魯教版思品八年級上冊《法律保護我們的人格尊嚴》

法律保護我們的人格尊嚴有位河南籍男青年叫孫天帥，在廣東某合資企業(yè)打工，一天韓國女老板大發(fā)雷霆要在場的所有工人跪下。當時許多人照做了，可孫天帥依然站立，老板怒吼道：“不跪可以，馬上從這里消失！”孫天帥背起行李說：“我是中原大地的兒子，跪天跪地跪父母，你是什么東西？”說完頭也不回地離開了。事后有記者采訪他時問：“我知道每月一千多元對你很重要，你為什么選擇離開？”孫回答:“收入重要，可我認為尊嚴更重要?！蹦阏J同孫天帥的說法嗎？為什么？1、什么是人格尊嚴？2、人格尊嚴包括哪些方面的內(nèi)容？法律是如何規(guī)定的？閱讀思考人格尊嚴是指公民所具有的自尊心以及應(yīng)當受到社會和他人最起碼的尊重的權(quán)利

名譽權(quán)、榮譽權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)含義內(nèi)容法律規(guī)定憲法明確規(guī)定其它法律法規(guī)的相應(yīng)規(guī)定肖像權(quán)、

案例一：南京一位年逾6旬的老漢近日被一樁飛來的麻煩纏身，他的照片上了一個高檔樓盤的廣告，鼓樓廣場的巨型廣告牌上，樓盤銷售資料上，都有老人的形象。一不留神成了“廣告明星”，可這“明星”真不是好當?shù)模届o的生活就此被打亂，還受到一些街坊鄰居和親朋好友的誤解。說一說:

樓盤廣告侵犯了老人的什么權(quán)利?

1998年7月畢業(yè)于錦州中學(xué)的賈躍參加高考，由于發(fā)揮失常，僅以2分之差未能進入重點大學(xué)。但是，賈躍在高中期間曾榮獲錦州市“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號。按當年高考招生政策規(guī)定，獲市級以上“優(yōu)秀學(xué)生干部”的考生可享受加10分待遇。而錦州市教委在整理審核學(xué)生高考檔案時，把“優(yōu)秀學(xué)生干部”改換成“三好學(xué)生”，致使該學(xué)生不能享受到這種榮譽待遇。由于10分未加上，使賈躍與重點大學(xué)失之交臂，不得已進入了普通大學(xué)。說一說:錦州市教委侵犯了賈躍同學(xué)的什么權(quán)利?中學(xué)生小光期中考試兩門功課不及格，班主任郭老師在班會上批評小光不努力，簡直比豬還笨，小光在座位上小聲申辯，郭老師又以不服從管教為名罰他面壁而站。對這件事眾說紛紜。你的看法呢?如果你是小光會有什么感受?（1）、我贊同王律師的看法，郭老師的行為是一種侮辱、體罰學(xué)生的行為，侵害了小光的人格尊嚴。（2）、如果我是小光，這種做法會傷害我的自尊心，在同學(xué)中抬不起頭來，得不到應(yīng)有的尊重，會形成強烈的自卑心理，并由此產(chǎn)生對老師的怨恨。出謀劃策想一想：我們該怎樣維護自己的人格尊嚴？(1）我們青少年要做到自尊自愛，依法規(guī)范自己的言行;(2)要提高維權(quán)意識,維護自己的人格尊嚴;

；(3)

尊重他人的人格尊嚴。我思我想犯罪嫌疑人有人格尊嚴嗎？

在我國，每個人都平等地享有人格尊嚴的權(quán)利。

廣州白云機場有一乞丐在行乞時，有一個乘客鄙夷的將施舍的錢用力地扔在乞丐的臉上，該乞丐不滿這種施舍態(tài)度，認為有傷他的自尊，他說：“寧可餓死、凍死也不需要這種施舍?！?/p>

你認為“乞丐有尊嚴嗎”？我思我想

“你可以不去施舍，但你決不因為施舍了別人錢物就有權(quán)利去侮辱別人的尊嚴。哪怕他只是一個乞丐，……但是你，作為一個旁人，均無權(quán)因此而雪上加霜，去侵犯他僅剩下的一點人格尊嚴?！?/p>

點評1、什么是隱私？2、隱私包括哪些方面？3、什么是隱私權(quán)？4、未成年人有隱私權(quán)嗎？閱讀思考個人的私生活日記、像冊生活習(xí)慣通信秘密身體缺陷等隱私

隱私就是公民不愿讓他人知道的個人生活的秘密。隱私權(quán)：

是公民依法享有不愿公開或不愿讓他人知悉的不危害社會的個人秘密的權(quán)利。未成年人同樣享有隱私權(quán)。任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。近一個月，初二學(xué)生黃某出現(xiàn)了異常情況。黃某不住校，但經(jīng)常深夜才回家，中午飯也極少回家吃。黃父問黃某什么原因，說是學(xué)習(xí)緊張，中午和同學(xué)一塊吃了，晚自習(xí)在教室里復(fù)習(xí)功課。黃父半信半疑，便找班主任了解情況，誰知班主任和同學(xué)都否定了黃某的說法。黃父不得其果。后來黃某干脆不搭理父親，依然深夜才回家。黃父心理非常著急，由于沒時間觀察兒子行動，便讓公司的一名工人跟蹤黃某……說一說:黃父是否侵犯了兒子的隱私權(quán)?我們應(yīng)怎樣看待黃父的行為?思考：未成年人應(yīng)該怎樣保護自己的隱私權(quán)？保護自己的隱私權(quán)：1、管理好含有自己隱私的物品；2、發(fā)現(xiàn)有人披露自己的個人隱私，要依法制止。3、尊重他人的隱私權(quán)。我們要尊重他人的隱私權(quán)尊重他人的隱私,我們應(yīng)該做到:對同學(xué)的日記

對同學(xué)的身體和生理缺陷對同學(xué)的家庭生活細節(jié)對同學(xué)過去的缺點課堂小結(jié)我們的人格尊嚴不容侵犯

法律保護我們的隱私

（1）隱私的含義（2）隱私的主要內(nèi)容▲（3）隱私權(quán)的含義（4）維護我們的隱私權(quán)▲

（1）人格尊嚴的含義 （2）人格尊嚴的主要內(nèi)容▲ （3）維護我們的人格尊嚴▲一、選一選：

1、王某向李某發(fā)送短信，對李某進行侮辱謾罵。王某的行為（）A侵犯了公民的人格尊嚴B侵犯了公民的姓名權(quán)C侵犯了公民的通信自由和通信秘密D侵犯了公民的榮譽權(quán)2、某照相館為了吸引顧客，未經(jīng)王某同意，便將其在該館所拍攝的照片展覽于櫥窗。該照相館的行為（）A侵犯了王某的名譽權(quán)B侵犯了王某的生命健康權(quán)C侵犯了王某的姓名權(quán)D侵犯了王某的肖像權(quán)AD

3、小文母親未經(jīng)同意私自翻看小文日記，還教訓(xùn)他說：“你是我兒子，我生你、養(yǎng)你，看看你日記有什么不應(yīng)該？”小文母親的言行（）A是正確的是對小文非常關(guān)懷的表現(xiàn)B是錯誤的，侵犯了小文的隱私權(quán)C是正確的，行使了父母對子女的監(jiān)護權(quán)D是正確的，體現(xiàn)了母愛的偉大4、張某和李某是某公司職員，2008年的一天，他們因小時發(fā)生口角，之后張某懷恨在心，想報復(fù)李某，于是編造了一些李某的丑聞在其他同事間散布。張某的行為侵犯了李某的（）A肖像權(quán)B姓名權(quán)C名譽權(quán)D榮譽權(quán)CB5、尊重他人的隱私是（）（1）每個公民應(yīng)有的道德品質(zhì)（2）每個公民必須遵守的共同生活準則(3）每個公民守法的表現(xiàn)(4）尊重他人的人格尊嚴

A(1)(2)(3)B(2)(3)(4)

C(1)(3)(4)D(1)(2)（3）(4)D(一)小立長得矮胖，有人給他起了個“武大郎”的外號。對此小立心里很不好受。議一議：對此你有什么看法？我們該怎樣維護自己的人格尊嚴？說一說（1）這種做法是不正確的。我國民法通則第101條規(guī)定：公民、法人享有名譽權(quán)，

利用別人的身體缺陷或缺點起外號的做法有損別人的人格尊嚴，會破壞別人的名譽，造成不好的社會