河北省保定市2022年高三第一次模擬考試語(yǔ)文試題

2023年最新整理——考試真題資料2023年最新整理——考試真題資料2023年最新整理——考試真題資料河北省保定市2022年?三第?次模擬考試語(yǔ)?試題注意事項(xiàng)：答卷前，考?務(wù)必將??的姓名、班級(jí)和考號(hào)填寫在答題卡上。2B考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡?并交回。?、現(xiàn)代?閱讀（35分）（?）現(xiàn)代?閱讀（本題共5?題，19分）閱讀下?的?字，完成1～5題。材料?：??象蓬勃的風(fēng)格，正是盛唐詩(shī)歌所獨(dú)有的?！绻麊螐淖?前不見(jiàn)古?，后不陳?昂《登幽州臺(tái)歌》）的?象可以匹敵，有著聯(lián)系；才能說(shuō)明盛唐的詩(shī)僅僅是說(shuō)愁之多、愁之長(zhǎng)，也還是停留在字?之上，更深?理解，會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)形象的充沛飽滿，這才是盛唐?象真正的造詣。也是說(shuō)愁多、愁長(zhǎng)，也是形象的名句；然?這個(gè)形象絕不與寒?連江夜?吳，平明送客楚?孤。洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，??冰?在??發(fā)三千丈時(shí)不覺(jué)得細(xì)?；正如?朵??的蒲公英，也耀眼地說(shuō)明了整個(gè)春天的世盛唐?象是中國(guó)古典詩(shī)歌造詣的理想，因?yàn)樗r明、開朗、深?淺出；那飛動(dòng)的形象、豐富的想象、飽滿的情緒，使得思想性與藝術(shù)性在這?統(tǒng)?為豐富?盡的?說(shuō)。這也就是傳統(tǒng)上譽(yù)為“渾厚”的盛唐?象的風(fēng)格，（摘編?林庚《盛唐?象》）材料?：唐朝繼隋之后，經(jīng)過(guò)太宗貞觀之治，加速了南北?化的交融。南朝的“?”裝點(diǎn)了北朝的“質(zhì)”，北朝的“質(zhì)”充實(shí)了南朝長(zhǎng)安是當(dāng)時(shí)世界上最?的國(guó)際都會(huì)，居住著許多外國(guó)的王侯、供職于唐朝的外國(guó)?、留學(xué)?、求法僧，外國(guó)的?樂(lè)家、?的眼界，開闊了他們的胸襟，這對(duì)?象的形成?疑起了積極作?。?法想象，在?個(gè)民?凋敞、戰(zhàn)亂頻仍、國(guó)家分裂的時(shí)代會(huì)有什么?象可?。關(guān)于盛唐經(jīng)濟(jì)繁榮的局?，?獻(xiàn)不乏記……鄭綮《開天傳信記》）40%700?。在安定的局?下，儒、釋、道三教得以并?，思想界出現(xiàn)?較?由的?氛。在思想?較?由的?氛中，詩(shī)?們可以從各??汲取營(yíng)養(yǎng)。李?信道，杜甫尊儒，王維崇佛。他們的不同信仰，對(duì)于形成各?的詩(shī)歌風(fēng)格起了重要的作?。?。盛唐?化實(shí)際上主要是這批新?創(chuàng)造出來(lái)的，盛唐?象也就是這批新?的?象。（摘編?袁?霈《盛唐詩(shī)歌與盛唐?象》）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的?項(xiàng)是分）朝?蓬勃作為盛唐?象最突出的特點(diǎn)，既是盛唐詩(shī)歌獨(dú)有的藝術(shù)風(fēng)格，也是盛唐時(shí)代的性格特征。不僅僅在說(shuō)愁之多、愁之長(zhǎng)，更體現(xiàn)出形象的充沛飽滿。根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的?項(xiàng)是分）A.屈原帶著光明的展望來(lái)歌唱，他的《離騷》表現(xiàn)出強(qiáng)烈的追求理想、追求光明的傾向，是盛唐?象的源頭和先聲。B.盛唐?象是與?唐帝國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、思想、外交、藝術(shù)等相適應(yīng)的?化風(fēng)貌特征，“渾厚”是其鮮明的風(fēng)格。的?項(xiàng)是分）A.莫愁前路?知?，天下誰(shuí)?不識(shí)君？（?適《別董?》）欲窮千??，更上?層樓。（王之渙《登鸛雀樓》）（王灣《次北固?下》）D.君問(wèn)歸期未有期，巴?夜?漲秋池。（李商隱《夜?寄北》）材料?是如何增強(qiáng)論證說(shuō)服?的？請(qǐng)結(jié)合?本內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。分）寫?份報(bào)告，請(qǐng)結(jié)合材料?列出提綱。分）（?）現(xiàn)代?閱讀（本題共4?題，16分）閱讀下?的?字，完成6~9題。沙堆?的城隍梁衡西?的神話中都是些離?很遠(yuǎn)的?神、酒神、愛(ài)神等，哪怕幫?找對(duì)象，也是派個(gè)天使躲在暗處遠(yuǎn)遠(yuǎn)地射上?箭。?在中國(guó)的神話?，神總是在?的?旁，如影隨形，朝暮不離，?時(shí)不在護(hù)佑著你。2021年9最可看的是北邊的正殿，城隍爺端坐?臺(tái)之上，?????戎裝，雙?垂肩，?臉紅唇，?威??您。他寬袍?袖，右?握拳?膝，左?微張成接物狀，?視前?。廊下的武?則??深?，昂然挺?，?看就是個(gè)胡?，作猙獰狀以驅(qū)惡??？脊?員為防風(fēng)化正準(zhǔn)備以塑料蒙?處理。我們正趕上將蒙未蒙之時(shí)，難得?見(jiàn)的佛光乍現(xiàn)的這?刻。城隍爺和眾?武的紅袍、?靴、藍(lán)袖?，甚??腰帶上的云紋都?xì)v歷在?。只是猶裹沙?半遮?，有的剛露出?個(gè)頭，有如埃及的獅???像；有的半邊??鉆出?外，?光炯炯，剛從古代穿越?來(lái)。中國(guó)?地遼闊，各地風(fēng)俗信仰不同，但城隍?分南北，是?個(gè)普遍之神。他最?的特點(diǎn)就是按轄區(qū)?作，保佑百姓平濁酒?杯家萬(wàn)?，燕然未勒歸?計(jì)。羌管悠悠霜滿地。”他徹底實(shí)踐了??“先憂后樂(lè)”的思想。我仔細(xì)研讀出?的碑?，它先交代城隍的設(shè)置：“城隍有祠，遍于環(huán)宇，?只?都巨??也。雖?村?井，莫不圖像?禋祀之。”古代的政治家早就明?，單純的?政管理不能解決所有的問(wèn)題，既要依法治國(guó)，也要依德治民。康德說(shuō)有兩種東西，總是讓?敬畏，那就是頭上的星空和?中的道德。?在古代中國(guó)，遍布于城鄉(xiāng)的城隍，就是這種道德普及的最后?公?。你看那些泥塑?物多么?勸，600年仍?帶如?，神清?明。城隍不只是勸??善，還導(dǎo)?審美，?是?尊美神。在中國(guó)960萬(wàn)平?公?的?地上，這個(gè)周長(zhǎng)兩公?的堡?只是??的?個(gè)點(diǎn)，但它是長(zhǎng)城、塞外、沙漠的交集，代表著?種地貌，?種?候，?段?然?態(tài)的輪回。你只要看看腳下被深埋著的這?座城、?座廟、?個(gè)神，就知道這?曾經(jīng)是怎樣的沙塵肆虐。當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)說(shuō)書中有?個(gè)代表作《刮?風(fēng)》：“刮得那個(gè)??沒(méi)頂頂，刮得那個(gè)??平?平。千年的?樹連根拔，萬(wàn)年的頑?亂翻滾?！?0年前我在這?帶?作時(shí)，?夜醒來(lái)，風(fēng)刮沙壅都推不開門?？墒乾F(xiàn)在呢？?處?望，綠滿天涯，藍(lán)天如鏡。新華社2020年發(fā)?，宣布橫跨長(zhǎng)城內(nèi)外的?烏素沙漠已經(jīng)消失。因?yàn)?，這?的治沙?，?代?代數(shù)不清有多少。600年啊，城隍在深深的沙?下做了好長(zhǎng)?個(gè)夢(mèng)，直到有?天考古隊(duì)員把他輕輕推醒，他蒙眬中看星漢搖落，旭?東升，浩浩乎綠海?垠。600年前的地?戲，那該多有味道?。ㄓ袆h改）下列對(duì)?本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的?項(xiàng)是分）我我從未見(jiàn)過(guò)出?城隍廟，?情?分急切。作者寫城隍廟廊下的武?突出他胡?的特點(diǎn)，暗?當(dāng)時(shí)邊地平靜，強(qiáng)調(diào)漢?已經(jīng)徹底平息邊患。下列對(duì)?本藝術(shù)特?的分析鑒賞，不正確的?項(xiàng)是分）等句?彰顯出??思路。神的特點(diǎn)。等描寫，使城隍爺和眾?武形象鮮明?動(dòng)。D.的環(huán)境特點(diǎn)。分）散?美有三個(gè)層次，第?層是描寫敘述的美，第?層是抒情的美，第三層是請(qǐng)結(jié)合?本，分析本?的抒情美。分）?、古代詩(shī)?閱讀（35分）（?）???閱讀（本題共5?題，20分）閱讀下?的???，完成10～14題。三?甲寅，張居正乞歸治葬，神宗許之。辭朝，上召見(jiàn)于平臺(tái)，勞諭之?：“朕不能舍先?，恐重傷先?懷，是以忍?允所請(qǐng)。雖然，國(guó)事?重，朕將焉依！”居正奏?：“皇上?婚之后，宜搏節(jié)愛(ài)養(yǎng)，留?萬(wàn)??！币蚍?哭。上亦為之哽咽墮淚，?：“先?雖?，國(guó)事尚宜留??！蹦速n銀印，?“帝責(zé)忠良”，令得密封?事。進(jìn)辭兩宮，各賜贐?，慰諭有加。庚?遼東再奏?捷上歸功張居正使使馳諭俾定爵賞以聞?wù)偃み€朝居正以母?矣秋上道命錦?歸馳趣之六??未，張居正還朝，上召見(jiàn)于?華西室。問(wèn)沿途所見(jiàn)，稼穡何如？民?何如？邊事何如？居正對(duì)甚悉。上?悅，賜休沐??。???年??丁?，?學(xué)?張居正上?：“安民之道，在察其疾苦。今尚有?事為民害者，帶征稅糧也。夫百姓財(cái)?有限，上從之。詔下，中外?悅。（節(jié)選?《明史紀(jì)事本末·江陵柄政》）【注】脧：剝削。下列對(duì)?中畫波浪線部分的斷句，正確的?項(xiàng)是分）A.命錦?歸馳趣之B.//C.庚?/遼東再奏?捷上/歸功張居正/使使馳諭/伸定爵賞以聞/召趣還朝/居正以母?/侯秋上道命錦?歸/馳趣之//下列對(duì)?中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的?項(xiàng)是分）稼穡指種植莊稼。后來(lái)泛指農(nóng)業(yè)?產(chǎn)勞動(dòng)。。下列對(duì)原?有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的?項(xiàng)是分）張居正對(duì)于國(guó)事頗為留?。他治喪還朝后，明神宗親?召見(jiàn)他，詢問(wèn)他多??國(guó)家?事，居正都能詳細(xì)應(yīng)答，明神宗?常?興。??歡悅。把?中畫橫線的句?翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。分）雖然，國(guó)事?重，朕將焉依！進(jìn)辭兩宮，各賜贐?，慰諭有加。張居正建議免除百姓累年積?的賦稅的原因有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。分）（?）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2?題，9分）閱讀下?這?清詩(shī)，完成15～16題。出嘉峪關(guān)感賦四?（其?）林則徐嚴(yán)關(guān)百尺界天西，萬(wàn)?征?駐馬蹄。飛閣遙連秦樹直，繚垣斜壓隴云低。天?巉削摩肩?，瀚海蒼茫?望迷。誰(shuí)道崤函千古險(xiǎn)？回看只見(jiàn)?丸泥。。經(jīng)長(zhǎng)途跋涉，到達(dá)嘉峪關(guān)感慨萬(wàn)端，寫下此詩(shī)。嚴(yán)關(guān)：即嘉峪關(guān)，是明清以來(lái)西北交通要道。下列對(duì)這?詩(shī)的理解和賞析，不正確的?項(xiàng)是分）?句寫嘉峪關(guān)?達(dá)百尺，巍峨聳?，隔斷了天之東西，地理位置?常險(xiǎn)要。相似，意在寫?漠蒼茫，條件艱苦。D.尾聯(lián)?“崤函之固”來(lái)作?，以崤函如同?顆?泥丸來(lái)襯托嘉峪關(guān)雄偉、險(xiǎn)奇。體現(xiàn)在哪?。分）（三）名篇名句默寫（本題共1?題，6分）補(bǔ)寫出下列句?中的空缺部分。分）“，”體現(xiàn)出??信念之堅(jiān)定?！比⒄Z(yǔ)??字運(yùn)?分）3?題，10分）18~20題。1?31?晚，舞蹈詩(shī)劇《只此青綠》登上中央?播電視總臺(tái)虎年春晚。舞者以絢爛之?，出如詩(shī)如幻的?垠?河，將中國(guó)古典式傳奇娓娓道來(lái)。許多?友刷屏直呼：“美哭了！太震撼！”《只此青綠》編導(dǎo)周莉亞、韓真介紹，創(chuàng)作靈感來(lái)源于《千?江?圖》?！肚?江?圖》是北宋畫家王希孟?半年時(shí)間在18歲時(shí)畫成的傳世名畫，??青、?綠?的礦物質(zhì)顏料繪成?聞名。絢麗的青綠?調(diào)交織描繪著千?江?的，這也是《只此青綠》中“青綠”的來(lái)源。春晚?的?段是將《千?江?圖》中的青綠設(shè)?出來(lái)，抽象成?位?性?物形象，這?段群舞是在表達(dá)群?的概念。舞者的頭飾像是《千?江?圖》中的??；?主開篇第?個(gè)造型雙袖下垂，像是?的紋理，也似是?間瀑布；舞者們集體慢慢轉(zhuǎn)?時(shí)，仿佛?座?峰迎??來(lái)；當(dāng)她們緩慢出腳重?下移，仿佛?巒在動(dòng)……該選段為觀眾呈上視覺(jué)盛宴的同時(shí)：讓觀眾了解《千?江?圖》，展現(xiàn)出作品追尋中華?明根脈的意義。分）A.?中畫波浪線的句?有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)?項(xiàng)是分）19.?中畫波浪線的句?有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)?項(xiàng)是（3分）歲時(shí)畫成的傳世名畫，因??青、?綠?的礦物質(zhì)顏料繪成?聞名。18歲時(shí)畫成的傳世名畫，因?青、?綠?的礦物質(zhì)顏料繪成?聞名。?中畫橫線的句?使?了?喻的修辭?法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。分）（2?題，10分）21～22題。的喊叫，?跟隨冰壺?進(jìn)的運(yùn)動(dòng)員則拿著冰刷瘋狂摩擦冰?。？究的隊(duì)員?般為擔(dān)任四壘的隊(duì)長(zhǎng)或投壺隊(duì)員，他們通過(guò)喊叫向擦冰隊(duì)友發(fā)出是否。15個(gè)字。分）40字。分）四、寫作（60分）閱讀下?的材料，根據(jù)要求寫作。分）王國(guó)維曾說(shuō)，古今做?學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上?樓，望盡天涯路”，此為第?境；“?帶漸寬終不悔，為伊消得?憔悴”，此為第?境；“眾?尋他千百度，驀然回?，那?卻在，燈?闌珊處”，此為第三境。其實(shí)，做學(xué)問(wèn)如此，社會(huì)?活和國(guó)家發(fā)展也是如此。?論個(gè)?的成長(zhǎng)，還是?項(xiàng)偉?事業(yè)的成就，甚?中國(guó)共產(chǎn)黨、新中國(guó)的百年奮?歷程，?不是從這三種境界?步步?過(guò)來(lái)的。以上論述具有啟?意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫?篇?章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)?度，確定?意，明確?體，?擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)?信息；不少于800字。2022年?三第?次模擬考試語(yǔ)?參考答案的相關(guān)內(nèi)容，材料?重點(diǎn)談盛唐?象朝?蓬勃的特點(diǎn)，材料?重點(diǎn)寫盛唐?象的形成原1．B 屬于?民的作品不?定總是描述?暗暗”，屬于?民的作品有描述?暗的，沒(méi)有程度上的要求。[命題意圖]本題考查理解并辨析?中重要信息的能?。2．B AC“以偏概全，盛唐?象形成的原因有多個(gè)??。D“因果顛倒。[命題意圖]本題考查篩選信息并理解?中內(nèi)容的能?。3．D 解析：《夜?寄北》抒發(fā)的是離別之苦和思念之情，缺乏蓬勃朝?，不屬于盛唐?象。[命題意圖]本題考查學(xué)?理解?中內(nèi)容并據(jù)此推斷的能?。不?定總是”“更為接近”“單從字?上看”等語(yǔ)句的使?。(每點(diǎn)2分，共4分。若有其他答案，?之成理酌情給分)[命題意圖]本題考查學(xué)?分析論證?法、論證語(yǔ)?的能?。和平安定、經(jīng)濟(jì)繁榮的社會(huì)局?，抑制門閥?族政2分，答對(duì))[命題意圖]本題考查學(xué)?理解并篩選概括?中重要信息，解決問(wèn)題的能?。現(xiàn)代?閱讀選取的是梁衡的《沙堆?的城隍》。?章思想深邃、?意?遠(yuǎn)，既有對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)?化的思考，?有對(duì)?物精神品質(zhì)的挖掘，充滿正能量。?本極具審美價(jià)值，能陶冶學(xué)?的情操。6．C ‘我’B“D“批判??的?中?有，過(guò)度解讀。[命題意圖]本題考查學(xué)?準(zhǔn)確理解?本內(nèi)容的能?。7．D 的思想。[命題意圖]本題考查學(xué)?對(duì)?學(xué)作品藝術(shù)?法的鑒賞能?。城隍爺是勸??善、導(dǎo)?審美的典范；?范仲淹?上的“??忠?、先憂后樂(lè)、依德治民”道德光輝影響了?數(shù)后?。(每點(diǎn)2分)[命題意圖]本題考查學(xué)?在具體情境中分析、概括?本的能?。精神的歌頌，?有對(duì)當(dāng)代?治理沙漠美在3分，)[命題意圖]本題考查學(xué)?的審美鑒賞能?和分析評(píng)價(jià)能?。???閱讀材料選?《明史紀(jì)事本末·江陵柄政》。節(jié)選內(nèi)容以張居正為核?，記述了張居正在明神宗的倚重下，在政治、經(jīng)濟(jì)等??進(jìn)?改?的事跡。?中的張居正??為國(guó)，?懷百姓，展現(xiàn)出中國(guó)古代政治家的?尚情操，有利于引導(dǎo)學(xué)?形成積極的??觀。10．B 是C、D。居正以母10．B 是C、D。居正以母?”不可斷開，排除A、D；“俟秋上道”句意完整，排除C。[命題意圖]本題考查???斷句的能?。11．B 稼穡指收獲?物。[命題意圖]本題考查了解并掌握常見(jiàn)的古代?化常識(shí)的能?。12．A 解析：明神宗并沒(méi)有留下密信給張居正，?是讓他密封上書談?wù)撥妵?guó)?事。[命題意圖]本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，理解并概括中?意思的能?。13．(1)?11分)辭各11分)本題考查理解并翻譯?中句?的能?。1)[命題意圖]本題考查分析理解句?含意，梳理概括要點(diǎn)的能??！緟⒖甲g?】喪事，神宗準(zhǔn)許了他。張居正辭別朝廷時(shí)，皇帝在平臺(tái)召見(jiàn)他，安慰并對(duì)朕舍不得先?，卻?擔(dān)?讓先?更加傷?，因此強(qiáng)?忍耐應(yīng)允你的請(qǐng)求。雖然如此，國(guó)事是最重要的，朕要依于是伏地哭泣?；实圩謽樱審埦诱蛇M(jìn)宮向兩宮辭別，兩宮各賜財(cái)物，加倍寬慰曉諭。?年??丁??，?學(xué)?張居正上奏說(shuō)：“安定百姓的治國(guó)之道，在于體察他們的疾苦。現(xiàn)在還有?件危害百姓的事皇帝聽(tīng)從了他的建議。詔書下發(fā)之后，朝廷內(nèi)外都?常歡悅。材料為清詩(shī)，詩(shī)?林則徐既是偉?的民族英雄，?是優(yōu)秀的詩(shī)?，且為學(xué)?所熟知。本詩(shī)格調(diào)?昂慷慨，展現(xiàn)了詩(shī)?不為個(gè)?坎坷唏噓嘆息，?憂天下的博?胸襟，符合當(dāng)前對(duì)中華傳統(tǒng)?化精神的考查要求。15．C 解析：第六句以?漠蒼茫襯托嘉峪關(guān)的雄奇壯美，不是寫條件艱苦。[命題意圖]本題考查理解和賞析詩(shī)歌內(nèi)容、表達(dá)技巧等能?。16．①詩(shī)歌意境闊?雄渾。雄關(guān)接天，飛閣與秦地樹?相連，城墻壓低隴地云煙，天?聳拔，?壁蒼茫。(或?qū)懀壕?雄奇壯觀。嘉峪關(guān)?與天接，閣樓凌空欲飛遙接秦樹，長(zhǎng)城城垣壓低云煙，天?陡峭聳?，?壁遼闊?邊，?派形勝雄雄奇壯觀。嘉峪關(guān)?與天接，閣樓凌空欲飛遙接秦樹，長(zhǎng)城城垣壓低云煙，天?陡峭聳?，?壁遼闊?邊，?派形勝雄奇之景。)②情感格調(diào)?昂慷慨。詩(shī)?雖是萬(wàn)?謫戍伊犁，但本詩(shī)情感卻毫?低沉悲觀之意，?是洋溢著對(duì)雄關(guān)崢嶸壯觀景?的贊美，和對(duì)國(guó)運(yùn)的憂思。(未答出“情感格調(diào)”等詞，能準(zhǔn)確答出兩種情感亦可給分。)③?語(yǔ)雄健豪放?！鞍偈?夸張：雄健豪放的?語(yǔ)及夸張?法使詩(shī)歌呈現(xiàn)26)[命題意圖]本題考查理解詩(shī)歌內(nèi)容，鑒賞詩(shī)歌藝術(shù)特?的能?。17．(1)?膚皸裂?不知缊袍敝?處其間121分)本題考查默寫常見(jiàn)的名篇名句的能?。語(yǔ)??字運(yùn)?選取熱點(diǎn)素材——央視