六年級(jí)上冊(cè)Module5六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案Module5Un

Module5Unit1CanyoubemyChinesepenfriend?教學(xué)設(shè)計(jì)科目版本小學(xué)英語(yǔ)（三年級(jí)起點(diǎn)）外研版六年級(jí)上冊(cè)章節(jié)Module5課名Module5Unit1CanyoubemyChinesepenfriend?學(xué)習(xí)目標(biāo).能夠聽懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)penfriend,address等單詞或詞組：.能夠理解課文意思，熟練朗讀課文：.能夠掌握Canyou...?的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，并會(huì)作答：Yes,Ican./No,Ican't.重難點(diǎn)能夠理解課文意思，熟練朗讀課文

教學(xué)環(huán)節(jié)/步驟學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖熱身進(jìn)入Singasong.IcanspeakEnglish.學(xué)生跟著節(jié)奏一起演唱歌曲IcanspeakEnglish.Lookandanswer.看圖回答問(wèn)題。Singasong.Hello,boysandgirls.I,mMs.Liu.Doyoulikesinging?Lei,ssingasongtogether.同學(xué)們，你們喜歡唱歌嗎？讓我們一起來(lái)唱歌。Lookandanswer.Todaywehaveanewfriend.She'smypenfriend-Anna.Doyouhaveapenfriend?Canyoubemypenfriend?看圖并讓學(xué)生【可答問(wèn)題。通過(guò)歌曲調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引入學(xué)生學(xué)過(guò)的內(nèi)容，又為新知識(shí)做鋪墊。通過(guò)層層遞進(jìn)的問(wèn)題引出本課的重點(diǎn)內(nèi)容。新知呈現(xiàn)1.Watchandanswer.學(xué)生讀圖，并回答圖片里的1.Watchandanswer.Whoarethey?圖中人物都是誰(shuí)？通過(guò)看圖，談?wù)搱D片，自然過(guò)渡并引導(dǎo)學(xué)生自己人物都是誰(shuí)。Watchandanswer.學(xué)生觀看動(dòng)畫，了解課文內(nèi)容，獲取信息：CanDarningspeakEnglish?大明會(huì)講英語(yǔ)嗎？Yes,1can./No,Ican't.Look,listenandanswer.Lookatthepictureandanswerthequestion.學(xué)生看第二張圖片，聽求音，并回答問(wèn)題。Listenandanswer.聽第二個(gè)音頻，了解課文的更多信息。練習(xí)本課重點(diǎn)句型：Canyou...?引導(dǎo)學(xué)生自己讀圖。Watchandanswer.DarningisSimon'scousin.Now,heistalkingwithSimonandLaura.CanDarningspeakEnglish?引導(dǎo)學(xué)生觀看動(dòng)畫，了解課文內(nèi)容，獲取信息：大明會(huì)講英語(yǔ)嗎？強(qiáng)調(diào)垂點(diǎn)句型“Canyou...?”并在情景中練習(xí)運(yùn)用。Look,listenandanswer.Lookatthepictureandanswerthequestion.出示第二張圖片，讓學(xué)生根據(jù)內(nèi)容回答問(wèn)題。HowmanyEnglishfriendshasDarninggot?Whoarcthey?同時(shí)出示address,并講解。Listenandanswer.LaurawantstobefriendwithDarning.CanDarningbeLaura'spenfriend?播放第二個(gè)音頻，讓學(xué)生了解更多課文的信息。練習(xí)本課重點(diǎn)句型：Canyou...?讀圖。通過(guò)觀看動(dòng)畫，回答細(xì)節(jié)問(wèn)題，學(xué)生理解動(dòng)畫內(nèi)容，能夠描述動(dòng)加中的場(chǎng)景，對(duì)本課重點(diǎn)句型“Canyou…？”有初步的了解，并進(jìn)行練習(xí)，學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況描述自己能與不能時(shí)，老師給予贊揚(yáng)和建議，提高學(xué)生的自信心。通過(guò)觀看視頻和聽錄音，引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題，幫助學(xué)生理解對(duì)話內(nèi)容，對(duì)本課重點(diǎn)句型“Canyou…?”進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解。

分步訓(xùn)練Listenandrepeat.學(xué)生聽錄音并跟讀。ReadandlickTorF.讀句子并判斷對(duì)錯(cuò)。學(xué)生齊讀句子判斷對(duì)錯(cuò)。Let'spractice.根據(jù)課文內(nèi)容，填空。Listenandrepeat.Let'slistenandrepeat.教師播放音頻，學(xué)生聽并跟讀。ReadandtickTorF.讀句子并判斷對(duì)錯(cuò)。教師引導(dǎo)學(xué)生判斷時(shí)錯(cuò)。Lei'spractice.Let'sfillintheblanks.教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容填空。通過(guò)練習(xí)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課文的理解程度，以及對(duì)重點(diǎn)句型的掌握和運(yùn)用。嘗試應(yīng)用Talkaboutyourpenfriendinpairs.學(xué)生兩人一組討論準(zhǔn)備好的筆友的信息，運(yùn)用今天的重點(diǎn)句型。Show.學(xué)生介紹。Talkaboutyourpenfriend.Nowlet'stalkaboutyourpenfriend.教師