外研版高中英語book1module6

Module6

TheInternetandTelecommunications類別基礎(chǔ)梳理核心單詞1.___________

(vi.)(計算機(jī))崩潰2._________________

(adj.)平均的3.__________

(vt.)包含；包括→___________(n.)容器；器皿4.________

(n.)接近；通路→_____________(adj.)可進(jìn)入的；可使用的5.________

(n.)來源；出處→_____________(n.)資源crashaveragecontaincontaineraccessaccessiblesourceresource類別基礎(chǔ)梳理核心單詞6.___________

(n.)保護(hù)；防衛(wèi)→__________(vt.)保護(hù)；防衛(wèi)7.__________

(vt.)創(chuàng)造；發(fā)明→__________(n.)創(chuàng)造(力)→creative(adj.)有創(chuàng)造性的→_____________

(n.)創(chuàng)造者8.___________

(vt.)設(shè)計→______________(n.)設(shè)計者9._____________

(n.)發(fā)明→________

(vt.)發(fā)明，創(chuàng)造→_____________

(n.)發(fā)明者defencedefendcreatecreationcreatordesigndesignerinventioninventinventor類別基礎(chǔ)梳理核心單詞10.__________________

(n.)許可→_______________

(vt.)允許(n.)許可證11.________________

(vi.)集中(注意力、思想等)→_________________

(n.)專心，專注；注意12.____________________

(adj.)獨立的→________________________

(n.)獨立→_____________

(反義詞)依賴的；依靠的permissionpermitconcentrateconcentrationindependentindependencedependent類別基礎(chǔ)梳理核心單詞13.________________

(adv.)時常；經(jīng)常→_____________

(adj.)經(jīng)常的→_________________

(n.)頻率14._________________

(n.)弊端；缺點→_________________

(n.)優(yōu)點；長處15._____________

(vt.)縮短→_________

(adj.)短的；缺乏的frequentlyfrequentfrequencydisadvantageadvantageshortenshort高頻短語1.______________

由……組成2.___________

也3._____________________

作為……而出名；被稱為……，叫作……4.______________________

提出5.________________________

從那時起6.___________________做事猶豫eupwithfromthatmomentonhesitatetodosth.高頻短語6._________________

聚精會神；集中思想7.__________________

與……相比8._______________

一系列的9._____________下降10.____________注冊/注銷concentrateoncomparedwith/toaseriesofgodownlogon/off完成句子①連續(xù)出現(xiàn)的一批卓越的政治家使我們國家加快了發(fā)展的步伐。Aseriesofbrilliantstatesmenhasmadethedevelopmentinourcountryfaster.②這個學(xué)生總是問他老師一連串的問題。Thestudentalwaysaskshisteacheraseriesofquestions.活學(xué)活用Ihesitate

you,butwillyourecommendmeforthepost?A.ask B.askedC.asking D.toask解析hesitatetodo/aboutdoingsth.猶豫做某事。D經(jīng)典句型1.BernersLeemade____possibleforeveryone_________________，_______________________________.貝爾納斯·李使任何人而不僅僅是大學(xué)和軍隊，使用因特網(wǎng)成為了可能。ittousetheInternetnotjustuniversitiesandthearmy經(jīng)典句型2.______________________________________________________theInternet，________________45percentintheUSAand

15percentinJapan.與美國上網(wǎng)人數(shù)的45%及日本的15%相比，中國總?cè)丝诘?%上網(wǎng)。TwopercentofthetotalpopulationofChinahaveaccesstocomparedwith經(jīng)典句型3.Ifyouneedanyhelp，___________________tocallus.如果你需要幫助，馬上給我們打電話。don'thesitate輕松闖關(guān)Ⅰ.單詞拼寫1.Doctorsareaimingto________(集中)moreonpreventionthancure.答案：concentrate2.The________(發(fā)明)ofthecomputerhasrevolutionizedthebusinessworld.答案：invention

3.Theseexercisesare________(設(shè)計)tostrengthenmuscles.答案：designed4.Thethievesstoleapurse________(包含)banknotes.答案：containing

5.________(接近)tothepapersisrestrictedtoseniormanagement.答案：Access6.Alwayscarryaphonewithyouincaseyouhavea________(故障)onthemotorway.答案：breakdown

7.Somepeoplebelievetheuniversewas________(創(chuàng)造)byabigexplosion.答案：created8.Nowthatmysonsarebecomingmore________(獨立)，Ihavemoretimeformyself.答案：independent

9.Themain________(缺點)ofthematerialisthatitfadesinstrongsunlight.答案：disadvantage10.It'simpossibleformetogiveyoua________(明確的)answer.答案：definite

Ⅱ.完成句子1.這些孩子沒有受教育的機(jī)會。Thesechildren________________________________education.答案：havenoaccessto2.如果你需要什么東西，請直截了當(dāng)?shù)貙ξ艺f。Incaseyouneedsomething，please________________________askme.答案：don'thesitateto

3.經(jīng)過兩周的會談，雙方達(dá)成了一項協(xié)議。Aftertwoweeksoftalks，thetwosides__________________.答案：reachedanagreement4.我很高興你已經(jīng)退燒了。I'mgladyourtemperature________________________.答案：hasgonedown

5.我知道她的電話號碼，但我此刻想不起來。Iknowhertelephonenumber，butIcan'tthinkofit________________________.答案：atthemoment

containvt.包含，包括，里面裝有；含有；忍住，抑制；容納ACD-ROMisaseparatediskthatcontainslotsofinformation.

一個CD-ROM是一個獨立的硬盤，它含有很多信息。(回歸課本P51)①Thebookcontainsalltheinformationyouneed.②Hearingtheamusingstory，Johncouldn’tcontainhisamusementanylonger.③Thereportcontainssomegeneralsuggestions.④Thisroomcontains/holds/seats/admitstwentypeople.TheChinesedietisconsideredtobethehealthiestintheworld，whichcontainsalotoffruitandvegetables.易混辨異contain/include/including(1)contain通常用來指某種容器中盛有某物，裝有某物，還指某種物質(zhì)中含有不能分開某成分或含有其他物質(zhì)。指作為組成部分而被“包含”或“容納”在內(nèi)。還指包含比主體小(少)或與它相等的東西。(2)include通常表示把某事物作為其中的一部分包含在內(nèi)。其賓語只是整體的一部分分詞短語。(3)including是介詞，表示“包括……在內(nèi)”，通常構(gòu)成介詞短語includingsth./sb.。試比較：Thencameinfivepeople,includingtwoforeigners.=Thencameinfivepeople,twoforeignersincluded.然后進(jìn)來五個人，包括兩個外國人。【特別提示】

containoneself克制自己containern.容器；集裝箱；貨柜contain不用于進(jìn)行時；include?？疾槠浞衷~including/included的用法?；顚W(xué)活用用contain，include的適當(dāng)形式填空(1)Atleast40peoplegothurt,

5children.=Atleast40peoplegothurt,5children

.(2)Howmuchwaterdoesthisbottle

?(3)Onhearingthegoodnews,hecouldn’t

himselfandjumpedwithgreatjoy.includingincludedcontaincontain1．(2008年全國卷)LittleJohnnyfeltthebag，curioustoknowwhatit________.A．collected

B．containedC．loaded D．saved【解析】

句意為：小約翰摸了一下袋子，想知道里面裝著什么東西。collect收集，搜集；contain含有，裝有；load裝載；save節(jié)省?！敬鸢浮?/p>

B

Whenbuyingyogurt,alwayscheckthelabeltomakesureit________livebacteria.A.includesB.containsC.coversD.contributes【解析】選B。句意：在買酸奶時，要檢查標(biāo)簽確保它含有活性菌。contain表示某物里面含有什么，故選B。include“包括”，cover“包括；覆蓋”，contribute“撰稿；貢獻(xiàn)”。6．Vegetablesliketomatoes________richvitamins.Theyaregoodforourhealth.A．include B．coverC．exist D．contain【解析】

句意為“蔬菜含大量維生素，有益于人體健康”。【答案】

D2.accessn.接近；進(jìn)入；接近或進(jìn)入的方法；到達(dá)(進(jìn)入、使用、走訪)的權(quán)利或機(jī)會vt.存(數(shù)據(jù))；取(數(shù)據(jù))；存?。辉L問；接近，使用TheWorldWideWeb(theweb)isacomputernetworkthatallowscomputeruserstoaccessinformationfrommillionsofwebsitesviatheInternet.萬維網(wǎng)是一種電腦網(wǎng)絡(luò)，它允許電腦用戶通過因特網(wǎng)來讀取眾多網(wǎng)站的信息。(回歸課本P52)①Theonlyaccesstothefarmhouseisacrossthefields.到達(dá)那農(nóng)舍的唯一通路是穿過田間。②Studentsmusthaveaccesstogoodbooks.學(xué)生必須有機(jī)會讀到好書。③Thecollectionofpaintingsisnotaccessibletothepublic.那批收集的畫不對公眾開放?；顚W(xué)活用Shewaschosentobethefirstsecretaryofthestategovernmentandnowhasregularandimmediate

tothepresident.A.control B.opportunityC.access D.effect解析accesstothepresident接近/靠近總統(tǒng)。C1．Thepeoplelivinginthatapartmenthavefree________tothatswimmingpool.Theydon'thavetobecharged.A．Time B．a(chǎn)ccessC．entrance D．care解析：haveaccessto“擁有接近事物或使用某物的機(jī)會或權(quán)利”。答案：B3.designvt.&vi..設(shè)計，構(gòu)思；計劃；謀劃；n.計劃；企圖；設(shè)計；意圖；構(gòu)思Hedesignedthefirst“webbrowser”,whichallowedcomputeruserstoaccessdocumentsfromothercomputers.他設(shè)計了第一個“網(wǎng)絡(luò)瀏覽器”，它允許計算機(jī)用戶從其它計算機(jī)上讀取文件。

(回歸課本P52)=onpurpose觀察思考Thispartofthegardenwasdesignedforvegetables.花園的這一部分被設(shè)計用來種蔬菜。Theexperimentisdesignedtotestthenewdrug.這項實驗的目的是試驗新藥。Idon’tknowitwasdonebychanceorbydesign.我不知道它是偶然地還是故意地被做的。歸納拓展designern.設(shè)計家；制圖師design指“設(shè)計，技巧”時為不可數(shù)名詞，而作為“圖案，圖紙，計劃”時為可數(shù)名詞。5．Theroomfacingsouth________tobemyfather’sstudy，butnowitisusedasmybedroom.A．wasbeingdesigned B．hasdesignedC．hasbeendesigned D．wasdesigned【解析】

句子的主語theroom與動詞design之間是被動關(guān)系，因此用被動語態(tài)。根據(jù)語境“朝南的這間房本打算做我爸爸的書房，可現(xiàn)在是我的臥室”，可知橫線處應(yīng)用過去時態(tài)?！敬鸢浮?/p>

D活學(xué)活用Allthemerchantsfromabroadaregrateful

forthestandsforthemintheWorldExpoheldinShanghai.A.designed B.tobedesignedC.havingdesigned D.designing解析designedforthem作定語修飾stands，相當(dāng)于定語從句whichweredesignedforthem。A2．Theseexercisesare________developandstrengthenmuscles.A．designingto B．designedtoC．designingfor D．designedfor【解析】句意為：這些練習(xí)是為了增強(qiáng)肌肉力量而設(shè)計的。bedesignedtodo專為……而設(shè)置；bedesignedfor后接名詞、代詞?！敬鸢浮?/p>

B2．Doyouthinkthehousewasburntdown________design?A．on B．forC．by D．in解析：bydesign“故意地”。答案：C4．permissionn．許可；允許①Youcan'tgooutwithoutpermission.未經(jīng)許可你不能出去。②Ifyouwanttotakephotographshere，youmustaskforpermission.如果你想在此拍照，要請求許可。③Circumstancesdon'tpermitmetohelpyou/donotpermitmyhelpingyou.情況不許我?guī)椭恪?/p>

Itmadeourheadteacherangry________WangLin,withoutthe________fromtheschool,wasabsentfromclassforaweek.A.that;permissionB.which;permitC.which;permissionD.that;permit【解析】選A。句意：王林未經(jīng)學(xué)校許可缺課一周使我們班主任很生氣。此句中it是形式主語，后面that從句是真正的主語。withoutthepermissionfromtheschool=withouttheschool’spermission。5．a(chǎn)verageadj.平均的；平常的n.平均，平均數(shù)；平均標(biāo)準(zhǔn)，一般水平v.平均為；計算出……的平均數(shù)uptoaverage達(dá)到平均①Onaveragemensmokemorecigarettesthanwomen.平均來看，男子比女子吸煙多。②Totheirgreatjoy，theirson'sschoolworkiswellaboveaverage.使他們高興的是，他們兒子的學(xué)習(xí)成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于平均水平。完成句子①我們班的學(xué)生的平均年齡是16.6歲。Theaverageageofourstudentsis16.6years.②我們的每一匹馬每年平均參加二十次比賽。Eachofourhorsesrunsintwentyracesayearon（the)average.③公司的車每周平均跑550公里。Thecompanycaraverages550kilometresaweek.3．Thiscompanyearnedalotofmoney.Asaresult，themembers’personalincomerosebya/an________of13percent.A．a(chǎn)verage B．ordinaryC．common D．usual【解析】

此題考查短語“anaverageof平均為”用法?！敬鸢浮?/p>

Aconcentratev．集中(注意力)，專心(致志于)；集中于一點；匯合(1)concentrate＋n.＋on/uponsth./doingsth.把……專注于……concentrate＋on/upon＋n.專注于……(2)concentrationn．專心，專注；集中(3)fixone’sattention/mindon/upon...集中精力于……beabsorbedin全神貫注于devote...to.../bedevotedto獻(xiàn)身于，全身心地投入buryoneselfinsth.埋頭于或?qū)Ｐ闹轮居谀呈挛飂ocuson集中于，關(guān)注，以為……焦點①IfyouconcentrateallyourenergiesonthestudyofEnglish，youwillmasterthelanguage.②Ican’tconcentrateonmystudieswithallthatnoisegoingon.吵鬧聲不絕于耳，我精神無法集中(于學(xué)習(xí))。③Absorbedinthebook，hedidn’tnoticemeentertheroom.埋頭于讀書，他沒注意到我走進(jìn)房間。

WhenIcamein,hewas________hisbook.A.concentratedonB.focusedonC.buriedinD.contributedto【解析】選C。beburiedin表示“專心致志于……”。若選A、B兩項，應(yīng)改為concentrating/focusingon。句意：我進(jìn)來時，他正在專心致志地讀書。contribute表示“投稿；捐（款）；貢獻(xiàn)”，放在此處意思不通。1．Weneedtoconcentrateresources________themostrundownareas.A．to B．onC．in D．with【解析】

concentrate...on...“把……專注于”為固定搭配?！敬鸢浮?/p>

B4.disadvantagen.弊端；不利條件；弱點

Whatarethedisadvantages?

缺點是什么？(回歸課本P57)

觀察思考

Themajordisadvantageinthisareaisthelackofpublictransport.

這個地方的主要缺點就是缺少交通工具。歸納拓展advantagen.優(yōu)點；好處havetheadvantageof有……優(yōu)勢haveanadvantageover勝過；優(yōu)于takeadvantageof利用toone’sadvantage/disadvantage(對某人)有利/不利活學(xué)活用——用適當(dāng)?shù)慕樵~填空(1)YourfluencyinEnglishgivesyouanadvantage

theothercandidatesforthejob.(2)Thesystemputsthefirm

adisadvantagebecauseofitsovermuchmanpower.(3)Fromthepresenteconomicsituation,wecanseeitis

theadvantageofChina.overatto6.consistof由……組成（一般不用于被動語態(tài)和進(jìn)行時態(tài)中）

Itconsistsofmillionsofpagesofdata.

它是由數(shù)百萬頁的數(shù)據(jù)組成的。(回歸課本P52)歸納拓展consistof由……組成/構(gòu)成；包含，包括=bemadeupof由……組成=becomposedof由……組成/構(gòu)成consistin=liein在于consistwith與……一致；符合①Waterconsistsofhydrogenandoxygen.水由氫和氧組成。②Theoryshouldconsistwithpractice.理論應(yīng)與實踐相一致。③Thehappinessofacountryconsistsinthefreedomofitscitizens.一國之幸福以其全民之自由為首要。句型轉(zhuǎn)換①TheaudiencepresentatJay’sconcertconsistedofteenagers.→TheaudiencepresentatJay’sconcertwasmadeupofteenagers.→TheaudiencepresentatJay’sconcertwascomposedofteenagers.②One’ssuccessliesinhiswisedecision.→One’ssuccessconsistsinhiswisedecision.4．Thesummercampgroup，________30students，willstartforSouthKoreaandstaythereforthreeweeks.A．consistedin B．consistedofC．consistingof D．consistingin【解析】分析句式結(jié)構(gòu)可知要填入的是后置定語修飾thegroup，可排除A項，B項本身為錯誤項，因為consistof沒有被動語態(tài)，thegroup與consistof之間是主謂關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞做后置定語?！敬鸢浮?/p>

C7.comeupwith追上，趕上；(口語)想出；找出(答案、方法等)HecameupwiththeideaoftheWorldWideWebin1989whilehewasworkinginSwitzerland.

當(dāng)他1989年在瑞士工作的時候，他提出了萬維網(wǎng)的想法。(回歸課本P52)

comeupwith提出(計劃、答案)；追上，趕上comeabout發(fā)生；產(chǎn)生comeacross遇見，(偶然)發(fā)現(xiàn)comeon來吧；趕快；進(jìn)行(表示不同意)得了吧comeout出版；出來cometo來到(某地)；加起來總共；恢復(fù)知覺comeup走近，走上前；上樓，上來；(從土中)長出；被提出，被提及comeback回來comeupto及得上，不亞于；達(dá)到whenitcomesto...涉及；談到注意：come構(gòu)成的短語動詞一般不用被動語態(tài)①

Thewatercameuptohiswaist.

水深達(dá)他的腰。②

Theseedshaven’tcomeupyet.

那些種子還沒有發(fā)芽。③Anewsuggestioncameupatthemeeting.會上提出了一個新建議。④Canyoutellmehowtheaccidentcameabout?你能告訴我事故是怎么發(fā)生的嗎？Suddenlyhecameupwithagoodidea.突然，他想到了一個好辦法。Thebillcameto$30.賬款共計30美元。①Atrulycreativepersoncantellthesamestorytimeaftertimeandstill________withfreshideas.A.comealongB.comeonC.comeupD.comeout【解析】選C?？疾閏ome動詞短語。在空后有介詞with,comeupwith意為“提出，想出；趕上”。句意：一個真正有創(chuàng)意的人能經(jīng)常講述同一個故事但仍有新鮮的想法。②—Whatdoyouthinkofyournewroommate?—Ican’treally________her.She’salwaysmakingloudnoiseatmidnight.AndwhenIremindher,shealwaysmakesruderemarks.［2010南通模擬］

A.putupwithB.catchupwithC.comeupwithD.keepupwith【解析】選A?？疾閯釉~短語。putupwith“忍受”，catchupwith/keepupwith“跟上；趕上”，comeupwith“想出，提出”。句意：——你認(rèn)為你的新室友怎么樣？——我不能忍受她。她總是在半夜弄出很大的噪音。當(dāng)我提醒她時，她總是說一些很粗魯?shù)脑挕?．—Haveyou________somenewideas?—Yeah.I'lltellyoulater.A．comeabout B．comeintoC．comeupwith D．comeoutwith解析：句意：——你提出了什么新想法嗎？——噢，以后我會告訴你的。comeabout發(fā)生；comeinto進(jìn)入，加入；comeupwith提出；comeoutwith發(fā)表，公布。根據(jù)句意應(yīng)為“提出”，故選C。答案：C8.comparedwith...和……相比；可與……相比/匹敵

TwopercentofthetotalpopulationofChinahaveaccesstotheInternet,

comparedwith45percentintheUSAand15percentinJapan.2%的中國人口使用因特網(wǎng)，相比之下，在美國和日本,這個比例是45%和15%。（回歸課本P57）comparedwith與……相比(1)compare...with/to...把……和……比較compare...to...把……比作……comparedto/with與……相比(作狀語)(2)comparisonn．比較；對照by/incomparisonwith和……相比較①Ifyoucompareherworkwithhis，you’llfindhersismuchbetter.要是把他倆的工作比較一下，就會發(fā)現(xiàn)她的好得多。②Weoftencomparechildrentoflowersofourcountry.我們常常把孩子比做祖國的花朵。③Comparedto/withtheplacewhereIgrewup，thistownismuchmoreexciting.與我長大的地方相比，這個鎮(zhèn)子熱鬧多了。④Livinginthecountryischeapincomparisonwiththebigcities.與大都市相比之下，在鄉(xiāng)下生活較便宜。巧學(xué)助記活學(xué)活用(1)

them,youwillfindthereissomethingincommonbetweenthem.A.comparingwith B.comparingtoC.compared D.comparing

解析compare為及物動詞，其邏輯主語為

you，故用v.-ing的形式。D(2)

othergoodstudents,inmyopinion,Tomis

student.A.Comparedwith;amostsatisfiedB.Comparingto;themostsatisfiedC.Comparingto;themostsatisfyingD.Comparedwith;amostsatisfying

解析句意為：和其他優(yōu)秀學(xué)生相比，Tom是一個令人滿意的學(xué)生。D3．________theassistanceyougavethatdisabledstudent，mineisnotworthmentioningatall.A．ComparewithB．ComparedwithC．ComparingwithD．Tocomparewith解析：句意：和你向那位殘疾學(xué)生所提供的幫助相比，我所做的根本就不值得一提。comparedwith/tosb./sth.意為“與某人/某物相比”，常在句中作狀語。答案：B1．________whatyouhavedone，myworkisfarfromsatisfaction.A．Comparedto B．ComparingtoC．Comparingwith D．Judgedfrom【解析】

compare與mywork是被動關(guān)系，用過去分詞短語作方式狀語。judgedfrom可改為judgingfrom，意為“根據(jù)……判斷”。【答案】

Aaswell也(常用于肯定句句末)may/mightaswell不妨；還不如aswellas和……一樣好；不但……而且…

①Sinceallofthemagreedtodoso，Iwouldbeforitaswell.既然他們都同意那么做，我也同意了。②Hegrowsflowersaswellasvegetables.他既養(yǎng)花又種蔬菜。③Inthatcase，Imightaswellbringthembackwithme.那樣的話，我還不如把它們拿回去。aswellas連接兩個并列主語時，其謂語動詞的數(shù)由前一個主語的數(shù)來決定。5．“Hopeforthebestandpreparefortheworst.”isaproverb，meaningthatlifeisbeautifulandfulloffrustrations________.A．still B．a(chǎn)swellC．either D．incase【解析】

aswell意為“也”，一般位于句末。still常放在句首，起讓步狀語的作用，意為“然而，不過”；either用于否定句句末，意為“也”；incase意為“以防萬一”。句意為“‘抱最好的希望，作最壞的準(zhǔn)備’是一條諺語，意思是，生活很美好，也充滿挫折”?！敬鸢浮?/p>

BⅠ.選詞填空consistof，becomeknownas，aswell，fromthatmomenton，comparedwith1．Aweek________________sevendays.2．Wecansendthegoodstoyouforfree______________．3．He______________amusicaltalent.4．__________________，IformedthehabitofwashinghandsassoonasIenteredthehouse.5．________________otherchildren，weareluckier.答案：1.consistsof

2.aswell

3.becameknownas4．Fromthatmomenton

5.ComparedwithⅡ.單項填空1．Speakingofallthesongshehaswritten，Ithinkthisisprobablyhis________one.A．better-known B．well-knownC．best-known D．most-known解析：考查復(fù)合形容詞?！坝忻摹睉?yīng)為“well-known”，其比較級和最高級分別為better-known和best-known。根據(jù)所給條件“說起他寫過的所有歌曲”，可知C項為正確答案。答案：C1．Berners-LeemadeitpossibleforeveryonetousetheInternet，notjustuniversitiesandthearmy.貝爾納斯·李讓每個人都能使用因特網(wǎng)成為可能，而不僅僅是大學(xué)和軍隊。madeitpossible屬于“make＋賓語＋賓補”，其中的賓補由名詞、形容詞、省略to的動詞不定式和過去分詞充當(dāng)。如果賓語是不定式或賓語從句時，要用it作形式賓語，把不定式和賓語從句放到句末。

(forsb.)todosth.that-clause1.Shemadeitaruleforherchildtowashhishandsbeforeeating.2.Ithinkitnotrighttoletprimarystudentsdotoomuchhomework.make/find/feel/think+it+adj./n.+consider/keep①Iconsideritnousequarrellingwithhimaboutit.我認(rèn)為和他爭吵這件事情是沒用的。②Youmustkeepitinmindthatyouareastudentandyoushouldobeytheschoolrules.你一定要記?。耗闶且粋€學(xué)生，應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)定。③Wethoughtitwrongthatthechildshouldbeleftaloneinthehouse.我們認(rèn)為把孩子獨自一個人留在家里是不對的。活學(xué)活用AsthebusiestwomaninNorton,shemade

herdutytolookafteralltheotherpeople’saffairsinthattown.A.this B.thatC.one D.it解析it為形式賓語，真正賓語為動詞不定式tolookafter...。D①Hefelt________hisdutytobeavolunteerforsavingthelivesofthepeopleinthedisaster.A.thisB.itC.thatD.one【解析】選B。it在此句中作形式賓語，真正的賓語是后面的動詞不定式。其他三個選項不能作形式賓語。②________nousediscussingitwithme.You’dbetterconsulttheteacher.［2010白山模擬］A.That’sB.You’reC.It’sD.There’s【解析】選C。此處it作形式主語，真正的主語是discussingitwithme。It’snouse/nogood后面常跟動詞的-ing形式。1．(2007年天津卷)Hedidn’tmake________clearwhenandwherethemeetingwouldbeheld.A．this B．thatC．it D．these【解析】

考查it做形式賓語，替代when和where引導(dǎo)真正的賓語從句，其他代詞皆無此用法。【答案】

C2．AsthebusiestwomaninNorton，shemade________herdutytolookafteralltheotherpeople’saffairsinthattown.A．this B．thatC．one D．it【解析】用it作形式賓語，真正的賓語是后面的不定式，該句型為make＋it＋adj./n.＋todosth.?！敬鸢浮?/p>

D3．________isknowntoeveryonethatheiswell-knownforhisbeautifulsongs.A．It B．AsC．That D.What【解析】分析句式結(jié)構(gòu)，可知缺少主語，但根據(jù)句意可知that從句為句子的真正主語，所以要填入形式主語it。【答案】

A1．Thefactthatshewasforeignmade________difficultforhertogetajobinthatcountry.A．so B．muchC．that D．it解析：句意：她是外國人這個事實使她很難在那個國家找到工作。it作make的形式賓語，不定式是真正的賓語。答案：D2．OurEnglishteacherisexcellent，butshecan'thelpeveryoneintheclassin50minutes.我們的英語老師非常棒，但是她不能在50分鐘內(nèi)幫助班里的每一位同學(xué)。本句中not...everyone表示部分否定。①WhileIagreewithmostofwhatyousaid，Idon'tagreewitheverything.②Notallpredictionscometrue.③Neitherparentcareswhathappenstothechild.2．ItwashardforhimtolearnEnglishinafamily，inwhich________oftheparentsspokethelanguage.A．none B．neitherC．both D．each解析：句意：他在這樣一個家庭里學(xué)習(xí)英語很難，因為在這個家庭里父母雙方都不說英語。根據(jù)題干中的theparents，可排除A項(三者或三者以上都不)；C項指“兩者都”；D項指“兩者或兩者以上每個人/物”，由于C，D兩項都表肯定意思，也被排除。neither指“兩個都不”。答案：B3．—Isthisbookinteresting?—Yes.butI'msureitwon'tinterest________．A．everybody B．a(chǎn)nybodyC．nobody D．somebody解析：根據(jù)“but”一詞可知此處表示部分否定，故應(yīng)選用A。not...everybody表“并非每一個人”。答案：AⅢ.語法專練本單元語法——合成詞和冠詞1．(2007年全國卷Ⅱ)Speakingofallthesongshehaswritten，Ithinkthisisprobablyhis________one.A．better-known B．well-knownC．best-known D．most-known【解析】

考查形容詞化的過去分詞作定語。根據(jù)句意，談及在他所寫的所有歌曲中，要用最高級形式，most不能用來修飾形容詞化的過去分詞。【答案】

C2．Therearemore________housesinthisvillagethaninthatone.A．new-built B．new-buildingC．newly-built D．built-newly【解析】

句意為：這個村子比那個村子有更多新建的房子。newly-built新建的?！敬鸢浮?/p>

C3．Manystudentssignedupforthe________raceinthesportsmeetingtobeheldnextFriday.A．800-metre-long B．800-metre-longC．800metrelength D．800metreslength【解析】

由“數(shù)詞＋表示單位的名詞＋形容詞”構(gòu)成的合成形容詞在句中只作前置定語，并且表示單位的名詞只用單數(shù)形式。選項C常作表語?！敬鸢浮?/p>

A4．OurEnglishteacherisa________，honestandstrictman.A．warm-heart B．warm-heartedC．warmly-hearted D．warmly-heart【解析】

warm-hearted表示“熱情的，熱心腸的”?！敬鸢浮?/p>

B5．(2009年東北三校第二次聯(lián)考)Italyis________mostattractiveEuropeancountryandhowIwishIwouldgotherefor________secondtime.A．a(chǎn)；a B．/；aC．the；the D．a(chǎn)；the【解析】考查冠詞。第一空用不定冠詞，這里的most表示“十分，非?！?；第二空用不定冠詞，這里的asecondtime表示“再一次，又一次”。句意為：意大利是一個很有吸引力的歐洲國家，我好希望再去一次?！敬鸢浮?/p>

A6．(2009年東北三校第一次聯(lián)考)Atfirst，itseemedthateverythingwentwell，butallof________sudden，theshiphit________iceberg.A．a(chǎn)；an B．a(chǎn)；theC．the；the D．/；an【解析】考查冠詞的用法。allofasudden是固定短語，表示“突然”；后一個空格處表示泛指，即“一座冰山”。【答案】

A名詞名詞的分類類別用法例詞普通名詞可數(shù)名詞個體名詞表示某類人或東西中的個體pen，student，desk集體名詞表示若干個個體組成的集合體school，family，class普通名詞不可數(shù)名詞物質(zhì)名詞表示無法分為個體的實物tea，water，paper抽象名詞表示動作、狀態(tài)、品質(zhì)、感情等抽象概念work，time，news專有名詞某個(些)人、地方、機(jī)構(gòu)等專有的名稱Marx，Shanghai，China，TheGreatWall，Party可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞1．可數(shù)名詞(1)有些名詞的復(fù)數(shù)形式是不規(guī)則的，?？嫉挠校粏螖?shù)復(fù)數(shù)意義單數(shù)復(fù)數(shù)意義footfeet腳；英尺knifeknives刀toothteeth牙齒womanwomen婦女basisbases基礎(chǔ)phenomenonphenomena現(xiàn)象childchildren孩子oxoxen牛(2)有些名詞單復(fù)數(shù)同形fish，fruit，deer，sheep，means(方式)，Swiss(瑞士人)，Chinese，Japanese，works(工廠)，crossroads(十字路口)，head(牲畜數(shù)量“頭”)，aircraft(飛機(jī)，航空器)，species(物種，種類)，series(系列)注1：fishes指不同種類的魚；fruits指各種各樣的水果。注2：以ese結(jié)尾的國籍名詞，如Chinese，Japanese單復(fù)數(shù)同形。(3)有些名詞形式上雖是單數(shù)，意義上卻是復(fù)數(shù)cattle牛(總稱)

people人民police警察 staff全體員工一些學(xué)科名詞形式上是復(fù)數(shù)，意義上卻是單數(shù)politics政治physics物理maths數(shù)學(xué)(4)有些名詞在一定的詞組中一定要用復(fù)數(shù)形式。例如：takepains下功夫makepreparations做準(zhǔn)備giveregardsto問候singthepraisesof贊頌havewordswithsb.同某人吵架civilrights公民權(quán)利makearrangements做安排makefriendswith與……交朋友giverespectsto致敬意beinhighspirits情緒高inrags衣衫破爛currentaffairs時事giveone'sbestwishesto...把某人最美好的祝愿給……2．不可數(shù)名詞不可數(shù)名詞包括物質(zhì)名詞和抽象名詞兩種。(1)有些物質(zhì)名詞以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)，表示數(shù)量之多，范圍之廣。例如：Theboyburstintotearsatthebadnews.男孩在聽到那個壞消息后眼淚奪眶而出。Therisingwatersdidalotofharmtothecrops.水位上升對莊稼危害很大。Thestonebridgebrokedowninheavyrains.石橋在大雨中垮掉了。(2)有些物質(zhì)名詞在表示不同類別和數(shù)量時可以用復(fù)數(shù)：tea茶——teas各種茶fruit水果——fruits各種水果fish魚——fishes各種魚coffee咖啡——twocoffees兩杯咖啡drink飲料——twodrinks兩杯飲料hair頭發(fā)——ahair一根頭發(fā)ice冰——twoices兩份冰激凌paper紙——apaper一張報紙，一篇論文(3)有些物質(zhì)名詞要根據(jù)上下文來決定是可數(shù)還是不可數(shù)。Heateachicken.他吃了只雞。Idon'tlikechicken.我不喜歡雞肉。Aglassismadeofglass.玻璃杯是由玻璃制成的。(4)有些抽象名詞往往以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)，起到一種豐富語言感情色彩或強(qiáng)調(diào)某種特殊狀態(tài)的作用。例如：Theyhavesmoothedawaythedifficulties.他們已經(jīng)克服了困難。Haveyoumadepreparationsfortomorrow'smeeting?你為明天的會議做好準(zhǔn)備了嗎？Manythanksforyourkindness.非常感謝你的好意。Nopains，nogains.不勞無獲。Aftermanyfailures，theyfinallysucceeded.多次失敗之后他們終于成功了。1．(2011江蘇卷，27)Teachershavetoconstantlyupdatetheirknowledgeinordertomaintaintheirprofessional________.A．consequence B．independenceC．competence D．intelligence解析：句意為“為了保持自己的職業(yè)競爭力，老師們得持續(xù)更新自己的知識”。本題考查名詞。competence意為“競爭”，符合題意。consequence后果；independence獨立；intelligence智力，理解力。答案：C2．(2011湖北A卷，21)“Tommy，run！Bequick！Thehouseisonfire！”themothershouted，with________clearlyinhervoice.A．a(chǎn)nger B．rudenessC．regret D．panic解析：句意為“媽媽嗓音有些驚恐地大喊道：‘湯米，跑！快跑！房子著火了！'”本題考查名詞。panic意為“驚慌，驚恐”，符合題意。anger憤怒，怒氣；rudeness粗魯；regret后悔，遺憾。答案：D名詞的所有格1．復(fù)合名詞的所有格是在其詞尾加“'s”。如：hismother-in-law'sphoto，theeditor-in－chief'sopinion。2．末尾以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，在詞尾加“'”構(gòu)成所有格。如：theteachers'books。不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，應(yīng)在詞尾加“'s”，如：thechildren'sballs。以s結(jié)尾的單數(shù)名詞的所有格有兩種，加“'”或“'s”，如：myboss'/boss'scomputer。3．如果一樣?xùn)|西為兩人共有，則只在最后一個名詞后加“s”，如果是分別所有，則兩個名詞后都要加“'s”。如：TomandMary'sfather，Tom'sandMary'sfathers。4．在表示“某人家”、“店鋪”的所有格時，一般省略它所修飾的名詞。如：atthedoctor's，atthebarber's，atMr.Green's，atthetailor's。5.有些表示時間、距離、國家、城市、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)等無生命東西的名詞，也可以加“'s”來構(gòu)成所有格。如：today'snewspaper，China'sindustry，thestation'swaiting-room。6．在表示所屬物的名詞前有冠詞、數(shù)詞、不定代詞或指示代詞時，常使用雙重所有格，即“of詞組＋所有格”結(jié)構(gòu)。如：afriendofhermother'safewfriendsofTom'sthatbookofTom'sadaughterofMr.Brown's1．(2009江西卷)The________shoeswerecoveredwithmud，soIaskedthemtotakethemoffbeforetheygotinto________car.A．girl's，Tom's B．girls'，Toms'C．girls'，Tom's D．girl's，Toms'解析：句意為“那些女孩的鞋子沾滿了泥巴，因此在上湯姆的車之前我讓她們把鞋子脫掉”。答案：C2．(上海卷)—Whodidyouspendlast