃球，有所”三個項目上寫。結(jié)合課）論文（撰寫：題研究進行撰的內(nèi)容。水平，校際組，加強展的各參加校，積極組成員教研員兼職中：做為課組教、教研（