陳情表(復(fù)習(xí)課件)

復(fù)習(xí)目標(biāo)1、掌握文中的重點(diǎn)實(shí)詞（一詞多義）、詞類活用2、掌握重點(diǎn)虛詞及特殊句式。3、翻譯重點(diǎn)句子4、背誦默寫全文陳，陳述，稟告。情，實(shí)情，苦衷。表，是古代臣子向皇帝陳述己見(jiàn)的一種奏章。陳情表：陳述自己的情況并有所請(qǐng)求李密（224—287），一名虔，字令伯，武陽(yáng)（今四川省彭山縣東）人。父早亡，母改嫁，由祖母劉氏親自撫養(yǎng)。為人正直，頗有才干。曾仕蜀漢為郎，蜀亡以后，晉武帝司馬炎為了鞏固新政權(quán)，籠絡(luò)蜀漢舊臣人心，征召李密為太子洗馬。他上表陳情，以祖母年老無(wú)人供養(yǎng)，辭不從命。祖母死后，出任太子洗馬，官至漢中太守。后被讒免官，死于家中。作者簡(jiǎn)介背誦默寫1、祖母劉_______，_______。（07湖南）2、臣生當(dāng)隕首，______。（06.浙江、12.山東）3、臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；_______，_______。

（08.江西）4、______________，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮，________，________。（10.山東）12.湖北）5、烏鳥私情，_______

。（10.安徽）6、_______，終鮮兄弟。_______，晚有兒息。

（11.江西）第一段：臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見(jiàn)背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無(wú)伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮，煢煢獨(dú)立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。因?yàn)椴荒茏呗分钡介L(zhǎng)大成人少名詞作狀語(yǔ)。在外面。名詞作狀語(yǔ)。在家里。纏繞，這里指疾病纏身。草褥子醫(yī)藥理解生難詞險(xiǎn)釁：命運(yùn)艱險(xiǎn)閔兇：憂患險(xiǎn)惡，指不幸的遭遇見(jiàn)背：婉辭，指長(zhǎng)輩去世成立：成人自立期功：期，jī期功，指近親夙：（早）嬰：（纏繞）廢離：停止照料，離開(kāi)

臣李密上言：我因?yàn)槊\(yùn)不好，幼年時(shí)就遭到不幸。生下來(lái)只有六個(gè)月，父親就去世了；長(zhǎng)到四歲的時(shí)候，舅父強(qiáng)迫我的母親改嫁。祖母劉氏憐憫我孤單弱小，親自加以撫養(yǎng)。我小時(shí)候經(jīng)常生病，九歲還不能走路，孤獨(dú)無(wú)靠，直到長(zhǎng)大成人。第一段翻譯：既沒(méi)有叔叔伯伯，也沒(méi)有哥哥弟弟，門庭衰微沒(méi)有福澤，很晚才得到兒子。外面沒(méi)有比較親近的親戚，家里沒(méi)有照管門戶的僮仆。孤單無(wú)靠地獨(dú)立生活，只有和自己的影子相互安慰。而祖母劉氏很早就為疾病所糾纏，經(jīng)常臥病在床，我侍奉飲食醫(yī)藥，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)她。分析第1段（夙遭閔兇）1、父喪母嫁2、幼弱多病3、門衰祚薄4、（劉）夙嬰疾病四悲哪句話是作者陳述的總提？它包含了哪些內(nèi)容?故不能“廢遠(yuǎn)”（為下文伏筆）第一部分：

陳述家庭的不幸和祖孫相依為命的情形。

陳以往之情第二段：逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。逮：到了；奉：敬辭。比喻蒙受了清明的政治教化。薦舉，推薦薦舉，推薦優(yōu)秀人才。因?yàn)槿蚊痪萌蚊?，授職。謙詞，鄙賤的意思。卑微鄙賤指殺頭報(bào)答全部使……聞。使動(dòng)用法。急切而嚴(yán)厲逃避命令，態(tài)度傲慢奔走效勞一天比一天嚴(yán)重。報(bào)告申訴取消句子獨(dú)立性。A、本段分幾個(gè)層次？各自的重點(diǎn)是什么？二層：

第一層敘朝廷征召之殷；

第二層寫朝廷逼迫之急和自己進(jìn)退兩難的境地。第2段逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣榮，舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。

到了晉朝建立，我沐浴在清明政治的教化之中。前些時(shí)候太守逵推舉我為孝廉，后來(lái)刺史榮又推舉我為秀才。我因?yàn)闆](méi)有人能照料祖母，就辭謝掉了，沒(méi)有遵命。朝廷又特地頒下詔書，任命我為郎中，不久又受國(guó)家恩命，任命我為洗馬。以我這樣卑微低賤的人去侍奉太子，這實(shí)在不是我殺身捐軀所能夠報(bào)答朝廷的。我將以上苦衷上表報(bào)告，辭謝不去就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許。臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。

但是詔書急切嚴(yán)峻，責(zé)備我回避怠慢；郡縣長(zhǎng)官催促我立刻上路；州官登門督促，比星火還要急。我很想奉命為國(guó)奔走效力，但是祖母劉氏的疾病卻一天比一天嚴(yán)重，想姑且遷就自己的私情，但是報(bào)告申訴又得不到準(zhǔn)許。我現(xiàn)在是進(jìn)退兩難，處境狼狽不堪。第二部分：寫朝廷對(duì)自己優(yōu)禮有加，而自己卻由于供養(yǎng)無(wú)主，不能應(yīng)詔的兩難處境。陳現(xiàn)今之情第三段：伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日，祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。祖孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。舊時(shí)奏疏、書信中下級(jí)對(duì)上級(jí)常用的敬語(yǔ)。故舊老人。憐憫撫育名詞作動(dòng)詞，做官。名詞作動(dòng)詞，任職自尊，自夸。提拔恩命十分優(yōu)厚徘徊不進(jìn)的樣子因?yàn)樘?yáng)接近西山，比喻人臨近死亡。氣息微弱，奄奄一息生命危弱，朝不夕保使動(dòng)用法，使……終了互相依靠謙詞，私愛(ài)遠(yuǎn)離伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥（wò），豈敢盤桓，有所希冀！但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日，祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年，祖孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

我想圣朝是以孝道來(lái)治理天下的，凡是故舊老人，尚且受到憐惜撫育，何況我的孤苦尤其嚴(yán)重呢。再說(shuō)我年輕的時(shí)候曾經(jīng)做過(guò)蜀漢的郎官，本來(lái)希望能夠得到更為顯達(dá)的官職，并不以清高自夸。我現(xiàn)在是卑賤的亡國(guó)之俘，實(shí)在微不足道，承蒙得到提拔，而且恩命十分優(yōu)厚，怎敢徘徊觀望而有什么另外的企求呢！

只因?yàn)樽婺竸⑹弦咽窍裉?yáng)迫近西山的人，氣息微弱，生命不可能維持太長(zhǎng)的時(shí)間，已經(jīng)處于朝不保夕的境地。1、本段是從哪幾個(gè)角度來(lái)展開(kāi)的？三層：分別以“伏惟”

“且”

“但”來(lái)轉(zhuǎn)換文意。A、抓住晉“以孝治天下”的大理，解釋自己應(yīng)得到同情。B、自陳宦歷，表明辭職與“名節(jié)”無(wú)關(guān)，以求皇帝諒解。C、正面陳述劉之現(xiàn)狀，是“不能廢遠(yuǎn)”的惟一原因。具體研習(xí)第3段1、晉孝治天下

擺脫兩難2、臣不矜名節(jié)

消除疑慮3、劉人命危淺

不能廢遠(yuǎn)第三段每層的意圖第三部分：進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)辭不就職的原因是奉養(yǎng)祖母，奉行孝道。陳現(xiàn)今之情第四段：臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知，皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠(chéng)，聽(tīng)臣微志。庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。

我懷著像烏鴉反哺一樣的私情，希望陛下能準(zhǔn)許我完成為祖母養(yǎng)老送終的心愿古義：心酸苦楚的處境。今義：勞累。指天神、地神審察，識(shí)別憐憫體恤準(zhǔn)許或許終我活著的時(shí)候愿意犧牲生命，死了也要結(jié)草銜環(huán)來(lái)報(bào)答陛下的恩情。恐懼名詞作動(dòng)詞，上奏表譯文：

我的辛酸苦楚，并不僅僅是蜀地的百姓及益州、梁州的長(zhǎng)官所親眼目睹、內(nèi)心明白，連天地神明也都看得清清楚楚。希望陛下能憐憫我愚昧至誠(chéng)的心，滿足臣下我一點(diǎn)小小的心愿，使祖母劉氏能夠僥幸地保全她的余生。我活著當(dāng)以犧牲生命，死了也要結(jié)草銜環(huán)來(lái)報(bào)答陛下的恩情。臣下我懷著牛馬一樣不勝恐懼的心情，恭敬地呈上此表以求聞達(dá)。1、明確目的2、誓表誠(chéng)心3、提出請(qǐng)求4、誓死報(bào)效四個(gè)層次

臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。

臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知，皇天后土實(shí)所共鑒。

愿陛下矜憫愚誠(chéng)，聽(tīng)臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。

臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。第四段

2、本段中哪句話是表文主旨？

3、貫穿全段的是哪兩個(gè)詞？（“愿乞終養(yǎng)”）（“盡節(jié)”“報(bào)養(yǎng)”——忠孝兩順）具體研習(xí)第4段1、李密最后提出解決孝與忠矛盾的辦法是什么？他是怎樣提出這個(gè)辦法的？

4、由本段可見(jiàn)全文感情真摯、悲惻動(dòng)人，原因是什么？（事之實(shí)：是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。）（言之切：愿乞、愿矜憫、聽(tīng)臣微志、明知、共鑒。）（心之誠(chéng)：生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草）第四部分：明確提出陳情的目的，即先盡孝后盡忠的愿望。陳日后之情陳以往之情陳現(xiàn)今之情陳日后之情臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇愿乞終養(yǎng)，死當(dāng)結(jié)草進(jìn)退狼狽，不能廢遠(yuǎn)

李密1、為李密的言辭和情理所動(dòng)；2、彰顯孝治天下的恩德。晉武帝為什么會(huì)答應(yīng)李密終養(yǎng)祖母的請(qǐng)求？

1.融情于事。

2.語(yǔ)言形象生動(dòng)，自然精粹。藝術(shù)特色賞析語(yǔ)言1、四字駢句：簡(jiǎn)潔凝練，語(yǔ)勢(shì)連貫緊湊，文勢(shì)如行云流水般通暢。2、對(duì)偶句：語(yǔ)氣鏗鏘有力，語(yǔ)意簡(jiǎn)潔凝練，瑯瑯上口，感情倍感熱切，更具說(shuō)服力。3、比喻句：形象生動(dòng)，感情濃烈，富有感染力。

知識(shí)點(diǎn)歸納：一、通假字（1）臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇（2）而劉夙嬰疾病，常在床蓐

（3）零丁孤苦，至于成立。（4）臣密今年四十有四

。二、語(yǔ)音隕首逋慢盤桓

篤厚矜夸洗馬祚薄優(yōu)渥煢煢孑立氣息奄奄三、詞類活用1、夙遭閔兇

名，憂患，不幸的事2、察臣孝廉

動(dòng)，作孝廉，為孝廉3、謹(jǐn)拜表以聞

使動(dòng)，使皇上聞4、是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)

動(dòng)，遠(yuǎn)離5、歷職郎署名動(dòng)，做官6、則劉病日篤名狀，一天天地7、凡在故老

名，年老之人8、非臣隕首所能上報(bào)。名狀，向上四、古今異義詞1、至于成立（成人自立）2、九歲不行（不能行走）3、告訴不許（申訴）4、供養(yǎng)無(wú)主（無(wú)人主持）5、臣之辛苦（辛酸、苦楚）6、是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)（拳拳）7、實(shí)為狼狽（進(jìn)退兩難）8、至于成立（到的時(shí)候）五、特殊句式1、而劉夙嬰疾病

2、非臣隕首所能上報(bào)3、今臣亡國(guó)賤俘4、急于星火5、烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。6、尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。（被動(dòng)句）（判斷句）（判斷句）（狀語(yǔ)后置句）（省略句）（省略句）六、一詞多義薄1、門衰祚薄，晚有兒息。2、但以劉日薄西山，氣息奄奄。3、兒以薄祿相，幸復(fù)得此婦。4、不宜妄自菲薄，引喻失義。淺薄，少迫近，接近淺薄，少輕視矜1、猶蒙矜育2、不矜名節(jié)3、愿陛下矜憫愚誠(chéng)。（憐惜）（夸耀）（憐恤）七、名句集粹1、煢煢孑立，形影相吊。2、烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。3、生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。4、日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕形影相吊零丁孤苦，至于成立舅奪母志而劉夙嬰疾病晚有兒息逮奉圣朝尋蒙國(guó)恩除臣洗馬則告訴不許是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)臣之辛苦庶劉僥幸古義今義慰問(wèn)懸掛成年組織等開(kāi)始存在強(qiáng)行改變爭(zhēng)取得到纏繞嬰兒子呼吸等到捉拿不久尋找授予官職去掉申述訴說(shuō)給別人知道形容自己的私情少辛酸苦楚身心勞苦大概，或許眾多古今異義詞一字多義：于：急于星火是成盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)以：臣以險(xiǎn)釁、臣以供養(yǎng)無(wú)主、但以劉日薄西山、臣具以表聞、無(wú)以至今日謹(jǐn)拜表以聞猥以微賤見(jiàn)慈父見(jiàn)背二州牧伯所見(jiàn)明知親躬親撫養(yǎng)外無(wú)期功強(qiáng)近之親薄日薄西山門衰祚薄當(dāng)死當(dāng)結(jié)草當(dāng)侍?hào)|宮代“我”“自己”，助詞看見(jiàn)，動(dòng)詞親自親戚，名詞迫近，動(dòng)詞微薄，少，形容詞應(yīng)當(dāng)，副詞任，充當(dāng)，動(dòng)詞行行年九歲九歲不行夙夙遭閔兇受命以來(lái)，夙夜憂嘆拜拜臣郎中謹(jǐn)拜表以聞矜猶蒙矜育不矜名節(jié)于州司臨門，急于星火是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)經(jīng)，動(dòng)詞走路，動(dòng)詞早時(shí)，名詞早晨，名詞授予官職，動(dòng)詞奉，上，動(dòng)詞憐惜，動(dòng)詞自夸，夸耀，動(dòng)詞比，介詞對(duì)于，介詞孤苦伶仃：煢煢獨(dú)立：形影相吊：日薄西山：氣息奄奄：人命危淺：朝不慮夕：形容孤單困苦，無(wú)依無(wú)靠。孤苦：沒(méi)有依靠，生活困苦。伶仃：孤獨(dú)。形容孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠。煢煢：孤獨(dú)無(wú)靠的樣子。立：孤單單地呆著。只有自己的身體和影子互相安慰，形容十分孤單。形：身體。吊：慰問(wèn)。太陽(yáng)快要落山，比喻人衰老臨近殘廢或事物腐朽即將滅亡。薄：迫近。氣息微弱，形容快要斷氣的樣子。氣息：呼吸時(shí)進(jìn)出的氣。奄奄：氣息微弱的樣子。形容壽命已經(jīng)不長(zhǎng)，即將死亡。人命：壽命。危：危險(xiǎn)。淺：不久，時(shí)間短。早晨不能考慮晚上會(huì)怎樣，情勢(shì)危急，隨時(shí)都可能發(fā)生變故。2013年最美孝心少年事跡材料

徐力維，女，今年17歲，共青團(tuán)員。家住新縣新集鎮(zhèn)艾洼居委會(huì)，高三學(xué)生。小時(shí)候的徐力維生活在一個(gè)幸福的大家庭：有和藹可親的爺爺奶奶，有對(duì)自己關(guān)懷備至的爸爸媽媽，有聰明活潑的弟弟，一家人雖不富裕，但其樂(lè)融融。

2009年秋天，徐力維同學(xué)的爸爸突患腦溢血，當(dāng)時(shí)她僅僅是初二學(xué)生，弟弟才上六年級(jí)，爺爺奶奶年近80，都有老年癡呆癥。爸爸一病，媽媽要去醫(yī)院照顧病人，就把整個(gè)家丟下了。沒(méi)辦法，徐力維只好用柔弱的肩膀挑起了家庭的重?fù)?dān)。她既要在學(xué)校搞好學(xué)習(xí)，還要回家照顧爺爺洗臉，穿衣吃飯，幫助奶奶做飯、掃地、做家務(wù)等等，不幸的遭遇讓她過(guò)早體味了生活的貧困與艱辛，但她總是說(shuō)：“再苦再累，我都要堅(jiān)持，不能讓媽媽擔(dān)心?！边@一挑就是123天。直到幾個(gè)月后父親從醫(yī)院回家。

徐力維母親身體也很不好，前幾年肝臟做過(guò)切除手術(shù)，不能做太多的事情，所以在父親回家后的大部分家務(wù)仍是要她做：加上爸爸的尿布，還要給爸爸做康復(fù)運(yùn)動(dòng)。那時(shí)她爸爸被確診為植物人，整天臥床不起。爸爸病后，家里生活相當(dāng)困難，她正值青春年少，沒(méi)有去與人家比吃比穿的，穿的都是好心人給的舊衣服，吃的是最便宜的飯菜。其他同學(xué)一星期要花費(fèi)100元錢，而他們兄妹倆每月一共才用100元錢，媽媽有時(shí)對(duì)她說(shuō)：“孩子??！真是苦了你了！現(xiàn)在你是家里的頂梁柱了。”望著媽媽憔悴的面孔和頭上出現(xiàn)的銀絲，徐力維含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭，她下定決心，一定要盡自己最大的努力幫媽媽照顧好家人。

從此，不管春夏秋冬，徐力維每天早上五點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)起床了，她總要先幫爸爸洗臉?biāo)⒀?，穿好衣服，再趁媽媽做飯的時(shí)候讀讀書，自己有時(shí)候都顧不得吃上一口就得背上書包飛快地趕到學(xué)校上課，放學(xué)鈴聲一響又飛快的跑回家?guī)蛬寢屪鑫顼垺３藢W(xué)習(xí)，做家務(wù)、照顧爸爸的飲食起居，成了徐力維每天必須做的事，她的少年時(shí)光便是在這樣的忙碌辛勞中一天天度過(guò)的。臨近中考，她的學(xué)習(xí)任務(wù)也變得繁重起來(lái)，但她依然堅(jiān)持每天臨上學(xué)前把吃的喝的給爸爸準(zhǔn)備好放在床邊，中午回家給爸爸喂飯、擦洗身子，晚上回家后給爸爸洗臉、洗腳、做身體按摩，給爸爸講自己一天的收獲，看到爸爸笑，徐力維的心里比吃了蜜還甜。周圍好心的大叔大嬸們有時(shí)候也會(huì)過(guò)來(lái)看看她們一家，問(wèn)她有哪些地方需要幫忙的，但徐力維都會(huì)婉言謝絕，因?yàn)樗X(jué)得，這么多年來(lái)大家對(duì)她們的幫助已經(jīng)夠多了，現(xiàn)在她長(zhǎng)大了，就要憑自己的能力撐起這個(gè)家了。

這么艱苦的家庭條件，她沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，刻苦努力，成績(jī)一直名列前茅。她知道求學(xué)的不易，珍惜上學(xué)的機(jī)會(huì)，克服了一切困難，努力學(xué)習(xí)，成績(jī)始終優(yōu)秀。

《陳情表》課內(nèi)素材積累：李密為照顧年邁的祖母，向朝廷請(qǐng)求辭不赴職，《陳情表》寫得入理入情

。寫作適用角度：從李密角度思考1、百善孝為先

；2、語(yǔ)言的藝術(shù)3、善意的謊言4、情與理5、取舍6、真誠(chéng)的力量7、面對(duì)選擇

從晉武帝角度思考1、寬容的力量2、氣度3、尊重從李密與祖母的關(guān)系角度思考1、感恩2、源泉3、當(dāng)今孝文化的缺失的反思2、祖母用關(guān)愛(ài)為李密打造一鏡，成就了李密天下至孝的美名。李密自幼痛失雙親，伶仃孤苦。祖母劉氏憫其不幸，躬親撫養(yǎng)；精心照料，無(wú)微不至；苦心教導(dǎo)，至于成立。祖母的關(guān)愛(ài)就像一面鏡子，照出骨肉之情，仁厚之心，使李密學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)之理，孝悌之道，使李密面對(duì)高官厚祿浩蕩皇恩不為所動(dòng)，使李密懇切陳情懇求盡孝的孝舉千載流傳。祖母的關(guān)愛(ài)不就是栽培李密成才，成全李密美名的一面寶鏡

嗎？（話題：買鏡。04年湖北高考作文題)3、百善孝為先?！俺紵o(wú)祖母,無(wú)以至今日,祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年”“是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng),報(bào)劉之日短也”,其情動(dòng)人,其孝感人。孝敬父母長(zhǎng)輩是中華民族自古以來(lái)的傳統(tǒng)道德。百善孝為先,一屋不掃何以掃天下?盡孝是盡忠的前提,孝小家才能忠國(guó)家。4、情與理。曉之以理，動(dòng)之以情，才能達(dá)到最好的溝通效果。李密作為蜀國(guó)遺臣，一再拒絕擔(dān)任晉朝官職，是會(huì)引起晉武帝猜疑的，幸而他的一篇《陳情表》，寫得入理入情，如“劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年”，使皇帝也不得不贊嘆他的孝心。

《陳情表》課堂訓(xùn)練1．下面句子中加橫線的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．生孩六月，慈父見(jiàn)背見(jiàn)：看見(jiàn)。B．行年四歲，舅奪母志奪：改變。C．猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮猥：謙詞，猶“鄙”。D．詔書切峻，責(zé)臣逋慢逋：逃脫。2．下面各句中“以”的意思與其他三句不相同的一句是A．臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。B．臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。C．臣具以表聞，辭不就職。D．是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

（A）（C）3．下面加橫線的詞語(yǔ)跟現(xiàn)代漢語(yǔ)意義最接近的兩項(xiàng)是A．九歲不行，零丁孤苦B．至于成立。既無(wú)叔伯C．欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許D．臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽

（AD）4．下面加點(diǎn)詞語(yǔ)所用的修辭手法不同類的一項(xiàng)是

A．郡縣逼迫，催臣上道B．猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮

C．州司臨門，急于星火

D．臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽

（C）5．下面句子的翻譯有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．煢煢孑立，形影相吊——孤單無(wú)依靠地獨(dú)自生活，只有自己的身子和影子相互安慰。B．劉夙嬰疾病，常在床褥——祖母早被疾病纏繞，經(jīng)常臥床不起。C．門衰祚薄，晚有兒息——家門衰微，福分淺薄，很晚才有兒子和媳婦。D．非臣隕首所能上報(bào)——（皇帝恩遇優(yōu)厚）不是我殺身所能報(bào)答的。

（C）6．以下說(shuō)法不符合短文意思的一項(xiàng)是

A．李密六個(gè)月的時(shí)候，父親就去世了，到了四歲，母親被迫改嫁，李密是被祖母帶大的。

B．李密小時(shí)候常生病，九歲的時(shí)候差點(diǎn)不行了，以后一直孤苦零丁，過(guò)著少有兄弟的生活。

C．李密反復(fù)陳述不能應(yīng)詔是因?yàn)樽婺溉静。宜械搅俗婺傅牟∫惶毂纫惶熘亍?/p>

D．盡管朝廷催促非常急迫，但李密仍以親情為由堅(jiān)持不就，“欲茍順?biāo)角椤蔽竦乇磉_(dá)了他對(duì)這一做法的堅(jiān)持。（B）7、指出加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A門衰祚?。▃uò）臣以險(xiǎn)釁（xìn）B煢煢孑立（jié）夙遭閔兇（mǐn）C責(zé)臣逋慢（bū）寵命優(yōu)渥（wò）D猥以微賤（wěi）除臣洗馬（xǐ）8、指出解釋不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A猥以微賤（自謙之詞，猶“鄙”）則劉病日篤（病重）B過(guò)蒙拔擢（提拔）矜憫愚誠(chéng)（同情、憐憫）C死當(dāng)結(jié)草（代指報(bào)恩）豈敢盤桓（逗留，徘徊不進(jìn)的樣子）D門衰祚?。ǜ７郑┪丛鴱U離（廢除）9、對(duì)李密的經(jīng)歷敘述有誤的一項(xiàng)是（）A、李密出生六個(gè)月時(shí)，父親就死去。B、在他四歲的時(shí)候，舅舅違背母親的意愿，逼迫母親改嫁。C、李密由后母劉氏撫養(yǎng)成人，從小體弱多病，九歲時(shí)還不能走路。D、一位太守名逵的考察并推舉他為孝廉，一位刺使名榮的舉薦他為“秀才”，不久，晉武帝下詔，征他為郎中，后又征他為孝廉。ＤＤＣ10、表，是古代奏章的一種，是臣子寫給皇帝的書信。劉勰在《文心雕龍．章表》中說(shuō)：“章以謝恩，奏以按劾，表以陳情，議執(zhí)異?！苯沂玖藥追N相近文體的區(qū)別。下面的句子所在的文體與本文文體相同的一項(xiàng)是（）A、臣聞求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源；思國(guó)之安者，必積其德義。B、受任于敗軍之際，奉命于危難之間。C、六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。D、時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。Ｂ

11、根據(jù)對(duì)成語(yǔ)的解釋寫出本文中的這個(gè)成語(yǔ)。①太陽(yáng)快要落山了。多形容衰老病重的人或事物接近死亡。（）②天地或天地神靈的總稱。（）③形容一個(gè)人孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠。（）④只有自己的影子和自己相互安慰。形容孤單得很，既沒(méi)有知己的人，也沒(méi)有同情的人。（）⑤形容氣息微弱。（）⑥古代傳說(shuō)，小烏鴉長(zhǎng)成之后，就能銜食反哺烏鴉。比喻侍奉父母的孝心。（）⑦家門衰敗，福分淺薄。（）⑧孤單困苦，無(wú)依無(wú)靠。（）⑨保得住早上，不一定能保得住晚上。形容形勢(shì)危急，說(shuō)不定什么時(shí)候就會(huì)發(fā)生不好的變化。（）⑩人的壽命已經(jīng)不長(zhǎng)了，不久就要死去。（）⑾把草結(jié)成繩子，搭救恩人，嘴里含著玉環(huán)。表示感恩報(bào)德之心沒(méi)齒不忘。（）日薄西山皇天后土煢煢孑立形影相吊氣息奄奄烏鳥私情門衰祚薄孤苦伶仃朝不慮夕人命危淺結(jié)草銜環(huán)12、指出不包含通假字的一項(xiàng)是（）A而劉夙嬰疾病，常在床蓐B祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。C天下云集響應(yīng)，贏糧而景從D臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。13、解釋加點(diǎn)字，注意與現(xiàn)代漢語(yǔ)的區(qū)別，解釋在文中的意思。則告訴不許（告訴：；不許：）至于成立（成立：）九歲不行（不行：）臣之辛苦（辛苦：）后刺史臣榮舉臣秀才（秀才：

）臣以供養(yǎng)無(wú)主（無(wú)主：）非臣隕首所能上報(bào)（上報(bào)