高中數(shù)學(xué)人教A版2第一章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用單元測(cè)試-參賽作品_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué)人教A版2第一章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用單元測(cè)試-參賽作品_第2頁(yè)
高中數(shù)學(xué)人教A版2第一章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用單元測(cè)試-參賽作品_第3頁(yè)
高中數(shù)學(xué)人教A版2第一章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用單元測(cè)試-參賽作品_第4頁(yè)
高中數(shù)學(xué)人教A版2第一章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用單元測(cè)試-參賽作品_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩3頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1．7定積分的簡(jiǎn)單應(yīng)用1．定積分在幾何中的應(yīng)用1．體會(huì)定積分在解決幾何問(wèn)題中的作用．2．會(huì)通過(guò)定積分求由兩條或多條曲線圍成的圖形的面積．eq\x(基)eq\x(礎(chǔ))eq\x(梳)eq\x(理)1．平面圖形面積的求法：在利用定積分求平面圖形的面積時(shí)，一般要先畫(huà)出它的草圖，再借助圖形直觀確定出被積函數(shù)以及積分的上、下限．2．常見(jiàn)的平面圖形面積的計(jì)算：求由一條曲線y＝f(x)和直線x＝a，x＝b(a<b)，及y＝0所圍成平面圖形的面積S.圖①中，f(x)>0，eq\a\vs4\al()eq\o\al(b,a)f(x)dx>0，因此面積S＝eq\a\vs4\al()eq\o\al(b,a)f(x)dx；圖②中，f(x)<0，eq\a\vs4\al()eq\o\al(b,a)f(x)dx<0，因此面積S＝eq\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al()eq\o\al(b,a)f（x）dx))＝－eq\a\vs4\al()eq\o\al(b,a)f(x)dx；圖③中，當(dāng)a≤x≤c時(shí)，f(x)<0，當(dāng)c≤x≤b時(shí)，f(x)>0，因此面積S＝eq\a\vs4\al()eq\o\al(b,a)|f(x)|dx＝－eq\a\vs4\al()eq\o\al(c,a)f(x)dx＋eq\a\vs4\al()eq\o\al(b,c)f(x)dx．想一想：(1)選擇積分變量時(shí)，一定是x嗎？(2)由曲線y＝sinx與直線x＝－eq\f(π,2)，x＝eq\f(5,4)π，y＝0所圍成的圖形的面積為_(kāi)_______．(1)解析：不一定，可以根據(jù)題意，選擇x或y，但要注意選擇y為積分變量時(shí)，要把函數(shù)變形成用y表示x的形式．eq\x(自)eq\x(測(cè))eq\x(自)eq\x(評(píng))eq\x(基)eq\x(礎(chǔ))eq\x(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論