高考作文訓(xùn)練：三個(gè)孩子的愿望

第三次作文：

三個(gè)孩子的愿望閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

一家人吃年夜飯?！罢?wù)勀銈兊男履晷略竿?！”父親對(duì)三個(gè)孩子說(shuō)，“看看誰(shuí)的最高明?！币粋€(gè)孩子說(shuō)：“我的愿望是樣樣考第一！”另一個(gè)孩子說(shuō)：“我的愿望是不惹爸媽生氣！”第三個(gè)說(shuō)：“我沒(méi)有愿望……”大家瞪大了眼睛?！拔艺诖驽X(qián)，要買(mǎi)一套故事書(shū)?！痹捯魟偮?，大家報(bào)以最熱烈的掌聲，因?yàn)楫?dāng)別人在暢想“愿望”時(shí)，他卻已經(jīng)開(kāi)始“做”了。要求選準(zhǔn)角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。一、【審題】一個(gè)話題“愿望”，三個(gè)孩子三種看法。第一、二個(gè)孩子是側(cè)重“想”，第三個(gè)孩子：沒(méi)有直接說(shuō)愿望，但他說(shuō)“要買(mǎi)一套故事書(shū)”，這其實(shí)是他的愿望，很實(shí)在，更重要的是“我正在存錢(qián)”，已經(jīng)在行動(dòng)了。從寫(xiě)作的要求來(lái)看，“選準(zhǔn)角度”與以往的“自選角度”有區(qū)別，“選準(zhǔn)角度”的“準(zhǔn)”是應(yīng)該從最好的角度。一、【立意】方法：抓關(guān)鍵句，以果溯因。故事類材料審題要注意故事的結(jié)果，審題時(shí)，要特別注意的是故事的結(jié)尾有揭示故事主題的關(guān)鍵句——“每個(gè)人都報(bào)以最熱烈的掌聲，因?yàn)楫?dāng)別人在暢想‘愿望’時(shí)，她卻已經(jīng)開(kāi)始‘做’了?！弊プ∵@個(gè)關(guān)鍵句進(jìn)行分析，就能輕而易舉地得出寫(xiě)作主題：“做”比“想”更重要。立意上，因材料涉及到“想”和“做”兩方面，“做”的人得到了掌聲，所以作文的核心立意為“做比想更重要”，可以寫(xiě)個(gè)人理想、工作，也可以談社會(huì)問(wèn)題。如果作文中脫離“做”只寫(xiě)“想”，或大篇幅寫(xiě)“想”，都是偏離了題意。三、名言：不付諸行動(dòng)的理想，就像不結(jié)實(shí)的果樹(shù)一樣。

與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣?！?/p>

英國(guó)天文學(xué)家

阿·安·普羅克特偉大的思想只有付諸行動(dòng)才能成為壯舉?！?/p>

英國(guó)散文作家

威·赫茲里特

我一向認(rèn)為，只有把善付諸行動(dòng)才稱得上是美的?！?/p>

法國(guó)盧梭生命因?yàn)橛辛嗽竿S富，愿望因?yàn)橛辛瞬粩嗟馗吨T于行動(dòng)而精彩。當(dāng)一塊石頭有了愿望，誰(shuí)也阻擋不了他通向城堡的腳步。當(dāng)一個(gè)人有了愿望，他便有了勇往直前的動(dòng)力。

——題記行動(dòng)鑄就的夢(mèng)想 乘一夜扁舟，載一世遐想，帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航…… --------題記××四、【寫(xiě)作素材】1、馬丁·路德·金心中有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——希望黑人與白人有一天能平等地生活在一起。于是他成為了為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而發(fā)甘愿拋灑熱血的勇士，堅(jiān)持的精神是“非暴力抵抗”。這是人類在面對(duì)苦難和暴政時(shí)，只有為數(shù)不多的心靈才能做出的堅(jiān)韌反應(yīng)。正是因?yàn)樗@種堅(jiān)忍不拔的意志和毅力，美國(guó)黑人才最終獲得了和白人平等的權(quán)利。2、1960年1月31日，一個(gè)黑人大學(xué)生到一家連鎖店買(mǎi)酒遭到拒絕，理由是“我們不為黑人服務(wù)”。馬丁·路德·金于是發(fā)起“入座運(yùn)動(dòng)”，具體做法是，平靜地進(jìn)入任何拒絕為黑人服務(wù)的地方，禮貌地提出要求，得不到就不離開(kāi)。不到兩個(gè)月，運(yùn)動(dòng)席卷了美國(guó)南部五十多座城市。參加者打不還手，罵不還口，服裝整潔，頭發(fā)一絲不茍，以最有尊嚴(yán)的目光請(qǐng)求服務(wù)?？v使遇到嘲弄、侮辱，依舊不卑不亢，得不到服務(wù)，就坐下來(lái)讀書(shū)。許多人在“運(yùn)動(dòng)”中被捕，但馬丁·路德·金早已發(fā)出號(hào)召——“填滿監(jiān)獄”。3、最有名的夢(mèng)想者應(yīng)算馬丁·路德·金博士，這位美國(guó)著名的黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖，因不能與不甘因不能也不甘忍受政府的種族歧視，開(kāi)始了他的夢(mèng)想之旅，1963年率領(lǐng)他的黑人兄弟向華盛頓進(jìn)軍。他一遍又一遍，慷慨激昂地、斬釘截鐵地對(duì)他們說(shuō)：“Ihaveadream(我有一個(gè)夢(mèng)想)?！蔽矣幸粋€(gè)夢(mèng)想!這是多么響亮、多么激勵(lì)人的宣告，直讓人覺(jué)得熱淚奔流，熱血上涌。就為著一個(gè)夢(mèng)想，那么多人毫不畏懼地站了出來(lái)，對(duì)近在眼前的高壓水龍頭、催淚瓦斯和子彈上膛的槍，報(bào)以輕蔑的微笑。為著一個(gè)夢(mèng)想，他們視死如歸。4、追溯著世界的旅途，我看到了麥哲倫環(huán)游世界的夢(mèng)想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)著生命的厚重與責(zé)任?？v使行程中的他遭到土著人的屠戮，現(xiàn)實(shí)的殘酷卻沒(méi)有將他的夢(mèng)想抹殺削弱。后人沿著他夢(mèng)想的軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬丁·路德金的夢(mèng)想，丑陋而頑固的現(xiàn)實(shí)一次又一次打擊著這位“追夢(mèng)者”，但他的夢(mèng)想凝集了所有黑人的正義和力量，現(xiàn)實(shí)，終于因他的執(zhí)著而跪拜在這一偉大民族戰(zhàn)士的腳下。我又看到了徐本禹樸實(shí)無(wú)華的笑容，他沒(méi)有像自己的同學(xué)一樣追求花前月下香車(chē)寶馬，更沒(méi)有因現(xiàn)實(shí)的殘缺而逃遁，而是傾自己的夢(mèng)想于偏遠(yuǎn)支教之中。他們，都是現(xiàn)實(shí)中堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)者！

五、【例文展示】例文Ⅰ：語(yǔ)言優(yōu)美，內(nèi)蘊(yùn)深厚邁出攀登的腳少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁。這是怎樣的一種豪氣！極目高聳入云的峰巔，我夢(mèng)想有一天能感受“山登絕頂我為峰”的豪邁，卻不曾想，覽眾山、小天下的高度需要拾級(jí)而上去攀登。至今我還不曾感受過(guò)那份豪邁！

是那個(gè)“沒(méi)有愿望”卻“知道要存錢(qián)買(mǎi)一套故事書(shū)”的孩子警醒了我。有夢(mèng)想固然重要，因?yàn)槟鞘侨藗冿w向未來(lái)的翅膀、奔向光明的向?qū)?、?zhàn)勝苦難的動(dòng)力?？墒?，如果我們只是一味地遙望山巔而棄腳下的石階于不顧，就只能被冠上“空想家”之名，“夢(mèng)想”也就成了“幻想”。那峰太高，而我的力量又太小了。我曾經(jīng)這樣勸慰自己?？蓧?mèng)想就如那山巔云氣，變幻出一個(gè)個(gè)調(diào)皮精靈，擠眉弄眼，嘲笑我的膽怯。一個(gè)孩子尚且懂得為買(mǎi)一套心愛(ài)的故事書(shū)而存錢(qián)，我卻不能邁出攀登高峰的第一步。我頓覺(jué)無(wú)地自容。珠穆朗瑪峰是世界上最高的山峰，但我們也要看到，那世界第一的高度也是石塊在悠長(zhǎng)的歲月中一米一米地累加的結(jié)果。頑童戲耍的土丘是低矮的，但那也是塵土在風(fēng)和雨的作用下一層一層地堆積的結(jié)果。你的夢(mèng)想也許在高聳入云的峰巔，也許在低矮平緩的坡頂，抑或介于二者之間。但重要的不是你是否能登上去，而是你是否抬起了雙腳，開(kāi)始向著山頂攀登。邁一步，近一步，這是不爭(zhēng)的事實(shí)?；蛟S，在陽(yáng)光下、春風(fēng)里編織夢(mèng)想讓人愜意，但那披荊斬棘、揮汗如雨的拼搏者贏得了更多的快樂(lè)與掌聲。我想起了那只寒號(hào)鳥(niǎo)。陽(yáng)光明媚的春天，鳥(niǎo)們都在歡快地搭窩，而美麗的寒號(hào)鳥(niǎo)卻只顧歌唱。當(dāng)天氣漸漸變冷，夜晚挨凍的時(shí)候，寒號(hào)鳥(niǎo)就想：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就搭窩?！笨墒?，太陽(yáng)一出來(lái)，它就忘記了夜間的寒冷，又快樂(lè)地玩樂(lè)起來(lái)。幾天之后的一個(gè)夜晚，寒號(hào)鳥(niǎo)在寒風(fēng)里無(wú)聲地死去。寒號(hào)鳥(niǎo)并不是沒(méi)有想到搭窩，只是它貪于玩樂(lè)，沒(méi)有將想法付諸行動(dòng)。我不正是一只寒號(hào)鳥(niǎo)嗎？只有想法，耽于安逸，沒(méi)有行動(dòng)。夢(mèng)想就如同我眼前的高山，只站在山腳下想象登頂?shù)钠D難和困苦，猶豫不決，這樣永遠(yuǎn)也不會(huì)真正擁有“山登絕頂我為峰”的真實(shí)體驗(yàn)。當(dāng)我們有了想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想的那一刻，就不該畏懼沿途的艱險(xiǎn)，就不能再貪戀眼前的輕松快樂(lè)，因?yàn)?，?mèng)想實(shí)現(xiàn)了才可稱之為夢(mèng)想，否則，就只能是空想。我決心邁出攀登的腳，向著夢(mèng)想的巔峰，闖出一個(gè)屬于自己的世界。例文Ⅱ：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證合理心動(dòng)不如行動(dòng)

世界上距離最近的是什么？距離最遠(yuǎn)的又是什么？

我認(rèn)為世界上距離最近的是從“心動(dòng)”到“行動(dòng)”，距離最遠(yuǎn)的也是從“心動(dòng)”到“行動(dòng)”。

有些人心動(dòng)時(shí)，就立刻將之化為行動(dòng)，這就是最近的距離。然而，有些人卻遲遲沒(méi)有將心動(dòng)化為行動(dòng)，也許是一天、一個(gè)月，也許是一年、十年，也有一些人到了白發(fā)蒼蒼、牙齒欲脫之日，仍未將心動(dòng)化為行動(dòng)，這不是最遙遠(yuǎn)的距離又是什么？

新年里，三個(gè)孩子談愿望，老大、老二的愿望不能說(shuō)不高明，卻只有小女兒贏得了熱烈的掌聲。這不是因?yàn)樗脑竿卸喔呙?，而是因?yàn)樗脤⑿膭?dòng)化為行動(dòng)。有句廣告語(yǔ)說(shuō)得好：“心動(dòng)不如行動(dòng)?！薄芭R淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”說(shuō)的也是這個(gè)道理。雖然行動(dòng)不一定能實(shí)現(xiàn)愿望，但不行動(dòng)則一定不會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望。生活不會(huì)因?yàn)槟阆胱鍪裁炊o你報(bào)酬，只會(huì)因?yàn)槟阕隽耸裁床沤o你報(bào)酬。你我都知道西藏有多么貧困，你我都知道西藏有多么需要援助，你我都了解西藏的孩子有多么需要知識(shí)……可是，你我都沒(méi)有勇氣走進(jìn)西藏。唯有她，薩布利亞·坦貝肯，一個(gè)來(lái)自德國(guó)的盲女，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)藏文還沒(méi)有盲文，西藏盲童很少接受教育時(shí)，就開(kāi)始為解決西藏盲童的教育問(wèn)題而奔走。如今，她被譽(yù)為西藏盲童的向?qū)Ш吞焓?。她看不到世界，偏要給盲人開(kāi)創(chuàng)一個(gè)五彩斑斕的世界。在引領(lǐng)失去光明的孩子重新認(rèn)識(shí)自我、找回自信的同時(shí)，她也在實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值。如果說(shuō)理想是一粒種子，你就是那辛勤的園丁，那么行動(dòng)就是耕作，是培土、施肥、澆水、除草。如果沒(méi)有耕作，你的種子就不能發(fā)芽，不能生根，更不能開(kāi)花結(jié)果。然而，在我們身邊，似乎有太多人熱衷于暢談夢(mèng)想，冷落行動(dòng)。他們談到夢(mèng)想時(shí)常常是口若