《尊重他人》一年一班德育實踐課

學(xué)校執(zhí)教學(xué)年選題名稱真問題簡析體驗場設(shè)置親驗活動生命敘事開放式對話

····友協(xié)二校道德體驗課交流展示活動課堂展示詳案哈爾濱市友協(xié)第二小學(xué)校 教師姓名 王海鴻一年一班 所屬德目 尊重學(xué)會尊重根據(jù)本次德育實踐課的主題和本班學(xué)生存在的一些問題，我設(shè)計了本節(jié)德育實踐課，力求通過本堂課教學(xué)活動，對學(xué)生產(chǎn)生積極的影響，從而形成良好的行為習(xí)慣?；顒颖尘霸诎嗉壷?，經(jīng)常出現(xiàn)個別學(xué)生嘲笑某方面能力稍弱的同學(xué)的現(xiàn)象，一年級的孩子們對于“尊重”這個問題還沒有認(rèn)真思考過，本節(jié)課通過演情景劇、觀察樹葉、故事、討論等活動來喚起同學(xué)們的共識，每一個人都是平等的，要想得到別人的尊重，首先要學(xué)會尊重別人，多看別人的長處，只有這樣，大家才能和諧相處，快樂生活，共同進(jìn)步。課件出示（各種形狀不同的樹葉，讓學(xué)生觀察）師：同學(xué)們，再把你帶來的樹葉標(biāo)本拿出來比較一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？生：大家的樹葉形狀、大小各不相同。師：是啊，世界上沒有兩片完全相同的樹葉，人也是一樣，大家的長相、性格各不相同，朗讀、繪畫、計算等能力也差異很大，各有所長。師：那么我們到底對身邊的人了解多少呢？選擇你最了解的一名同學(xué)或好朋友，動筆寫寫他的特點，然后介紹給大家。先不要寫出這個人的名字，等介紹完他的特點后，讓大家猜一猜他是誰。師：既然每個人都有不同的優(yōu)點，那么我們今后就要虛心別人的長處，尊重別人這樣才能使自己不斷進(jìn)步。課件播放《駱駝和羊》的故事請學(xué)生觀看。學(xué)生談從故事中悟出了什么道理。師：是啊，同學(xué)們，尺有所短，寸有所長，我們要學(xué)會尊重他們，虛心學(xué)習(xí)別人的長處，同時要充滿自信地展現(xiàn)自己的優(yōu)點，大家互相學(xué)習(xí)，互相幫助，這樣才能快快樂樂地學(xué)習(xí)和生活，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。師：同學(xué)們，今天，我們班有幾個同學(xué)發(fā)生矛盾了，他們到底是因為什么呢？咱們一起來看看吧?。▽W(xué)生演情景劇《換位思考》）學(xué)生看完說感受。師：通過觀看剛才這個情景劇，同學(xué)們感受到了遭到別人嘲笑心里是多么難過，所以我們回憶一下以前有沒有遇到過類似的情況，你是怎么做的？心情怎樣？以后打算怎么做？學(xué)生回憶，說自己的做法。通過自己的這些經(jīng)歷，你明白了什么？師小結(jié)：當(dāng)別人嘲笑你的時候，你心里很難過，所以，以后不要隨便去嘲笑別人，要學(xué)會尊重！········核心認(rèn)知行為引領(lǐng)實踐延伸生態(tài)智慧備注

師：同學(xué)們，請你想一想，什么是尊重？生：尊重，基本意思是尊敬、重視。尊重別人就是指尊重對方的選擇。目前我們需要做的就是對人有禮貌，不要輕易地嘲笑他人，因為世間萬物皆有不同，尺有所短，寸有所長。填空：當(dāng)同學(xué)的表演結(jié)束時，我們要（）。當(dāng)同學(xué)發(fā)言說錯時，我們要（）。當(dāng)同學(xué)一不小心摔倒時，我們要（）。當(dāng)同學(xué)回答不出問題時，我們要（）。......課下，請同學(xué)們重新修改剛才我們寫的關(guān)于同學(xué)和朋友特點的那張紙，修改一下，找出他的十個優(yōu)點來。送給同學(xué)們一首關(guān)于尊重的一首小詩。尊重，是對別人的認(rèn)可，是對他人的肯定。尊重別人的人，也同樣的受別人尊重。尊重，是言行舉止有禮貌，為人處事有分寸。重視別人的優(yōu)點，珍惜別人的付出。尊重，是不宣揚別人的隱私，不嘲笑別人的短處，耐心傾聽別人的