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精益設(shè)備管理系列柳草139591943776/6聚焦價(jià)值,賦能訓(xùn)練全員生產(chǎn)維護(hù)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)2天版【課程背景】設(shè)備企業(yè)的骨骼,員工是企業(yè)的血液。沒(méi)有了骨骼企業(yè)無(wú)法撐起,沒(méi)有血液企業(yè)內(nèi)部的管理則無(wú)法流動(dòng)。多年來(lái)日本人提出了全員自主維護(hù)的概念并落地成功,多年后我國(guó)大多數(shù)企業(yè)還是停留在“自主維護(hù)只是適合日本企業(yè)”言談上!一下子讓自主維護(hù)是“鏡中花水中月”中看不中用,真的是這樣么?一方面是企業(yè)四處叫囂的“全員參與,持續(xù)改進(jìn)”,另一方面是“員工企業(yè)同步成長(zhǎng)”的口號(hào),但是回過(guò)頭來(lái)看看企業(yè)一個(gè)現(xiàn)實(shí):設(shè)備強(qiáng)制劣化和自然劣化層出不窮,處于嚴(yán)重的非受控狀態(tài)設(shè)備故障頻發(fā)不斷,生產(chǎn)效率和QCD由于設(shè)備不穩(wěn)定而被制約現(xiàn)場(chǎng)管理混亂,設(shè)備臟污,漏油,松動(dòng),偏心,異音,過(guò)熱你修你的,我干我的!我是操作員,你是維修員,井水不犯河水!維護(hù)人員即使不停的加班加點(diǎn),依舊被稱(chēng)為救火隊(duì)員維修費(fèi)用居高不下,維護(hù)技能欠缺,頭疼醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳…培而不訓(xùn),缺乏實(shí)戰(zhàn)其基礎(chǔ),后遺癥不斷,內(nèi)部轉(zhuǎn)訓(xùn)無(wú)法,落地不力自主維護(hù)成為了一項(xiàng)負(fù)擔(dān),而不是一種樂(lè)趣,實(shí)在被動(dòng)直至推進(jìn)很長(zhǎng)時(shí)間,依舊還是你(生產(chǎn))操作,我(設(shè)備)維護(hù)!涉外咨詢(xún),雖效果明顯,但費(fèi)用居高其波及面欠廣一切的一切都在刺痛著我們的神經(jīng),落地落地再落地,我們真的落地了嗎?參與參與再參與,員工真的參與了嗎?帶著疑問(wèn)、就著困惑,柳草老師結(jié)合多年企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn),以及日本老師傳授的技法,系統(tǒng)編制此實(shí)戰(zhàn)性課程,讓學(xué)員一看就動(dòng)、一做就會(huì)。全員生產(chǎn)維護(hù)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)助你一臂之力!【課程目標(biāo)】該課程以應(yīng)用為出發(fā)點(diǎn),遵循實(shí)戰(zhàn)為特色。兼顧TPM設(shè)備管理新理念與實(shí)戰(zhàn)技巧訓(xùn)練并重,同時(shí)融匯了國(guó)內(nèi)外標(biāo)桿企業(yè)實(shí)際案例與日產(chǎn)訓(xùn)TWI實(shí)訓(xùn)精華。授課方式主要為專(zhuān)題講解、案例研討、影像觀摩與小組課堂演練等。>清晰大有潛力可挖的設(shè)備管理六大環(huán)節(jié)>找準(zhǔn)問(wèn)題,識(shí)別自主維護(hù)推進(jìn)不佳的十大問(wèn)題成因>助你熟練應(yīng)用如何有效開(kāi)展設(shè)備初期清掃>教你掌握現(xiàn)場(chǎng)源頭根治的的相關(guān)技巧與方法,實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)TPM新突破>破傳統(tǒng)的點(diǎn)檢表基準(zhǔn)書(shū)形同虛設(shè)新局面,臨時(shí)基準(zhǔn)構(gòu)建開(kāi)啟落地管理新篇章;>讓學(xué)員知道企業(yè)自主管理的最高形態(tài)“自動(dòng)自發(fā)、自主自治”;>設(shè)備最大可能的實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化,通過(guò)多能工來(lái)解決人工短缺問(wèn)題!>掌握精益自主維護(hù)推進(jìn)的技巧,可以和外部專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)一樣在企業(yè)推進(jìn)精益自主維護(hù)【課程特點(diǎn)】本次培訓(xùn)由實(shí)戰(zhàn)型專(zhuān)家主講,專(zhuān)家的TPM推行經(jīng)驗(yàn)豐富,問(wèn)題解決更透徹;整個(gè)自主維護(hù)內(nèi)容更全面、更系統(tǒng)、更容易落地;專(zhuān)家根據(jù)自主維護(hù)項(xiàng)目推行經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出一套內(nèi)容更全面,體系更合理的培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)性教材;對(duì)推行自主維護(hù)不到位的企業(yè),專(zhuān)家會(huì)讓你在培訓(xùn)會(huì)上找到最佳解決方案;借助學(xué)員實(shí)際案例進(jìn)行針對(duì)性性的剖析、演練,實(shí)現(xiàn)學(xué)員帶著問(wèn)題來(lái)帶著答案走!借用專(zhuān)家的話(huà)“不能解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的培訓(xùn)都是耍流氓!”,做到務(wù)實(shí)有效!【課程亮點(diǎn)】(一句話(huà))累死你的不是工作,而是工作方法!【課程對(duì)象】工廠經(jīng)理,生產(chǎn)總監(jiān)和營(yíng)運(yùn)總監(jiān),生產(chǎn)經(jīng)理,維護(hù)經(jīng)理,技術(shù)經(jīng)理和質(zhì)量經(jīng)理,生產(chǎn)主管和車(chē)間主任,維護(hù)主管和技術(shù)人員,設(shè)備人員、車(chē)間班組長(zhǎng)和業(yè)務(wù)骨干等【課程大綱】第一部分保全升級(jí),走出你操作維護(hù)誤區(qū)第1節(jié)設(shè)備管理大有潛力可挖痛點(diǎn)聚焦:不知道設(shè)備維護(hù)管理的價(jià)值企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)大有潛力可挖故障/準(zhǔn)備、調(diào)整空轉(zhuǎn)、間歇/速度低下工序不良開(kāi)機(jī)準(zhǔn)備第2節(jié)設(shè)備綜合效率OEE單臺(tái)設(shè)備OEE計(jì)算示例生產(chǎn)線(xiàn)OEE的計(jì)算示例故障的原因分析互動(dòng)研討:怎樣有效消除故障?第3節(jié)設(shè)備自主維護(hù)管理何謂自主維護(hù)-一場(chǎng)短視行為的活動(dòng)何謂自主維護(hù)-一場(chǎng)深刻的文化變革如何正確理解員工自主維護(hù)?自主維護(hù)是傳統(tǒng)三級(jí)保養(yǎng)制的細(xì)化第4節(jié)為何要強(qiáng)調(diào)全員痛點(diǎn)聚焦:全員維護(hù)對(duì)企業(yè)的意義企業(yè)話(huà)題一:企業(yè)為什么要自主維護(hù)?企業(yè)話(huà)題二:自主維護(hù)是如何產(chǎn)生?企業(yè)話(huà)題三:生產(chǎn)只負(fù)責(zé)生產(chǎn),設(shè)備只負(fù)責(zé)設(shè)備的誤區(qū)委外維修逐步轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾骶S修互動(dòng)研討:自主保全推進(jìn)的十大難點(diǎn)剖析(標(biāo)桿學(xué)習(xí)、小組討論、視頻教學(xué)、案例分享)第二部分價(jià)值落地,自主保全推進(jìn)難點(diǎn)與要點(diǎn)痛點(diǎn)聚焦:“自主維護(hù)”說(shuō)起來(lái)容易第1節(jié)樣板機(jī)臺(tái)的選擇做起來(lái)難樣板機(jī)臺(tái)的選擇樣板機(jī)活動(dòng)MyMachine(Area)自主保全是干的理論案例分享:森薩塔科技是如何實(shí)現(xiàn)OEE提升的第2節(jié)初期清掃痛點(diǎn)聚焦:初期清掃為什么不是大掃除 初期清掃活動(dòng)的重要意義 某企業(yè)安全確認(rèn) 機(jī)臺(tái)大清掃安全教育事例 某汽車(chē)廠現(xiàn)場(chǎng)清掃案例 清擦前后效果比較案例 案例:相機(jī)下的污染源MAP圖企業(yè)系統(tǒng)咨詢(xún)案例2-3例視頻案例:初期清掃小組討論:5S的清掃與TPM自主維護(hù)的清掃有何區(qū)別?企業(yè)初期清掃咨詢(xún)案例第3節(jié)現(xiàn)場(chǎng)源頭治理與改善痛點(diǎn)聚焦:為什么我們的源頭治理失敗了污染源/難掃源浪費(fèi)源/質(zhì)量源危險(xiǎn)源/故障源流水線(xiàn)設(shè)備源頭查找備現(xiàn)場(chǎng)源頭排查影響/解決的難易程度矩陣圖統(tǒng)計(jì)分析案例:清掃工具的配發(fā)及鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)案例:善用看板消除缺陷,提升OEE視頻:某企業(yè)神奇大賽,看工具開(kāi)發(fā)第4節(jié)簡(jiǎn)圖總結(jié)臨時(shí)基準(zhǔn)構(gòu)建點(diǎn)檢痛點(diǎn)聚焦:為什么基準(zhǔn)書(shū)沒(méi)有落地點(diǎn)檢1成九定(十全十美)基準(zhǔn)某500強(qiáng)企業(yè)案例點(diǎn)檢路徑圖案例你會(huì)做這張表格了嗎?企業(yè)控訴下的現(xiàn)實(shí):點(diǎn)檢總是不到位視頻案例:點(diǎn)檢管理某企業(yè)基準(zhǔn)書(shū)構(gòu)建十步法咨詢(xún)案例案例:某企業(yè)基準(zhǔn)書(shū)構(gòu)建七步法咨詢(xún)案例案例:執(zhí)行驗(yàn)證核心步驟案例:動(dòng)力車(chē)間路線(xiàn)繪制核心步驟案例:基準(zhǔn)書(shū)應(yīng)用核心步驟某企業(yè)自主的推進(jìn)步驟第5節(jié)自主維護(hù)活動(dòng)開(kāi)展路線(xiàn)圖本單元將結(jié)合一家企業(yè)咨詢(xún)服務(wù)落地案例剖析自主維護(hù)在企業(yè)落地的方式方法。搭建自主維護(hù)活動(dòng)組織架構(gòu)選擇樣板機(jī)臺(tái)理念宣貫建立完善清潔、點(diǎn)檢、潤(rùn)滑標(biāo)準(zhǔn)識(shí)別技能差距開(kāi)展輔導(dǎo)培訓(xùn)開(kāi)展清掃、點(diǎn)檢活動(dòng)效果呈現(xiàn)第6節(jié)設(shè)備部門(mén)與生產(chǎn)部門(mén)在設(shè)備管理中的專(zhuān)業(yè)化分工剖析案例剖析:中變變壓器自主保全互動(dòng)(標(biāo)桿學(xué)習(xí)、小組討論、視頻教學(xué)、案例分享)第三部分自主維護(hù)管理的KT2M2管理痛點(diǎn)聚焦:自主保全落地抓手不足第1節(jié)M2人才育成成人學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀捫心自問(wèn)“怎么了”低成本人才育成體系培訓(xùn)構(gòu)建M2低成本人才育成兩大法寶每日一案例――通過(guò)案例學(xué)管理誰(shuí)的責(zé)任?案例表格化案例制作與發(fā)布每日一案例――通過(guò)案例學(xué)管理什么是單點(diǎn)課(OPL)?4個(gè)單點(diǎn)課案例中榮印刷OPL案例:南寧某企業(yè)OPL匯編OPL單點(diǎn)課應(yīng)用視頻案例:OPL應(yīng)用一點(diǎn)課程編寫(xiě)常見(jiàn)問(wèn)題視頻案例:OPL應(yīng)用第2節(jié)小組看板精益益TPM活動(dòng)看板的作用案例:精益T
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