聲現(xiàn)象單元測(cè)試題（2022年整理）

優(yōu)質(zhì)資料word版本——下載后可編輯優(yōu)質(zhì)資料word版本——下載后可編輯4/4優(yōu)質(zhì)資料word版本——下載后可編輯第二章聲現(xiàn)象試卷化作業(yè)班級(jí)：姓名：成績(jī)：一、填空題1．如圖1甲所示，敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說(shuō)明聲音是由于物體的________產(chǎn)生的；如圖乙，魚(yú)兒能聽(tīng)見(jiàn)拍手聲，說(shuō)明________可以傳播聲音。圖1圖22．日常生活中我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”，這是指它的_______很大；我們能夠辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，是由于它們的_______不同。3．聲音是由物體的________產(chǎn)生的，聲音的傳播需要________，真空中不能傳播聲音．聲音不僅可以在空氣中傳播，還可以在液體和固體中傳播，但傳播速度不一樣，當(dāng)溫度相同時(shí)，在__________中傳播速度最大。4．敲打銅鑼，因鑼面________而發(fā)出聲音，而在月球上由于沒(méi)有空氣，宇航員即使再用力敲打，他也不能直接聽(tīng)到鑼聲，這是因?yàn)開(kāi)_______不能傳聲。5．樂(lè)音的三個(gè)特性分別是響度、________和_______。女同學(xué)的聲音較尖細(xì)，是指她聲音的________較高。6．噪聲是當(dāng)代社會(huì)的公害之一，它是由發(fā)聲體的________產(chǎn)生的。有資料顯示，噪聲每經(jīng)過(guò)一條100m寬的林帶可降低20—25dB，從減弱噪聲的途徑看，這是在________中降低噪聲的。7．如圖2，醫(yī)生正在用聽(tīng)診器為病人診病，其中聽(tīng)診器是運(yùn)用了聲音________（填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的________（填“音調(diào)”或“響度”）．8．用牛皮紙刮動(dòng)梳齒，紙片振動(dòng)起來(lái)，并發(fā)出聲音?？焖俟蝿?dòng)梳齒比緩慢刮動(dòng)梳齒時(shí)紙片振動(dòng)得________，這說(shuō)明快速刮動(dòng)紙片發(fā)出的聲音音調(diào)________。9．東林書(shū)院名聯(lián)“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳”表明聲音可以在________中傳播；聲音在15℃的空氣中的傳播速度是________m/s；聲音在空氣中以________的形式傳播。10．貝多芬晚年失鳴，將硬棒的一端抵在鋼琴的蓋板上，另一端咬在牙齒的中間，通過(guò)硬棒來(lái)“聽(tīng)”鋼琴聲，這說(shuō)明________________。二、選擇題11．某同學(xué)先后對(duì)同一鼓面輕敲和重?fù)舾饕淮危瑑纱伟l(fā)出聲音的（）A．音調(diào)不同B．頻率不同C．響度不同D．音色不同12．如圖3是一種凹下道路的設(shè)計(jì)，它能起到控制行駛汽車產(chǎn)生的噪聲對(duì)環(huán)境影響的作用。這種設(shè)計(jì)是采用了下列哪種途徑來(lái)減弱噪聲的（）圖3A．在聲源處減弱B．在傳播過(guò)程中減弱C．在人耳處減弱D．以上選項(xiàng)都不正確13．以下控制噪聲的措施中，屬于在聲源處減弱的是（）A．建筑工地上噪聲大時(shí)，關(guān)上門窗B．市區(qū)里要種草植樹(shù)C．戴上防止噪聲的耳塞D．市區(qū)里汽車?yán)冉Q14．下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是（）A．“響鼓也要重錘敲”，說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大，響度越大B．“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高C．“聞其聲知其人”，說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者D．“隔墻有耳”，說(shuō)明固體能傳聲15．我們平時(shí)所說(shuō)的“女高音”“男低音”，這里說(shuō)的“高”和“低”指的是（）A．音色B．音調(diào)C．響度D．速度16．演奏同一樂(lè)曲時(shí)，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊模ǎ〢．響度不同B．音調(diào)不同C．音色不同D．節(jié)奏不同17．通過(guò)學(xué)習(xí)“聲”，你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是（）A．聲音在真空中傳播的速度最大，在水中傳播的速度最小B．只要物體在振動(dòng)，我們就一定能夠聽(tīng)到聲音C．我們能區(qū)別不同人說(shuō)話的聲音，是因?yàn)樗麄兊囊羯煌珼．聲音在空氣中傳播的速度與空氣的溫度高低無(wú)關(guān)18．下列是小明同學(xué)觀察到人們?cè)谏钪械囊恍┬袨楹痛胧?，其中屬于防止噪聲污染的是（）A．小明的鄰居在晚上聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，將音響的音量開(kāi)得很大B．某清潔工人為了減少垃圾的運(yùn)送量，將垃圾就地焚燒C．某貨車司機(jī)為了超車，不斷地按喇叭D．在高考、中考復(fù)習(xí)和考試期間，居民區(qū)附近的建筑工地晚間停止施工19．下列說(shuō)法正確的是（）A．聲源離我們?cè)浇?，振幅越大，響度就越大B．鼓面每秒振動(dòng)的次數(shù)越多，音調(diào)就越高，響度也越大C．棒擊鼓面的力越大，鼓面振幅越大，音調(diào)越高，響度也越大D．聲源離我們?cè)竭h(yuǎn)，振幅越大，響度就越小20．科學(xué)家在對(duì)蝙蝠的研究中，曾經(jīng)用黑布將蝙蝠的雙眼蒙上，發(fā)現(xiàn)蝙蝠也可以很好地飛行，沒(méi)有受到一點(diǎn)影響，這是因?yàn)椋ǎ〢．蝙蝠在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出次聲波，根據(jù)回聲定位原理來(lái)飛行B．蝙蝠的眼睛會(huì)發(fā)出超聲波，根據(jù)回聲定位原理來(lái)飛行C．蝙蝠在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波，根據(jù)回聲定位原理來(lái)飛行D．黑布太薄會(huì)透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目標(biāo)21．一種凹下道路設(shè)計(jì)能起到控制行駛汽車產(chǎn)生的噪聲對(duì)環(huán)境影響的作用．這種設(shè)計(jì)是采用了下列哪種途徑來(lái)減弱噪聲的（）A．在聲源處減弱B．在傳播過(guò)程中減弱C．在人耳處減弱D．以上選項(xiàng)都不正確22．經(jīng)超聲波探傷儀檢測(cè)，剛竣工的三峽大壩壩體無(wú)一結(jié)構(gòu)性裂縫，創(chuàng)造了人類水利建筑史上的奇跡．探傷儀發(fā)出的超聲波無(wú)法為人耳所聽(tīng)覺(jué)，原因是超聲波的（）A．速度太快B．HYPERLINK"/search?word=%E5%93%8D%E5%BA%A6&fr=qb_search_exp&ie=utf8"響度太小C．頻率太高D．頻率太低23．如果用手按在自行車車鈴的金屬蓋上，無(wú)論你怎樣用力打鈴，鈴聲也不會(huì)清脆。這是因?yàn)槭职丛谲団徤蠒r(shí)（）A．影響了車鈴的正常振動(dòng)B．車鈴就不會(huì)振動(dòng)C．沒(méi)有鈴聲傳出D．車鈴周圍就沒(méi)有了傳聲介質(zhì)24．下雨打雷時(shí)，每一次雷電后，雷聲總是隆隆不絕于耳，這是因?yàn)椋ǎ〢．聲音的反射B．多次打雷的原因C．雙耳效應(yīng)D．雷聲分裂所致25．用物理學(xué)的準(zhǔn)確用語(yǔ)來(lái)“翻譯”生活用語(yǔ)，有利于我們把握事物的本質(zhì)。“HYPERLINK"/search?word=%E5%BC%95%E5%90%AD%E9%AB%98%E6%AD%8C&fr=qb_search_exp&ie=utf8"引吭高歌”和“低聲細(xì)語(yǔ)”，這里的“高”與“低”指的是（）A．音色好壞B．音調(diào)高低C．響度大小D．樂(lè)音三要素26．聲音在下列物質(zhì)中傳播速度最小的是（）A．HYPERLINK"/search?word=%E9%92%A2%E8%BD%A8&fr=qb_search_exp&ie=utf8"鋼軌B．純水C．木材D．空氣27．一場(chǎng)大雪過(guò)后，人們會(huì)感到外面萬(wàn)籟俱靜。究其原因，你認(rèn)為正確的是（）A．可能是大雪后，行駛的車輛減少，噪聲減小B．可能是大雪蓬松且多孔，對(duì)噪聲有吸收作用C．可能是大雪后，大地HYPERLINK"/search?word=%E9%93%B6%E8%A3%85%E7%B4%A0%E8%A3%B9&fr=qb_search_exp&ie=utf8"銀裝素裹，噪聲被反射D．可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢28．在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細(xì)棒輕輕敲擊，會(huì)聽(tīng)到不同頻率的聲音。與此類似，當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時(shí)，常會(huì)用手輕輕敲擊患者腹部，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)其發(fā)出的聲音，此為“叩診”。醫(yī)生主要是根據(jù)什么來(lái)判斷患者腹部是否有積水的（）A．聲音的響度B．聲音的音調(diào)C．聲音的音色D．聲音是否悅耳動(dòng)聽(tīng)29．下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)例中，不能探究出聲音的產(chǎn)生或傳播條件的是（）A．用手機(jī)拔打放在真空中的BP機(jī)，BP機(jī)顯示手機(jī)號(hào)，卻聽(tīng)不到BP機(jī)呼叫B．人們先看到閃電，隔一段時(shí)間才能聽(tīng)到遠(yuǎn)處的雷C．在鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓時(shí)見(jiàn)到泡沫屑不停地跳動(dòng)D．登上月球的HYPERLINK"/search?word=%E5%AE%87%E8%88%AA%E5%91%98&fr=qb_search_exp&ie=utf8"宇航員即使相距很近，也只能用無(wú)線電交談30．下面是一些正在振動(dòng)著的物體：甲：手臂以每秒2次上下?lián)]動(dòng)；乙：蝙蝠的小嘴發(fā)出頻率為105Hz的振動(dòng)；丙：被小錘敲擊的頻率為265Hz的音叉，對(duì)以上一些物體的說(shuō)法，正確的是（）A．甲、乙、丙都是聲源，人耳都能聽(tīng)到它們發(fā)出的聲音B．丙是聲源，人耳能聽(tīng)到它發(fā)出的聲音，甲、乙不是聲源，人耳聽(tīng)不見(jiàn)它們發(fā)出的聲音C．甲、乙、丙都是聲源，人耳只能聽(tīng)到丙發(fā)出的聲音D．甲、乙、丙都不是聲源，人耳聽(tīng)不到它們發(fā)出的聲音三、實(shí)驗(yàn)探究題31．如圖4甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明________；如圖2-7乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明________________。圖4圖532．如圖5所示，將一只小門鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi)，接通電路，可清楚地聽(tīng)到鈴聲，若用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，則鈴聲將會(huì)________，停止抽氣，并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，你將會(huì)________，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明________。33．聲音與人的生活息息相關(guān)，為了認(rèn)識(shí)聲音，某實(shí)踐活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)對(duì)聲音進(jìn)行探究：實(shí)驗(yàn)一：使正在發(fā)聲的音叉接觸水槽中的水，發(fā)現(xiàn)濺起水花；實(shí)驗(yàn)二：用細(xì)線把一個(gè)小鈴鐺懸掛在軟木塞的下面，并置入燒瓶中，輕輕搖一搖瓶子，會(huì)聽(tīng)到清晰的“丁當(dāng)”聲，然后取下軟木塞，將點(diǎn)燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄滅后，迅速塞緊軟木塞，再搖瓶子，聽(tīng)到瓶子里的響聲比原來(lái)小很多；實(shí)驗(yàn)三：支起自行車，一手轉(zhuǎn)動(dòng)自行車的腳踏板，另一只手則拿一硬紙片并讓紙片的一頭伸進(jìn)自行車后輪的輻條中，隨著車輪轉(zhuǎn)速的加快，紙片發(fā)出的聲音會(huì)越來(lái)越尖。以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)表明發(fā)聲體在振動(dòng)。另外兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別表明、