大班美術(shù)美麗的粉掌教案

第頁(yè)大班美術(shù)美麗的粉掌教案大班美術(shù)漂亮的粉掌教案

在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們精確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是我細(xì)心整理的大班美術(shù)漂亮的粉掌教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)視察粉掌的外型和形態(tài)特征，學(xué)習(xí)用不同線、面來(lái)表現(xiàn)花、莖、葉、瓶子等。

2.培育幼兒從局部到整體視察物體的習(xí)慣。

3.感知不同線型對(duì)比產(chǎn)生的形式美，體驗(yàn)寫生活動(dòng)的樂(lè)趣。

4.培育幼兒初步的創(chuàng)建實(shí)力。

5.激勵(lì)兒童發(fā)覺(jué)生活中的美，培育幼兒對(duì)美術(shù)的酷愛(ài)之情。

活動(dòng)打算

閱歷打算：到戶外寫生的閱歷。

材料打算：

一瓶漂亮的粉掌。

活動(dòng)過(guò)程

一、觀賞漂亮的鵝掌師：你見(jiàn)過(guò)哪些花?它們長(zhǎng)什么樣子?

師：老師這里有一瓶漂亮的花，請(qǐng)你來(lái)觀賞。

師：你見(jiàn)過(guò)它嗎?它叫什么名字?

老師引導(dǎo)幼兒視察粉掌，揣測(cè)它的名字，感受它高雅、清淡的'氣質(zhì)。

二、學(xué)畫粉掌師：我們到戶外寫生的時(shí)候，你有沒(méi)有畫到過(guò)花朵?你是怎么畫的?

老師幫助幼兒收集已有閱歷。

師：這瓶花你最喜愛(ài)哪個(gè)地方?

老師引導(dǎo)幼兒細(xì)致視察，感受花卉的根、莖、葉、花帶來(lái)的視覺(jué)享受。

老師依據(jù)幼兒的回答在黑板的白紙上嘗試?yán)L畫，最終完整體現(xiàn)一幅粉掌。

三、看一看、畫一畫師：想要自己來(lái)試試嗎?老師有兩個(gè)地方要提示你們：

1.拿到畫板后找一個(gè)自己看得到的位置，坐下來(lái)，先看再畫。

2.一邊看一邊畫，將你看到的畫出來(lái)，要耐性和細(xì)致。

老師展示部分幼兒的作品，請(qǐng)幼兒巡回欣賞別人的作品。

四、展示作品，溝通共享

活動(dòng)反思:

幼兒在整個(gè)活動(dòng)中，專注度高，思維活躍，表現(xiàn)欲望強(qiáng)，能夠大膽、自信地表達(dá)創(chuàng)建。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，每個(gè)孩子都能夠充分自主地探究和溝通，有良好的對(duì)美妙事物的感受、審美體驗(yàn)以及同伴間相互學(xué)習(xí)、相互幫助、相互合作的交往實(shí)力，通過(guò)操作作品的展示，可以看出幼兒的個(gè)體水平閱歷在原有基礎(chǔ)上得到明顯提