語文版九年級語文上冊教學(xué)課件：我的叔叔于勒

我的叔叔于勒(法)莫泊桑我的叔叔于勒（莫泊桑作品）每一篇都是一出小小的喜劇，一出小但完整的戲劇，打開一扇令人頓覺醒豁的生活窗口，讀他的作品，讀他筆下的人物，可以是哭或是笑，但永遠(yuǎn)是發(fā)人深思的。

——左拉莫泊桑關(guān)于作者莫泊桑（1850—1893）

十九世紀(jì)法國批判現(xiàn)實主義作家，成就以短篇小說最為突出，有“短篇小說巨匠”的美稱。他的短篇小說側(cè)重摹寫人情世態(tài)，充分顯示出他的社會風(fēng)俗畫家的才能。構(gòu)思布局別具匠心，細(xì)節(jié)描寫、人物語言和故事結(jié)尾都有獨到之處。代表作有《羊脂球》《漂亮朋友》《米隆老爹》《項鏈》等。

(1)理解小說表現(xiàn)的主題思想。(2)理解作者從多方面刻畫人物形象，以展現(xiàn)人物內(nèi)心世界的方法。學(xué)科網(wǎng)

(3)學(xué)習(xí)巧妙的構(gòu)思，曲折的情節(jié)。

(4)初步理解小說主題。學(xué)習(xí)目標(biāo)第一課時課時目標(biāo)：通讀課文，了解故事梗概，能夠復(fù)述主要故事情節(jié)。按小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)劃分層次。學(xué)科網(wǎng)落實文中的生字詞。讀準(zhǔn)下列畫線字的讀音。拮據(jù)（）棧橋（）煞白（）撬開（）詫異（）牡蠣（）別墅（）皺紋（）襤褸（）闊綽（）女婿（）嘟噥（）jiéjūzhànshàqiàochàmǔlìshùzhòulánlǚchuòxùdūnong檢查字詞積累解釋下列詞語。拮據(jù)：煞白：呆直：張皇：十拿九穩(wěn)：襤褸：缺少錢，經(jīng)濟(jì)境況不好。由于恐懼、憤怒或某種疾病等原因，面色極白，沒有血色。臉上表情死板；發(fā)愣。比喻很有把握。驚慌?；视谩盎獭薄Ｒ路茽€。流浪漢于勒主要情況調(diào)查表姓名性別年齡籍貫主要經(jīng)歷青年時期中年時期老年時期組卷網(wǎng)主要社會關(guān)系于勒是一個什么樣的人？流浪漢于勒主要情況調(diào)查表姓名于勒性別男年齡５０多歲籍貫

法國哈佛爾

主要經(jīng)歷青年時期沒錢，行為不端、糟蹋錢中年時期有錢，正直、有良心老年時期沒錢，自食其力、不拖累人主要社會關(guān)系哥嫂菲利普夫婦、侄子若瑟夫、兩個侄女、二侄女婿于勒是一個什么樣的人？錢有有有－無無無盼于勒全家人的希望開端全家人的恐怖躲于勒結(jié)局遇于勒流氓、討飯的（不相信絕望）高潮贊于勒福星唯一的希望發(fā)展罵于勒流氓壞蛋遣送美洲（插敘）主題：資本主義國家人與人之間的關(guān)系是赤裸裸的金錢關(guān)系。錢有有有－無無無盼于勒全家人的希望開端全家人的恐怖躲于勒結(jié)局遇于勒流氓、討飯的（不相信絕望）高潮贊于勒福星唯一的希望發(fā)展罵于勒流氓壞蛋遣送美洲（插敘）錢錢錢錢錢錢錢錢小說標(biāo)題是“我的叔叔于勒”，依照“盼于勒”“贊于勒”“見于勒”“躲于勒”的情節(jié)，全文可分為四個部分。第一部分（1—4）開端——盼于勒。第二部分（5——19）發(fā)展——贊于勒。第三部分（20——47）高潮——見于勒。第四部分（48——49）結(jié)局——躲于勒。結(jié)構(gòu)示意小說通過對比手法，采用語言、動作、神態(tài)描寫刻畫人物的心理世界，描述了菲利普夫婦對待親兄弟于勒的前后截然不同的態(tài)度，刻畫了一幅資本主義社會里因貧窮而兄不認(rèn)弟的觸目驚心的慘象，揭露了資本主義社會人與人之間的赤裸裸的金錢關(guān)系。小說的主旨第二課時課時目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)通過語言、動作、神態(tài)（表情）揭示人物性格的閱讀方法。2、認(rèn)識菲利普夫婦十足的拜金主義思想。3、品味小說的情節(jié)美。4、品味環(huán)境描寫的妙用。我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。怕母親也怕起來了，吞吞吐吐地說-------母親回來了，我看出她在哆嗦。神態(tài)局部探究試找出文中對“父親”、“母親”的神態(tài)描寫的句子，細(xì)細(xì)品味，說說這樣寫的妙處。怕——躲我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說他回到我母親身邊，是那么神色張皇。結(jié)結(jié)巴巴地說------父親神色很狼狽，低聲嘟噥著------母親突然暴怒起來------父親指著女婿對她使了個眼色。神態(tài)品析人物的性格菲利普克拉麗絲愛慕虛榮冷酷自私唯利是圖虛榮沖動沒有主見小氣精明臨亂不慌若瑟夫純真、誠實、善良、慷慨孩子是純真的,大人是世故的;孩子是誠實的,大人是虛偽的;孩子是善良的,大人是勢利的;孩子是慷慨的,大人是刻薄的。于勒早:中:后：行為不端、糟蹋錢正直、有良心自食其力、不拖累人小說中的若瑟夫，作為一個孩子，目睹了父母對叔叔于勒的冷酷無情，他的心理活動是怎樣的？當(dāng)他知道那個又老又窮的水手就是叔叔于勒時，他在心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！辈⒔o了于勒10個銅子的小費。

這表現(xiàn)出若瑟夫?qū)τ诶帐迨迳钋械耐?，對父母六親不認(rèn)的困惑、苦悶和不滿。這篇小說從一個孩子的眼光用第一人稱寫有什么好處？⑴從“我”的角度來觀察，敘述“我”的所見、所聞、所想、所做，這就使故事顯得更真實、親切，增強了作品的感染力。⑵通過一個未被“金錢”玷污過的小孩的眼光，便于揭露丑惡的現(xiàn)實。⑶用第一人稱來寫，給講故事的方式提供更多的自由。小結(jié)：

莫泊桑寫人物，不在外貌的描繪上下功夫，而是深入到人物的內(nèi)心；這內(nèi)心世界的揭發(fā)，又絕不靠作者的申說，而是用人物的言語、動作、神情等，讓他們自己去自然地表露。人物于勒“我”（若瑟夫）兩個姐姐，一個姐夫“父親”、“母親”（菲利普和克拉麗絲）暗線見證人陪襯人誰是主人公？主人公小說的主人公是誰？為什么？主人公是菲利普夫婦，不是于勒。雖然題目是“我的叔叔于勒”，于勒這個人物也貫穿了小說的始終，但判定作品中某一人物是否主人公，關(guān)鍵應(yīng)看這一人物塑造是否體現(xiàn)了作者的創(chuàng)作意圖和所要表現(xiàn)的主題思想。作者設(shè)置于勒是為了組織材料，結(jié)構(gòu)故事，推動情節(jié)的發(fā)展，并不是靠他來揭示主題。菲利普夫婦的活動是圍繞于勒的命運展開的，于勒的命運不同，菲利普夫婦對他的態(tài)度也不同。菲利普夫婦態(tài)度變化的根本原因在于金錢，金錢的得失與有無，決定了他們對于勒的親疏好惡，決定了他們自身的喜怒哀樂，拜金主義者的形象躍然紙上。作者還通過菲利普夫婦最終拋棄于勒的結(jié)局，形象地揭露了拜金主義者六親不認(rèn)、喪失人性的丑惡靈魂?？梢?，菲利普夫婦是小說主題的承載者，他們才是小說的主人公。①為什么將“趕于勒”以插敘方式安排？②為什么要安排船上相遇呢？可以這樣設(shè)計：于勒來過幾次信，再以寫信告知其不幸落魄不可以嗎？改后效果有什么不同？品味小說的情節(jié)美①補充介紹了于勒年輕時的情況及出走的原因，使人物形象更豐滿；②一波三折，高潮迭起，構(gòu)成情節(jié)的曲折美，俗話說“文似看山不喜平”就是這個道理。③安排船上相遇給人物亮相提供了一個特有的展臺，更能體現(xiàn)主人公的性格特點，具有一種較強的諷刺意味。品味小說的情節(jié)美品味小說環(huán)境描寫的妙處環(huán)境襯托：愉悅心情；陰郁心情金錢至上：一個女婿寫出一個社會自然環(huán)境社會環(huán)境鏈接閱讀：閱讀下篇文章,回答問題.平分生命男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝,她是他唯一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病.需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒有錢支付任何費用，盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費。但不輸血妹妹就會死去。作為妹妹唯一的親人，男孩的血型和妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩開始猶豫，10歲的大腦經(jīng)過一番思考，終于點了點頭。抽血時，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向著鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后，男孩聲音顫抖地問：“醫(yī)生，我還能活多長時間？”醫(yī)生正想笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10歲的大腦中，他認(rèn)為輸血會失去生命,但他仍然肯輸給妹妹。在那一瞬間，男孩所付出的決定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心。醫(yī)生的手心滲出了汗，他緊握了男孩的手說；“放心吧，你不會死的。輸血不會丟掉生命?！蹦泻⒀壑蟹懦隽斯獠剩骸罢娴?？那我還能活多少年？”醫(yī)生微笑著，充滿愛心地說：“你能活到100歲，小伙子，你很健康！”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒事時，就又挽起了胳膊，昂起起頭，鄭重其事地對醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個每個活50年！”所有的人都震驚了，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私純真的諾言。問題：1、本文的故事情節(jié)主要表現(xiàn)在哪兩件事上？請概括回答。2、男孩具有什么品質(zhì)？從哪些地方可看出？3、第三段中說，男孩“經(jīng)過一番思考”。你想象一下，他思考了些什么？閱讀下文，回答文后問題。

[甲]父親的弟弟于勒叔叔，那時候是全家惟一的希望，在這以前則是全家的恐怖。據(jù)說他當(dāng)初行為不正，糟蹋錢。在窮人家，這是最大的罪惡。在有錢的人家，一個人好玩樂無非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地稱他一聲“花花公子”。在生活困難的人家，一個人要是逼得父母動老本，那就是壞蛋，就是流氓，就是無賴了。于勒叔叔把自己應(yīng)得的那部分遺產(chǎn)吃得一干二凈之后，還大大占了我父親應(yīng)得的那一部分。人們按照當(dāng)時的慣例，把他送上從哈佛爾到紐約的商船，打發(fā)他到美洲去了。我這位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么買賣，不久就寫信來說，他賺了點錢，并且希望能夠賠償我父親的損失。這封信使我們家里人深切感動。于勒，大家都認(rèn)為分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。

[乙]父親神色很狼狽，低聲嘟噥著：“出大亂子了!”

母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的。現(xiàn)在把錢交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經(jīng)夠倒楣的了，要是被那個討飯的認(rèn)出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們!’’她說完就站起來，給了我一個5法郎的銀幣，就走開了。我問那個賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生?”

他回答道：“2法郎50生丁?！蔽野?法郎的銀幣給了他，他找了錢。我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！?。我給了他10個銅子的小費。他趕緊謝謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生!”

1、選段[甲]這一部分文字的結(jié)構(gòu)關(guān)系是

。２、選段[乙]中寫父親神色很狼狽，根本的原因是什么？總分式證實了賣牡蠣的人就是于勒。３、從選段[乙]中找出對于勒外貌描寫的語句，用橫線在文中畫出來?！拔铱戳丝此氖?，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。”４、選段[乙]中母親的態(tài)度是怎樣的？５、小若瑟夫默念：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”他為什么反復(fù)強調(diào)自己與于勒顯而易見的親屬關(guān)系?暴怒、怨恨、冷酷。“我”對處于貧困的于勒叔叔深表同情，對父母的態(tài)度表示困惑與不滿。６、于勒一生中的經(jīng)濟(jì)情況有三大變化，菲利普夫婦一家對于勒的態(tài)度也出現(xiàn)了三次變化，而菲利普夫婦也有始終不變的方面。用簡練的詞語分別概括這些變化。①于勒經(jīng)濟(jì)的變化②菲利普夫婦態(tài)度的變化③菲利普夫婦不變的方面金錢至上。揮霍家產(chǎn)——經(jīng)商發(fā)財——衰敗窮困懼怕憎恨——奉為福星——深惡痛絕