高中歷史人教版歷史上重大改革回眸第六單元穆罕默德·阿里改革 第6單元第1課

第六單元第1課一、選擇題1．奧斯曼帝國統(tǒng)治埃及時期，埃及的最高行政長官稱為()A．帕夏 B．素丹C．馬木路克 D．將軍解析：本題考查學生的再認再現(xiàn)能力。其最高行政長官稱為帕夏。答案：A2．到18世紀末，埃及的包稅權(quán)基本落到了下列哪種人的手中()A．帕夏 B．素丹C．馬木路克 D．農(nóng)民解析：到18世紀末，埃及的包稅權(quán)基本都落到馬木路克手里，馬木路克實際統(tǒng)治了埃及。答案：C3．下列對埃及包稅制的表述，正確的是()①18世紀在埃及盛行②有能力預(yù)付一年土地稅即可成為包稅人③包稅人享有絕對權(quán)力④包稅領(lǐng)地內(nèi)的農(nóng)民負擔沉重的賦稅，社會地位低下A．①②③④ B．①②③C．②③④ D．①②④解析：本題考查學生對歷史概念的理解辨析能力。其中③表述有誤，包稅制下，包稅人在其包稅區(qū)內(nèi)享有絕對權(quán)力，③說法不夠嚴密。答案：D4．18世紀末，英法等西方殖民者加緊侵略埃及，原因包括()①埃及的戰(zhàn)略位置十分重要②埃及擁有豐富的自然資源③埃及社會動蕩，國力衰弱④馬木路克同侵略者相互勾結(jié)A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④解析：在埃及遭受外來侵略前，馬木路克是埃及的實際統(tǒng)治者，他們沒有同外國侵略者相互勾結(jié)。答案：A5．1798年，法國派拿破侖率軍占領(lǐng)了埃及。對法國的這一行動最反感的國家應(yīng)是()A．德國 B．意大利C．西班牙 D．英國解析：本題考查學生歸納概括的能力。埃及地處歐亞非三洲的交界地帶，控制埃及就阻斷了英國與印度的聯(lián)系，對英國極為不利。答案：D6．右圖展示了1798年8月埃及人民在亞歷山大港抗擊外國侵略軍的場面。他們所抗擊的是()A．法國侵略軍B．英國侵略軍C．英法聯(lián)軍D．奧斯曼帝國的軍隊解析：本題考查學生提取有效信息的能力。1798年，英國為了同法國爭奪埃及，派遣海軍入侵埃及的亞歷山大港，埃及人民展開了英勇的抗擊。答案：B7．下面最能體現(xiàn)拿破侖在埃及的殖民統(tǒng)治措施具有侵略性的是()①對埃及人民的反抗進行殘酷鎮(zhèn)壓②派法國人負責征稅③將在埃及發(fā)掘的文物帶回法國④建立馬木路克武裝A．①②③④ B．①②③C．②③④ D．①③④解析：拿破侖在埃及的殖民統(tǒng)治，采取了打擊馬木路克的政策，而不是建立馬木路克的武裝，這也是法國和英國對待馬木路克的不同手段和方式。答案：B8．穆罕默德·阿里于1805年登上了埃及的最高政治舞臺，他面臨著內(nèi)憂外患的嚴峻形勢，但不包括()A．埃及人民要求獨立自主 B．馬木路克控制著國計民生C．西方列強對埃及虎視眈眈 D．農(nóng)民對阿里政權(quán)極度不滿解析：結(jié)合所學知識，A、B、C都是阿里政權(quán)面臨的形勢。阿里政權(quán)建立得到了人民的支持，說極度不滿不合適。答案：D二、非選擇題9．閱讀下列材料：材料一1798年，拿破侖率領(lǐng)法軍在埃及登陸，……拿破侖的真正目的是打擊英國在東方的地位，但是……它也是西方對阿拉伯世界中心地區(qū)的一次文化入侵。拿破侖打擊了馬木路克勢力，把他們的權(quán)勢削弱。……他除了將解釋古代象形文字的科學家……帶到埃及外，還給埃及帶來了第一臺印刷機?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料二馬木路克原意是“奴隸侍衛(wèi)隊”，他們原是埃及統(tǒng)治者從中亞和高加索等地買來的奴隸，編入軍隊充當侍衛(wèi)。13世紀中葉，馬木路克在埃及建立了自己的王朝。埃及被奧斯曼帝國征服后，馬木路克仍然保持了相當?shù)膶嵙ΑＫ麄兩詮姾?，習于騎射，為了各自幫派和家族的利益，經(jīng)常進行仇殺、兇斗活動、恣意屠戮百姓、劫掠民財，是埃及社會動亂的禍源之一。請回答：(1)根據(jù)材料一，拿破侖入侵埃及的主要原因是什么？(2)結(jié)合材料一和所學知識，談?wù)勀銓δ闷苼鰧Π＜扒致缘恼J識。(3)根據(jù)材料二和所學知識，簡述埃及的馬木路克經(jīng)歷了怎樣的興衰過程？解析：本題主要以阿里改革的背景為切入點，考查學生閱讀材料、歸納結(jié)論的能力。第(1)問從利益出發(fā)考慮；第(2)問從法國對埃及的殖民統(tǒng)治和對埃及近代化影響的角度回答；第(3)問要分階段對馬木路克勢力進行簡要概括。答案：(1)主要原因：拿破侖要打擊英國在東方的地位，與之爭奪在埃及的利益。(2)拿破侖軍隊侵占埃及，對埃及實行殖民統(tǒng)治，這種統(tǒng)治客觀上打擊了埃及封建勢力，傳播了西方資產(chǎn)階級思想和科學文化，對穆罕默德·阿里改革有一定的誘導作用