高考?xì)v史選擇題答題技巧與方法 - 副本

高考?xì)v史選擇題答題

技巧與方法

在高考?xì)v史中，選擇題的分值比重占到全卷總分近半（48分）。從選擇題在整個(gè)試卷中所占的比重來(lái)看，選擇題解答的準(zhǔn)確性，決定了整份試卷的總成績(jī)，選擇題的位置一般處在試卷的前半部分，選擇題解答是否順利且時(shí)間耗費(fèi)多寡，直接影響了考生解答后續(xù)題目情緒與考試總體時(shí)間分配。在絕大多數(shù)情況下，選擇題的成敗直接關(guān)系歷史考試的成敗?？梢?jiàn)，提高選擇題的解答技巧對(duì)提高整個(gè)試卷的考試成績(jī)是非常重要的。對(duì)于高考?xì)v史來(lái)講，選擇題的解答技巧，除了平時(shí)多練以外，還必須分析、把握其題型的特點(diǎn)，研究其內(nèi)在規(guī)律，做到胸有成竹。

選擇題的答題技巧與方法（一）答好選擇題應(yīng)具備的因素扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)較強(qiáng)的歸納與提煉材料的能力正確運(yùn)用歷史唯物與辯證唯物主義的基本觀點(diǎn)新史觀（文明史、近現(xiàn)代化史、全球化史觀、社會(huì)史觀）

寧夏海南吉林黑龍江云南山西河南新疆河北內(nèi)蒙古陜西河北遼寧江西湖南湖北.doc的文言文閱讀能力

較強(qiáng)的心理素質(zhì)

較強(qiáng)的分析比較的能力較好的運(yùn)氣基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)（1）微觀上：熟知?dú)v史史實(shí)

（時(shí)間、背景、過(guò)程、內(nèi)容、結(jié)果、評(píng)價(jià)）

（2）宏觀上：熟知教材的結(jié)構(gòu)（章、節(jié)、目、點(diǎn)）基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖歷史教學(xué)中常用的辯證唯物主義和歷史唯義的基本觀點(diǎn)1、生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力的反作用。2、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。3、社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)反映社會(huì)存在。4、生產(chǎn)力是人類社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力。5、必然性和偶然性。6、主要和次要的關(guān)系。7、階級(jí)的觀點(diǎn)。8、人民群眾創(chuàng)造歷史及個(gè)人（英雄人物）的作用。9、現(xiàn)象和本質(zhì)的關(guān)系。10、辯證（一分為二、片面和全面）的觀點(diǎn)。11、矛盾的觀點(diǎn)。12、發(fā)展的觀點(diǎn)。

選擇題的答題技巧與方法（二）歷史選擇題的解題方法選擇題的構(gòu)成題干部分備選項(xiàng)部分技巧方法，錦上添花1.三審題干——明確題目要求

選擇題的答題技巧與方法

一審：限制詞——明確考查的范圍

寧夏海南吉林黑龍江云南山西河南新疆河北內(nèi)蒙古陜西河北遼寧江西湖南湖北.doc時(shí)間限制、地點(diǎn)（或國(guó)別）、領(lǐng)域（包括政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、思想等）、人物限制等)二審：中心詞——明確考查的內(nèi)容與主旨三審：求答詞——明確考查的意圖技巧方法，錦上添花【三審題干例1】(2013全國(guó)卷)技巧方法，錦上添花

1950年，法國(guó)提出歐洲應(yīng)該超越國(guó)家的藩籬聯(lián)合起來(lái)。這一提議得到聯(lián)邦德國(guó)等國(guó)家的支持，但英國(guó)等一些國(guó)家反對(duì)成立超國(guó)家的機(jī)構(gòu)，只有法、德、意等六國(guó)實(shí)現(xiàn)了聯(lián)合。六國(guó)率先實(shí)現(xiàn)聯(lián)合的直接原因是這些國(guó)家

A.屢遭戰(zhàn)爭(zhēng)重創(chuàng)

B.社會(huì)制度相同

C.發(fā)展水平相似

D.歷史上關(guān)系緊密A【三審題干例2】（2008年江蘇卷）右圖是一本連環(huán)畫的封面，該書講述了孫家莊農(nóng)民孫志剛的故事，圖中的“社”指的是A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的合作組織B.公私合營(yíng)的生產(chǎn)組織C.人民公社的生產(chǎn)組織D.包產(chǎn)到組的生產(chǎn)組織華東人民美術(shù)出版社1953年4月出版A

2.三辨?zhèn)溥x項(xiàng)——確定最后答案

選擇題的答題技巧與方法一辨：是否符合歷史史實(shí)；觀點(diǎn)是否正確二辨：是否符合題干內(nèi)容；（與材料無(wú)關(guān)或與材料主旨相左的排除）三辨：是否與題干要求有必然的邏輯聯(lián)系。（比較選擇與材料聯(lián)系緊密與材料主旨最相符的答案）【三辨選項(xiàng)例1】（2012年全國(guó)卷）

據(jù)統(tǒng)計(jì)，1992年全國(guó)辭去公職經(jīng)商者達(dá)12萬(wàn)人，未辭職而以各種方式投身商海者超過(guò)1000萬(wàn)人，這種現(xiàn)象被稱為“下海潮”。這反映了A．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革成為社會(huì)共識(shí)

B．多種經(jīng)濟(jì)成分開始共同發(fā)展C．城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開

D．計(jì)劃經(jīng)濟(jì)開始轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不符合史實(shí)A

年代1950年1960年1970年1973年與日本貿(mào)易+2．4+2．0-15．9-19．4與西歐貿(mào)易+2．0+10．7-5．8-17．8【三辨選項(xiàng)例2】

（2011年1月寧波市高三調(diào)研22題）美國(guó)的進(jìn)出口貿(mào)易情況表（單位：億美元）（注：“+”為順差，“-”為逆差）下列選項(xiàng)中，對(duì)該表格作出正確解讀的是（）A．1950年美國(guó)與日本的貿(mào)易總額超過(guò)了與西歐的貿(mào)易總額B．1960年美國(guó)與西歐間貿(mào)易順差加大和歐共體的成立有關(guān)C．1970年美、日貿(mào)易逆差加大與日實(shí)行“政主型市經(jīng)”有關(guān)D．1973年美對(duì)日本、西歐的貿(mào)易逆差擴(kuò)大說(shuō)明美國(guó)經(jīng)濟(jì)的崩潰C【三辨選項(xiàng)例3】

（2012年大綱全國(guó)卷）清帝雍正朱批諭旨說(shuō)：“山右（今山西）大約商賈居首，其次者猶肯力農(nóng)，再次者謀入營(yíng)伍，最下者方令讀書。聯(lián)所悉知，習(xí)俗殊可笑?！边@反映出當(dāng)?shù)谹．商人的政治地位已經(jīng)躍居首位 B．學(xué)而優(yōu)則仕的傳統(tǒng)已被拋棄C．重農(nóng)抑商政策并沒(méi)有得到實(shí)施 D．傳統(tǒng)觀念因追求財(cái)富而改變D返回【三辨選項(xiàng)例4】

（2012年大綱全國(guó)卷）

1917年4月，列寧根據(jù)當(dāng)時(shí)俄國(guó)政局的特點(diǎn)。不贊成立即推翻臨時(shí)政府，主張首先爭(zhēng)取全部政權(quán)歸蘇維埃，然后再把小資產(chǎn)階級(jí)政黨排除出蘇維埃，建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政。列寧提出這一主張的重要依據(jù)是A．存在著兩個(gè)政權(quán)并存局面B．世界大戰(zhàn)尚未結(jié)束C．紅軍取得了國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利D．尼古拉二世已經(jīng)宣布退位A3、六定位意識(shí)

——貫穿審題干、辨選項(xiàng)的全過(guò)程

選擇題的答題技巧與方法

時(shí)間定位概念定位教材定位理論定位關(guān)鍵詞定位吻合度定位【六定位選項(xiàng)例1】（2012年大綱全國(guó)卷）

1931年初，紅一方面軍開始偵察國(guó)民黨軍隊(duì)的無(wú)線電通訊。1932年，紅軍破譯了國(guó)民黨軍隊(duì)的無(wú)線電通訊密碼，這一成功A．確保了紅軍對(duì)敵處于軍事優(yōu)勢(shì)地位B．為紅軍取得戰(zhàn)場(chǎng)主動(dòng)權(quán)創(chuàng)造了條件C．加強(qiáng)了革命根據(jù)地間的協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力D．有利于紅軍實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略方針的轉(zhuǎn)變B【六定位選項(xiàng)例2】（2012年大綱全國(guó)卷）

1980年12月，我國(guó)頒發(fā)了改革開放后的第一份個(gè)體工商業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照。這表明A．公有制經(jīng)濟(jì)主體地位開始改變B．城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開C．企業(yè)承包經(jīng)營(yíng)責(zé)任制開始實(shí)行D．單一所有制經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)已被突破D（三）高考選擇題命題的常用技術(shù)1．常見(jiàn)類型：

概念類組合類排序類比較類否定類因果類推理類最佳類素養(yǎng)類

……2、備選項(xiàng)常用的干擾方式（三）高考選擇題命題的常用技術(shù)張冠李戴添枝加葉偷梁換柱因果倒置主次顛倒以偏概全答非所問(wèn)……

【素養(yǎng)類例1】（2012年福建卷）《說(shuō)文解字》釋讀為：“大冊(cè)也?！苯袢苏J(rèn)為似手捧冊(cè)置于架上。該釋讀與下列記錄文字信息材料相關(guān)的是A．甲骨

B．絲帛C．竹木簡(jiǎn)

D．石碑C【素養(yǎng)類例2】（2012年大綱全國(guó)卷）

（秦漢而后，官府下層文職人員俗稱“刀筆吏”，這一稱

謂起因于秦漢時(shí)期此類人員的A．工作器具

B．工作內(nèi)容

C．工作職責(zé)

D．工作性質(zhì)A【圖表類例1】圖5為世界貿(mào)易中國(guó)家和地區(qū)所占份額示意圖。它反映A．關(guān)貿(mào)總協(xié)定維持了世界貿(mào)易秩序的基本穩(wěn)定B．率先進(jìn)行新技術(shù)革命的國(guó)家貿(mào)易量增加C．20世紀(jì)世界經(jīng)濟(jì)重心的轉(zhuǎn)移趨勢(shì)D．多極化趨勢(shì)取代了冷戰(zhàn)時(shí)期的世界格局C【圖表類例2】（2012年福建卷）第二次世界大戰(zhàn)后，日本政府解散財(cái)閥，資本占有結(jié)構(gòu)出現(xiàn)明顯變化。表2為日本不同所有者的股票分布狀況（%）。對(duì)其解讀有誤的是A．政府實(shí)行自放經(jīng)濟(jì)政策B．股票市場(chǎng)對(duì)外開放程度有所提高C．金融機(jī)關(guān)的影響力逐漸增強(qiáng)D．個(gè)人持股比例逐步降低

所有者年份政府和公共機(jī)關(guān)法人金融機(jī)關(guān)其他國(guó)內(nèi)法人外國(guó)法人個(gè)人其他1950年3．212．611061．311．91960年0．223．117．81．146．311．51969年0．332．221．33．240．12．9A表述型表述型選擇題是選擇題中容易設(shè)計(jì)且出現(xiàn)頻率較高的一種題型，它要求考生按照題中提供的選項(xiàng)選出應(yīng)該肯定的一項(xiàng)。此題型主要考查學(xué)生的知識(shí)再認(rèn)識(shí)能力。按照題干的表述類型主要有兩種。（1）表現(xiàn)型關(guān)鍵詞有“表現(xiàn)在”，“體現(xiàn)了”；（2）評(píng)價(jià)型關(guān)鍵詞有“表明”、反映、說(shuō)明了；【表述型例1】（2012年浙江卷）1862年6月26日，《上海新報(bào)》一則某商行售賣“外國(guó)雜貨”的廣告云：新到什錦餅干、酸果、洋醋、呂宋煙、白蘭地、小面鏡仔、東洋竹籃仔等。這反映出A．社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)B．國(guó)人辦報(bào)事業(yè)的發(fā)展C．物質(zhì)生活時(shí)尚的變化D．百姓衣食住行的西化C【表述型例2】（2012年福建卷）15世紀(jì)學(xué)者奇諾說(shuō)：“這是一個(gè)黃金時(shí)代，（在佛羅倫薩）幾乎所有以前消失的自由科目，如詩(shī)歌、雄辯術(shù)、繪畫、建筑、雕塑、音樂(lè)都復(fù)活了?！边@反映了在該地A．希臘羅馬文化開始興起B(yǎng)．人文精神得到傳承C．宗教改革思想開始轉(zhuǎn)播D．啟蒙思想影響巨大B【組合型例1】

（2012年浙江卷）康熙南巡時(shí)親赴曲阜，在隆重盛大的祭孔典禮后，聽孔子后裔孔尚任講儒家經(jīng)典，嗣后又破格授予其國(guó)子監(jiān)博士。這些舉動(dòng)表明康熙

①崇尚儒家文化②著力提升滿族文化③延攬漢族文士④努力緩和民族矛盾

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④B【組合型例2】

（2012年四川卷）王安石在《河北民》詩(shī)中寫道，邊境百姓“家家養(yǎng)子學(xué)耕織，輸與官家事夷狄”，感慨他們生不逢時(shí)，“汝生不及貞觀中，斗粟數(shù)錢無(wú)兵戎”。這些詩(shī)句表現(xiàn)了作者①對(duì)冗兵冗官的不滿②對(duì)田園生活的贊美③對(duì)唐代治世的向往④對(duì)北宋孱弱的無(wú)奈A．①②

B．①③

C．②④

D．③④D（四）高考題中關(guān)鍵字詞的相關(guān)解讀決定、已經(jīng)、開始、最終、完全、主要、根源、一定、根本、主觀、客觀、直接(2012新課標(biāo)全國(guó)卷）漢武帝設(shè)置十三州刺史以監(jiān)察地方，并將豪強(qiáng)大族“田宅逾制”作為重要的監(jiān)察內(nèi)容，各地財(cái)產(chǎn)達(dá)300萬(wàn)錢的豪族被遷到長(zhǎng)安附近集中居住。這表明：A．政權(quán)的政治與經(jīng)濟(jì)支柱是豪強(qiáng)大族B．政治權(quán)力與經(jīng)濟(jì)勢(shì)力出現(xiàn)嚴(yán)重分離C．抑制豪強(qiáng)是緩解土地兼并的重要措施D．經(jīng)濟(jì)手段是鞏固專制集權(quán)的主要方式C(2012新課標(biāo)全國(guó)卷）梁?jiǎn)⒊谡撌鲋袊?guó)古代專制政治發(fā)展時(shí)說(shuō)：“專制權(quán)稍薄弱，則有分裂，有分裂則有力征，有力征則有兼并，兼并多一次，則專制權(quán)高一度，愈積愈進(jìn)?！睆闹袊?guó)古代歷史整體來(lái)看，這一論述中可以確認(rèn)的是A．君主專制是維系統(tǒng)一的主要條件B．分裂動(dòng)蕩是專制權(quán)力產(chǎn)生的前提C．專制程度隨著歷史進(jìn)程而不斷加強(qiáng)D．武力奪取政權(quán)是專制制度的基礎(chǔ)C（五）高考題中的逆向設(shè)題趨勢(shì)(2013新課標(biāo)全國(guó)卷）

1928年中共六大通過(guò)的《政治議決案》指出：各省自發(fā)的農(nóng)民游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和“無(wú)產(chǎn)階級(jí)的城市的新的革命高潮相聯(lián)結(jié)起來(lái)”，才可能變成“全國(guó)勝利的民眾暴動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)”。這反應(yīng)當(dāng)時(shí)中共中央

A．主張走農(nóng)村包圍城市的革命道路

B．堅(jiān)持以城市為中心的革命模式

C．重視農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)與城市暴動(dòng)的結(jié)合

D．認(rèn)為農(nóng)民階級(jí)是取得革命勝利的主導(dǎo)B(2013新課標(biāo)全國(guó)卷）