高中歷史高考高考沖刺 公開課獎

第一次世界大戰(zhàn)1．（2023·天津文綜·11）一戰(zhàn)爆發(fā)后，遠離歐洲的日本對德宣戰(zhàn)。在對德通牒和宣戰(zhàn)詔書中，日本聲稱是為了“永保東亞和平”及“維護日英同盟的利益”；日本首相發(fā)表演說，強調(diào)日本參戰(zhàn)是對德國鼓動干涉還遼的復仇戰(zhàn)。這些行為()A．反映了德日矛盾的激化 B．意在掩蓋參戰(zhàn)意圖C．維護了英日同盟的利益 D．力圖保護東亞和平【考點】第一次世界大戰(zhàn)的過程——日本對德宣戰(zhàn)【解析】材料的主旨意圖并不是要講德日矛盾激化，而是講日本對德宣戰(zhàn)的意圖，故A項錯誤；日本的種種對德參戰(zhàn)的理由都是借口，都為了掩蓋其參戰(zhàn)的意圖，即瓜分世界，爭奪利益，故B項正確；日本本身的這些行為并不能維護英日同盟的利益，維護英日同盟利益只是一種借口，故C項錯誤；保護東亞和平也是一種借口，故D項錯誤?！敬鸢浮緽2．（2023·浙江文綜·21）下圖是美國1821—1920年新增歐洲移民示意圖。下列不屬于這一期間移民因素的是()A．英國與美國的歷史淵源 B．法西斯大規(guī)模迫害猶太人C．躲避第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)火 D．第二次工業(yè)革命促進人口遷徙【考點】英國的殖民擴張；第一次世界大戰(zhàn)的后果；工業(yè)革命——第二次工業(yè)革命【解析】美國歷史上是英國的殖民地，英國人向美洲移民是必然，故A項正確，不符合題意；法西斯大規(guī)模迫害猶太人是在第二次世界大戰(zhàn)時期（1939至1945年），不符合題干時間，故B項錯誤，符合題意；第一次世界大戰(zhàn)主要是在歐洲戰(zhàn)場，美國不受影響，因而很多歐洲人為躲避戰(zhàn)火而移民到美國，故C項正確；不符合題意；第二次工業(yè)革命促使世界市場最終確立，為了開辟市場，向美洲移民，故D項正確，不符合題意。【答案】B凡爾賽──華盛頓體系下的和平1．（2023·浙江文綜·38）學習歷史，重在培養(yǎng)史料分析和歷史思維能力。閱讀材料，回答問題。（26分）材料二在國內(nèi)反帝愛國運動的壓力下，華盛頓會議上，中國代表據(jù)理力爭，達成山東問題之解決。隨后，會議通過的《九國公約》又規(guī)定：“施用各種之權(quán)勢，以期切實設立并維持各國在中國全境之商務實業(yè)機會均等之原則?！薄幾札R世榮《世界史：現(xiàn)代史編（上）》（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學知識，分析中國代表“據(jù)理力爭”的背景及其結(jié)果，揭示《九國公約》的實質(zhì)。（7分）【考點】（2）五四運動；華盛頓體系——《九國公約》【解析】（2）第一小問背景，依據(jù)材料二中“國內(nèi)反帝愛國運動的壓力下”“達成山東問題之解決”并結(jié)合所學可得出“中國人民日益高漲的恢復領(lǐng)土和主權(quán)完整的要求以及帝國主義調(diào)整在華利益”；第二小問結(jié)果，結(jié)合所學從五四運動斗爭結(jié)果的角度回答；第三小問實質(zhì)，結(jié)合所學《九國公約》影響從列強對中國的侵略局面進行回答?！敬鸢浮浚?）背景：中國人民日益高漲的恢復領(lǐng)土和主權(quán)完整的要求；帝國主義調(diào)整在華利益。（3分）結(jié)果：收回山東主權(quán)；日本被迫放棄“二十一條”中的一些條款。（2分）實質(zhì)：打破日本對中國的獨占，使中國回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面。（2分）第二次世界大戰(zhàn)1．（2023·浙江文綜·22）在蘇德戰(zhàn)爭關(guān)鍵時刻的一場戰(zhàn)役中，斯大林發(fā)表講話：“今天是我們在嚴重條件下來慶祝十月革命24周年。……我們暫時失去了一些區(qū)域，敵人已經(jīng)進犯到門前?！彪S后戰(zhàn)場形勢迫使德軍進攻重點轉(zhuǎn)向南方。這次戰(zhàn)役是()A．莫斯科戰(zhàn)役 B．庫爾斯克戰(zhàn)役C．斯大林格勒戰(zhàn)役 D．列寧格勒戰(zhàn)役【考點】第二次世界大戰(zhàn)的過程——莫斯科戰(zhàn)役【解析】從題干中“慶祝十月革命24周年”可知時間是1941年。莫斯科戰(zhàn)役是指發(fā)生在1941年10月至1942年1月期間，蘇聯(lián)軍隊保衛(wèi)其首都莫斯科及其后反攻德軍的戰(zhàn)役，迫使德軍進攻重點轉(zhuǎn)向南方，最終以蘇聯(lián)紅軍的勝利而告終，打破了德軍不可戰(zhàn)勝的神話，故A項正確；庫爾斯克戰(zhàn)役發(fā)生于1943年，與題干時間不符，故B項錯誤；斯大林格勒戰(zhàn)役發(fā)生于1942至1943年，與題干時間不符，故C項錯誤；列寧格勒戰(zhàn)役發(fā)生于1941至1944年，持續(xù)時間比較長，把德軍拖住在蘇聯(lián)西北戰(zhàn)場上，與題干“迫使德軍進攻重點轉(zhuǎn)向南方”不符，故D項錯誤?！敬鸢浮緼2．（2023·天津文綜·7）右圖為美國特種部隊游騎兵75團的徽章?；照孪路接袊窀锩姟扒嗵彀兹铡眻D案和“緬甸之星”標志，這一設計最能體現(xiàn)的史實是()A．美國支持國民黨軍隊打內(nèi)戰(zhàn) B．美國多次發(fā)動侵略戰(zhàn)爭C．二戰(zhàn)期間中美合作抗日 D．中國遠征軍入緬作戰(zhàn)【考點】抗日戰(zhàn)爭；第二次世界大戰(zhàn)的進程——中美合作抗日【解析】由圖片“GOYEARSOF‘LEADINGTHEWAY’”“WORLDWAY”內(nèi)容可知該圖片內(nèi)容涉及到第二次世界大戰(zhàn)（1939至1945年），美國支持國民黨軍隊打內(nèi)戰(zhàn)（1946至1949年）與此題時間不符，故A項錯誤；此題與美國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭無關(guān)，故B項錯誤；從美國特種兵徽章下方有國民革命軍“青天白日”圖案和“緬甸之星”標志可知二戰(zhàn)期間中美合作抗日，故C項正確；中國遠征軍入緬作戰(zhàn)體現(xiàn)了中國和緬甸，但是沒有體現(xiàn)美國，故D項錯誤?！敬鸢浮緾3．（2023·山東文綜·49）（10分）【歷史—20世紀的戰(zhàn)爭與和平】合作精神是世界反法西斯戰(zhàn)爭給人類留下的寶貴財富。圖15為1937年延安大禮堂懸掛的旗幟和標語，圖16為1945年11月在哈爾濱建成的蘇軍烈士紀念碑，它們體現(xiàn)了兩種不同類型的合作。據(jù)圖15和圖16，結(jié)合中國抗戰(zhàn)的史實，說明合作對于反法西斯戰(zhàn)爭的重要性。（10分）【考點】第二次世界大戰(zhàn)的進程——抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線與世界反法西斯同盟【解析】結(jié)合圖15可以看出體現(xiàn)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立；結(jié)合圖16可以看出是國際合作，即反法西斯聯(lián)盟的建立，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，實現(xiàn)了全民族抗戰(zhàn)，而世界反法西斯國家對中國抗戰(zhàn)的支援，加速了中國抗日戰(zhàn)爭的勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了突出貢獻?！敬鸢浮空f明：以國共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立，實現(xiàn)了全民族抗戰(zhàn)?？谷諔?zhàn)爭最終取得了勝利，實現(xiàn)了中華民族由衰弱到復興的歷史性轉(zhuǎn)折。世界反法西斯國家對中國抗戰(zhàn)的支援，加速了中國抗日戰(zhàn)爭的勝利；中國作為抗擊日本法西斯的主戰(zhàn)場，有力地配合了其他戰(zhàn)場，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了突出貢獻。（10分）4．（2023·天津文綜·13）（18分）閱讀材料，回答問題。材料三二戰(zhàn)結(jié)束后，接受日本投降簽字國家的順序是美、中、英、蘇、澳、加、法、荷等。1946年5月，在審判日本戰(zhàn)犯的遠東國際法庭上，最初法官次序排位是以美、英、蘇、中、法為序，經(jīng)過中國法官（梅汝璈）的積極斗爭，最終法官席次依照日本投降書上受降簽字的次序排列。必須認識到，在國際場合爭席位、爭排場，實際上關(guān)系到國家的地位和尊嚴。——摘自梅汝璈《遠東國際軍事法庭》（3）材料三中，梅汝璈在遠東國際軍事法庭斗爭的依據(jù)是什么？結(jié)合所學知識加以分析。（4分）（4）綜上，你認為有哪些因素可影響國家外交地位的變化？（2分）【考點】（3）抗日戰(zhàn)爭——日本投降；反法西斯戰(zhàn)爭勝利的歷史意義（4）影響國家外交地位變化的因素【解析】（3）第一小問依據(jù)，根據(jù)材料三中“最終法官席次依照日本投降書上受降簽字的次序排列”可知，依據(jù)為日本投降書受降國簽字順序；第二小問分析，主要從抗日戰(zhàn)爭的意義，尤其是世界意義角度考慮。（4）根據(jù)以上三則材料可以看出，材料一體現(xiàn)了綜合國力；材料二中體現(xiàn)了國際環(huán)境；材料三體現(xiàn)了對世界貢獻的差異決定了國家在外交中的地位。【答案】（3）依據(jù)：日本投降書受降國簽字順序。（2分）分析：中國的抗日戰(zhàn)爭為打敗日本法西斯做出了巨大貞獻，中國國際地位提高。（2分）（4）因素：綜合國力，國際環(huán)境，對世界的貢獻等。（2分）5．（2023·新課標全國Ⅰ卷文綜·47）（15分）20世紀的戰(zhàn)爭與和平材料1940年6月，當法國政府戰(zhàn)敗投降之際，戴高樂將軍發(fā)起了“自由法國”運動，向法國人民發(fā)出了堅持抵抗的號召。他通過英國電臺多次向法國人民發(fā)表演講，指出法國輸?shù)粢粓鰬?zhàn)役，但沒有輸?shù)暨@場戰(zhàn)爭；法國并不是孤立的，在它的后面還有一個廣大的法蘭西帝國；法國可以和英國結(jié)成同盟，它還可以利用美國取之不盡的資源。在英國政府幫助下，戴高樂重新組建了法國軍隊，并且很快投入到盟國在非洲和歐洲戰(zhàn)場的戰(zhàn)斗中。1941年9月，法蘭西民族委員會成立，1943年改組為法蘭西民族解放委員會，并與各盟國建立了外交聯(lián)系。1944年6月，法蘭西民族解放委員會改組為法國臨時政府。諾曼底登陸后，法軍與盟軍一起參加了解放法國的戰(zhàn)斗，并在盟軍協(xié)助下解放了巴黎。1944年10月，英、蘇、美等國先后承認了法國臨時政府。聯(lián)合國成立后，法國和美、英、蘇、中一起成為聯(lián)合國安理會常任理事國?！幾源鞲邩贰稇?zhàn)爭回憶錄》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括戴高樂將軍號召法國人民堅持抵抗所持的理由。（7分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，總結(jié)法國復興的歷史經(jīng)驗。（8分）【考點】（1）第二次世界大戰(zhàn)的進程——“自由法國”運動（2）第二次世界大戰(zhàn)的進程——法國復興【解析】（1）依據(jù)材料關(guān)鍵信息：“法國并不是孤立的，在它的后面還有一個廣大的法蘭西帝國”“法國可以和英國結(jié)成同盟，它還可以利用美國取之不盡的資源”，概括出海外殖民的依托和英美軍事力量和經(jīng)濟援助；結(jié)合所學知識，從“自由法國”運動的正義性角度分析。（2）“指出法國輸?shù)粢粓鰬?zhàn)役，但沒有輸?shù)暨@場戰(zhàn)爭”，說明法國具有戰(zhàn)勝法西斯侵略的堅定信念；“法蘭西民族委員會”“法蘭西民族解放委員會”“法國臨時政府”，表明法國有一個堅強的領(lǐng)導核心，依靠人民堅持軍事斗爭；“法軍與盟軍一起參加了解放法國的戰(zhàn)斗，并在盟軍協(xié)助下解放了巴黎”，反映出法國與反法西斯盟國互相合作?！敬鸢浮浚?）理由：自由法國的事業(yè)是正義的，是為法蘭西民族利益而戰(zhàn)；法國本土雖然淪陷，但可以依托海外殖民地繼續(xù)戰(zhàn)斗；可以借助英美軍事力量和經(jīng)濟援助。（7分）（2）經(jīng)驗：具有戰(zhàn)勝法西斯侵略的堅定信念；有一個堅強的領(lǐng)導核心；與反法西斯盟國相互合作；依靠人民堅持軍事斗爭。（8分）6．（2023·重慶文綜·14）（34分）閱讀材料，回答問題。材料三1944年6月6日盟軍將領(lǐng)巴頓將軍在給兒子喬治的信中寫道：BBC電臺今天早晨說，盟軍空降部隊和登陸艇大規(guī)模在海岸登陸。雖然沒有親自參加此次軍事行動，我率領(lǐng)的這支英雄部隊很快就會在那里了。優(yōu)秀的戰(zhàn)士可以分為兩種：不莽撞的與莽撞固執(zhí)的。我是后者。人必須選擇自己的一種方式，然后堅持下去。武器在更新，但使用武器的人并沒有改變。你要客觀地讀歷史，多讀些人物傳記，你必須知道歷史上的人們是怎樣做出反應的。要贏得戰(zhàn)斗，你絕對不能懷疑你有能力做個好士兵。我所取得的成就在于，我一直相信我對軍事的判斷是正確的?！幾裕勖溃莅驳卖敗た鍫枴睹儡姂?zhàn)爭家書》（3）根據(jù)材料三回答，為了讓兒子成為一名“優(yōu)秀的戰(zhàn)士”，巴頓提出了哪些建議？（6分）結(jié)合所學知識，指出“此次軍事行動”的名稱及歷史意義。（4分）（4）結(jié)合以上材料，請自選一個角度，談談你對家書的認識。（6分）（要求：觀點鮮明，史論結(jié)合）【考點】（3）第二次世界大戰(zhàn)的進程——諾曼底登陸（4）對家書的認識【解析】（3）第一小問建議，材料三“人必須選擇自己的一種方式，然后堅持下去”可知堅持自己的個人抉擇；“你要客觀地讀歷史，多讀些人物傳記，你必須知道歷史上的人們是怎樣做出反應的”可知力求客觀地從歷史中學習他人；“要贏得戰(zhàn)斗，你絕對不能懷疑你有能力做個好士兵”可知內(nèi)心必須要充分自信；第二小問行動，材料三“1944年6月6日盟軍空降部隊和登陸艇大規(guī)模在海岸登陸”結(jié)合歷史史實可知是二戰(zhàn)后期的諾曼底登陸；第三小問意義，諾曼底登陸戰(zhàn)役開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，加速了德國法西斯的滅亡。（4）這是一道開放性試題，必須依據(jù)寫家書的背景來確定，同時要注意結(jié)合世界反法西斯的大背景來作答，做到史論結(jié)合，有理有據(jù)?！敬鸢浮浚?）建議：堅持自己的選擇；客觀地從歷史中學習；要有充分的自信。（6分）行動：諾曼底登陸（或“霸王戰(zhàn)役”）。（2分）意義：開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，加速了德國法西斯的滅亡。（2分）（4）【評分參考】略（6分）雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平1．（2023·新課標全國Ⅱ卷文綜·47）（15分）20世紀的戰(zhàn)爭與和平材料早在1910年，俄國科學家就發(fā)現(xiàn)了放射性現(xiàn)象。1941年4月，蘇聯(lián)駐紐約的情報機構(gòu)向國內(nèi)報告，西方最著名的物理學家正在討論鈾具有的巨大軍事意義。其后蘇聯(lián)著名物理學家?guī)鞝柷⊥蟹虮蝗蚊鼮榘l(fā)展核計劃的學術(shù)負責人。1943年4月，來自全蘇的著名專家開始了研制工作。1945年8月，蘇聯(lián)國防委員會通過決議，著手研制原子武器，以打破美國的壟斷。斯大林對庫爾恰托夫說：“請說出您需要的一切幫助，您不會遭到拒絕的?！碧K聯(lián)部長會議成立了直屬部長會議的管理總局負責研制工作。參加這項工作的人員達數(shù)十萬之多。一位參與者寫到：“我們能夠團結(jié)一致，首先是給我們提供了相當優(yōu)越的科學工作條件。其次，是內(nèi)心的感覺，即擊敗法西斯德國后，我們同最強大敵人的對抗仍沒有結(jié)束?！?949年8月，蘇聯(lián)第一枚原子彈試爆成功。——摘編自（俄）亞·維·菲利波夫《俄羅斯現(xiàn)代史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括蘇聯(lián)制定和實施原子武器研制計劃的背景。（5分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明蘇聯(lián)原子武器研制成功的條件和在當時歷史條件下的積極作用。（10分）【考點】美蘇冷戰(zhàn)局面的形成——蘇聯(lián)制定實施原子武器研制計劃【解析】（1）材料中“1941年4月，蘇聯(lián)駐紐約的情報機構(gòu)向國內(nèi)報告，西方最著名的物理學家正在討論鈾具有的巨大軍事意義”，可總結(jié)背景是西方制定并實施發(fā)展原子武器計劃；從“1945年8月，蘇聯(lián)國防委員會通過決議，著手研制原子武器，以打破美國的壟斷”，可總結(jié)背景是美國壟斷原