七年級上冊Unit4Where'smyschoolbag新目標(biāo)英語七年級（上冊）Un

Unit4Where'smyschoolbag?SectionB(2a-3b)ReadingandwritingChengdongJuniorHighSchoolLiuXiaoyu教學(xué)目標(biāo)：①知識目標(biāo)學(xué)習(xí)并掌握有關(guān)方位和物品的詞匯以及本課新單詞：tidy,but,our,everywhere,always.熟練掌握并運用功能句談?wù)撐锲返奈恢茫篧hereis/arethe...?Itisin/on/underthe...The...is/arein/on/underthe....②能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生通過看圖或?qū)嵨镂恢茫钥陬^形式進行情景表達。能正確朗讀短文并獲取相關(guān)信息，學(xué)會閱讀和寫作文的簡單方法和思路。③情感目標(biāo)通過獨學(xué)、對學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、有效的評價機制等方式培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究的能力。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樂于參與課堂活動的積極情感。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成整齊擺放物品的好習(xí)慣，培養(yǎng)積極、健康、向上的性格。教學(xué)重點、難點分析①教學(xué)重點詞匯：tidy,but,our,everywhere,always...句型：Whereis/arethe...?Itisin/on/underthe....The...is/arein/on/underthe....②教學(xué)難點利用略讀和精讀的策略，閱讀短文，捕捉信息，掌握閱讀技巧。掌握含有中心句的短文的閱讀，并運用中心句寫作。教學(xué)過程設(shè)計.在PPT上快速呈現(xiàn)一些物品，讓學(xué)生以It，sa……的句型進行搶答，然后看圖回答Whereis/are...?并給予完成任務(wù)又快又好的學(xué)生獎勵。.引入和教授新單詞先在PPT上呈現(xiàn)兩個不同的房間的一部分，詢問學(xué)生Whereis/are.一。然后再分別介紹Thereare2rooms.AndroomAistidy,butroomBisnottidy.詢問學(xué)生tidy的含義并引入everywhereo.閱讀課文①略讀請學(xué)生們快速瀏覽文章（獨學(xué)），提示學(xué)生關(guān)注文章第一句和最后一句，回答問題：What,sthemainideaofthepassage?通過回答問題，分析文章的結(jié)構(gòu)并找出中心句。②尋讀教師出示短文，引導(dǎo)學(xué)生分段。在PPT上呈現(xiàn)A.KateandGina.B?WhereareKate'sthings?C.WhereareGina'sthings?再認(rèn)真閱讀課文，讓學(xué)生把段落和mainidea進行匹配，并抽學(xué)生講述理由。③.再認(rèn)真閱讀課文，完成2c。要求學(xué)生以句子的形式報出答案，提示他們注意be動詞的使用。④.復(fù)述課文根據(jù)PPT上表格的圖片，用第三人稱復(fù)述課文，鼓勵學(xué)生對其進行語言再加工。.讀后寫作①.在PPT上出示一個房間，讓學(xué)生填空PmCindy.Thisismyroom.It'sverynice.Thepicturesarethewall（墻）.Thecomputeristhedesk.Thebaseballisthechair.Myarethebookcase.mydogs（狗）?Oh,areonthefloor（地板）.教師然后和對答案。②.Writing:A1.Discuss（討論）theroominyourgroups.Writeanarticle（文章）abouttheroom.aleadertoreport（報導(dǎo)）.Pm???Thisismyroom.It'stidy.ThebooksareB.出示四副房間的PPT,讓學(xué)生選擇其中一張進行寫作，讓后學(xué)生進行展示。Designyouridealroom.Thendescribeittoyourclassmates.設(shè)計你理想的房間，然后給你的同學(xué)描述出來。Pm...Thisismyroom.It'stidyandnice

板書設(shè)計Unit4Whereismyschoolbag?SectionB2a-2bWords:alwaysbuttidyoureverywhereSentences:Words:alwaysbuttidyoureverywhereWhereis/are...?It's/They'rein/on/under