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(本欄目內(nèi)容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.(2023·北京市西城區(qū)高一下學期期末考試)以下對赫魯曉夫改革的評述,正確的是()A.改革的重點在農(nóng)業(yè)方面 B.推廣玉米種植獲得成功C.突破斯大林模式的限制 D.全面引入市場經(jīng)濟體制解析:根據(jù)所學知識,赫魯曉夫改革的重點在農(nóng)業(yè)方面,故A項正確;推廣玉米種植在西伯利亞地區(qū)并未獲得成功,故B項錯誤;赫魯曉夫改革沒能突破斯大林模式,故C項錯誤;赫魯曉夫時期依然是計劃經(jīng)濟體制,不可能全面引入市場經(jīng)濟體制,故D項錯誤。答案:A2.下圖為蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的統(tǒng)計數(shù)據(jù)示意圖。該示意圖反映出()A.新經(jīng)濟政策促進了經(jīng)濟發(fā)展 B.農(nóng)業(yè)總產(chǎn)量有了大幅度提高C.國民經(jīng)濟比例失調(diào)得到緩解 D.赫魯曉夫改革推動農(nóng)業(yè)發(fā)展解析:本題考查赫魯曉夫改革。由題目中的時間“1953—1964年”即可排除推行于20世紀20年代的A項。題目中拖拉機、谷物收割機等跟農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)的數(shù)據(jù)的增長表明此時的蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)有所發(fā)展,這應(yīng)歸功于當時赫魯曉夫的改革,故本題應(yīng)選D項。B、C兩項的表述與題意無關(guān)。答案:D3.口號是歷史的濃縮,通過它們可以還原一段真實的歷史。下列口號出現(xiàn)在赫魯曉夫執(zhí)政時期的是()A.“廢除余糧收集制,擁護固定糧食稅”B.“誰不加入集體農(nóng)莊,誰就是蘇維埃政權(quán)的敵人”C.“開墾、開墾、再開墾”D.“建立人道的民主的社會主義”解析:A項是列寧時代新經(jīng)濟政策的內(nèi)容,B項反映了斯大林早期的農(nóng)業(yè)全盤集體化,C項是赫魯曉夫的主要改革舉措,D項是戈爾巴喬夫時代的口號。故C項正確。答案:C4.美國學者在《俄羅斯史》中寫道:勃列日涅夫政府基本上只是試圖作表面的改革,而不考慮從根本上進行改革。對這句話理解正確的是()A.勃列日涅夫開創(chuàng)了蘇聯(lián)改革的先河B.勃列日涅夫把改革限制在政治方面C.勃列日涅夫未從根本上觸動斯大林模式D.勃列日涅夫首次建立市場經(jīng)濟體制解析:材料“勃列日涅夫政府基本上只是試圖作表面的改革,而不考慮從根本上進行改革”,只是對斯大林模式小修小補,沒有從根本上觸動。A項是赫魯曉夫;B項把重點放在了重工業(yè);D項不符合史實。答案:C5.勃列日涅夫時期蘇聯(lián)綜合國力有很大的提高,這一成果主要得益于他執(zhí)政前期的改革側(cè)重于()A.全盤否定斯大林模式 B.重點放在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域而且初見成效C.將經(jīng)濟改革的重點放在工業(yè)上 D.與美國的爭霸側(cè)重于科技的競爭解析:本題旨在考查學生對基礎(chǔ)知識的把握。勃列日涅夫改革的側(cè)重點是將經(jīng)濟改革的重點放在工業(yè)上。答案:C6.戈爾巴喬夫改革與赫魯曉夫、勃列日涅夫的改革最大的不同點是()A.經(jīng)濟體制改革 B.文化制度改革C.政治體制改革 D.福利制度改革解析:通過材料并結(jié)合所學知識不難發(fā)現(xiàn),戈爾巴喬夫改革一開始是對經(jīng)濟領(lǐng)域進行改革,但是經(jīng)濟領(lǐng)域困難重重,所以戈爾巴喬夫改革轉(zhuǎn)向了政治領(lǐng)域,而赫魯曉夫、勃列日涅夫的改革僅僅局限于經(jīng)濟領(lǐng)域,所以綜上所述本題答案只能是C項。答案:C7.(2023·江西南昌第十九中學高一下期末)下表為1976—1990年蘇聯(lián)經(jīng)濟增長率(%)簡表。其中,1990年經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)負增長的原因是()年份1976—19801981—19851986—19901990社會總產(chǎn)值-2國民收入-4勞動生產(chǎn)率-3A.自然災(zāi)害造成的破壞 B.赫魯曉夫改革導(dǎo)致的混亂C.蘇聯(lián)解體導(dǎo)致的社會混亂 D.戈爾巴喬夫經(jīng)濟改革不見成效解析:A項無從體現(xiàn);C項發(fā)生在1991年,B項發(fā)生在1953—1964年,時間不符;20世紀80年代中期戈爾巴喬夫上臺并進行改革,但是改革不見成效,因此選D項。答案:D二、非選擇題8.蘇聯(lián)解體二十多年來,在俄羅斯社會和廣大歷史學家的意識中發(fā)生了許多重大變化,出現(xiàn)了一些對蘇聯(lián)重大歷史事件和歷史人物重新評價的新觀點。閱讀下列材料,回答問題。材料一由俄羅斯教育部審定的《20世紀祖國史》中對赫魯曉夫有這樣的評價:赫魯曉夫在蘇聯(lián)歷史上的作用就像他的黑白兩色大理石的墓碑,具有兩面性。材料二歷史學家尤·葉梅利亞諾夫撰文寫道:“對斯大林作用的評價不應(yīng)該脫離當時的時代。那時候主要注重實際成就,不太注重為了促進經(jīng)濟增長付出了多大代價這樣的問題。當斯大林逝世之際,他給俄羅斯留下什么?俄羅斯當時是世界上數(shù)一數(shù)二的強國!那些指責斯大林的人(戈爾巴喬夫等)卻用其雙手毀滅了這個超級大國!”材料三戈爾巴喬夫的改革。一位曾任蘇聯(lián)某雜志的主編這樣諷刺戈爾巴喬夫:“他擺弄這個國家,就像家庭主婦擺弄卷心菜一樣。他以為只要把外面的爛葉子剝掉,就會有里邊的好心子,他不停地剝下去,一直到剝光為止?!薄陨暇浴吨袑W歷史教學參考資料》(1)根據(jù)材料一結(jié)合所學知識,說明赫魯曉夫在蘇聯(lián)歷史上的作用具有兩面性。(2)根據(jù)材料二和材料三,簡述戈爾巴喬夫等是如何用其雙手毀滅了這個超級大國的?解析:第(1)問應(yīng)結(jié)合所學知識指出赫魯曉夫改革的積極作用和局限性。第(2)問應(yīng)從戈爾巴喬夫改革由經(jīng)濟領(lǐng)域的改革轉(zhuǎn)向政治領(lǐng)域的改革,最終導(dǎo)致蘇聯(lián)的解體。答案:(1)①積極作用:改革取得了一定的經(jīng)濟成效,在一定程度上
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