小學(xué)體育《籃球雙手胸前傳接球》教案新部編本設(shè)計(jì)

精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) 精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) |Excellentteachingplan教師學(xué)科教案[20[20-20學(xué)年度第一學(xué)期］任教學(xué)科:任教年級:任教老師:xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) 精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) |Excellentteachingplan育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰《籃球雙手胸前傳接球》教案設(shè)計(jì)班級：六年級 人數(shù)：40人【教學(xué)內(nèi)容】雙手胸前傳接球游戲：低運(yùn)球接力、夾球接力【設(shè)計(jì)理念】堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，遵循以身體練習(xí)為主要手段的體育教學(xué)原則，以學(xué)生發(fā)展為中心，在教學(xué)內(nèi)容的選擇和組織形式的安排上，緊密關(guān)注學(xué)生的學(xué)練情趣，使學(xué)生在愉快的體驗(yàn)中獲得知識和技能。為了實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)理念，我在教學(xué)結(jié)構(gòu)上，設(shè)計(jì)了以雙手胸前傳接球?yàn)橹骶€，以低運(yùn)球接力、雙人夾球游戲?yàn)楦本€的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)練興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣，開發(fā)創(chuàng)新思維，在教學(xué)環(huán)境中，充分利用有限的運(yùn)動場地進(jìn)行合理的布局，給學(xué)生盡可能大的活動空間；在教學(xué)手段，利用示范建立概念，利用講解加深印象，利用練習(xí)體會技術(shù)，利用掛紙解決知識點(diǎn)，在評估方式上，把學(xué)生的自評、互評與教師的點(diǎn)評相結(jié)合，使學(xué)生鑒別能力得到發(fā)展；在能力培養(yǎng)方面，通過巧妙的安排兩項(xiàng)游戲，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作能力，激發(fā)學(xué)生煉好身體，學(xué)好知識?！窘虒W(xué)目標(biāo)】運(yùn)動參與目標(biāo) ：讓大部分同學(xué)參與到教學(xué)中，形成和發(fā)展學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣，體驗(yàn)活動的樂趣。運(yùn)動技能目標(biāo) ：學(xué)習(xí)籃球雙手胸前傳接球的基本技術(shù)，基精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) 精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) |Excellentteachingplan育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰本掌握自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探索性學(xué)習(xí)方法，打好技能基礎(chǔ)。3.心理健康目標(biāo)：通過本次課的教學(xué)，讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，并通過游戲，在活動中與同伴合理分配角色建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的合作精神?！窘虒W(xué)流程】導(dǎo)入==1利用NBA常規(guī)賽開打引入本次課/ 慢跑p————兩列縱隊(duì)準(zhǔn)備活動Y] [徒手操==四排橫隊(duì)V r熟悉球性技能教學(xué)匚=rzi<雙手胸前傳接球〔游戲：低運(yùn)球接力、雙人夾球跑y 游戲放松=二石頭、剪刀、布結(jié)束部分=1<點(diǎn)評（師生互評）收拾器材

教學(xué)過程及內(nèi)容達(dá)成目標(biāo)教師活動學(xué)生活動組織形式時間次數(shù)一、課堂常規(guī)內(nèi)容.體育委員整隊(duì)，報告人數(shù).師生問好，檢查服裝.提出本課教學(xué)目標(biāo)和要求.安排見習(xí)生明確本課的教學(xué)目標(biāo)宣布本次課的內(nèi)容要求：簡潔明了聽教師講解要求：快、靜齊▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎★2min二、準(zhǔn)備活動.圍球場慢跑4圈.徒手操熱身，為后面的激烈運(yùn)教師領(lǐng)做、口令全班集體練習(xí)▲▲▲▲ 1◎◎◎◎ LT1）頭部運(yùn)動2）擴(kuò)胸振臂運(yùn)動3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動4）膝關(guān)節(jié)運(yùn)動5）弓步壓腿，側(cè)壓腿6）手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動動做準(zhǔn)備要求：認(rèn)真、動作幅度從小到大▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎★5min4x8拍7）壓指二、技^教學(xué).熟悉球性.評價.新授：雙手胸前傳接球.naw設(shè)疑：雙手胸前傳接球都是哪幾個部位用力？.學(xué)生回答。教師解疑示范講解（基礎(chǔ)培亦球感為本次課新授內(nèi)容做好準(zhǔn)備展現(xiàn)個性培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力教師巡回指導(dǎo)，要領(lǐng)提示教師點(diǎn)評觀察學(xué)生練習(xí)情況，以求改進(jìn)方法積極主動練習(xí)認(rèn)真聽老師講解挑戰(zhàn)困難展示個性學(xué)生互評自由組合，運(yùn)用自己所理解的雙手胸前傳接球方法練習(xí)在相對固定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行小群體練習(xí)，小組練習(xí)，相互幫助。迅速集合，四排橫隊(duì)分組，全班集體練習(xí)5min10min

比較好的同學(xué)配合）3）.動作要領(lǐng)：（傳球）雙手用力均勻，動作協(xié)調(diào)，抖腕和下壓要快；（接球）伸臂迎球，觸球緩沖4）.知識點(diǎn)：手形正確，持球動作，伸臂迎球。逐步學(xué)習(xí)由易到難的傳講解、示范、糾正、巡回指導(dǎo)在聽講和觀察示范的基礎(chǔ)上模仿和學(xué)練▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲★◎◎◎◎◎◎125)a.b..練習(xí)兩人配合練習(xí)三角形練習(xí)評范4.5.1).集合，學(xué)生自、互評.動作規(guī)范同學(xué)示教師點(diǎn)評游戲.低運(yùn)球接力球方法通過好學(xué)生示范帶動同學(xué)們競爭的意識全面鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)評價鼓勵教師講明規(guī)則，強(qiáng)調(diào)安全。能力展示自評互評認(rèn)真完成游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣，加強(qiáng)體育課的趣昧性◎◎◎◎◎◎min四結(jié)1.2.整理放松、小游戲：石頭、剪刀、布點(diǎn)評放松身心師生互評講評，講解放松游戲的方法提問：布置課后作學(xué)生積極放松身心要求：學(xué)生積極參與，完全放松回答問題▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎兩組勝利的6min3.4.回收器材布置課外作業(yè)