中醫(yī)護理學的基本任務(wù)與范疇課件

第二章中醫(yī)護理學的基本任務(wù)和范疇學習目標【掌握】中醫(yī)護理學的概念與任務(wù)【熟悉】中醫(yī)護理學的研究對象及中醫(yī)護理人員的道德要求【了解】中醫(yī)護理學的范疇；提高護士綜合素質(zhì)的重要性、內(nèi)容及方法中醫(yī)護理學的概念中醫(yī)護理學是以中醫(yī)護理論為指導，以護理程序為框架，運用整體觀念，對疾病進行辨證施護，并運用傳統(tǒng)護理技術(shù)與方法，對患者及人群施以照顧和服務(wù)，保護人類健康的一門應用學科。中醫(yī)基礎(chǔ)護理是以中醫(yī)護理理論為指導，以護理程序為框架，結(jié)合現(xiàn)代護理理念，形成了系統(tǒng)的、科學的中醫(yī)護理學，故其任務(wù)除包含現(xiàn)代護理學的任務(wù)外，還將具有中醫(yī)護理所特有的任務(wù)。一、護理學的任務(wù)

1965年6月修訂的《護士倫理國際法》中規(guī)定：護士的權(quán)利與義務(wù)是保護生命，減輕痛苦，促進健康；護士唯一的任務(wù)是幫助患者恢復健康，幫助健康人提高健康水平。會議明確規(guī)定了護理學的任務(wù)：①建立有助于康復的物質(zhì)和精神環(huán)境。②著重用教授和示范的方法預防疾病。③為個人、家庭和居民提供保健服務(wù)。

一、護理學的任務(wù)

WHO專家委員會提出護理是全面、完整的健康照顧，對健康和疾病的五個方面均應提供服務(wù)：（1）健康維護階段（2）危險漸增階段（3）早期檢測階段（4）臨床治療階段（5）康復階段二、中醫(yī)護理學的任務(wù)

2．既病防變、控制病情在護理和防治疾病過程中，一定要掌握疾病發(fā)生發(fā)展的規(guī)律及其傳變的途徑，做到早期預防，早期準備，積極控制病情的發(fā)展。其任務(wù)二是要根據(jù)疾病的傳變規(guī)律進行有效地治療和護理，爭取在疾病變化之前采取措施，避免病情向嚴重或惡化的方向發(fā)展，二、中醫(yī)護理學的任務(wù)

3．病后調(diào)護、促進健康在病證的后期，根據(jù)病人的具體情況做好四時氣象護理，適當加強鍛煉，勞逸結(jié)合，合理調(diào)配飲食，并注意調(diào)暢情志，這對于疾病的康復是非常有益的。二、中醫(yī)護理學的任務(wù)

4．積極養(yǎng)護、以防復發(fā)在疾病痊愈之后，還要注意積極養(yǎng)護，充分運用中醫(yī)護理的方法，作好生活起居護理，飲食護理，勞逸結(jié)合，保持心情舒暢，避免情志異常波動，防止因風邪復病，因食復病，因勞復病以及因情復病等。第二節(jié)中醫(yī)護理學的范疇一、中醫(yī)護理學的理論范疇

1．明確中醫(yī)護理學研究的對象

2．研究中醫(yī)護理學的理論體系

3．研究中醫(yī)護理學的分支學科與交叉學科

4．開展中醫(yī)護理科學研究，提高中醫(yī)護理人員素質(zhì)中醫(yī)護理學研究的對象護理學研究的對象、任務(wù)是護理學科建設(shè)的基礎(chǔ)，是隨著護理學科的發(fā)展而不斷變化發(fā)展的，故現(xiàn)代護理學的研究對象已從單純的生物人轉(zhuǎn)向整體的人和社會化的人。第三節(jié)中醫(yī)護理人員的道德要求一、概述“道德”一詞，在我國古籍中很早便已存在，“道”表示事物運動變化的規(guī)律和規(guī)則，也指事物的最高原則；“德”是依據(jù)“道”去行動而所得，即人們認識了“道”，內(nèi)修于己、外施于人，便是“德”。道德的概念是指調(diào)整個人之間，個人同社會集體之間利益關(guān)系的行為準則和規(guī)范的總和，是做人的法則和社會的規(guī)范。一、概述在漫長的醫(yī)療歷史實踐中出現(xiàn)了許多道德品質(zhì)高尚的醫(yī)家，確立并闡述了“仁愛救人”的中醫(yī)道德基本原則。其代表人物有：扁鵲（秦越人）華佗（三國時東漢人）孫思邈（唐代醫(yī)家）華佗（三國時東漢人）有“外科鼻祖”之稱，他認為醫(yī)學是濟世益民的事業(yè)，于是立志學醫(yī)，他擅長外科，精通內(nèi)、兒、婦、針灸、體育療法及藥物等知識和技術(shù)，不圖名利，樂于為群眾治病，足跡遍及大江南北，深受后人崇敬。孫思邈（唐代）被稱頌為“蒼生大醫(yī)”，他認為“人命至重，有貴千金，一方濟之，德逾于此”，并將自己的兩部著作冠以《千金》之名。他在《大醫(yī)精誠》這篇著名的醫(yī)德專論中規(guī)范了醫(yī)生的思想修養(yǎng)、儀表、治學態(tài)度、診療作風及學術(shù)道德等，為我國傳統(tǒng)的醫(yī)護道德奠定了基礎(chǔ)，樹立了典范。弗洛倫斯·南丁格爾

現(xiàn)代護理和護理教育的創(chuàng)始人弗洛倫斯·南丁格爾（FlorenceNightingaes）也強調(diào)了護理道德的重要性，并指出：“護理要從人道主義出發(fā)，著眼于病人，既要重視病人護理的生理因素，對于病人的心理因素也要給予充分的注意?！彼凇蹲o理手記》里對護士提出了具體的要求：“不容置疑，一個護士必須十分清醒，絕對忠誠，有適當信仰，有奉獻自己的心愿，有敏銳的觀察力和充分的同情心?！保ㄒ唬┤蕫劬热?，普同一等中醫(yī)傳統(tǒng)醫(yī)德認為治病救人要不分貧富貴賤、老幼美丑、親友仇人、民族等都一視同仁。護士應該有一顆熱誠的心，在工作中尊重患者的人格、權(quán)利和生命價值，同情關(guān)心患者。（二）廉潔正直，忠于事業(yè)護理事業(yè)是關(guān)系到人類生、老、病、死的崇高職業(yè)，所以，作為一名護理人員，要一切從患者的利益出發(fā)，從個人生命價值觀的角度，對患者的生命予以高度的重視，樹立職業(yè)榮譽感，救死扶傷，全心全意為患者的健康服務(wù)，忠于護理事業(yè)。（五）儀表端莊，作風正派在工作中要有一定的道德修養(yǎng)，為人做事要塌實誠懇，熱情正直，要嚴于律己，寬以待人，團結(jié)同事，善待病人；工作態(tài)度熱情主動，工作作風一絲不茍；努力學習，提高業(yè)務(wù)水平；要經(jīng)常自我教育，積極向上；努力提高自己的道德素養(yǎng)水平，樹立全心全意為人民服務(wù)、為衛(wèi)生事業(yè)獻身的精神。三、提高護理人員的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)復合型人才素質(zhì)是指個體完成工作活動與任務(wù)所具備的基本條件與潛在能力，是人與生俱來的自然特點與后天獲得的一系列穩(wěn)定的社會特點的有機結(jié)合，是人所特有的一種實力.

提高護士綜