《賣火柴的小女孩》正式

賣火柴的小女孩綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解小女孩五次擦燃火柴所見到的幻象。2.學(xué)習(xí)作者虛實(shí)結(jié)合的表達(dá)方式。3.有感情地朗讀課文。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)默讀課文5-10自然段，填表

擦了幾次火柴？分別出現(xiàn)了什么幻象？反映了小女孩怎樣的現(xiàn)實(shí)？你讀后有什么感受？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

她的一雙小手幾乎凍僵了.啊,哪怕一根小小的火柴,對她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根．哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭．這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐總裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗．綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)1、她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。從“敢”和“終于”這兩個(gè)詞你可以體會(huì)到什么？

說明了小女孩擦燃第一根火柴之前經(jīng)過長時(shí)間、激烈的思想斗爭。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

她的一雙小手幾乎凍僵了.啊,哪怕一根小小的火柴,對她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根．哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭．這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐總裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗．綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)默讀課文5-10自然段，填表

擦了幾次火柴？分別出現(xiàn)了什么幻象？反映了小女孩怎樣的現(xiàn)實(shí)？你讀后有什么感受？第一次火爐寒冷溫暖綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)（1）先讀讀，找出幻想的句子。（2）再想想，出現(xiàn)了怎樣的幻象？說明小女孩渴望的是什么？（3）體會(huì)小女孩的情感，有感情的朗讀。

學(xué)法提示：綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)默讀課文5-10自然段，填表

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這一回，她坐在美麗的圣誕樹下。這棵圣誕樹，比她去年圣誕節(jié)透過富商家的玻璃門看到的還要大，還要美。翠綠的樹枝上點(diǎn)著幾千支明晃晃的蠟燭，許多幅美麗的彩色畫片，跟掛在商店櫥窗里的一個(gè)樣，在向她眨眼睛。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)默讀課文5-10自然段，填表

擦了幾次火柴？分別出現(xiàn)了什么幻象？反映了小女孩怎樣的現(xiàn)實(shí)？你讀后有什么感受？第一次火爐寒冷溫暖第三次圣誕樹痛苦快樂綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

桌上鋪著雪白的臺(tái)布，擺著精致的盤子和碗，肚子里填滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個(gè)窮苦的小女孩走來。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)默讀課文5-10自然段，填表

擦了幾次火柴？分別出現(xiàn)了什么幻象？反映了小女孩怎樣的現(xiàn)實(shí)？你讀后有什么感受？第一次火爐寒冷溫暖第二次烤鵝饑餓食物綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)默讀課文5-10自然段，填表

擦了幾次火柴？分別出現(xiàn)了什么幻象？反映了小女孩怎樣的現(xiàn)實(shí)？你讀后有什么感受？第一次火爐寒冷溫暖第四次奶奶孤獨(dú)關(guān)愛綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)“奶奶！啊！請把我?guī)ё甙桑∥抑?，火柴一滅，您就?huì)不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一個(gè)樣，就會(huì)不見的！”綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

擦了幾次火柴？分別出現(xiàn)了什么幻象？反映了小女孩怎樣的現(xiàn)實(shí)？你讀后有什么感受？第一次火爐寒冷溫暖第五次和奶奶飛走悲慘幸福綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)感情朗讀：課文中哪些描寫最讓你感動(dòng)？找出來多讀幾遍，把你的感情充分讀出來。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。

“她想給自己暖和一下?！比藗冋f。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

“第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴角帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了?！?/p>

“誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去?！本G色圃中小學(xué)教育網(wǎng)小女孩死了，誰也不知道：她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去.對這句話中的兩個(gè)“幸福”，你是怎么理解的？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

擦了幾次火柴？分別出現(xiàn)了什么幻象？反映了小女孩怎樣的現(xiàn)實(shí)？你讀后有什么感受？第一次火爐寒冷溫暖第二次烤鵝饑餓食物第三次圣誕樹痛苦快樂第四次奶