四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)河北版6套試卷及答案0001

科學(xué)試卷（一）、填空。1、我們生活的世界是（變化）的世界。物體在形態(tài)或本質(zhì)上產(chǎn)生新的情2、種子發(fā)芽，鐵器生銹，河水結(jié)冰，這都是一種變化，變化就是（物體在形態(tài)或本質(zhì)上產(chǎn)生新的情況 ）。3、在生活中，我們常用（晴天 ）、（陰天）、（雨天）等詞匯來(lái)描述天氣；文學(xué)家常用（陽(yáng)光普照 ）、（烏云密布）、（晴空萬(wàn)里）（傾盆大雨）、（驕陽(yáng)似火）等詞匯來(lái)描述天氣。4、天氣就是我們周圍（大氣）的變化情況，通常是指 （冷）、（暖）、（干）、（濕）、（陰）、（晴）、（雨）、（雪 ）和（風(fēng)力）、（風(fēng)向）等。5、舒適度指數(shù)是指人對(duì) （氣溫）、（濕度 ）和（風(fēng)的）的綜合感受，分為（極冷 ）、（寒冷 ）、（偏涼）、（舒適）、（偏熱）、（悶熱）、（極熱）7個(gè)等級(jí)。6、風(fēng)向儀可以用來(lái)測(cè)量（風(fēng)向），制作簡(jiǎn)易的風(fēng)向儀需要的材料有（硬紙片） （膠水）、（尺子）、（橡皮泥）、（剪刀 ）、（鉛筆）、（陶制花盆）、（方形紙）、（一根竹簽）、（兩根吸管 ）。7、風(fēng)向是指（風(fēng)出來(lái)）的方向，通常用（8）個(gè)方向來(lái)表示。（風(fēng)向儀）所指的方向是指風(fēng)吹來(lái)的方向。）現(xiàn)象，它們是由（水）、（風(fēng)）和8、陰天、下雨、刮風(fēng)、天晴。這都是一種（天氣）現(xiàn)象，它們是由（水）、（風(fēng)）和來(lái)自太陽(yáng)的（熱）這三個(gè)要素的變化形成。9、制作天氣預(yù)報(bào)用了（氣象衛(wèi)星）現(xiàn)代高科技術(shù)。10、天氣影響人們的（ 生產(chǎn)）和（生活），人們的活動(dòng)也會(huì)影響（天氣）的變化。11、（酸雨）嚴(yán)重腐蝕古跡和城市建筑。二選擇。1、下列詞語(yǔ)中，（B）是描述夏天的雨。A、毛毛細(xì)雨B、瓢潑大雨 C、細(xì)如牛毛D、小雨沙沙2、關(guān)于風(fēng)，（b）是描述冬天的。A、微風(fēng)習(xí)習(xí)B、寒風(fēng)刺骨C、北風(fēng)凜凜D、狂風(fēng)怒號(hào)3、隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，天氣預(yù)報(bào)的內(nèi)容越來(lái)越豐富，除了氣溫、陰晴、風(fēng)力、風(fēng)向等，還增加了（ABC）A、空氣質(zhì)量B、紫外線強(qiáng)度C、舒適度D、大氣壓力4、現(xiàn)代的人們是怎樣知道天氣消息的（ ABD）。A、讀報(bào)紙B、手機(jī)短信C、猜測(cè)D、看電視5、下列變化中，（ C）和（D）的變化性質(zhì)相同。A、白菜切成片B、火山噴發(fā)C、面粉做成饅頭D、柳樹發(fā)芽6、下列變化中，與其他變化不同的是（ C）A、木炭燃燒B、鐵片生銹C、蘋果切片7、下列詞匯屬于描述天氣的有（ ABC）。A、冷暖干濕B、陰晴雨雪C、風(fēng)向風(fēng)力D、寒風(fēng)凜冽三、判斷。1、根據(jù)所觀察的不同變化，選擇不同的記錄方法。（V）2、自然界中沒(méi)有永遠(yuǎn)不變化的事物。（V）TOC\o"1-5"\h\z3、天氣變化可以用氣溫、風(fēng)向、風(fēng)力、降水量、云量等一些詞語(yǔ)來(lái)描述。（， ）4、在生產(chǎn)和生活中，人們使用大量的煤、石油、天然氣等燃料，對(duì)空氣質(zhì)量并無(wú)什么影響。 （X ）5、我們經(jīng)常吃黃瓜，有時(shí)把它切成黃瓜絲，這說(shuō)明黃瓜發(fā)生了變化，它變成了別的物體。（ X ）6、同一時(shí)間，觀測(cè)儀放在校園里的不同地方，觀測(cè)的數(shù)據(jù)是不一樣的。（V）四、簡(jiǎn)答題。1、在有天氣預(yù)報(bào)之前，人們利用氣象諺語(yǔ)來(lái)預(yù)測(cè)天氣的變化，它有什么優(yōu)點(diǎn)和不足答： 優(yōu)點(diǎn)：通俗易懂、簡(jiǎn)單、方便又很富有幽默性。比如“四月初八太子尿”；不足之處：準(zhǔn)確度低，對(duì)于突發(fā)極端天氣，準(zhǔn)確度更低，不利于防災(zāi)。2、你知道哪些與天氣有關(guān)的詩(shī)歌自己最喜歡什么樣的天氣你能試著把它畫下來(lái)或用一首小詩(shī)來(lái)告訴同學(xué)和老師嗎答：1、七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。辛棄疾宋代2、空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。唐王維《山居秋日暝》3、飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。宋代王安石《登飛來(lái)峰》3、“天上鉤鉤云，地上雨淋淋?！薄把嘧拥惋w，大雨不就到?！边@些都是關(guān)于天氣的諺語(yǔ)。你積累了幾個(gè)氣象諺語(yǔ)，請(qǐng)把它寫下來(lái)，比一比誰(shuí)寫的最多答：燕子低飛要落雨；螞蟻搬家早晚要下；蜜蜂歸窠遲 ，來(lái)日好天氣.；出水跳，風(fēng)雨就來(lái)到；蜻蜓飛得低，出門帶斗笠；雷公先唱歌，有雨也不多；火燒烏云蓋，有雨來(lái)得快。4、天氣預(yù)報(bào)的制作過(guò)程可以分為哪幾個(gè)階段答：第一階段：收集天氣數(shù)據(jù)。第二階段：整理天氣消息。第三階段：發(fā)布天氣預(yù)報(bào)?？茖W(xué)試卷（二）一、填空1、我們生活的物體可以分為三類（固體 ）、（液體）、（氣體）。2、根據(jù)物體的分類，石頭屬于（固體）這一類物體的性質(zhì)有（有一定的形狀和質(zhì)量 ）、（不宜壓縮）、不能流動(dòng)）。3、醬油、飲料、啤酒它們都屬于（ 液體），它們的主要性質(zhì)有（沒(méi)有一定的形狀）、（一定的質(zhì)量）、（不能壓縮）、（能流動(dòng)）等。4、冰是固體狀態(tài)，水是（液體狀態(tài)），水蒸氣是（氣體狀態(tài) ）。冰和水蒸氣是不同狀態(tài)的（水）。5、油和水混合后會(huì)（分層）現(xiàn)象，牛奶與水混合會(huì)（ ）現(xiàn)象。6、物質(zhì)有三種常見的狀態(tài)（ 固態(tài)）、（液態(tài)）和（氣態(tài)）。在一定條件下物質(zhì)的狀態(tài)是可以（改變）的。如：（冰、水和水蒸氣三種狀態(tài)之間的變化）。7、在常溫下，水會(huì)慢慢變成水蒸氣散發(fā)到空氣中，這種現(xiàn)象叫做（蒸發(fā)）。8、蒸發(fā)和沸騰都是（水從液體）變成（氣體）的現(xiàn)象，在變化過(guò)程中都要吸收（熱量）。9、水的三種狀態(tài)之間可以發(fā)生（ 循環(huán)往復(fù)）的變化，我們把像水這樣的變化過(guò)程稱為（可逆的 ）。二、選擇。1、下列物質(zhì)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生變化的是（A）。A、鐵塊變成鐵片B、冰塊融化成水C、水加熱沸騰變成水蒸氣2、我們的生活中，經(jīng)常會(huì)遇到這樣的一些現(xiàn)象：草葉上的小露珠、鍋蓋上的小水珠，它們形成的原因是（B）。A、蒸發(fā)B、凝結(jié)C、沸騰D、升華3、蒸發(fā)和沸騰的相同點(diǎn)是（ AB）。A、都是水從液體變成氣體的現(xiàn)象B、在變化過(guò)程中都要吸收熱量 C、溫度都要達(dá)到100攝氏度A、都是水從液體變成氣體的現(xiàn)象水都要?jiǎng)×业姆瓭L。4、（B）是人工影響天氣中最常見的方法，它不僅能有效的緩解旱情，還有滅火的作用。A、人工降溫B、人工將雨C、天氣預(yù)報(bào)D、不確定5、沒(méi)有固定形狀、會(huì)流動(dòng)是下列哪種物質(zhì)的性質(zhì)（A）。A、融化的鐵水B、水結(jié)成的冰C、火山噴出的巖漿三、判斷。TOC\o"1-5"\h\z1、物質(zhì)的三種狀態(tài)在任何時(shí)候都可以相互轉(zhuǎn)化，是不是受任何條件限制的。（ X）2、在玻璃黑板上擦一片水跡，水跡慢慢變干。說(shuō)明黑板上的水受熱蒸發(fā)到空氣中去了。（ V）3、煤塊被砸碎，說(shuō)明煤的物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生了變化。（X ）4、蒸發(fā)和沸騰都是水在吸熱的時(shí)候發(fā)生的。（V）5、水沸騰后繼續(xù)加熱，水得溫度會(huì)繼續(xù)上升。（ X）6、夏天早晨，草葉上的露水珠是從天上跳下來(lái)的。（X）7、冰融化成水以后，它們的狀態(tài)變化了，質(zhì)量和體積也一定都發(fā)生了變化。（， ）四、簡(jiǎn)答。1、鄰居家的李奶奶不小心將小米、玉米、沙子混合在一起了，請(qǐng)你幫她想一個(gè)辦法分離，冰把它寫下來(lái)。答：1、用手撿的方法。把小米、玉米和沙子分離出來(lái)； 2、先把小米、玉米、沙放入濃度較大的鹽水中，此時(shí)小米、玉米漂浮在鹽水表面，沙沉入鹽水底部，這樣能夠先把沙子分離出來(lái)，然后晾干小米和玉米，最后借用篩子把小米和玉米分離出來(lái)。2、在化冰實(shí)驗(yàn)中，用溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí)要注意哪些問(wèn)題答：手拿溫度計(jì)的上端；將溫度計(jì)的玻璃泡浸入水中，不要碰到容器的底和壁；讀數(shù)時(shí)，將溫度計(jì)下端浸入水中，視線與溫度計(jì)液面持平、在液柱不再上升或下降時(shí)讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開被測(cè)的水。3、用手指蘸少量溫水，抹在腦門上或手掌上，有什么感覺(jué)你有什么解釋答：會(huì)感覺(jué)涼爽；說(shuō)明說(shuō)明在常溫下，水會(huì)慢慢變成水蒸氣散發(fā)到空中，這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。蒸發(fā)要吸收熱■期末測(cè)試（三）一、填空。1、天氣就是我們周圍（大氣）的變化情況。2、風(fēng)向儀箭頭指向東南方向，說(shuō)明這時(shí)的風(fēng)向是（ 東南方向 ），風(fēng)應(yīng)該吹向（西北方向 ）,3、冰在化成水的過(guò)程中，溫度始終保持在（ 0 ）攝氏度；標(biāo)準(zhǔn)氣壓下，水要加熱到（100 ）攝氏度才會(huì)沸騰。4、用濕抹布擦完桌子后，很快就干了，這是因?yàn)椋ㄔ诔叵滤畷?huì)慢慢變成水蒸氣散到空中 ），這種現(xiàn)象叫做（蒸發(fā)）。6、水的蒸發(fā)快慢與水的表面積）、（空氣流動(dòng)的速度 ）、（溫度高低）等有關(guān)。7、（風(fēng)向）和（風(fēng)速）是風(fēng)的兩個(gè)基本要素。8、當(dāng)空氣中的水蒸氣較多時(shí)，空中的小水滴不斷增大，大到空氣托不住的時(shí)候，就會(huì)降落下來(lái)，這就形成了（雨、雪）。9、完整細(xì)致的（觀察記錄），可以幫助我們分析物體變化的過(guò)程，探尋物體變化的原因。10、（冰）和（水蒸氣）是不同狀態(tài)的水。11、水蒸氣遇冷變成（水）的過(guò)程叫（凝結(jié)12、制作天氣預(yù)報(bào)用了（氣象衛(wèi)星）現(xiàn)代高科技技術(shù)。二、判斷。1、我們生活的世界是一個(gè)變化的世界。（V）2、冰和水蒸氣既然是兩種不同的狀態(tài)，說(shuō)明它們不是同一物質(zhì)（X）3、江、河、湖、海等處的水，時(shí)時(shí)刻刻都在蒸發(fā)。（V）TOC\o"1-5"\h\z4、風(fēng)向儀指示的是當(dāng)時(shí)風(fēng)的方向。（， ）5、液體和氣體都沒(méi)有形狀。（V）6、冰、水、和水蒸氣這三種狀態(tài)之間是可以相互變化的。（， ）7、露水是從天上降下來(lái)的。（X）8、人類的活動(dòng)對(duì)天氣沒(méi)有影響。X）9、太陽(yáng)、月亮和大山不會(huì)發(fā)生變化。X）10、對(duì)不同的觀察對(duì)象可以選用不同的記錄方法。（， ）三、選擇。1、下列變化中，與其他變換不同的是（B）A、食物腐爛B、木頭被鋸開C、紙燒成了輝D、鐵生了繡2、夏天，在室內(nèi)往地上撒一些水后，會(huì)感到?jīng)隹煨?，這是因?yàn)椋ˋ）A、水蒸發(fā)是要從周圍吸收熱量 B、水本身會(huì)吸熱C、水是涼的D、水蒸發(fā)是要釋放熱量3、對(duì)于露的形成，下列說(shuō)法正確的是（D）A、露是從天上降下來(lái)的B、露是從地下冒出來(lái)的C、露是從草葉中滲出來(lái)的 D、露是從空氣中的水蒸氣凝結(jié)成的4、水的蒸發(fā)（A）A、在任何溫度下都可以進(jìn)行 B、在加熱的條件下才能進(jìn)行5、夏天買冰糕時(shí)，冰糕周圍會(huì)出現(xiàn)“白氣”，這是因?yàn)椋˙）A、冰糕受熱蒸發(fā)的結(jié)果 B、冰糕周圍空氣中水蒸氣受冷的結(jié)果6、在兩個(gè)同樣的玻璃杯內(nèi)，倒入同樣多的、溫度相同的熱水，在兩個(gè)杯口上分別蓋上冷玻璃片和熱玻璃片，會(huì)看到（A）上出現(xiàn)小水珠。A、熱玻璃片B、冷玻璃片7、水的三種狀態(tài)之間是可以發(fā)生循環(huán)往復(fù)的變化，我們把像這樣的變化過(guò)程成為（ C）A、可改變的B、可塑的C、可逆的D、可變換的8、下列說(shuō)法正確的是（B）A、太陽(yáng)出來(lái)是，空氣里才會(huì)有水蒸氣 B、水蒸氣變成水需要受冷 C、氣溫低的清晨一定有露水四、科學(xué)探究。1、測(cè)量石塊的體積：你能想出幾種方法答：1、排水法：裝入盛滿水的容器里，排出的水的體積就是石頭體積2、直接用量筒：先在量筒里放適量水 讀出體積V1,然后把小石塊放入量筒讀出體積V2用V2-V1就是小石塊的體積了2、選擇一種巧妙的方法，說(shuō)一說(shuō)測(cè)量的過(guò)程五、簡(jiǎn)答1、你認(rèn)為人類的哪些活動(dòng)會(huì)影響到天氣的變化（10分）答：在生產(chǎn)生活中，由于人們大量使用煤、石油、天然氣等燃料，使空氣中產(chǎn)生了二氧化碳、二氧化硫等大量增加因而造成了溫室效應(yīng)和酸雨。2、舉例說(shuō)明天氣的冷熱、干濕、陰晴、雨雪或大風(fēng)等的變化，給人們生活或生活帶來(lái)哪些有利或不利的影響答：有利影響：麥蓋三床被，來(lái)年枕著饅頭睡；晴天不但可以曬糧食還有利于植物生長(zhǎng)等；不利影響：暴風(fēng)雪、沙塵暴給人們的出行帶來(lái)諸多不便；受大風(fēng)影響飛機(jī)無(wú)法起飛；干燥的天氣容易引起火災(zāi)等。（二選一）科學(xué)試卷（四）一、填空。1、在我們的地球上，生活著許許多多的生物，科學(xué)家目前已經(jīng)知道的生物大約有（150多種），它們認(rèn)為至少還有（三四千萬(wàn)）種生物等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去鑒定。2、自然界中的物體可以分為兩大類：一類是沒(méi)有生命的，如（石頭）、（沙子）等，我們稱之為（非生物）；一類是有生命的，如（動(dòng)物）、（植物）、（細(xì)菌）等，我們稱之為（生物 ）。3、通過(guò)（觀察）、（記錄 ）、（實(shí)踐）等方法可以幫助我們了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程。4、（水的變面積大 ）、（空氣流動(dòng)速度快 ）、（溫度高）可以加快蒸發(fā)。5、種子的發(fā)芽率 =（種子發(fā)芽總數(shù)除以播下種子總數(shù)的商再再乘百分之百 ）。6、某小組種茄子時(shí)，播下100粒種子，結(jié)果發(fā)芽的有 96粒，那么這個(gè)小組的種子發(fā)芽率為（96 ）%。7、（陽(yáng)光）、（土壤）、適宜的（水分）、（溫度）是種子發(fā)芽必須具備的條件。8、蝶在生長(zhǎng)過(guò)程中要經(jīng)過(guò)（卵）、（幼蟲）、（蛹）、（成蟲）四個(gè)發(fā)展階段。9、像蝶、青蛙這樣在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，在（形態(tài)構(gòu)造）、（生活習(xí)性）上出現(xiàn)的一系列顯著的變化，我們稱之為（變態(tài) ）。10、制作蝶的標(biāo)本需要（大頭針）、（透明膠條）、（硬紙板）、（泡沫塑料塊）等材料。11、在我們生長(zhǎng)過(guò)程中，不僅是身體的（外部形態(tài)）在發(fā)生變化，身體的（內(nèi)部形態(tài)）同樣也在發(fā)育。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們將學(xué)會(huì)更多的技能。當(dāng)長(zhǎng)到成年時(shí)，身體將不再（生長(zhǎng)）。12、人的一生要經(jīng)過(guò)（嬰兒期）、（幼兒期 ）、（童年期）、青春期）、（中年期）、老年期）等幾個(gè)時(shí)期。13、我們可以找出自己不同時(shí)期的輪廓圖對(duì)比）、 （自己在不同年齡時(shí)期的照片對(duì)比）、不同年齡時(shí)期的衣物和鞋子對(duì)比）等辦法證明自己在不斷地生長(zhǎng)發(fā)育。14、（孝敬父母 ）、（贍養(yǎng)老人）是中華民族的傳統(tǒng)美德。二、判斷。TOC\o"1-5"\h\z1、人的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)，而植物的生長(zhǎng)不需要營(yíng)養(yǎng)。（ X）2、能活動(dòng)的物體就是生物。（X）3、播種前將種子浸泡一段時(shí)間，有利于提高種子的發(fā)芽率。（， ）4、植物的生命力很強(qiáng)，不僅在地面上能生長(zhǎng)，太空中也能長(zhǎng)出植物。（， ）5、所有的昆蟲都像蝶一樣，在生長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)發(fā)展段。（ X）6、種子只要有了充足的水份就能萌發(fā)。（X）7、只要加強(qiáng)體育鍛煉，就能保護(hù)好我們的身體。（V）8、我們從小就要樹立遠(yuǎn)大的理想，使我們有限的人生更精彩。（V）9、父母養(yǎng)育了我們，使我們長(zhǎng)大成人，所以我們要孝敬父母。（10、所有的動(dòng)物、植物和人都會(huì)死亡。（， ）三、選擇。1、生物學(xué)家在確定一個(gè)物體是有生命的還是沒(méi)有生命的時(shí)候，下列內(nèi)容符合幾項(xiàng)就是生物（ABCD ）A、它能生長(zhǎng)發(fā)育B、它能繁殖后代C、它能制造或獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D、它對(duì)周圍的刺激能做出反應(yīng)。2、種子能在（B）情況下萌發(fā)。A、把種子浸泡在水里，放在溫暖的地方 B、讓種子吸足水，保持濕潤(rùn)，放在溫暖的地方 C、讓種子吸足水，保持濕潤(rùn)，放在寒冷的地方。3、茄子生長(zhǎng)（B）陽(yáng)光。A、不喜歡B、喜歡C、不需要4、小蝌蚪生活在（C）。A、水里B、陸地上C、水里和陸地上5、小雞喜歡吃（A）。A、植物類食物B、糧食類食物C、沙6、毛毛蟲怎樣過(guò)河的（A）。A、從水上漂過(guò)的B、從水底下游過(guò)去C、變成蝶飛過(guò)去的。7、蒼蠅的變態(tài)，經(jīng)過(guò)了（ABCD）個(gè)階段。A、卵B、幼蟲C、蛹D、成蟲8、在蝶的標(biāo)本盒內(nèi)加入樟腦是為了（A ）。A、防蛀蟲B、防潮C、改變氣味D、美觀9、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（C）。A、我們應(yīng)該積極地植樹造林，更好地愛護(hù)花草。B、生命是生物特有的C、能自己活動(dòng)的物體就是生物。10、我們大多數(shù)同學(xué)現(xiàn)在處于人生的（C）。A、嬰兒期B、幼兒期C、童年期D、青春期四、簡(jiǎn)答。1、生命的主要特征答：物體能生長(zhǎng)發(fā)育、能繁衍后代、能制造或獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并將廢物排出體外、能對(duì)周圍的刺激做出反應(yīng)。2、可以用哪些方法記錄茄子的生長(zhǎng)過(guò)程答：制作生長(zhǎng)的文字記錄、拍不同時(shí)期的照片，畫圖畫、或某個(gè)時(shí)段的錄像、寫日記。3、種茄子的基本過(guò)程答：松土、澆水、浸種、播種、出苗、間苗、施肥。4、根據(jù)你種植物的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，談一下怎樣使植物生長(zhǎng)得更好請(qǐng)列舉 4種方法。答1、為植物松土，2、適時(shí)適量的澆水。3適時(shí)適量的施肥。4、為植物捉蟲、除草?？茖W(xué)試卷（五）一、填空1、燒水時(shí)水還沒(méi)燒開就會(huì)從壺中溢出來(lái)，這是因?yàn)椋ㄋ軣狍w積變大）。溶解）2、像食鹽和白糖這樣，在水中變成極小的（微粒 ），均勻分散到水中的變化叫做（

溶解）TOC\o"1-5"\h\z3、保護(hù)環(huán)境，（人人有責(zé)）。從我做起，（從現(xiàn)在做起 ）。4、蠟燭燃燒后生成了（水和二氧化碳 ）。），會(huì)變5、物質(zhì)的變化有些只是（形態(tài)的改變 ），不產(chǎn)生（新物質(zhì) ），而有些變化不僅僅是（形態(tài)的改變），會(huì)變還會(huì)產(chǎn)生（新的物質(zhì) ）。6、碘酒與淀粉融合后會(huì)變成（藍(lán)色 ）。7、銅絲生銹與（水）、（氧氣）、（二氧化碳）有關(guān)。8、（ 農(nóng)業(yè)）是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)與我們的生活緊密相關(guān)。9、通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們知道，蘋果切開后，加入檸檬汁的過(guò)一會(huì)兒（不會(huì)變色 ）,沒(méi)加入檸檬汁的過(guò)一會(huì)（褐色 ）。10、有些物質(zhì)混合后不容易分離，而且很難恢復(fù)原狀，這種變化過(guò)程是（不可逆的 ）。11、把一勺白糖放進(jìn)一杯水里，一會(huì)白糖不見了，水變成了甜的，這是糖（溶解）在水里了。12、有些物體與水混合后又能從水中分離出來(lái)，恢復(fù)到原來(lái)的樣子，這一種過(guò)程是 （可逆的）.二、判斷題1、液體、固體、氣體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。（V）2、商店出售的瓶裝液體一般都裝的很滿。（X）3、物體在水中溶解的快慢是不相同的。（V）4、切開的蘋果變色后不能恢復(fù)到原來(lái)的顏色。（ X）5、溫度計(jì)是利用了液體熱脹冷縮的性質(zhì)。（V）6、任何氣體都能溶解于水。（V）7、物體生銹與水、空氣和鹽有關(guān)，缺少了任何一個(gè)條件，都有會(huì)生銹（X）三、選擇題1、在炎熱的夏季，車胎經(jīng)常會(huì)爆胎，這是因?yàn)椋–）。A、做輪胎用的橡膠怕炎熱 B、做輪胎用的橡膠受熱膨脹C輪胎內(nèi)的氣體受熱膨脹TOC\o"1-5"\h\z2、下列物體中，容易溶解在水中的有（ A）。A味精B、香油C、堿面D、沙子3、汽水中的氣體是（ C）。A、氧氣B、氮?dú)釩、二氧化碳 D、一氧化碳4、下列變化屬于可逆變化的有（ C）。A、切開的蘋果過(guò)一會(huì)變色 B、鹽里加入沙子G橡皮泥捏成小人 D、雞蛋變成小雞5、把水中的泥沙或其他不溶解的物質(zhì)分離出來(lái)的方法有 （A）A、先沉淀在過(guò)濾 B、加入消毒藥品C、煮沸6、下列變化屬于不可逆變化的有（A）。A、生米做成熟飯 B、鹽溶解在水中G水變成水蒸氣 D、煤炭燃燒）。7、下列變化哪些不僅僅是形態(tài)的改變，還會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)：（）。A、煉鐵是把鐵融化成鐵水 B、木頭做成了家具 C、炸藥爆炸D木頭燒成了灰燼四、簡(jiǎn)答。1、燃燒有對(duì)人類有利的一面，也有對(duì)人類有害的一面，試著說(shuō)一下生活中人們是怎樣利用燃燒的，燃燒又會(huì)帶來(lái)哪些危害答：利用燃燒做飯、取暖、燒制磚瓦、制造加工時(shí)生活用品；燃燒的危害瓦斯爆炸、森林大火、公共場(chǎng)所失火。2、你能用幾種方法讓食鹽或白糖從水中分離出來(lái)嗎把你的想法寫一下。答：加熱法，促使水分快速蒸發(fā)完，最后所剩食鹽或白糖；用濾紙過(guò)濾水中的鹽或糖；日曬法和自然蒸發(fā)。3、夏天人出汗后，為什么會(huì)在衣服上留下一些白色的東西答：因?yàn)楹挂褐泻芏嘤宣}分，當(dāng)水分蒸發(fā)后，鹽分就留在衣服表面，形成汗?jié)n，所以在衣服上會(huì)留下一些白色的東西。4、防止小刀生銹有哪些方法答：1、在小刀表面用電鍍 2、在小刀表面涂礦物性油、油漆或燒制搪瓷 3、保持小刀品表面的潔凈和干燥。5你用什么方法能除掉燒水鐵壺或鋁壺內(nèi)的水垢至少寫三種。、答：1、小蘇打除水垢 用鋁制水壺?zé)畷r(shí)，放 1小匙小蘇打，燒沸幾分鐘，水垢即除。2、熱脹冷縮法除水垢將空水壺放在爐上燒干水垢中的水分，看到壺底有裂紋或燒至壺底有“嘭”響之時(shí)，將壺取下，迅速注入涼水，或用抹布包上提手和壺嘴，兩手握住，將燒干的水壺迅速坐在冷水中（不要讓水注入壺中）。以上兩法約需重復(fù)2?3次。壺底水垢因熱脹冷縮而脫落。 3、醋除水垢 如燒水壺有了水垢，可將幾匙醋放入水中，燒一兩個(gè)小時(shí)，水垢即除。期末測(cè)試（六）、一、填空。1、起風(fēng)了，花開了，草綠了，我們生活的世界是一個(gè)（變化）的世界。2、觀測(cè)天氣通常需要一些儀器，比如我們可以自己制作（風(fēng)向儀和簡(jiǎn)易雨量去器）等。3、白雪飄飄， 陽(yáng)光明媚、大雨滂沱、秋高氣爽這些詞都是用來(lái)描述天氣的他們一般分別用來(lái)描述（冬）季、（ 春）季、（夏）季和（秋）季。4、氣象員們從事（ 觀測(cè)天氣）、（預(yù)報(bào)天氣）、的工作。5天氣影響人們的（生產(chǎn)）、（生活），人們的活動(dòng)也會(huì)收到變化。6、我們生活中的物體可以分為三類（ 固體）、（液體 ）、（氣體）。7、醬油、飲料、啤酒它們都屬于（ 液體），它們的主要性質(zhì)是（有一定的質(zhì)量、有一定的體積，不能壓縮、具有流動(dòng)性）。8蒸發(fā)和沸騰都是（水從液體）變成（氣體）的現(xiàn)象，在變化過(guò)程中都要（吸收熱量）9、用人為的手段促使云層降水稱為（ 人工降雨）。10、露水是自然界中常見的現(xiàn)象，它們的形成原因是 （ 水蒸氣）受冷變成（水的過(guò)程），這種現(xiàn)象就叫做（凝結(jié)）二、選擇。1、天氣通常是指我們周圍 B）的變化情況A物體B、大氣C、冷氣、D、雨雪2、下列詞語(yǔ)中，（ B）是描述夏天的雨A、毛毛細(xì)雨B、瓢潑大雨C、細(xì)如牛毛 D、小雨沙沙3、由于（ A）的應(yīng)用人們獲得天氣數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確預(yù)報(bào)也越來(lái)越準(zhǔn)確。A、氣象衛(wèi)星 B、風(fēng)向儀C、雨量器D、風(fēng)向標(biāo)4、冰雪融化、萬(wàn)物復(fù)蘇