第1課時小數(shù)的近似數(shù)(1)(備選)

5.小數(shù)的近似數(shù)第1課時小數(shù)的近似數(shù)（1）R·四年級數(shù)學下冊8.953元4.00元/kg2.238kg新課導入請付8.95元8.953元4.00元/kg2.238kg請付8.95元為什么售貨員阿姨要把8.953元取近似數(shù)為8.95元呢？8.953元4.00元/kg2.238kg請付8.95元是怎樣把8.953取近似值為8.95的呢？四舍五入由于現(xiàn)在的儀器越來越先進，我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常會出現(xiàn)精確到小數(shù)點后多位的情況，但我們往往沒有必要那么精確，只要求出它的近似數(shù)就可以。

求一個小數(shù)的近似數(shù)，同求一個整數(shù)的近似數(shù)相似，都可以根據(jù)“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)。901000.984米豆豆的身高是0.984米：

實際應用小數(shù)時，沒有必要說出它的準確數(shù)，只要求它的近似數(shù)就可以了。同位討論：0.984的近似數(shù)是多少呢？推進新課901000.984米0.984的近似數(shù)：0.984

保留兩位小數(shù)，看小數(shù)部分第三位?！?.98保留到百分位，省略后面的尾數(shù)▲保留兩位小數(shù)，試著寫一寫：小數(shù)部分的第三位是4應該舍去。0.984

保留一位小數(shù)，看小數(shù)部分的第二位?！?.0▲保留一位小數(shù)，試著寫一寫保留到十分位，省略后面的尾數(shù)。在表示近似數(shù)時，小數(shù)末尾的0不能去掉。

8應該往前進一，而前一位是9，9加上1得10，滿十又要向前一位進一，也就是要向個位進一。0.984

小數(shù)部分的第一位是9，應該進一，也就是要向個位進一?！?▲保留整數(shù)，試著寫一寫保留到個位，省略小數(shù)部分。保留整數(shù)，看小數(shù)部分的第一位。

它們的近似數(shù)一樣嗎？如果不同，哪個近似數(shù)會更精確一些？

在表示近似數(shù)時，1.0后面的“0”可以去掉嗎？0.984≈1.00.984≈1小組討論：1.0表示精確到十分位,1表示精確到個位，1.0的精確程度高？還是1的精確程度高？0.951.01.04近似數(shù)10.50.60.80.91.11.21.31.40.7

保留一位小數(shù)是1.0，原來的長度在0.95與1.04之間。保留整數(shù)為1，原來的準確長度在0.5與1.4之間，所以1.0比1精確的程度高一些。也就是小數(shù)保留的位數(shù)越多，精確的程度越高。.≈1.0近似數(shù)1.00.951.01.04.≈1

所以保留一位小數(shù)是1.0，小數(shù)末尾的0，應當保留，不能去掉。進：0.5退：1.4進：0.95退：1.04討論：哪個近似數(shù)會更精確哪些數(shù)的近似數(shù)是1？哪些數(shù)的近似數(shù)是1.0？想一想：

求小數(shù)的近似數(shù)的方法是什么？應該注意什么？1、要根據(jù)題目的要求取近似值，如果保留整數(shù)，就看

；要保留一位小數(shù)，就看

；……然后按

來決定是舍還是入。2、取近似值時，在保留的小數(shù)位里，小數(shù)末尾的0

。不能去掉十分位是幾百分位是幾“四舍五入法”如:6.0要比6精確.因為6.0表示精確到了()位,6表示精確到了()位,所以6.0后面的“0”不能丟掉。十分個

求小數(shù)的近似數(shù)可以用“四舍五入法”。保留整數(shù)，表示精確到個位，應根據(jù)十分位上的數(shù)值的大小來判斷是否進位；保留一位小數(shù)，表示精確到十分位，應根據(jù)百分位上的數(shù)值的大小來判斷是否進位；保留兩位小數(shù)，表示精確到百分位，應根據(jù)千分位上的數(shù)值的大小來判斷是否進位。1.求下面小數(shù)的近似數(shù)。（1）保留兩位小數(shù)0.25612.0061.0987（2）精確到十分位3.720.589.05486682850.2612.011.103.70.69.1隨堂演練

2.選擇：（3）把3.995保留兩位小數(shù)約等于（）。①3.99②4.0③4.00（1）保留（）位小數(shù)，表示精確到十分位。①一位②兩位③三位（2）如果要求保留三位小數(shù)，表示精確到（）位。①十分②百分③千分①③③3.按四舍五入法寫出表中各小數(shù)的近似數(shù)。保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)9.9560.9051.463

109.961.460.910.9

1

1

10.01.5課堂小結(jié)求近似數(shù)時，保留整數(shù)，表示精確到保留一位小數(shù)，表示精確到保留兩位小數(shù)，表示精