版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
二、 實(shí)驗(yàn)步驟(一)同離子效應(yīng)1、取兩只小試管, 0.1mol/LHAc 溶液及1滴甲基橙,混合均勻,溶液呈紅色。在一試管中加入少量 NaAc(s),觀察指示劑顏色變化 指示劑變黃。+ -HAc = H + Ac+ —NaAc = Na + Ac2、取兩只小試管,各加入5滴 0.1mol/LMgCl 2溶液,在其中以支試管中再加入5滴飽和NHCl溶液,然后分別在這兩支試管中加入5滴42mol/LNH3·H2O,觀察兩試管發(fā)生的現(xiàn)象有何不同?何故?2+-MgCl2=Mg+2Cl2+ —Mg +2OH =Mg(OH)2↓NH4Cl解離出的-MgCl2解離平衡向左移動減小了溶液中2+Cl使Mg的濃度,因而在入5滴飽和4Cl溶液,然后在這支試管中加入5滴NH2mol/LNH3·H2O無白色沉淀生成。(二)緩沖溶液的配制1、用1mol/LHAc溶液和 1mol/LNaAc溶液配置 pH=4.0的緩沖溶液10mL.應(yīng)該如何配制?配好后,用 pH試紙測定其 pH值,檢驗(yàn)其是否符合要求.PH=pKa+lgCAc-/CHAc4=4.75+lgCAc-/CHAclgCAc-/CHAc=-0.75CAc-/CHAc=0.178VAc-/10-V HAc=0.178VAc-=1.51mLVHAc=8.59mL2、將上述緩沖溶液分成兩等份, 在一分中加入 1mol/LHCl溶液1滴,在另一分中加入 1mol/LnaOH溶液,分別測定其 pH值。3、取兩只試管,各加入 5毫升蒸餾水,用 pH試紙測定其 pH值。然后分別加入 1mol/LHCl1 滴和1mol/LnaOH1滴,再用 pH試紙測定其pH值。與“2”進(jìn)行比較。(三)鹽的水解1、 在三只小試管中分別加入 1毫升0.1mol/LNa2CO3,NaCl,及Al2(SO4)3溶液,用 pH試紙測定它們的酸堿性。解釋其原因,并寫出有關(guān)反應(yīng)程式。2-+H—pH>7COO=HCO+OH3223NaCl=+—Na+ClpH=73++pH<7Al+3H2O=Al(OH)3↓+3H2、用pH試紙?jiān)囼?yàn) 0.1mol/LNa3PO4,Na2HPO4,NaH2PO4溶液的酸堿性。酸式鹽是否都呈酸性,為什么?3-2-—-14-13-2PO+HO=HPO+OHKh=10/2.2×10=4.54×1042412-+H-—-14-8-7HPOO=HPO+OHKh=10/6.23×10=1.61×1042242-+HO=HPO—-14-3-12HPO+OHKh=10/7.52×10=1.33×102423430.5-20.5-2C(OH—)=(Kh1C)=(4.54×10×0.1)=6.74×10PH=14-lg6.74-2×10=14-1.17=12.8同理:0.5-70.5-4C(OH—)=(Kh2C)=(1.61×10×0.1)=1.27×10-4PH=14-lg1.27 ×10=14-3.90=10.10.5-120.5-7C(OH—)=(Kh3C)=(1.33×10×0.1)=3.65×10-7PH=14-lg3.65 ×10=14-6.44=7.563、將少量 SbCl3固體加入成有 1毫升水的小試管中, 有何現(xiàn)象,用pH試紙?jiān)囼?yàn)它的酸堿性。加入 6mol/LHCl,沉淀是否溶解?最后將所得溶液稀釋,又有什么現(xiàn)象?解釋之,并寫出反應(yīng)方程式。SbCl3+H2O=SbOCl↓(堿式氯化銻)+ 2HCl(四)溶度及原理的應(yīng)用1、 沉淀的生成在一只試管中加入 1毫升0.1mol/LPb(NO3)2溶液,然后加入 1毫升0.1mol/LKI 溶液,觀察有無沉淀生成。2+ -PbI2 = Pb +2I2+-22-4-8Q={Pb}{I}=0.05×0.05=1.25×10>1.4×10i所以有生成黃色沉淀在另一只試管中加入 1毫升0.001mol/LPb(NO 3)2溶液,,然后加入1毫升0.001mol/LKI溶液,觀察有無沉淀生成。試以濃度積原理解釋上述現(xiàn)象。2+-22-10-8Q={Pb}{I}=0.0005×0.0005=1.25×10<1.4×10i所以無沉淀2、 沉淀的溶解先自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法制取CaC2O4,AgCl,CuS沉淀然后按下列要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法將它們分別溶解:(1) 用生成弱電解質(zhì)的方法溶解 CaC2O4沉淀。NH4C2O4+CaCl 2=CaC 2O4↓+2NH4Cl+-
+HCl=Cl
+H↓H2C2O4(2) 用生成配離子的方法溶解 AgCl沉淀。AgNO3+CaCl2=AgCl↓+Ca(NO3)2+NH3·2H2O↓+[Ag(NH3)2]+ -AgCl+2NH3=[Ag(NH3)2]+Cl(3) 用氧化還原方法溶解 CuS沉淀。CuSO+Na2S=CuS黑色↓+NaSO424+HNO3↓Cu(NO3)2CuS+8HNO3(濃)=3Cu(NO3)2 +3S↓ +2NO↑+4H2O3、 分步沉淀在試管中加入 0.5mL0.1mol/LNaCl 溶液和 0.5mL0.1mol/LK2CrO4溶液,然后逐滴加入 0.1mol/LAgNO3溶液,邊加邊振蕩,觀察生成沉淀的顏色變化,試以濃度積原理解釋之。-10 -12Ksp(AgCl)=1.56×10 Ksp(Ag2CrO4)=9×10CCl-=0.05mol/L+-10-9∴Ag=Ksp(AgCl)/CCl-=1.56×10/0.05=3.12×10mol/L同理:∵CCrO42-=0.05mol/L+0.5-120.5∴Ag={Ksp(Ag2CrO4)/CCrO42-}=(9×10/0.05)71.34×10mol/L∴先生成 AgCl白色沉淀,隨后生成 Ag2CrO4磚紅色沉淀4、 沉淀的轉(zhuǎn)化取0.1mol/LAgNO 3溶液 5滴,加入 mol/LNaCl 溶液6滴,有何種顏色的沉淀生成?離心分離,棄其上層清液,沉淀中加入mol/LNa2S
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 關(guān)于節(jié)約糧食國旗下講話稿(17篇)
- 汽車設(shè)計(jì)-課程設(shè)計(jì)-離合器設(shè)計(jì)
- 健康生活家庭健身器材全解析
- 企業(yè)內(nèi)部如何進(jìn)行創(chuàng)新成果的評估與保護(hù)
- 辦公族如何應(yīng)對考試期間的營養(yǎng)挑戰(zhàn)
- 創(chuàng)新教育思維在奧數(shù)教學(xué)中的實(shí)踐之道
- 創(chuàng)新能力培養(yǎng)小學(xué)生科技教育的關(guān)鍵路徑
- 企業(yè)辦公樓的節(jié)能型照明與通風(fēng)系統(tǒng)
- 兒童安全教育火災(zāi)逃生與預(yù)防
- 醫(yī)學(xué)論文的精準(zhǔn)朗瀆技巧及其在學(xué)術(shù)交流中的應(yīng)用
- 課內(nèi)文言文閱讀(原卷版)-2024-2025學(xué)年九年級語文上學(xué)期期中試題分類匯編(山東專用)
- 2024秋國開《管理學(xué)基礎(chǔ)》形考任務(wù)(1234)試題及答案
- 叉車安全管理
- 院感課件下載
- 2022幼兒園教師讀書參考心得體會5篇
- 2024年《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》考試復(fù)習(xí)題庫(含答案)
- 江蘇省常熟市2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期12月月考?xì)v史卷(含答案)
- 浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬兒童醫(yī)院招聘人員真題
- 考試安全保密培訓(xùn)
- 租賃部績效考核制度
- 江蘇省揚(yáng)州市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試物理試題(含答案)
評論
0/150
提交評論