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烤評剖笨抓鍵贊kǎopíngzànbènpōuzhuājiàn我會讀烤評剖笨抓鍵贊我會讀爭論不休評理烤肉兩全其美無影無蹤爭辯剖開不以為然關(guān)鍵聚精會神

哪幾個自然段寫盛老師講的故事？哪幾個自然段寫大家聽了故事的感想？第一部分（１～５）講盛老師講故事。第二部分（６～１１）主要講盛老師啟發(fā)同學(xué)們談聽了故事后的感想。第一部分：盛老師講故事起因經(jīng)過結(jié)果

這個故事的起因是兄弟倆想（

）充饑，經(jīng)過是兄弟倆為怎樣吃大雁（），并找了路過的老人（）。結(jié)果是他倆找到了一個（）的辦法，可大雁（）。射下一只大雁來爭論不休評理兩全其美早已飛得無影無蹤了他們是怎樣爭論的？請同學(xué)們自由讀課文第1~5自然段。要求：（1）用“____”劃出哥哥說的話，用“~~~”劃出弟弟說的話。（2）聯(lián)系上下文，理解“爭論不休”、“不以為然”中紅色的字，并說說詞語的意思。哥哥說：“我要是能把大雁射下來就煮著吃?！钡艿苷f：“再好的東西，一煮還有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃。”弟弟很不服氣：“鴨子不是可以烤了吃嗎？皮香肉嫩，味道多美呀！為什么大雁就不行呢？”哥哥不以為然，大聲爭辯道：“你這話不對，大雁就該煮了吃?？玖顺?，煙熏火燎的，能有什么好味道？”然：１、對２、如此這樣３、然而不以為然大聲爭辯很不服氣爭論不休“休”在字典里有以下幾種解釋：（1）停止（2）休息（3）表示禁止或勸阻你能找準(zhǔn)“爭論不休”中“休”字的解釋嗎？

（1）停止…………“這兄弟倆真笨，白白讓大雁飛跑了。”“不是他們笨，而是他們沒有抓住時機(jī)?！薄靶值軅z這樣爭論下去，時間白白浪費了。”“不管做什么，關(guān)鍵是要先做起來?！薄?/p>

十二個小圓點

如果是整段文章或詩行的省略，可以使用１２個小圓點來表示

課文中表示同學(xué)們還有好多感想，作者沒寫出來。

聽了這個故事，你懂得了什么？

不管做什么都要抓住時機(jī)，關(guān)鍵是要先做起來。

1、機(jī)不可失，時不再來。

2、當(dāng)機(jī)會向你微笑時，就趕快擁抱它。選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

不是……而是……

不僅……而且……不管……都……⑴西沙群島（）風(fēng)景秀麗，（）物產(chǎn)豐富。

⑵（）他們笨，

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