老師在國旗下的講話范文

第29頁共29頁教師在國旗下的講話范文教師在國旗下的講話范文。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我講話的題目是：人人講誠信，校園更美妙。f132.誠信，就是老實(shí)、守信。對(duì)自己、對(duì)別人，對(duì)集體要有責(zé)任感。它是一種美德，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都可以做到；它是一種期盼，因?yàn)槲覀兌枷Ｍ麆e人對(duì)自己誠信；它也是一種高尚的境界，這既因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)需要誠信，也說明我們的校園，我們的社會(huì)還缺乏誠信。正因?yàn)榇?，我們要人人講誠信，時(shí)時(shí)講誠信，共建美妙和諧的校園。老實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信，誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚。她早已融入我們民族文化的血脈，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。誠信是做人的根本要求，是評(píng)價(jià)我們每個(gè)人素質(zhì)程度的標(biāo)準(zhǔn)，也是衡量社會(huì)文明程度的道德準(zhǔn)那么。我們必須嚴(yán)肅面對(duì)和高度重視這個(gè)問題。我們需要誠信，我們呼喚誠信，然而在我們的生活中經(jīng)?？梢钥吹揭恍┎徽\信的人和事：有的學(xué)生不按期歸還助學(xué)貸款，也有的學(xué)生考試作弊、抄襲作業(yè)、簡歷注水、同學(xué)之間交往不真心等不誠信的行為，這些不誠信的行為，影響著人們的互相信任和團(tuán)結(jié)，使我們不能集中精力進(jìn)展學(xué)習(xí)和生活，也不利于校園和社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。我們的社會(huì)呼喚誠信，我們的校園也呼喚誠信，作為一名在校大學(xué)生，我們首先應(yīng)該努力追求、主動(dòng)建立、加倍珍惜校園里的誠信。我們?cè)诮處熋媲耙\信，與同學(xué)相處要誠信，參加各種活動(dòng)也要誠信，我們要擅長發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，包容別人的缺點(diǎn)；要敢于成認(rèn)自己的差距，英勇面對(duì)自己的缺乏。我們要以樂觀的心態(tài)營造誠信，以積極的心態(tài)追求和諧。只有做到了誠信，我們才算得上真正意義上的大學(xué)生，人與人的相處才會(huì)公平有序，我們的生活才會(huì)朝著幸福安定的方向開展。因?yàn)橛姓\信，陽光才散發(fā)燦爛的溫馨；因?yàn)橛姓\信，江河才流淌出美麗的畫卷；因?yàn)橛姓\信，人與人之間才有了和諧。誠信是一朵永開不敗的鮮花，誠信是時(shí)空中永久不變的星斗，誠信是我們每一個(gè)大學(xué)生內(nèi)心的信仰。孔子說：“人而無信，不知其可也?！泵献诱f：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也。詩人海涅說：“生命不可能從謊話中開出燦爛的鮮花?！蔽覀冋f：“誠信是最美麗最圣潔的心靈，它讓人們問心無愧，心胸坦蕩?！蓖瑢W(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來都來講誠信吧！從你我做起，從身邊的每一件小事做起，從如今做起，事事講誠信，時(shí)時(shí)講誠信，我們的校園就會(huì)充滿真善美，我們的校園就會(huì)更美妙。同學(xué)們，數(shù)風(fēng)流人物，還看機(jī)電系！讓我們共同努力，人人有誠信，處處求和諧！讓我們衷心期盼，人人得誠信，事事都順心！讓我們共同奮斗，人人講誠信，校園更美妙！##教師在國旗下的講話2尊敬的教師們、同學(xué)們，今天我國旗下講話的題目是——感恩教師九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過4天，我們將迎來中華人民共和國第26個(gè)教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心安康愉悅，合家幸福美滿！教師節(jié)這是一個(gè)令人沖動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。教師，一個(gè)普通的名字，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才，都離不開教師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著教師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了教師們的心血與汗水，無不來于教師們的栽培與辛苦。是教師的手在引導(dǎo)，是教師的目光在鼓勵(lì)，是教師的聲音在指正，是教師的心在呼喚，是教師的人格在感召。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價(jià)的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，亮堂了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì)接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節(jié)降臨之際，讓我們?yōu)榻處焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為教師們開一個(gè)簡短晚會(huì)。趕快動(dòng)手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的教師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心別人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個(gè)心音：教師，您好！教師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的教師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也參加了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，教師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬教師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！敖處?，節(jié)日快樂！”。國旗下的講話：教師，您好教師，您好“教師，您好！”在新學(xué)期開始的時(shí)候，我懷著深深的敬意，向辛勤培育我們的教師問好！教師，是多么榮耀而崇高的稱號(hào)！古往今來，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個(gè)不是出自教師的培養(yǎng)？理論、創(chuàng)造、學(xué)說、創(chuàng)造，哪一件不飽含教師的辛勞？新的紀(jì)錄，先在教師的眼前超越；宏偉藍(lán)圖，先從教師的心中描繪。教師，雖然在勤勞冊(cè)上沒有您的名字，但誰能否認(rèn)您的奉獻(xiàn)！您像一顆鋪路的石子，為一代新人的崛起，默默地鋪筑起飛的跑道；您像一縷溫暖的春風(fēng)，無私地滋潤萬物；您像大樹的根，一點(diǎn)一滴吸來知識(shí)的水分和營養(yǎng)，卻輸送給嫩枝新蕾，讓我們?cè)陉柟庀聽幤娑菲G；您像一顆熾熱的火種，把青春的火焰奉獻(xiàn)給堆薪，讓他們潛藏的智慧熊熊燃燒……不，教師，這些形象遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法比喻您的榮耀，您的艱辛，您的崇高，您的偉大，“教師”二字就是您最響亮，最貼切的稱號(hào)！嚴(yán)寒酷暑，您從來閑不住自己的腳步；月沉星移，您還在把教學(xué)推敲。您整日操勞，用自己的理想，品德、知識(shí)和智慧，把一代新人的完美形象塑造。在探求的漫長征途上，您留下一串串腳印，為青少年修筑了一條通向理想的金橋！每當(dāng)您學(xué)生展翅高飛，您望著他們離去的背影滿意地微笑。啊，教師！您的一舉一動(dòng)，一言一行，不正表達(dá)了我們中華民族那高尚的情操嗎？感謝教師的國旗下的講話尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！我是來自高三〔2〕班的王佳佳。非常榮幸可以再次登上講臺(tái)為大家演講，兩年前那個(gè)開滿玉蘭花的夏天，我滿懷激情地送別了三天后即將赴考的2023屆的哥哥姐姐們，今日今時(shí)，那個(gè)即將奔波高考戰(zhàn)場的人卻成了我們，謝謝高一高二的弟弟妹妹們?cè)o我們的鼓勵(lì)，謝謝你們！今天我演講的題目是《感謝一路有你》。記憶中有同窗三年的你，我們?cè)?jīng)一起哭過，一起笑過，我們一起跌倒又互相攙扶著度過高中繁忙的青春。但是，有那么一群人，他們不舍晝夜地給我們上課和批閱試卷，不辭辛苦地付出他們所有的精力，更是毫無保存地將他所知道的一切都教給我們，他們就是三年來一路陪伴著我們的教師，謝謝您，教師，謝謝您給予我們的一切。居里夫人曾說過：不管一個(gè)人獲得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思，應(yīng)當(dāng)記住自己的教師為他的成長播出最初的種子.是啊，記憶里永遠(yuǎn)都有您的微笑，您了我們什么是堅(jiān)強(qiáng)，您是一位如冬梅般的女子，永遠(yuǎn)都選擇用微笑面對(duì)生活中的不順，親愛的吳教師，您的背后永遠(yuǎn)有這樣一群我們?cè)诒澈竽С种?，您從不孤?dú)。還有您，總會(huì)有著如孩童般的笑容，您總能將四十五分鐘的數(shù)學(xué)課變得如四五分鐘那么短暫、輕松。有您，永遠(yuǎn)都穿著筆挺的西裝，雖然不茍言笑，但在舉手投足間總能讓人感受到您那強(qiáng)大的英語功力，即使我們失敗了，您還是選擇繼續(xù)牽著我們的手一路前行。也有您，美名曰華虎的您有理科教師典型的古靈精怪，您那工整的書法和那可以稱之曰完美的繪圖著實(shí)讓二班的每一個(gè)學(xué)子大開眼界。更有您，我想起了您躺在病床上卻仍在詢問我們成績時(shí)的場景，面對(duì)著隨時(shí)可能危及生命的疾病，您還是選擇了站在三尺講臺(tái)上繼續(xù)給我們講課，謝謝您，寇教師，二班愛您。還有您，親愛的陳康主任，謝謝您在我最無助時(shí)讓學(xué)校收容了我，假設(shè)不是因?yàn)槟谴?，也許我永遠(yuǎn)不知道生活中的您是那樣和藹可親，謝謝您。最多的筆墨只想留給您，我最最親愛的老班，勾華強(qiáng)勾教師！我想起了剛開始見到您時(shí)，您穿著非常得意的卡通T恤站在烈日下的操場觀看我們軍訓(xùn)，那一刻，我就深深地喜歡上了您。高中三年來，我最無法忘記的是您，在我最失敗時(shí)，您給我鼓勵(lì)，在我最難過時(shí)，你撫慰我，在我陷入困境時(shí)，您毫不猶豫地伸出雙手幫助我……，親愛的勾教師，原諒我那次頂撞您，學(xué)生一直想找個(gè)時(shí)機(jī)給您抱歉，今天我想站在這里真誠地對(duì)您說一聲：對(duì)不起。剛開始進(jìn)入思中時(shí)，我是自卑的，我是一名擇校生而您卻點(diǎn)名任用我為班干部，是您讓我在這個(gè)七十多人的班級(jí)里找到了自信。一日為師，終身為父，于我而言，您就是我的第二任父親，謝謝您老。六十九天后，您的學(xué)生就要背上行李走向去異鄉(xiāng)的求學(xué)之路。只愿您：永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都要很開心很快樂的生活。十七年來，在即將迎接人生第一搏時(shí)，有這樣一群人，即使他們不能代替你掌舵，不能代替你渡過這一段激流，但他們?cè)敢獍阉械募夹g(shù)都傳授給你，他們永遠(yuǎn)在岸邊為你吶喊助威，他們永遠(yuǎn)堅(jiān)守在那里，同你喜，同你悲，這樣已經(jīng)足夠了。我愛您，教師！謝謝大家，我的演講到此完畢！國旗下的講話：多角色教師“小時(shí)侯以為你很神氣，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去……”每當(dāng)這首歌在耳畔響起，都會(huì)有一個(gè)熟悉的身影在我心中泛起漣漪。你似乎還只是一個(gè)“孩子”，卻已開始教我們這群孩子；你似乎還在承受著愛，卻已開始奉獻(xiàn)著你的愛；你似乎還很脆弱，卻已在我們面前表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)。自從上學(xué)期你承受了我們這群乳臭未干的孩子，你義無返顧的充當(dāng)了三個(gè)角色——教師，母親和朋友。為了這簡簡單單的三個(gè)角色，你燃燒著你的青春，播撒著你的智慧，奉獻(xiàn)著你的激情。嬌小的身軀里包裹著圣潔的靈魂，亮堂的眸子里閃爍著動(dòng)人的真誠，得體的舉止里蘊(yùn)含著高雅的素質(zhì)。這就是你，留給我們的第一印象。記得當(dāng)弱不禁風(fēng)的你，站上了那神圣而莊嚴(yán)的講臺(tái)時(shí)，你是那么的迷人。這時(shí)，你快樂得像一只找到了大花園的蜜蜂，在我們這45朵燦爛的花兒中飛舞、歌唱。整個(gè)課堂都好似洋溢著你的熱情，每個(gè)人的身上都奔騰著你帶動(dòng)的熱血，每一個(gè)細(xì)胞都隨著你輕盈地跳躍著。你是一個(gè)快樂的精靈，課堂便是你的快____。你把每一束知識(shí)的陽光盡情灑落在了我們身上。這就是你，快樂精靈——教師的角色。還清楚的記得你匆忙地往返于各個(gè)寢室之間的身影，你總是說：“抓緊點(diǎn)，別累著，早點(diǎn)睡覺，晚安！”說得像春風(fēng)拂柳那么自然，那么沁人心脾，雖然每天晚上只有那么短短的幾分鐘，卻足以讓我們明晰地感受到父母般無微不至的愛。在你眼中我們每一個(gè)都同是你的孩子，我真的很佩服你，能把一個(gè)人的愛同時(shí)那么均勻地分成45份，也只有你能做到了?；蛟S多年后，在我腦海中浮現(xiàn)的最明晰的印象仍然是，那個(gè)奔波于各個(gè)寢室之間，噓寒問暖，不知疲憊的背影。這就是你，溫順百合——母親的角色。永遠(yuǎn)忘不了那雙溫暖而嬌小的“大手”?？荚囋嚲戆l(fā)下以后，當(dāng)我單獨(dú)一人走在彳亍在昏暗的樓道里，手中的試卷早已被我揉碎，紅色的數(shù)字卻還是那么刺眼。不知不覺中，你走到了我的身旁，你那纖細(xì)的手緊緊握著我的手，一股暖流匯入我的心中。這雙手好嬌小，好纖薄，瞬間卻又似乎好寬大，好厚實(shí)，好溫暖！隨后，你陪我走在回寢室的路上，如水的月色照在你微笑的臉頰上，我的心中蕩起陣陣漣漪，我暗下決心，教師，我一定戰(zhàn)勝失敗，再創(chuàng)輝煌！教師，你的笑像是我心海中的一張帆，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我。這就是你，美麗天使——朋友的角色?？墒?，有一天，那個(gè)快樂精靈卻流淚了。當(dāng)看到你為了一個(gè)當(dāng)面頂撞了你的學(xué)生在講臺(tái)上流淚時(shí)，我多想上去抱抱你，你就像一個(gè)受傷的孩子一樣需要你的學(xué)生的撫慰，我看得出更體會(huì)得出你是在多么用心甚至是多么癡心地愛著我們。教師，假設(shè)說我的人生是一次旅行，那么你就是一個(gè)路標(biāo)，只停留在旅程中的小站；假設(shè)說我的人生是一片天空，那么你就是一朵彩云，只漂移我天空的角落；假設(shè)說我的人生是一片森林，那么你就是一棵林木，只生長在我森林中的邊緣。再不愿見你流淚，你笑起來真的很美；再不愿見你生氣，生氣會(huì)讓你很快變老；再不愿見你煩惱，你很年輕并不是該煩惱的時(shí)季；再不愿見你受傷，因?yàn)?，為了我們你付出了太多太多，也犧牲了太多太多……大地被雨露滋潤著，花朵被園丁照料著，我們被你深深地愛著……國旗下講話范文：在榮譽(yù)面前1955年4月18日，20世紀(jì)的科學(xué)巨匠愛因斯坦分開了人世。他因創(chuàng)立了相對(duì)論而名揚(yáng)四海，各種榮譽(yù)也從四面八方傾瀉而來。他的照片被登上畫報(bào)和廣告;市場上還出現(xiàn)了相對(duì)論雪茄香煙;他一上街就被大群的攝影師和新聞?dòng)浾咭约耙蠛灻娜税鼑?在他住的公寓里，每天都有成筐的信件給他送來;他講演時(shí)，人們?yōu)閾尩剿眠^的粉筆頭而爭吵不休。對(duì)此，愛因斯坦非常厭煩，他不愿意讓這些無聊的人占用他珍貴的時(shí)間。在他眼里，榮譽(yù)只代表過去，不代表今天和將來。也正是因?yàn)檫@樣，他才能專心于科學(xué)研究，才能獲得一個(gè)又一個(gè)的宏大科研成果。愛因斯坦獲得的成就夠大的了，獲得的榮譽(yù)也夠多了?？蛇@位科學(xué)巨匠仍然虛懷假設(shè)谷，不斷探究未知的真理，向更加穩(wěn)固的科學(xué)堡壘發(fā)起進(jìn)攻。榮譽(yù)會(huì)使人進(jìn)步，也會(huì)使人后退。親愛的同學(xué)，你是怎樣對(duì)待榮譽(yù)的?是不是也把榮譽(yù)看作是鼓勵(lì)自己進(jìn)步的階梯?愿我們的同學(xué)都能在榮譽(yù)面前不驕傲，努力學(xué)習(xí)，獲得更大的進(jìn)步。國旗下的講話范文：在反思中成長尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：大家上午好，今天我發(fā)言的主題是《在反思中成長》。法國最的牧師納德蘭·塞姆聆聽過一萬多人的臨終懺悔，他說，假設(shè)光陰可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人。假設(shè)每個(gè)人都把反思提早幾十年，便有50%的可能讓自己成為一名了不起的人。我們大多數(shù)人在臨終前，才知道自己的過錯(cuò)或者錯(cuò)過。無論我們是否知道自己的過錯(cuò)或者錯(cuò)過，我們都必須直面因此而給自己帶來的種種結(jié)局，如同臨終前的懺悔！正是由于我們大多數(shù)人缺乏對(duì)過去的反思和對(duì)將來的預(yù)見，所以我們很多人不能認(rèn)識(shí)自己，不能正確地總結(jié)過去，創(chuàng)始將來，實(shí)現(xiàn)理想?？鬃釉疲何崛杖∥嵘怼Ｊ≌撸悍词?、反思之意也。由此看來，反思對(duì)于我們的一生是多么重要。《反思》這個(gè)話題，大到一個(gè)國家、一個(gè)民族需要反思，小到一個(gè)企業(yè)、每一個(gè)人也需要反思。正是在二戰(zhàn)以后德國全民進(jìn)展了對(duì)國家過失的深化反思，才有了今天德國的民族振興，才有了今天世人對(duì)日耳曼民族的崇拜與尊敬；正是我們中國八十年代在*的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)*十年進(jìn)展了總結(jié)和反思，才換來____改革開放的成就。作為學(xué)生的我們，轉(zhuǎn)瞬間這學(xué)期已經(jīng)過去了一個(gè)多月。在此，我想也有必要對(duì)本個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)展反思和總結(jié)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的根本。不久前，我們進(jìn)展了階段性學(xué)習(xí)測試，這也給大家提供了一次檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果與反思自己學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。我們應(yīng)該反思自己上課時(shí)的表現(xiàn)，是否專心聽講，積極參與課堂活動(dòng)；我們應(yīng)該反思作業(yè)完成是否認(rèn)真及時(shí)，是否每天按時(shí)訂正錯(cuò)題；我們應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、反思自己的學(xué)習(xí)方法；反思自己是否真正會(huì)學(xué)習(xí)，真正在享受學(xué)習(xí)。在我們?yōu)橥瑢W(xué)們的成長而欣喜的同時(shí),我們還應(yīng)該對(duì)一些現(xiàn)象進(jìn)展反思,如：添加飯菜插隊(duì)，邊走邊吃，亂丟亂扔，不穿校服，考試作弊,等等。這些現(xiàn)象也許是極個(gè)別的，但是對(duì)于一個(gè)初中生來說,這些都是我們應(yīng)該時(shí)刻反思的。非寧靜無以致遠(yuǎn)。有時(shí)需要我們放慢匆匆的腳步，給自己留一點(diǎn)靜思的時(shí)間，回頭看看走過的路，是否有過錯(cuò)或錯(cuò)過，是否還有時(shí)機(jī)去彌補(bǔ)和挽回；或者，對(duì)我們的過去做一次全面的總結(jié)，對(duì)將來做一次客觀的規(guī)劃。反思其實(shí)是一種學(xué)習(xí)才能，反思過程就是學(xué)習(xí)過程。在反思中清醒，在反思中明辨是非，在反思中變得更加睿智，在反思中獲得成長。教師國旗下講話稿教師國旗下講話稿做教師是幸福的。將自己學(xué)到的知識(shí)和做人的品格傳授給學(xué)生，應(yīng)該說勝過世界上的一切饋贈(zèng)，對(duì)給予者和承受者而言，都是幸福。親手?jǐn)v扶著混沌初開的孩子走向人類文明的圣殿，去吮吸知識(shí)的瓊漿、文明的精華……那種感覺就如同年輕母親第一次將自己甘甜的乳汁喂給新生的嬰兒，沒有什么比這樣的一種境界更叫人快樂的了。誠然，在多年的教學(xué)理論中，我們也為各種壓力感到煩惱，但我們更慶幸自己選擇了教書育人的職業(yè)，選擇了追求功名利祿之外的成就和精神滿足，安心享受屬于教育者的快樂和幸福。我們的夜晚是美麗的：一杯茶，一本書，一支筆，書頁的芬芳彌漫了整個(gè)房間，翻動(dòng)作業(yè)本的聲音猶如春水流動(dòng)……捧讀書卷的快樂，伏案疾書的感覺，令我們的心靈自由而閑適！我們的白天是多彩的：與孩子們真誠相處，感受他們的純真與快樂，聽他們一本正經(jīng)地談天說地，看他們一步一個(gè)腳印地進(jìn)步……有什么能比跟孩子打交道更單純的？上課前，對(duì)原定的教學(xué)方案重新考慮，突發(fā)的靈感帶來新的打破，我們?cè)谡n堂上更加得心應(yīng)手，學(xué)生學(xué)得更主動(dòng)積極，更有收獲……這是每一個(gè)教師都可以創(chuàng)造和享受的快樂，正因?yàn)橛辛丝梢宰约簞?chuàng)造的快樂，我們的教師生涯才更具亮色。當(dāng)學(xué)生精神不振時(shí)，你能使他們振作；當(dāng)學(xué)生過度興奮時(shí)，你能使他們平靜；當(dāng)學(xué)生茫無頭緒時(shí)，你能給他們啟迪；當(dāng)學(xué)生自卑自棄時(shí)，你能給他們自信……你能從學(xué)生的眼睛里讀出愿望，你能使學(xué)生的爭辯擦出思想的火花，你能使學(xué)生在課堂上感受成功的快樂和發(fā)現(xiàn)的驚喜……這種種的快樂和幸福皆非語言所能表達(dá)。不快樂的教師很難教出快樂的學(xué)生，不快樂的教師也很難享受美妙的生活。我們要做快樂的、熱愛生活的教師，讓思想輕盈地飛翔，讓心中灑滿燦爛的陽光。只有心中充滿陽光，才能把溫暖帶給別人。這個(gè)學(xué)期快完畢了，希望在新的一年，大家都做播撒快樂的人。教師國旗下講話稿500)this.width=500"border=0>國慶節(jié)在國旗下的講話國慶節(jié)在國旗下的講話文章標(biāo)題：國慶節(jié)在國旗下的講話當(dāng)國旗熾焰般的身影與天際晨光彤紅的胸膛融成一片輝煌之時(shí)，我們光奮了！假設(shè)我們的父輩們?cè)?9年前為了她的升起而興奮的話，49年后的今天，在又一個(gè)國慶節(jié)即將到來之即，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)她日趨成熟之時(shí)，我們也興奮了！49年過去了，對(duì)于一個(gè)人，49年可以寫一部長篇巨著了，但對(duì)于一個(gè)共和國來說，卻是短暫的，她可以匯成煙波浩渺的著述，但我們卻更能用四個(gè)字來概括，那就是“奮進(jìn)、開拓”。在如此瑰美的早晨，我們又和國旗相遇，當(dāng)她飽蘸著____者和建立者鮮血的火紅的身影隨風(fēng)飄揚(yáng)的時(shí)候，我們感受到了她的成熟，她的男性般堅(jiān)實(shí)的臂膀，她的母性般溫順的胸懷，我們深情地致她一個(gè)敬禮，隨即奉上的是我們一片祖國赤子的深情。曾幾何時(shí)，貪心的侵略者紛紛來到，從此，文明褪色了，強(qiáng)盛衰敗了，整個(gè)神州濃霧蔽日，賊寇橫行，曾幾何時(shí)，無數(shù)的____先烈又用血肉之軀把我們多難的民族抱出了地獄，送上了幸福大道，用拳拳赤子之心，抹去了祖____親凄苦的眼淚，換來了她幸福的微笑……如今，我們又以有限的土地，解決了十二億人口的吃飯問題，以收回____特別行政區(qū)這一勝于雄辯的事實(shí)，證明了我國勢不可擋的開展步伐，以抗洪救災(zāi)這一另世人矚目的行動(dòng)，展示了中華民族堅(jiān)不可催的凝聚力，使世界重新認(rèn)識(shí)了中國！然而，我們不能重蹈夜郎自大的覆轍，我們不得不成認(rèn)，中國的許多農(nóng)民至今還揚(yáng)著牛鞭，把早在漢代就有的耕犁插入20世紀(jì)的農(nóng)田；我們不得不看到，在西方，一般百姓都擁有的小汽車，而中國只有少數(shù)人才能乘坐，我們不得不深思，為什么在美國，很多年輕人，對(duì)中國，除了知道有萬里長城之外，便一無所知了……昨日留下啟迪，今日就不能停留于思索，如今歷史又開展到了一個(gè)新的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，歷史莊嚴(yán)地把中國交給了我們——淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)的每一名莘莘學(xué)子和我們無數(shù)的同齡人，把遼闊的幅員、悠久的文明以及與這遼闊幅員和悠久文明有些不相稱的經(jīng)濟(jì)、文化狀況交給了我們，這對(duì)于我們這一代，肩上莊嚴(yán)的使命，決不比以往任何一代輕松！那么，讓我們這一代連結(jié)歷史和將來的青年人做出選擇吧！“中國的大車，我們拉”這就是我們青年一代的選擇！這是英勇而明智的選擇！為了趕上世界先進(jìn)程度、為了讓巨龍騰飛，我們不應(yīng)做乘車者，而應(yīng)是踏踏實(shí)實(shí)的拉纖夫，同學(xué)們，讓我們高唱起激昂的拉纖歌，推動(dòng)滾滾向前的車輪并驕傲的宣布：中國的大車，我們拉！《國慶節(jié)在國旗下的講話》來于網(wǎng)，國慶節(jié)在國旗下的講話。在活動(dòng)中成長--國旗下的講話在活動(dòng)中成長--國旗下的講話尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！我是五二的，今天我發(fā)言的題目是《在活動(dòng)中成長》。上個(gè)星期我校參加了市教委舉行的經(jīng)典誦讀大賽，獲得優(yōu)異的成績。雖然，我沒有親臨現(xiàn)場，但聽到這一消息時(shí)，我為他們快樂，為他們自豪，也為我是河濱小學(xué)的一名學(xué)生而驕傲。這是他們辛苦的回報(bào)，讓我們把視線回歸到前幾個(gè)星期。每天早上，當(dāng)我來到學(xué)校時(shí)，多媒體教室已經(jīng)傳來了他們的誦讀聲，教師們一遍一遍，不厭其煩的指點(diǎn)聲，有的教師嗓子都有些沙啞了，讓我不由得有些心疼，他們太辛苦了；中午吃完飯，他們又早早地來到了前操場，快速整齊地站好，沒有同學(xué)愿意因?yàn)樽约旱倪t到而大家去等，大家是那么默契，就像一個(gè)大家庭一樣其樂融融。每次下課，我都會(huì)爬在欄桿上，看著他們，聽著他們的聲音，心里不免也會(huì)有一些遺憾。我們班參加了11位同學(xué)，但其中沒有我。我也曾為之傷心過，但我知道我和他們相比，還有一定的差距，他們就是我奮斗的目的。我相信，只要努力，明天我也會(huì)像他們一樣站在舞臺(tái)上，成為萬眾矚目的焦點(diǎn)。訓(xùn)練雖然很辛苦，往往因此而耽誤了一些功課，但他們并沒有落下。你看，我們班的李雨晴一回到教室就在問語文教師今天什么作業(yè)；你瞧，我們班的康嘉麗已經(jīng)坐在座位開始寫數(shù)學(xué)作業(yè)了；你聽，教室已經(jīng)傳來了王希雅和教師交流的聲音，她在問教師今天所講的內(nèi)容呢？當(dāng)然，其它的同學(xué)也是如此，沒有誰愿意落后，沒有誰愿意落伍。他們犧牲休息的時(shí)間在補(bǔ)課，在寫作業(yè)，盡管有時(shí)教師已經(jīng)強(qiáng)調(diào)你們可以先不寫，但沒有誰愿意真的不寫，他們生怕因?yàn)橛?xùn)練而使自己的學(xué)習(xí)有所耽誤，成績有所下降，影響自己的小組，影響自己的班級(jí)。沒有參加誦讀訓(xùn)練的孩子，也沒有閑下來，早上幫他們打飯，值日，很多同學(xué)主動(dòng)攬下他們?cè)诘墓ぷ?，認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓他們沒有后顧之憂。這就是我們五二班的同學(xué)們，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取、其樂融融，溫暖的大家庭。我相信其它班級(jí)一定也是這樣的，對(duì)嗎，同學(xué)嗎？作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職，是我們最主要的任務(wù)。學(xué)校組織的一些活動(dòng)，我們應(yīng)該積極的參加，認(rèn)真的對(duì)待，讓我們的生活更豐富，讓我們的視野更開闊，讓我們的世界更精彩！同學(xué)們，讓我們一起在豐富多彩的活動(dòng)中成長，做一個(gè)全面開展的好學(xué)生。這不，我們馬上就要參加靈寶市組織的第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)校組比賽，昨天雖然是星期天，他們已經(jīng)開始加班加點(diǎn)的在練習(xí)，相信有了他們辛苦的付出、認(rèn)真的訓(xùn)練，一定會(huì)獲得優(yōu)異的成績。讓我們一起為他們加油吧！謝謝大家，我的講話到此完畢！教師國旗下講話三篇教師國旗下講話三篇〔篇一〕親愛的同學(xué)們：大家上午好！今天我演講的題目是《梅花香自苦寒來》。光陰荏苒，歲月飛逝，不知不覺間**年已經(jīng)成為了歷史。在過去的一年里，相信在座的每一位同學(xué)都獲得了不小的進(jìn)步：**級(jí)新高一同學(xué)適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，成為了一名合格的高中生；**級(jí)的同學(xué)在人生之路上又一次做出抉擇，選擇了適宜自己的考學(xué)方向；**級(jí)的同學(xué)已經(jīng)踏上高考沖刺的征程，為實(shí)現(xiàn)夢想做最后的拼搏；我們學(xué)校也在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶著下，完成了“常規(guī)落實(shí)年”的各工程標(biāo)。過去的一年我們收獲頗多，新的一年，我們應(yīng)如何度過？怎樣才能實(shí)現(xiàn)既定的目的，獲得更大成績，為幸福人生奠基？我想每一位同學(xué)都需要有頑強(qiáng)的毅力和吃苦的精神。央視特約評(píng)論員在2023年元旦獻(xiàn)詞中說：扛得住一切重?fù)?dān)的人，才是頂天立地的人。久負(fù)重，才骨骼堅(jiān)韌；肯負(fù)重，才意志彌堅(jiān)；因負(fù)重前行，夢想的實(shí)現(xiàn)，才扎實(shí)可期。正如平靜的湖面，練不出精悍的水手；一個(gè)人要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能有大作為、大成就！國學(xué)大師錢穆，幼年即有神童之譽(yù)，但他從不以聰明自恃，而是幾十年如一日查抄資料、作讀書筆記，每日讀書寫作十幾個(gè)小時(shí)，踏踏實(shí)實(shí)地鉆研學(xué)問。這番毅力被人稱贊“曠古所無”。文學(xué)研究家錢鐘書亦是如此，他進(jìn)入清華后，便立下了“橫掃清華圖書館”的目的，每日泡在圖書館里，抄抄記記，甘之如飴。最能代表他學(xué)術(shù)成就的《管錐編》，引述樂4000位名家的上萬種著作中的數(shù)萬條書證，汪洋恣肆，博大精深。這就是他下了一輩子苦功夫的結(jié)果。俞敏洪創(chuàng)立英語之初，為了招收更多的學(xué)員，常常半夜上街貼廣告，甚至在最冷的天氣里，只穿一件襯衫站在露天做免費(fèi)演講，其中的辛苦不言而喻。然而長達(dá)21年的堅(jiān)持，使他由高考三次不中的落榜生，最終成長為億萬身家的上市公司老總、學(xué)員遍布美國的“留學(xué)教父”。俞敏洪用他的頑強(qiáng)毅力和吃苦精神演繹了從草根到精英的完美奮斗歷程。正如作家冰心所說：“成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！惫畔ＥD德摩斯梯尼為了抑制口吃，每天口含石子練習(xí)講話，最終成為著名演說家；曹雪芹“批閱十載，增刪五次”，方寫出不朽名著《紅樓夢》。他們成功地獲得了讓人望塵莫及的榮耀，只因?yàn)樗麄冇兄耙聨u寬終不悔”的毅力和執(zhí)著。作家柳青在《創(chuàng)業(yè)史》中指出：“人生的道路是很漫長的，但要緊處常常只有幾步?！庇H愛的同學(xué)們，你們?nèi)缃窬吞幱谶@最關(guān)鍵的時(shí)期。錦瑟華年，歲月蹉跎，恰是風(fēng)華正茂的你，請(qǐng)不要在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候選擇玩樂，在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸。根底薄弱、難題太多，這些困難又算得了什么？沒有人的青春是在紅地毯上走過，既然有夢想，就應(yīng)該決然站立在前進(jìn)的路上，做著堅(jiān)韌上進(jìn)的自己，為了到達(dá)終點(diǎn)，付出別人無法企及的努力。成功需要努力，梅花飄香的背后是嚴(yán)寒的冬天。正處于人生春天的我們，就應(yīng)該靜下心來面對(duì)生活，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)每一次挑戰(zhàn)和磨難，重拾我們遺忘已久的堅(jiān)韌的精神。作為二中學(xué)子，讓我們秉承“和韻美毅為學(xué)”的校風(fēng)，弘揚(yáng)“實(shí)以思進(jìn)搏以拓新”的學(xué)校精神，扎實(shí)學(xué)習(xí)，課堂專心致志聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)，向?qū)ＷW(xué)習(xí)要質(zhì)量；把握時(shí)間、分秒必爭，培養(yǎng)積極向上的思想品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，向優(yōu)秀品質(zhì)要內(nèi)涵；樹立遠(yuǎn)大人生理想，勇于攀登科學(xué)頂峰，共同把我們的學(xué)校締造成一個(gè)讀書的樂園?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人不會(huì)苦一輩子，但總要苦一陣子。只要我們樹立了遠(yuǎn)大的理想，用頑強(qiáng)的毅力和吃苦的精神去戰(zhàn)勝困難和考驗(yàn)，我相信每一個(gè)人都能綻放成功的花朵，散發(fā)更加濃郁的芬芳。最后，我借用2023年新年賀詞完畢本次演講：我們的藍(lán)圖是宏偉的，我們的奮斗必將是艱巨的。半途而廢必將一事無成，堅(jiān)韌不拔才能成功！祝愿同學(xué)們戒驕戒躁、穩(wěn)扎穩(wěn)打，在即將到來的期末考試獲得優(yōu)異成績，在2023年用拼搏的汗水鑄就新的輝煌！我的演講到此完畢，謝謝大家！〔篇二〕《學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持》尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們大家好！迎著朝陽的光輝，我們?cè)僖淮文饺缴鸬膰欤惶ぶ鴼q月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點(diǎn)。今天是2023年第一個(gè)升旗儀式，我有幸在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻演講，我的心情非常沖動(dòng)。在此，我向在場的各位送上誠摯的新年祝福。祝大家在新的一年里身體安康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天開心。我今天演講的題目是《學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持》。學(xué)校新班子上任至今已有845個(gè)日日夜夜，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)憑著執(zhí)著、堅(jiān)持與任性，伴隨著“三辭別三向、三有三加強(qiáng)、三節(jié)三愛、三自管理”我們走過了**"標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)立年"，收獲了**"常規(guī)落實(shí)年"，如今又滿懷豪情地邁進(jìn)了2023"精細(xì)化管理年"，一步一個(gè)腳印，一年一個(gè)臺(tái)階。作為一名普通教師我在親眼見證著學(xué)校的開展壯大的同時(shí)也親身享受著學(xué)校開展帶來的實(shí)惠，同時(shí)也期盼著今年的9月份整體搬進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格、高起點(diǎn)的新校。教師們、同學(xué)們！任何一件事情的成功，都需要百折不撓、堅(jiān)持到底的精神，學(xué)習(xí)更不例外。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。古人云“讀萬卷書，行萬里路”,這里面蘊(yùn)含著一個(gè)道理:知識(shí)重在運(yùn)用，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累、循序漸進(jìn)的過程，要把知識(shí)系統(tǒng)、全面地掌握好，最有效的方法就是堅(jiān)持不懈、持之以恒地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持的道理很簡單，但現(xiàn)實(shí)中卻仍然有極個(gè)別學(xué)生做不到，有的同學(xué)時(shí)間觀念淡薄，上課學(xué)習(xí)專注度差，開小差魂不守舍；看小說、迷武俠、玩魔方，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，進(jìn)課堂如同進(jìn)刑場；還有的不思進(jìn)取，小小年紀(jì)就卿卿我我，深陷感情的漩渦，沒有把注意力集中在學(xué)習(xí)上。有的同學(xué)雖然學(xué)習(xí)精力集中、興趣高漲、方法也沒問題，卻仍然沒能進(jìn)步成績，究其原因，我認(rèn)為是學(xué)習(xí)中未能做到“精細(xì)化”：①是在學(xué)習(xí)前沒有確定明確的目的，比方要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容；②是沒有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間安排，比方什么時(shí)間學(xué)習(xí)什么科目更有效；③學(xué)習(xí)效率不高、拖延時(shí)間以致于作業(yè)無法按時(shí)完成，④學(xué)習(xí)方案從來都只能在開頭的幾天有效。凡此種種，習(xí)慣不好、效率不高都是在學(xué)習(xí)中不能做到“精細(xì)化”的表現(xiàn)。同學(xué)們，在標(biāo)準(zhǔn)建立、常規(guī)落實(shí)根底之上，我們迎來了2023“精細(xì)化管理年”，“精心、精細(xì)、”是今年的主題。在新的一年里，我們一定要立足改變不良習(xí)慣、進(jìn)步學(xué)習(xí)專注度和效率，合理安排時(shí)間、拿出應(yīng)有的堅(jiān)持與任性，追求高效益。徹底實(shí)現(xiàn)“每一次預(yù)設(shè)都要精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一項(xiàng)工作都是”?！皥?jiān)持”表達(dá)著毅力，表達(dá)著成功。蝸牛堅(jiān)持著爬上金字塔頂，得到的是雄鷹的世界；烏龜?shù)膱?jiān)持獲得了兔子的榮譽(yù)；愚公因志堅(jiān)而讓山移，“堅(jiān)持”就是成功，只有堅(jiān)持才能開啟成功的大門。我們要學(xué)有所獲，到達(dá)“真信、真學(xué)、真懂、真用，”就要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，且不管堅(jiān)持學(xué)習(xí)的結(jié)果會(huì)是怎樣的輝煌，單說這種可以跨越歲月、跨越世俗、跨越自我，“堅(jiān)持學(xué)習(xí)”的態(tài)度和過程，就是一種令人敬仰的成功。假設(shè)沒有小草的堅(jiān)持，就不會(huì)有野火燒不盡的執(zhí)著;假設(shè)不是河流的堅(jiān)持，就不會(huì)有百川入海的壯闊;假設(shè)不是司馬遷的堅(jiān)持，就不會(huì)有史家之絕唱，無韻之離騷的美談;假設(shè)不是居里夫人的堅(jiān)持，人們將不知何時(shí)才能揭開鐳神秘的面紗。當(dāng)你厭倦了成天扎在書海與題海中，背負(fù)著沉重的壓力，因?yàn)槌煽兘z毫沒有起色而對(duì)自己產(chǎn)生疑心時(shí)，請(qǐng)對(duì)自己默念:堅(jiān)持下去。當(dāng)四季輪回，你仍然只能背著書包走在校園機(jī)械地往返于宿舍、教室、食堂三點(diǎn)一線時(shí);當(dāng)紅塵彌漫燈紅酒綠，寒窗外面的世界精彩紛呈得讓你眼花繚亂時(shí)，請(qǐng)告訴自己:堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。唯有堅(jiān)持才能灌溉我們心中那圣潔的夢想!____來，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)堅(jiān)守教學(xué)一線，利用一切可以利用的時(shí)間，潛心數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，精心研究教學(xué)體會(huì)和經(jīng)歷，撰寫了多篇論文，其中《探究課本例題習(xí)題·進(jìn)步學(xué)習(xí)效率》榮獲教育部教材編寫研究組頒發(fā)的全國一等獎(jiǎng)。這是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，精益求精的最好回報(bào)，是我和學(xué)科組的同事們堅(jiān)持對(duì)教材與高考研究的獨(dú)到見解表達(dá)。教師們、同學(xué)們，新年，新起點(diǎn)，新相貌。新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。讓我們立足新起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新跨越，為了明日無悔的翱翔，攜手并肩，刻苦學(xué)習(xí)、拿出應(yīng)有的任性