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文檔簡介

《君子之風(fēng)》公開課課堂教學(xué)設(shè)計(jì)浙江省余姚市第五中學(xué)俞建望教學(xué)目的要求:1.、知識(shí)目標(biāo):理解孔子倡導(dǎo)的君子自我修養(yǎng)的主要內(nèi)容和要求,掌握“游”、“喻”、“鄙”、“樂”、“文”在文中的含義,掌握“孫”、“恥”、“飯”、“枕”、“知”在文中的用法和意義,理解“義以為質(zhì),禮以行之,孫以出之,信以成之”、“仁以為己任”的句式特點(diǎn)。2、能力目標(biāo):理解并積累文中常用的文言詞語以及成語:殺身成仁;患得患失;無所不至;簞食陋巷;發(fā)憤忘食;任重道遠(yuǎn);死而后已,背誦重點(diǎn)章句:﹑、、、、、。3、思想感情價(jià)值觀目標(biāo):正確理解孔子的義利觀,初步了解儒家價(jià)值學(xué)說的發(fā)展以及對(duì)后世的影響發(fā)展要求。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):成語積累、價(jià)值觀滲透。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課我們?cè)?jīng)聽到過這樣的一些關(guān)于君子和小人的名言,如:君子坦蕩蕩,小人長戚戚。君子之交淡如水,小人之交甘若醴(lǐ甜酒)。(幻燈出示:明確含義:蕩:清除,洗滌。坦蕩蕩:心胸寬廣、開闊、容忍。也就是說“君子心胸寬廣,能夠包容別人;長戚戚:經(jīng)常憂愁、煩惱的樣子。小人愛斤斤計(jì)較,心胸狹窄。”君子之間的交情像水一樣清淡,小人的交情甜得像甜酒一樣,也就是說:小人之間的交往只是基于酒肉的交情。)從這兩句至理名言我們看出做人應(yīng)該要學(xué)做君子,這兩句都是《論語》中的名句,一本《論語》君子一詞在總共出現(xiàn)了一百多次,那么什么樣的人才能稱為君子呢?什么是君子的風(fēng)范呢?今天讓我們學(xué)習(xí)君子之風(fēng)。板書:君子之風(fēng)二、直接分析文章。1、分析章、章我們平常講一個(gè)人很美,往往從兩方面著手評(píng)價(jià),即:外在的美,就是容貌美(與身俱來的),內(nèi)在的美,即心靈美,修養(yǎng)好、氣質(zhì)美等(后天的修煉得來)。屈原說過:紛吾既有此內(nèi)美兮,又重之與修能。意思是說:我生來就有純正的血統(tǒng)和高尚的品質(zhì),又在后天不斷地努力完備自己的才能以擔(dān)當(dāng)大任。對(duì)于“美人”我們可以用內(nèi)在美、外在美來評(píng)價(jià),那么對(duì)于君子的風(fēng)貌,我們要可用“文”與“質(zhì)”來體現(xiàn),那么何謂“文”又何謂“質(zhì)”呢?現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自由讀一讀第30頁上的、兩章。思考:何謂“文”,何謂“質(zhì)”?子貢反駁棘子成的話,體現(xiàn)怎樣的觀點(diǎn)?怎樣體現(xiàn)“文”?明確:“文”:修飾。這里指對(duì)外在形式如儀容、舉止、禮節(jié)等修飾和講求(表現(xiàn)在外部的)?!百|(zhì)”書上解釋:本質(zhì)純真樸實(shí)(表現(xiàn)在內(nèi)部的)。棘子成強(qiáng)調(diào)君子的“質(zhì)”而否認(rèn)了君子的“文”,“君子質(zhì)而已矣,何與文為?”即:君子只要有好的品質(zhì)就行了,哪里用得著文飾呢?這里:“何”疑問代詞“哪里”的意思,以:用、干,與“何”連用譯為“哪里用,“為”:呢,句末語氣詞。棘子成認(rèn)為一個(gè)人只要天性好,有才能,何必要受教育,求知識(shí),學(xué)文化思想呢?子貢反對(duì)這個(gè)意見。子貢否定了棘子成的話,還指出了他信口開河,亂講一通并非君子之言,君子“一言既出,駟馬難追”。指的是:一句話說出了口,就是套上四匹馬拉的車也難追上。指男子話說出口,就不能再收回,一定要算數(shù)。課文上是“駟不及舌”,就是一個(gè)成語,“駟”就是四匹馬駕的車子,當(dāng)時(shí)是最快的交通工具。像這樣快的車子,還不及舌頭。用現(xiàn)代觀念來講,就是文化宣傳和思想傳播的重要,它的影響力遠(yuǎn)大而且快速。比喻一句話說出來,再也無法收回,所以不能隨便講話,影響后果太大。子貢又說,文化思想的修養(yǎng)與人的資質(zhì),本來就是一個(gè)東西。文化思想的保留及傳達(dá)要靠“用”,既然有用,那就要靠“文”了,子貢強(qiáng)調(diào)的是“文”、“質(zhì)”合一。出示幻燈:質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史(史:虛浮不實(shí)),文質(zhì)彬彬,然后君子也。它的意思是:質(zhì)樸勝過了文飾就會(huì)粗野,文飾勝過了質(zhì)樸就會(huì)虛浮,質(zhì)樸和文飾比例恰當(dāng),然后才可以成為君子?!痹鯓芋w現(xiàn)“文”?(用三個(gè)四字短語概括之)明確:溫和嚴(yán)肅、威而不猛、莊重安詳(教師板書)2、分析:章、章我們說一個(gè)人的要成為君子最重要的是:“質(zhì)”的一面的體現(xiàn),在這些章節(jié)中,你覺得哪幾章能總的概括儒家所提倡的君子道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容的,并提出了具體的做法?儒家所提倡的君子道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容是什么,總的提出應(yīng)該怎樣做才能成為君子?明確:志:動(dòng)詞,追求。據(jù):動(dòng)詞,執(zhí)守。依:動(dòng)詞,依據(jù)。游:動(dòng)詞,游習(xí),即廣泛涉獵。于:介詞,放在動(dòng)詞之后引出動(dòng)作對(duì)象可不譯。道即正道,德即道德,仁即仁愛,藝即“六藝”(禮、樂、射、御、書、數(shù))這真如現(xiàn)在我們要求做一個(gè)“有理想、有道德、守紀(jì)律、有文化”的好學(xué)生,實(shí)際上儒家所提倡的君子道德修養(yǎng)的內(nèi)容,我們用一個(gè)四字短語概括為:德才兼?zhèn)洹#ㄇ叭?xiàng)是“德”,后一項(xiàng)是“才”)教師板書??偟木唧w做法呢?集體朗讀章。注意句式特點(diǎn):賓語前置句:正常語序是:君子以(介詞,把)義為質(zhì)(質(zhì):根本,基礎(chǔ)),以(介詞,按照)以禮行(實(shí)踐)之(代詞,代“義”,下同),以(用)孫(通“遜”,謙遜的態(tài)度)出(談?wù)摚┲裕ń樵~,依靠,憑借)信成(成全)之。3、分析章孟子說:“生,我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也?!币簿褪钦f:生命是我所喜愛的,大義也是我所喜愛的,如果這兩樣?xùn)|西不能同時(shí)都具有的話,那么我就只好犧牲生命而選取大義了。孔子認(rèn)為君子在生和義的選擇中應(yīng)該做?明確:殺身以成仁,即殺身成仁。(板書)這是個(gè)成語,是什么意思呢?明確:指犧牲生命,成全仁道,后指為維護(hù)正義事業(yè)而犧牲生命。在電視連續(xù)劇《紅日》中,國民黨74師師長張靈甫訓(xùn)導(dǎo)不下有這么一句話:“不成功,便成仁?!逼鋵?shí),這是他自己說的“仁”,并不是真正的“仁”,“仁”針對(duì)正義事業(yè)來說。國民黨挑起內(nèi)戰(zhàn),不是正義事業(yè)。這體現(xiàn)了他對(duì)蔣介石的愚忠,最后他連自殺的機(jī)會(huì)都沒有,最終被解放軍擊斃于孟良崮。真正的“仁”,像文天祥回答:“我是大宋的宰相。國家滅亡了,我只求速死。不當(dāng)久生。”元世祖又問:“那你愿意怎么樣?”文天祥回答:“但愿一死足矣!”元世祖十分氣惱,于是下令立即處死文天祥。譚嗣同臨刑絕命詞為“有心殺賊,無力回天,死得其所,快哉快哉!”。于謙為官勤政、愛民、廉潔、剛直,深得景帝的信任,也因此獲罪于一些朝中大臣。景泰八年(1457),代宗病重,英宗發(fā)動(dòng)“奪門之變”,于謙以謀逆罪被殺。臨死前寫下了“粉骨碎身全不怕,要留青白在人間”的千古絕嘆。4、分析章、章、章作為一個(gè)君子,除了道德層面的內(nèi)容,在現(xiàn)實(shí)生活方面,對(duì)物質(zhì)看得重嗎?他應(yīng)該具有怎樣的思想和心境?著重在哪幾章里體現(xiàn)。明確:章、章、章和章講孔子不看重物質(zhì),講孔子的思想和心境。(抽一學(xué)生讀)讀出感情。(1)、分析章分析:“賢哉,回也?!笔侵髦^倒裝句,正常語序?yàn)椤盎刭t哉也”,顏回多么有道德??!一簞(筐)食,一瓢飲,后來演變?yōu)橐粋€(gè)成語:簞食(si)瓢飲,指清貧的生活。幻燈出示:問題:“不改其樂”所包含的儒家思想精神及其現(xiàn)實(shí)意義是什么?明確:本章中,孔子又一次稱贊顏回,對(duì)他作了高度評(píng)價(jià)。這里講顏回“不改其樂”,這也就是“貧賤不能移”的精神(不會(huì)因生活平貧困、地位卑微而改變自己的志向),它反映了儒家思想的超功利性。這種思想的現(xiàn)實(shí)意義是:使人認(rèn)識(shí)到人生總是要有一點(diǎn)精神的,為了自己的理想,就要不斷追求,即使生活清苦困頓也自得其樂。從而避免社會(huì)的過度功利化和物質(zhì)化。(2)、分析章分析:“飯(吃)疏食(粗糙的飯食),飲水(冷水,對(duì)湯,熱水而言),曲肱(把上臂彎起來)而枕(念第四聲)(當(dāng)枕頭)。出現(xiàn)兩個(gè)成語是:“樂在其中”:喜歡做某事,并在其中獲得樂趣;富貴浮云:把富貴看得像浮云一樣。后來也指功名利祿變幻無常。(這里:不義而富且貴(“義”指“守道義”,名作動(dòng)),指的是不守道義卻有錢有勢(shì),這對(duì)于我如同浮云一般。借用我們一句網(wǎng)絡(luò)熱語是:“神馬都是浮云?!鄙耨R即什么的諧音,“什么都是浮云”,意思是什么都不值得一提,有抱怨感嘆之意。這里用了何種修辭手法?明確:比喻。把富貴比作浮云。這種比喻,反映孔子怎樣的人生觀(思想)?對(duì)“浮云”一詞的比喻義你是如何理解的?教師明確:安貧樂道(板書)1、聚散無常,喻富貴短暫,猶今之“過眼煙云”。2、云在天上,高不可及,喻富貴與己無關(guān)。3、浮云至輕至淡,喻富貴無足輕重。問題:中國人總是以財(cái)富、房車、權(quán)力等東西來論英雄,平凡地享受一份粗茶淡飯的寧靜日子,往往會(huì)被認(rèn)為是沒有出息。你怎么看待孔子“飯疏食,飲水,曲肱而枕之的生活。明確:如:在平淡中透著一份安逸,一份自在,生活簡單一點(diǎn),心理負(fù)荷就會(huì)減輕一些,在粗茶淡飯中享受那份寧靜,不會(huì)因?yàn)樽分鸲鴨适П拘?,這就是一種淡泊,人要獲得自在、寧靜,最要緊的就是安貧樂道,像東晉田園詩人陶淵明不為五斗米折腰那樣,“采菊東籬下,悠然見南山“,不管多貧困,條件多么惡劣,都要保持心靈的安詳與寧靜,堅(jiān)持道義,不怨天尤人,不自憐自欺、自暴自棄,把清苦的生活過得富有情味,這是何等高尚的情懷。這里讓我想起了一些藝術(shù)大師的生活:像傅抱石當(dāng)時(shí)在重慶金剛坡的生活極其貧窮,連一張像樣的畫桌也沒有,只能把小餐桌當(dāng)畫作,吃飯的時(shí)候把畫具拿掉,吃晚飯?jiān)侔旬嬀邤[上,但傅抱石先生孜孜以求,在這八年的時(shí)間里完成了他風(fēng)格的成型,創(chuàng)造了影響畫史的“抱石皴”法,令人敬佩至極。像吳冠中先生,盡管在世前,他的一張畫能拍上千萬,但他生活依舊樸實(shí),簡單。他經(jīng)常腳穿布鞋,畫室也僅僅只有十幾平方,后來有人勸他換換環(huán)境,他說就是沒有必要,換了環(huán)境藝術(shù)靈感也就喪失,這顯然是安貧樂道思想在助成著他的藝術(shù),因此他的作品才會(huì)高雅,有味,絕對(duì)沒有銅臭味。這樣的例子不勝枚舉,中國美院教授,未來的山水畫大師(絕無僅有的)童中燾老師,他的生活也非常樸素,長期坐公交去美院教書,有一天為了趕一輛已經(jīng)剛開走的公交,他跟著跑了好幾十米,后來有在坐的學(xué)生要求司機(jī)停車,他終于上了車。你看要是他愿意,很多人都會(huì)開車去接他,但他沒有這樣做,他的畫市場(chǎng)拍賣價(jià)位10萬多一平尺,而且大有升值空間。他就是喜歡保持這種生活狀態(tài),在他的眼里,只有藝術(shù)和學(xué)問。波德萊爾說:物質(zhì)上的過分追求完美,只不過是精神上的勝人一籌罷了。這句話告訴我們并不要過分追求物質(zhì),而應(yīng)該在基本的物質(zhì)保障之下去實(shí)踐對(duì)精神性的追求。(3)、分析孔子具有安貧樂道思想的同時(shí),他對(duì)生活的心境又是如何的呢?閱讀章,孔子的話用了何種修辭手法?體現(xiàn)了他怎樣的心境?明確:女(通“汝”)奚不曰,其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾。這里有兩個(gè)成語:即發(fā)憤忘食:為了努力學(xué)習(xí)和工作,忘記了吃飯,形容非常勤奮。樂以忘憂:由于快樂而忘記了憂愁。不覺得衰老快要到來,如此而已,達(dá)到這種程度顯然是夸張了,用夸張的手法寫出自己樂以忘憂的心境。板書:樂以忘憂(4)、分析章孔子在此基礎(chǔ)上提出君子之道有三,即:仁者不憂、智者不惑、勇者不懼。(有仁德的人不憂愁、有智慧的人不迷惑,勇敢的人不畏懼。(一句帶過)5、孔子對(duì)君子提出還需要哪些精神上的追求呢?請(qǐng)默讀章和章。(1)、分析章本章孔子分析知者和仁者的性格差別和及用作用。知者動(dòng)、仁者靜;知者樂,仁者壽。概括出一個(gè)四字短語:由“知者樂(念“要”,意思是動(dòng)詞,喜好、喜愛)水,仁(有仁德的)者樂山”概括出“樂山樂水”,但無論是知者還是仁者,他們都喜歡大自然,從山水中汲取生活的養(yǎng)料,從而實(shí)踐海德格爾之:人詩意地棲居在大地之上的生活。藝術(shù)家們的生活都富有色彩,因此好多壽命較長。(2)、曾子論述士求仁的要求是什么?讀章,必須具備兩個(gè)條件:一是要“弘”,心胸開闊。一是要“毅”,意志堅(jiān)定。(板書)有了這兩個(gè)條件再持之以恒,死而后已,或許就可以達(dá)到仁的境界而稱為君子了。出現(xiàn)兩個(gè)成語:任重道遠(yuǎn):負(fù)擔(dān)重,道路遙遠(yuǎn)。比喻肩負(fù)重大任務(wù),又要經(jīng)歷長期艱苦的斗爭。死而后已:死后才方停息,比喻獻(xiàn)盡一切力量。我們聯(lián)系諸葛亮:鞠躬盡瘁,死而后已。彎著身子,竭盡勞苦。死后才方停息。一生為蜀漢而盡力奉獻(xiàn)自己,可謂高風(fēng)亮節(jié)。6、分析章、章、章孔子在“質(zhì)“的一面除了剛才所得出的“德才兼?zhèn)?、殺身成仁、安貧樂道、樂以忘憂、樂水樂山、心胸開闊、意志堅(jiān)毅”之外,還有一點(diǎn)是通過與小人(恥惡衣惡食之士、鄙夫)的對(duì)比中來體現(xiàn)的,找出這些章節(jié)。(1)、分析章探究:出示幻燈:孔子說:“君子喻于義”,但只是主張“見利思義”,反對(duì)見利忘義,并不反對(duì)正當(dāng)?shù)那罄?。韓非子則認(rèn)為君臣父子之間只有利害關(guān)系,沒有道義關(guān)系,彼此是“用計(jì)算之心以相待”的,都是為了追求各自的“大利”。(見《韓非子.六反》)而后來的儒家走向另一個(gè)極端,產(chǎn)生了諱言利、排斥利的傾向,如董仲舒就主張“正其誼不謀其利,明其道不計(jì)其功”(誼:通“義”,合宜的道德、行為;言行合乎正義,不謀個(gè)人私利,宣明大道而不計(jì)較功利(見《漢書.董仲舒?zhèn)鳌罚T噷?duì)這三種主張作簡要評(píng)論。明確:孔子的價(jià)值觀見P31《儒家價(jià)值觀》。主張重義崇德,但并不意味著一定要輕利賤力。當(dāng)然孔子所說的利指利指大利,為維護(hù)封建王權(quán)而實(shí)行的那種“出世”服務(wù)的,區(qū)別于小人之個(gè)人私利。這讓我不由得想起林風(fēng)眠先生與潘天壽先生,當(dāng)時(shí)他們兩人的觀點(diǎn)截然相反,林風(fēng)眠先生是“以西潤中”派,而潘天壽先生的“中國傳統(tǒng)派”,他要求西洋畫和中國畫不要混,要拉開距離,如此的觀點(diǎn)能在國立藝專里生存,這主要是他們共同的“義”在起作用,校長林風(fēng)眠聘潘天壽。近日我在讀《87年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者布羅茨基的談話錄》,他講到,俄羅斯白銀時(shí)代的詩人曼德利斯塔姆之于阿赫瑪托娃、帕斯捷爾耐克之于茨維塔耶娃,這些詩人之間為了一個(gè)共同的“義”在一起默默追求鼓勵(lì),反之當(dāng)時(shí)的那些御用文人為了謀取私利不斷在報(bào)刊上污蔑這些偉大的詩人們,盡管當(dāng)時(shí)人們的眼睛還沒有擦亮,現(xiàn)在孰是君子,孰是小人一眼判別。以韓非子為代表的法家的價(jià)值觀,完全是功利主義的。他們崇尚競(jìng)爭、崇尚實(shí)力,否定道德和文化教育的價(jià)值,這種主張可以一時(shí)達(dá)到富國強(qiáng)兵之效,它把人們追求勢(shì)利而引發(fā)的競(jìng)爭和沖突合法化、絕對(duì)化,破壞了人際關(guān)系,敗壞了社會(huì)風(fēng)氣,從長遠(yuǎn)來說,會(huì)給社會(huì)造成很大危害。戰(zhàn)國時(shí)期的秦國就是這樣。理想的價(jià)值觀應(yīng)該是義利統(tǒng)一觀?!罢湔x不謀其利,明其道不計(jì)其功”是董仲舒的重要經(jīng)濟(jì)思想,是約束人們不道德和非法的求利行為;他只要人民講義,不要人民講利以至取消物質(zhì)利益。明確:孔子:見利思義(義利統(tǒng)一)(板書)韓非子:功利主義后儒董仲舒等:輕利主義剩下的幾則是寫小人之習(xí)的,這些實(shí)際上是用來反襯君子之風(fēng)的,同學(xué)們自己去概括一下,抽空一起交流。(2)、分析章、章我們已經(jīng)分析了君子之風(fēng),那么作為反襯的小人之習(xí)是如何的呢?閱讀章、章。明確:恥惡衣惡食(板書)(恥乃是意動(dòng)用法,以。。。。。。為恥),以吃穿不好為恥,未足與(“之”省略,“之”指“恥惡衣惡食之士”。這樣的人不值得跟他討論?!皭阂聬菏场笔莻€(gè)成語,指粗劣的衣食,形容生活簡樸。鄙夫:患得之,既得之,患失之。成語:患得患失(板書):未得到時(shí),擔(dān)心不能得到(或者認(rèn)為一是比較得到之后的收獲和付出,認(rèn)為不值得。二是對(duì)以后的責(zé)任有畏難情緒,害怕不能勝任。),得到時(shí)又擔(dān)心失去。形容一味擔(dān)心得失,斤斤計(jì)較個(gè)人利害。無所不至(板書):沒有不達(dá)到的地方。多形容壞人到處干壞事。孔子認(rèn)為鄙夫?yàn)榱司S護(hù)私利“無所不至,因?yàn)楸煞虿灰缘聻橹兀岳麨橹?,他所患得是得與失,為了維護(hù)私利就會(huì)不擇手段??鬃訉?duì)“

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