版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
章末分層突破[自我校對(duì)]①均值②條件概率③正態(tài)分布④正態(tài)分布密度曲線的性質(zhì)條件概率條件概率是學(xué)習(xí)相互獨(dú)立事件的前提和基礎(chǔ),計(jì)算條件概率時(shí),必須搞清欲求的條件概率是在什么條件下發(fā)生的概率.在5道題中有3道理科題和2道文科題.如果不放回地依次抽取2道題,求:(1)第1次抽到理科題的概率;(2)第1次和第2次都抽到理科題的概率;(3)在第1次抽到理科題的條件下,第2次抽到理科題的概率.【精彩點(diǎn)撥】本題是條件概率問題,根據(jù)條件概率公式求解即可.【規(guī)范解答】設(shè)“第1次抽到理科題”為事件A,“第2題抽到理科題”為事件B,則“第1次和第2次都抽到理科題”為事件AB.(1)從5道題中不放回地依次抽取2道題的事件數(shù)為n(Ω)=Aeq\o\al(2,5)=20.根據(jù)分步乘法計(jì)數(shù)原理,n(A)=Aeq\o\al(1,3)×Aeq\o\al(1,4)=12.于是P(A)=eq\f(nA,nΩ)=eq\f(12,20)=eq\f(3,5).(2)因?yàn)閚(AB)=Aeq\o\al(2,3)=6,所以P(AB)=eq\f(nAB,nΩ)=eq\f(6,20)=eq\f(3,10).(3)法一:由(1)(2)可得,在第1次抽到理科題的條件下,第2次抽到理科題的概率P(B|A)=eq\f(PAB,PA)=eq\f(\f(3,10),\f(3,5))=eq\f(1,2).法二:因?yàn)閚(AB)=6,n(A)=12,所以P(B|A)=eq\f(nAB,nA)=eq\f(6,12)=eq\f(1,2).[再練一題]1.?dāng)S兩顆均勻的骰子,已知第一顆骰子擲出6點(diǎn),問“擲出點(diǎn)數(shù)之和大于或等于10”【解】設(shè)“擲出的點(diǎn)數(shù)之和大于或等于10”為事件A,“第一顆骰子擲出6點(diǎn)”為事件B.法一:P(A|B)=eq\f(PAB,PB)=eq\f(\f(3,36),\f(6,36))=eq\f(1,2).法二:“第一顆骰子擲出6點(diǎn)”的情況有(6,1),(6,2),(6,3),(6,4),(6,5),(6,6),共6種,故n(B)=6.“擲出的點(diǎn)數(shù)之和大于或等于10”且“第一顆擲出6點(diǎn)”的情況有(6,4),(6,5),(6,6),共3種,即n(AB從而P(A|B)=eq\f(nAB,nB)=eq\f(3,6)=eq\f(1,2).相互獨(dú)立事件的概率求相互獨(dú)立事件一般與互斥事件、對(duì)立事件結(jié)合在一起進(jìn)行考查,解答此類問題時(shí)應(yīng)分清事件間的內(nèi)部聯(lián)系,在此基礎(chǔ)上用基本事件之間的交、并、補(bǔ)運(yùn)算表示出有關(guān)事件,并運(yùn)用相應(yīng)公式求解.特別注意以下兩公式的使用前提:(1)若A,B互斥,則P(A∪B)=P(A)+P(B),反之不成立.(2)若A,B相互獨(dú)立,則P(AB)=P(A)P(B),反之成立.設(shè)每個(gè)工作日甲、乙、丙、丁4人需使用某種設(shè)備的概率分別為、、、,各人是否需使用設(shè)備相互獨(dú)立.(1)求同一工作日至少3人需使用設(shè)備的概率;(2)X表示同一工作日需使用設(shè)備的人數(shù),求P(X=1).【精彩點(diǎn)撥】解決本題的關(guān)鍵是將復(fù)雜事件拆分成若干個(gè)彼此互斥事件的和或幾個(gè)彼此相互獨(dú)立事件的積事件,再利用相應(yīng)公式求解.【規(guī)范解答】記Ai表示事件:同一工作日乙、丙中恰有i人需使用設(shè)備,i=0,1,2,B表示事件:甲需使用設(shè)備,C表示事件:丁需使用設(shè)備,D表示事件:同一工作日至少3人需使用設(shè)備.(1)D=A1BC+A2B+A2eq\x\to(B)C,P(B)=,P(C)=,P(Ai)=Ceq\o\al(i,2)×,i=0,1,2,所以P(D)=P(A1BC+A2B+A2eq\x\to(B)C)=P(A1BC)+P(A2B)+P(A2eq\x\to(B)C)=P(A1)P(B)P(C)+P(A2)P(B)+P(A2)P(eq\x\to(B))P(C)=.(2)X=1表示在同一工作日有一人需使用設(shè)備.P(X=1)=P(BA0eq\x\to(C)+eq\x\to(B)A0C+eq\x\to(B)A1eq\x\to(C))=P(B)P(A0)P(eq\x\to(C))+P(eq\x\to(B))P(A0)P(C)+P(eq\x\to(B))·P(A1)P(eq\x\to(C))=××(1-+(1-××+(1-×2××(1-=.[再練一題]2.某同學(xué)參加科普知識(shí)競賽,需回答3個(gè)問題,競賽規(guī)則規(guī)定:答對(duì)第1,2,3個(gè)問題分別得100分,100分,200分,答錯(cuò)得零分.假設(shè)這名同學(xué)答對(duì)第1,2,3個(gè)問題的概率分別為,,.且各題答對(duì)與否相互之間沒有影響.(1)求這名同學(xué)得300分的概率;(2)求這名同學(xué)至少得300分的概率.【解】記“這名同學(xué)答對(duì)第i個(gè)問題”為事件Ai(i=1,2,3),則P(A1)=,P(A2)=,P(A3)=.(1)這名同學(xué)得300分的概率為:P1=P(A1eq\x\to(A)2A3)+P(eq\x\to(A)1A2A3)=P(A1)P(eq\x\to(A)2)P(A3)+P(eq\x\to(A)1)P(A2)·P(A3)=××+××=.(2)這名同學(xué)至少得300分的概率為:P2=P1+P(A1A2A3)=P1+P(A1)P(A2)P(=+××=.離散型隨機(jī)變量的分布列、均值和方差1.含義:均值和方差分別反映了隨機(jī)變量取值的平均水平及其穩(wěn)定性.2.應(yīng)用范圍:均值和方差在實(shí)際優(yōu)化問題中應(yīng)用非常廣泛,如同等資本下比較收益的高低、相同條件下比較質(zhì)量的優(yōu)劣、性能的好壞等.3.求解思路:應(yīng)用時(shí),先要將實(shí)際問題數(shù)學(xué)化,然后求出隨機(jī)變量的概率分布列.對(duì)于一般類型的隨機(jī)變量,應(yīng)先求其分布列,再代入公式計(jì)算,此時(shí)解題的關(guān)鍵是概率的計(jì)算.計(jì)算概率時(shí)要結(jié)合事件的特點(diǎn),靈活地結(jié)合排列組合、古典概型、獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)概率、互斥事件和相互獨(dú)立事件的概率等知識(shí)求解.若離散型隨機(jī)變量服從特殊分布(如兩點(diǎn)分布、二項(xiàng)分布等),則可直接代入公式計(jì)算其數(shù)學(xué)期望與方差.甲、乙、丙三支足球隊(duì)進(jìn)行比賽,根據(jù)規(guī)則:每支隊(duì)伍比賽兩場,共賽三場,每場比賽勝者得3分,負(fù)者得0分,沒有平局.已知乙隊(duì)勝丙隊(duì)的概率為eq\f(1,5),甲隊(duì)獲得第一名的概率為eq\f(1,6),乙隊(duì)獲得第一名的概率為eq\f(1,15).(1)求甲隊(duì)分別勝乙隊(duì)和丙隊(duì)的概率P1,P2;(2)設(shè)在該次比賽中,甲隊(duì)得分為ξ,求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望、方差.【精彩點(diǎn)撥】(1)通過列方程組求P1和P2;(2)由題意求出甲隊(duì)得分ξ的可能取值,然后再求出ξ的分布列,最后求出數(shù)學(xué)期望和方差.【規(guī)范解答】(1)設(shè)“甲隊(duì)勝乙隊(duì)”的概率為P1,“甲隊(duì)勝丙隊(duì)”的概率為P2.根據(jù)題意,甲隊(duì)獲得第一名,則甲隊(duì)勝乙隊(duì)且甲隊(duì)勝丙隊(duì),所以甲隊(duì)獲得第一名的概率為P1×P2=eq\f(1,6).①乙隊(duì)獲得第一名,則乙隊(duì)勝甲隊(duì)且乙隊(duì)勝丙隊(duì),所以乙隊(duì)獲得第一名的概率為(1-P1)×eq\f(1,5)=eq\f(1,15).②解②,得P1=eq\f(2,3),代入①,得P2=eq\f(1,4),所以甲隊(duì)勝乙隊(duì)的概率為eq\f(2,3),甲隊(duì)勝丙隊(duì)的概率為eq\f(1,4).(2)ξ的可能取值為0,3,6.當(dāng)ξ=0時(shí),甲隊(duì)兩場比賽皆輸,其概率為P(ξ=0)=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(2,3)))×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(1,4)))=eq\f(1,4);當(dāng)ξ=3時(shí),甲隊(duì)兩場只勝一場,其概率為P(ξ=3)=eq\f(2,3)×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(1,4)))+eq\f(1,4)×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(2,3)))=eq\f(7,12);當(dāng)ξ=6時(shí),甲隊(duì)兩場皆勝,其概率為P(ξ=6)=eq\f(2,3)×eq\f(1,4)=eq\f(1,6).所以ξ的分布列為ξ036Peq\f(1,4)eq\f(7,12)eq\f(1,6)所以Eξ=0×eq\f(1,4)+3×eq\f(7,12)+6×eq\f(1,6)=eq\f(11,4).Dξ=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0-\f(11,4)))2×eq\f(1,4)+eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(3-\f(11,4)))2×eq\f(7,12)+eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(6-\f(11,4)))2×eq\f(1,6)=eq\f(59,16).[再練一題]3.為推動(dòng)乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,某乒乓球比賽允許不同協(xié)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員組隊(duì)參加.現(xiàn)有來自甲協(xié)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員3名,其中種子選手2名;乙協(xié)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員5名,其中種子選手3名.從這8名運(yùn)動(dòng)員中隨機(jī)選擇4人參加比賽.(1)設(shè)A為事件“選出的4人中恰有2名種子選手,且這2名種子選手來自同一個(gè)協(xié)會(huì)”,求事件A發(fā)生的概率;(2)設(shè)X為選出的4人中種子選手的人數(shù),求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望.【解】(1)由已知,有P(A)=eq\f(C\o\al(2,2)C\o\al(2,3)+C\o\al(2,3)C\o\al(2,3),C\o\al(4,8))=eq\f(6,35).所以,事件A發(fā)生的概率為eq\f(6,35).(2)隨機(jī)變量X的所有可能取值為1,2,3,4.P(X=k)=eq\f(C\o\al(k,5)C\o\al(4-k,3),C\o\al(4,8))(k=1,2,3,4).所以,隨機(jī)變量X的分布列為X1234Peq\f(1,14)eq\f(3,7)eq\f(3,7)eq\f(1,14)隨機(jī)變量X的數(shù)學(xué)期望EX=1×eq\f(1,14)+2×eq\f(3,7)+3×eq\f(3,7)+4×eq\f(1,14)=eq\f(5,2).正態(tài)分布的實(shí)際應(yīng)用對(duì)于正態(tài)分布問題,課標(biāo)要求不是很高,只要求了解正態(tài)分布中最基礎(chǔ)的知識(shí),主要是:(1)掌握正態(tài)分布曲線函數(shù)關(guān)系式;(2)理解正態(tài)分布曲線的性質(zhì);(3)記住正態(tài)分布在三個(gè)區(qū)間內(nèi)取值的概率,運(yùn)用對(duì)稱性結(jié)合圖象求相應(yīng)的概率.正態(tài)分布的概率通常有以下兩種方法:(1)注意“3σ原則”的應(yīng)用.記住正態(tài)總體在三個(gè)區(qū)間內(nèi)取值的概率.(2)注意數(shù)形結(jié)合.由于正態(tài)分布密度曲線具有完美的對(duì)稱性,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的重要思想,因此運(yùn)用對(duì)稱性結(jié)合圖象解決某一區(qū)間內(nèi)的概率問題成為熱點(diǎn)問題.某學(xué)校高三2500名學(xué)生第二次模擬考試總成績服從正態(tài)分布N(500,502),請(qǐng)您判斷考生成績X在550~600分的人數(shù).【精彩點(diǎn)撥】根據(jù)正態(tài)分布的性質(zhì),求出P(550<x≤600),即可解決在550~600分的人數(shù).【規(guī)范解答】∵考生成績X~N(500,502),∴μ=500,σ=50,∴P(550<X≤600)=eq\f(1,2)[P(500-2×50<X≤500+2×50)-P(500-50<X≤500+50)]=eq\f(1,2)4-6)=9,∴考生成績在550~600分的人數(shù)為2500×9≈340(人).[再練一題]4.已知隨機(jī)變量X服從正態(tài)分布N(0,σ2),若P(X>2)=,則P(-2≤X≤2)=()A. B.C. D.【解析】∵隨機(jī)變量X服從標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布N(0,σ2),∴正態(tài)曲線關(guān)于x=0對(duì)稱.又P(X>2)=,∴P(X<-2)=,∴P(-2≤X≤2)=1-2×=.【答案】C方程思想的應(yīng)用通過列方程求解未知數(shù)是貫穿于整個(gè)高中數(shù)學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的一種重要數(shù)學(xué)思想.在概率運(yùn)算過程中,會(huì)經(jīng)常遇到求兩個(gè)或三個(gè)事件的概率或確定參數(shù)的值的問題,此時(shí)可考慮方程(組)的方法,借助題中條件列出含參數(shù)或未知量的方程(組)進(jìn)行求解即可.甲、乙、丙三臺(tái)機(jī)床各自獨(dú)立地加工同一種零件,已知甲機(jī)床加工的零件是一等品而乙機(jī)床加工的零件不是一等品的概率為eq\f(1,4),乙機(jī)床加工的零件是一等品而丙機(jī)床加工的零件不是一等品的概率為eq\f(1,12),甲、丙兩臺(tái)機(jī)床加工的零件都是一等品的概率為eq\f(2,9).(1)分別求甲、乙、丙三臺(tái)機(jī)床各自加工的零件是一等品的概率;(2)從甲、乙、丙加工的零件中各取一個(gè)檢驗(yàn),求至少有一個(gè)一等品的概率.【精彩點(diǎn)撥】設(shè)出甲、乙、丙三臺(tái)機(jī)床各自加工的零件是一等品,依題意,它們相互獨(dú)立,利用乘法公式,結(jié)合方程思想來解決.【規(guī)范解答】(1)設(shè)A,B,C分別表示甲、乙、丙三臺(tái)機(jī)床各自加工的零件是一等品的事件.由題設(shè)條件,有eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(PA\x\to(B)=\f(1,4),,PB\x\to(C)=\f(1,12),,PAC=\f(2,9),))即eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(PA[1-PB]=\f(1,4),①,PB[1-PC]=\f(1,12),②,PAPC=\f(2,9).③))由①③得,P(B)=1-eq\f(9,8)P(C),代入②得:27[P(C)]2-51P(C)+22=0,解得P(C)=eq\f(2,3)或eq\f(11,9)(舍去).將P(C)=eq\f(2,3)分別代入②③,可得P(A)=eq\f(1,3),P(B)=eq\f(1,4).即甲、乙、丙三臺(tái)機(jī)床各自加工的零件是一等品的概率分別是eq\f(1,3),eq\f(1,4),eq\f(2,3).(2)記D為從甲、乙、丙加工的零件中各取一個(gè)檢驗(yàn),至少有一個(gè)一等品的事件.則P(D)=1-P(eq\x\to(D))=1-[1-P(A)][1-P(B)][1-P(C)]=1-eq\f(2,3)×eq\f(3,4)×eq\f(1,3)=eq\f(5,6).故從甲、乙、丙加工的零件中各取一個(gè)檢驗(yàn),至少有一個(gè)一等品的概率為eq\f(5,6).[再練一題]5.A,B,C相互獨(dú)立,如果P(AB)=eq\f(1,6),P(eq\o(B,\s\up6(-))C)=eq\f(1,8),P(ABeq\x\to(C))=eq\f(1,8),則P(eq\x\to(A)B)=________.【解析】設(shè)P(A)=a,P(B)=b,P(C)=c,∴eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(ab=\f(1,6),,1-bc=\f(1,8),,ab1-c=\f(1,8),))解得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a=\f(1,3),,b=\f(1,2),,c=\f(1,4),))∴P(eq\x\to(A)B)=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(1,3)))×eq\f(1,2)=eq\f(1,3).【答案】eq\f(1,3)1.已知一組數(shù)據(jù),,,,,則該組數(shù)據(jù)的方差是________.【解析】5個(gè)數(shù)的平均數(shù)eq\x\to(x)=eq\f++++,5)=,所以它們的方差s2=eq\f(1,5)[-2+-2+-2+-2+-2]=.【答案】2.同時(shí)拋擲兩枚質(zhì)地均勻的硬幣,當(dāng)至少有一枚硬幣正面向上時(shí),就說這次試驗(yàn)成功,則在2次試驗(yàn)中成功次數(shù)X的均值是________.【解析】法一:由題意可知每次試驗(yàn)不成功的概率為eq\f(1,4),成功的概率為eq\f(3,4),在2次試驗(yàn)中成功次數(shù)X的可能取值為0,1,2,則P(X=0)=eq\f(1,16),P(X=1)=Ceq\o\al(1,2)×eq\f(1,4)×eq\f(3,4)=eq\f(3,8),P(X=2)=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,4)))2=eq\f(9,16).所以在2次試驗(yàn)中成功次數(shù)X的分布列為X012Peq\f(1,16)eq\f(3,8)eq\f(9,16)則在2次試驗(yàn)中成功次數(shù)X的均值為E(X)=0×eq\f(1,16)+1×eq\f(3,8)+2×eq\f(9,16)=eq\f(3,2).法二:此試驗(yàn)滿足二項(xiàng)分布,其中p=eq\f(3,4),所以在2次試驗(yàn)中成功次數(shù)X的均值為E(X)=np=2×eq\f(3,4)=eq\f(3,2).【答案】eq\f(3,2)3.某險(xiǎn)種的基本保費(fèi)為a(單位:元),繼續(xù)購買該險(xiǎn)種的投保人稱為續(xù)保人,續(xù)保人本年度的保費(fèi)與其上年度出險(xiǎn)次數(shù)的關(guān)聯(lián)如下:上年度出險(xiǎn)次數(shù)01234≥5保費(fèi)0.85a1.251.51.752設(shè)該險(xiǎn)種一續(xù)保人一年內(nèi)出險(xiǎn)次數(shù)與相應(yīng)概率如下:一年內(nèi)出險(xiǎn)次數(shù)01234≥5概率(1)求一續(xù)保人本年度的保費(fèi)高于基本保費(fèi)的概率;(2)若一續(xù)保人本年度的保費(fèi)高于基本保費(fèi),求其保費(fèi)比基本保費(fèi)高出60%的概率;(3)求續(xù)保人本年度的平均保費(fèi)與基本保費(fèi)的比值.【解】(1)設(shè)A表示事件“一續(xù)保人本年度的保費(fèi)高于基本保費(fèi)”,則事件A發(fā)生當(dāng)且僅當(dāng)一年內(nèi)出險(xiǎn)次數(shù)大于1,故P(A)=+++=.(2)設(shè)B表示事件“一續(xù)保人本年度的保費(fèi)比基本保費(fèi)高出60%”,則事件B發(fā)生當(dāng)且僅當(dāng)一年內(nèi)出險(xiǎn)次數(shù)大于3,故P(B)=+=.又P(AB)=P(B),故P(B|A)=eq\f(PAB,PA)=eq\f(PB,PA)=eq\f,=eq\f(3,11).因此所求概率為eq\f(3,11).(3)記續(xù)保人本年度的保費(fèi)為X,則X的分布列為X0.85a1.251.51.752PEX=0.85a×+a×+1.25a×+1.5a×+1.75a×+2因此續(xù)保人本年度的平均保費(fèi)與基本保費(fèi)的比值為.4.甲、乙兩人組成“星隊(duì)”參加猜成語活動(dòng),每輪活動(dòng)由甲、乙各猜一個(gè)成語.在一輪活動(dòng)中,如果兩人都猜對(duì),則“星隊(duì)”得3分;如果只有一人猜對(duì),則“星隊(duì)”得1分;如果兩人都沒猜對(duì),則“星隊(duì)”得0分.已知甲每輪猜對(duì)的概率是eq\f(3,4),乙每輪猜對(duì)的概率是eq\f(2,3);每輪活動(dòng)中甲、乙猜對(duì)與否互不影響,各輪結(jié)果亦互不影響.假設(shè)“星隊(duì)”參加兩輪活動(dòng),求:(1)“星隊(duì)”至少猜對(duì)3個(gè)成語的概率;(2)“星隊(duì)”兩輪得分之和X的分布列和數(shù)學(xué)期望EX.【解】(1)記事件A:“甲第一輪猜對(duì)”,記事件B:“乙第一輪猜對(duì)”,記事件C:“甲第二輪猜對(duì)”,記事件D:“乙第二輪猜對(duì)”,記事件E:“‘星隊(duì)’至少猜對(duì)3個(gè)成語”.由題意,E=ABCD+eq\x\to(A)BCD+Aeq\x\to(B)CD+ABeq\x\to(C)D+ABCeq\x\to(D),由事件的獨(dú)立性與互斥性,P(E)=P(ABCD)+P(eq\x\to(A)BCD)+P(Aeq\x\to(B)CD)+P(ABeq\x\to(C)D)+P(ABCeq\x\to(D))=P(A)P(B)P(C)P(D)+P(eq\x\to(A))·P(B)P(C)P(D)+P(A)P(eq\x\to(B))P(C)P(D)+P(A)P(B)·P(eq\x\to(C))P(D)+P(A)P(B)P(C)P(eq\x\to(D))=eq\f(3,4)×eq\f(2,3)×eq\f(3,4)×eq\f(2,3)+2×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,4)×\f(2,3)×\f(3,4)×\f(2,3)+\f(3,4)×\f(1,3)×\f(3,4)×\f(2,3)))=eq\f(2,3),所以“星隊(duì)”至少猜對(duì)3個(gè)成語的概率為eq\f(2,3).(2)由題意,隨機(jī)變量X可能的取值為0,1,2,3,4,6.由事件的獨(dú)立性與互斥性,得P(X=0)=eq\f(1,4)×eq\f(1,3)×eq\f(1,4)×eq\f(1,3)=eq\f(1,144),P(X=1)=2×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,4)×\f(1,3)×\f(1,4)×\f(1,3)+\f(1,4)×\f(2,3)×\f(1,4)×\f(1,3)))=eq\f(10,144)=eq\f(5,72),P(X=2)=eq\f(3,4)×eq\f(1,3)×eq\f(3,4)×eq\f(1,3)+eq\f(3,4)×eq\f(1,3)×eq\f(1,4)×eq\f(2,3)+eq\f(1,4)×eq\f(2,3)×eq\f(3,4)×eq\f(1,3)+eq\f(1,4)×eq\f(2,3)×eq\f(1,4)×eq\f(2,3)=eq\f(25,144),P(X=3)=eq\f(3,4)×eq\f(2,3)×eq\f(1,4)×eq\f(1,3)+eq\f(1,4)×eq\f(1,3)×eq\f(3,4)×eq\f(2,3)=eq\f(12,144)=eq\f(1,12),P(X=4)=2×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,4)×\f(2,3)×\f(3,4)×\f(1,3)+\f(3,4)×\f(2,3)×\f(1,4)×\f(2,3)))=eq\f(60
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 ISO 14880-2:2024 EN Optics and photonics - Microlens arrays - Part 2: Test methods for wavefront aberrations
- DB12T 578-2015 液化氣體汽車罐車用緊急切斷閥檢驗(yàn)方法與評(píng)定要求
- 新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文匯編6篇
- 智能運(yùn)輸系統(tǒng) 體系結(jié)構(gòu) 服務(wù) 編制說明
- 全國連鎖洗衣店分布簡報(bào) 2024 -洗衣行業(yè)如何搶占商機(jī) 來看這份連鎖洗衣店選址布局
- 春節(jié)期間通信保障方案
- 雪房子課件教學(xué)課件
- 部編版歷史九年級(jí)上冊第六單元 第17課《君主立憲制的英國》說課稿
- 高壓電工作業(yè)題庫
- 寶安區(qū)重點(diǎn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期語文期中考試試卷
- 犟龜-完整版獲獎(jiǎng)?wù)n件
- 工業(yè)產(chǎn)品CAD技能三級(jí)試題及其評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 多元統(tǒng)計(jì)分析習(xí)題及解答
- 漢語詞性專題練習(xí)(附答案)
- 勞動(dòng)合同-高管補(bǔ)充協(xié)議20110520
- 浙江省溫州市地圖矢量PPT模板(圖文)
- 上海市建設(shè)工程項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)管理人員情況表
- 北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第九單元《除法》知識(shí)點(diǎn)梳理復(fù)習(xí)ppt
- 空氣能室外機(jī)保養(yǎng)維護(hù)記錄表
- DB37∕T 5162-2020 裝配式混凝土結(jié)構(gòu)鋼筋套筒灌漿連接應(yīng)用技術(shù)規(guī)程
- 9-2 《第三方過程評(píng)估淋蓄水檢查內(nèi)容》(指引)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論