2023小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃10篇

該文本為Word版，下載可編輯第第頁2023小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃10篇教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動(dòng)。通過這種活動(dòng)，教師有目的、有計(jì)劃、有組織地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握文化科學(xué)知識(shí)和技能，以下是我準(zhǔn)備的2023小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

2023小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃1

20-年是我校教學(xué)工作發(fā)展的重要時(shí)期，在上學(xué)期我校校本培訓(xùn)呈現(xiàn)出了較好的發(fā)展局面，且取得較好的效果，教師對于校本培訓(xùn)的方式能夠愉悅接受，尤其是自參加完小學(xué)業(yè)務(wù)管理培訓(xùn)后，參加完小學(xué)綜合實(shí)踐課題成果后，我校新學(xué)期的教學(xué)工作已呈現(xiàn)出清晰的思路、大體的輪廓?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)科研計(jì)劃簡要整理如下：

一、指導(dǎo)思想：

以區(qū)教育局“兩提高兩滿意”工作為指針，大力開展“辦百姓滿意的學(xué)?！敝黝}系列活動(dòng)，深入開展好“全區(qū)小學(xué)生經(jīng)典誦讀行動(dòng)”，在《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成》區(qū)級課題評比一等獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，申報(bào)市區(qū)有特色的小學(xué)語文課題研究，樹立科研興校、教研立校的教學(xué)宗旨，全面提升我校教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

注重學(xué)校實(shí)情加強(qiáng)研討創(chuàng)新，爭取通過全體師生的努力，新學(xué)期教學(xué)工作各項(xiàng)指標(biāo)再上新水平。區(qū)教學(xué)視導(dǎo)能夠有所突破為鎮(zhèn)為校增光，區(qū)學(xué)科抽測力爭有更好的成績，區(qū)鎮(zhèn)十好教育、興趣小組評比取得更加理想的成績，能夠結(jié)出比較豐碩的成果?！稗k學(xué)生喜歡的學(xué)?！?、“中華誦經(jīng)典閱讀行動(dòng)”、“市區(qū)校本課程評選”等系列活動(dòng)均能夠?qū)崿F(xiàn)較理想的成績，切實(shí)為師生的發(fā)展服好務(wù)。

三、工作內(nèi)容及措施：

1、教師業(yè)務(wù)管理精細(xì)化、常態(tài)化。

新學(xué)期學(xué)校將外出學(xué)習(xí)的收獲逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，充分利用好教導(dǎo)處各學(xué)科組，實(shí)行教師常規(guī)業(yè)務(wù)“周查、月總結(jié)、入考核”的督查機(jī)制，認(rèn)真擬定《中心小學(xué)教師業(yè)務(wù)管理細(xì)則》，分發(fā)教師人手一份，真正做到明確各周督查的項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，客觀地對教師各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行評價(jià)。

新學(xué)期突出做好的有兩點(diǎn)：一是加強(qiáng)教師批注式備課的管理，二是注重作業(yè)的對話式批語。教導(dǎo)處將檢查結(jié)果匯總后于下周一升旗儀式進(jìn)行教師反饋，并印發(fā)周查中發(fā)現(xiàn)的業(yè)務(wù)項(xiàng)目典型樣板，分發(fā)各辦公室借鑒。

2、課堂教學(xué)藝術(shù)研討制度化、常規(guī)化。

新學(xué)期為迎接教學(xué)視導(dǎo)工作，學(xué)校將提前對各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)藝術(shù)研討月組織聽評課活動(dòng)，將我校的教學(xué)藝術(shù)研討月形成制度化、常規(guī)化。新學(xué)期的研討月主題仍然是“小學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”。

面對新學(xué)期的市區(qū)教學(xué)能手評選，學(xué)校將認(rèn)真組織教師積極報(bào)名參與，通過系列聽評課活動(dòng)，使得學(xué)校教研氣氛更加濃厚，同時(shí)提升學(xué)校教師的業(yè)務(wù)水平。

3、主題教育月陣地化，層次化。

按照學(xué)校工作部署，結(jié)合每月重大時(shí)日，學(xué)校新學(xué)期的主題教育月將呈現(xiàn)出“陣地化、層次化”的特色，力爭每月的主題教育能夠深深植根于學(xué)生的心靈深處。

4、十好教育、興趣小組力爭出新。

新學(xué)期十好教育、興趣小組建設(shè)，學(xué)校將通過少先大隊(duì)切實(shí)抓好十好教育活動(dòng)，評選與公示、表彰與激勵(lì)力爭同步進(jìn)行，評出學(xué)生身邊的典型;興趣小組將繼續(xù)努力穩(wěn)固目前的規(guī)模，督查與交流相結(jié)合，切實(shí)提高輔導(dǎo)教師的工作能動(dòng)性，讓民樂隊(duì)小組盡快成型，藝術(shù)盤畫小組彰顯出特色與品牌，詩朗誦與合唱完美結(jié)合，火柴棒拼圖拼出創(chuàng)造，剪紙剪出新穎，毛筆書法浸透墨香。在關(guān)鍵階段區(qū)視導(dǎo)前學(xué)校進(jìn)行自評自測，并適時(shí)組織研討交流會(huì)，為老師們的精心輔導(dǎo)樹立信心。

5、繼續(xù)創(chuàng)新校本培訓(xùn)的內(nèi)容與形式，為教師發(fā)展引航。

新學(xué)期學(xué)校將按照20-年校本培訓(xùn)的工作安排，繼續(xù)邀請“市數(shù)學(xué)名師”、“市優(yōu)秀”等名師來校做課堂匯報(bào)、報(bào)告。適時(shí)組織相關(guān)教師外出考察與學(xué)習(xí)，千方百計(jì)提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng)，為構(gòu)建“高效課堂”做鋪墊，為“爭做學(xué)生喜歡的教師”而努力。

6、校本課程的備案、評選力求有新的成績。

第二套校本課程《小學(xué)生經(jīng)典讀本》將于新學(xué)期與師生見面，學(xué)校將加強(qiáng)相關(guān)教師的業(yè)務(wù)管理，督查求細(xì)求實(shí)，不斷完善相應(yīng)課程的材料并細(xì)心組檔，以迎接市區(qū)課程評選并且取得優(yōu)異成績。

7、語文新課題研究力爭達(dá)到深入扎實(shí)開展。

在原《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成》課題評選榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，努力申報(bào)新語文研究課題，確定學(xué)校新學(xué)期乃至今后一段時(shí)間學(xué)校語文課題研究的重點(diǎn)與核心，擬定計(jì)劃、課題表，根據(jù)課題內(nèi)容召開好開題會(huì)、動(dòng)員會(huì)及相關(guān)教師培訓(xùn)會(huì)。

8、學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)服好務(wù)。

綜合科思品與科學(xué)，要求教師設(shè)置好批改作業(yè)，自主完成單元檢測，特別是每周一次實(shí)踐調(diào)查作業(yè)，學(xué)校安排各年級精心設(shè)計(jì)，歸檔完善;語文科重點(diǎn)體現(xiàn)出“語文閱讀筆記”與“經(jīng)典詩文誦讀”兩項(xiàng)檔案的整理，學(xué)校通過每月一次的語文實(shí)踐活動(dòng)成果展評，以激勵(lì)學(xué)生在綜合素養(yǎng)培訓(xùn)方面引起重視贏得提升。

小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃篇4

一、落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益

1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容和其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時(shí),初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容;分課時(shí)備課。分課時(shí)備課,要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)戰(zhàn)略分析;教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì),以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。

2、堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì),練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對性和有效性,作業(yè)杜絕過重,無效。

3、關(guān)愛“學(xué)困生”,制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,防止兩極分化的過早出現(xiàn),做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體同學(xué),以同學(xué)的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4、組織同學(xué)開展豐富多彩的課外活動(dòng)如:英語沙龍系列活動(dòng),開設(shè)“英語角”、進(jìn)行英語知識(shí)競賽、英語書寫競賽等,認(rèn)真組織同學(xué)做好小同學(xué)英語口語交流,通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。規(guī)范書寫,培養(yǎng)同學(xué)良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

二、學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程規(guī)范》,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)英語課程教學(xué)基本要求》,明確小學(xué)階段英語課程的目的。

2、鼓勵(lì)并組織英語教師,加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修,努力提高英語教師的整體素質(zhì),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期,我們還是嚴(yán)格依照區(qū)教研室的要求,自覺練習(xí)《新概念英語》中的文章,以此提高自身的語言素養(yǎng)。本組教師都很年輕,所以我們還要求每位教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語教學(xué)中來,豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

三加強(qiáng)科學(xué)研究,形成個(gè)人風(fēng)格。

1、教育沒有科研就沒有生命力。我們以“小學(xué)英語課堂教學(xué)游戲化”為特色教學(xué)。形成自身的教學(xué)個(gè)性和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。扎實(shí)開展教研組、備課組的活動(dòng),提高活動(dòng)的實(shí)效。有效地組織好集體備課、案例剖析、沙龍研討等活動(dòng)。教研組活動(dòng)要把重點(diǎn)放在集體備課會(huì)上,在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合班級實(shí)際進(jìn)行優(yōu)秀教案,多進(jìn)行教前的預(yù)測和教后的反思,以提高針對性和實(shí)效性。在活動(dòng)時(shí)多溝通教學(xué)中存在的困惑,作業(yè)中同學(xué)出錯(cuò)較多的地方,嚴(yán)格依照學(xué)校電子備課的要求,規(guī)范格式,高質(zhì)量地進(jìn)行備課,真正使備課成為教師實(shí)施課堂教育的平臺(tái)。同時(shí)配合教導(dǎo)處定期做好落實(shí)常規(guī)的檢查、督促工作;通過研討、觀摩、評議等形式促使一起提高。另外,教研組中還要發(fā)揮“傳、幫、帶”作用,協(xié)助新教師們迅速生長。

2、加強(qiáng)英語特色教學(xué)研究,提升學(xué)校英語教學(xué)品位。上學(xué)期,我們組擬定了“小學(xué)英語課堂教學(xué)游戲化”作為學(xué)科特色。在教研組內(nèi)進(jìn)行溝通,形成共識(shí)。確定教學(xué)特色內(nèi)容和開展方式,形成設(shè)想或計(jì)劃。本學(xué)期我們還是要求寫英語老師工作總結(jié)，在平日的英語課堂教學(xué)中,能夠彰顯這一教學(xué)特色。

3、我們教研組將繼續(xù)組織教師根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行相關(guān)的英語課題的研究、學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師在理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上,積極撰寫教育教育論文,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,努力使自身成為一名“科研型”、“智慧型”教師。

2023小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃2

小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃新學(xué)期伊始，我擔(dān)任二年級3班的班主任。由于新接的一個(gè)低年級班級，對于學(xué)生的了程度要逐步加深，所以這學(xué)期，我想開的班主任工作有如下幾個(gè)方面：

首先，培養(yǎng)班能學(xué)生良好的紀(jì)律，小學(xué)生好動(dòng)，尤其是低年級的學(xué)生，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級的紀(jì)律，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行，在課堂上，盡是使用贊揚(yáng)的語言，樹立孩子較強(qiáng)的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時(shí)，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

其次，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。班主任同孩子相處的時(shí)間最長，對孩子了解的情況也比較全面。因此，我將針對孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我就注意對他加強(qiáng)檢查次數(shù)，課堂提問以查效果。有豎孩子做作業(yè)喜歡講話，我就盡量站在他旁邊，要求他盡快完成作業(yè)，有豎孩子做完作業(yè)后不檢查，我就督促他認(rèn)真檢查，克服粗心這個(gè)壞毛病。總之，對于班上的每一名學(xué)生，針對他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變成得到改進(jìn)。

第三，對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生才能健康成長，因此，我將培養(yǎng)一名能力較強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員，每周對每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查，督促他們每周洗一次，勤剪指甲，常換衣服，做到干凈整潔地來校上學(xué)，對于每天的值日工作，也要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名會(huì)上生認(rèn)真做好值日，教育學(xué)生保護(hù)好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑，。

總之，養(yǎng)成教育是要滲透在學(xué)習(xí)中的任何時(shí)刻，我將在這學(xué)期努力抓好這幾點(diǎn)，盡快樹立良好的班風(fēng)，使學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí)都有一定的提高。

2023小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想

以縣教育局和學(xué)校的下發(fā)的安全文件和通知的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生年齡的實(shí)際，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建校園安全氛圍。

二、教育內(nèi)容安排

1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路隊(duì)和所乘車輛的管理。

2、消防安全教育：俗話說：水火無情。消防安全具有不可預(yù)見性，帶有很大的破壞性。通過教育，讓學(xué)生知道消防安全常識(shí)，火災(zāi)的撲救常識(shí)、滅火方法，掌握滅火器的使用方法。

3、防溺水教育，要結(jié)合暑假期間進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。

4、安全用電的教育，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。

5、食品安全教育，進(jìn)行飲食衛(wèi)生習(xí)慣和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

6、防傳染性疾病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育;重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人體質(zhì)健康檔案，進(jìn)行一次健康體質(zhì)監(jiān)測，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。

7、防踩踏、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常開展防踩踏、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

8、青春期心理健康教育;幫助中學(xué)生形成對現(xiàn)實(shí)的正確態(tài)度，學(xué)會(huì)正常友好交往，預(yù)防校園暴力的發(fā)生，能夠正確處理同學(xué)之間的關(guān)系。

三、實(shí)施措施

1、加強(qiáng)放學(xué)路隊(duì)和所乘車輛的管理。

2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我，學(xué)會(huì)生存。

3、通過安全應(yīng)急演練等形式，教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火、防震等逃生意識(shí)。

4、平時(shí)重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營造“平安校園”，做到無意外事故發(fā)生。

5、結(jié)合教材內(nèi)容為主，以知識(shí)講座為輔，采取寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)和辦黑板報(bào)、手抄報(bào)、舉辦圖片展等方式，增加學(xué)生安全知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

6、堅(jiān)持每日一查制度，并把檢查的結(jié)果及時(shí)在學(xué)校郵箱中公示。

2023小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃4

一、指導(dǎo)思想

教研是學(xué)校工作的重要組成部分，是提高教師理論專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)新一輪基礎(chǔ)教育改革新理念，提高課堂效率的有效途徑。本學(xué)期本著以新課程理念為指導(dǎo)，以新教材研究為載體，以課堂教育研究與改革為切入口，加大教研、教改力度;以熟悉新課標(biāo)，吃透教材，探索教法，穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展為宗旨，深入開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究，發(fā)揚(yáng)“苦字當(dāng)頭，實(shí)干興教”的拼搏精神，正確處理改革與發(fā)展，質(zhì)量與創(chuàng)新的關(guān)系，探索符合新課程理念的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作健康向上發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂本計(jì)劃。

二、工作要點(diǎn)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、狠抓常規(guī)管理，改革課堂教學(xué)，向管理要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量。

3、開展課程研究，方法研究，考試研究，學(xué)困生轉(zhuǎn)化研究等方面的工作。

4、組織教師撰寫教學(xué)、教研經(jīng)驗(yàn)，案例分析，教學(xué)反思和論文等。

5、開展課題研究。

6、組織教師進(jìn)行教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

7、組織教師進(jìn)行聽課、評課、集體備課、說課等活動(dòng)。

8、開展學(xué)生作業(yè)、書畫、作文展評等活動(dòng)。

9、按質(zhì)按量完成好雙“五一”。

10、健全對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的管理和跟蹤輔導(dǎo)。

11、健全對實(shí)驗(yàn)、圖書的相關(guān)管理。

三、具體措施及辦法

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，發(fā)揮理論的引領(lǐng)作用組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)期初分組學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)“課標(biāo)”深刻領(lǐng)會(huì)“課標(biāo)”新理念，能正確把握“課標(biāo)”精神，能根據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)”的精神對教材進(jìn)行分析能有創(chuàng)見地處理教材，使用教材，能有效地組織課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。

2、組織教師學(xué)習(xí)《課程觀》，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，從理論的、高度的分析典型的案例，充分發(fā)揮理論的引導(dǎo)作用，使教師盡早進(jìn)入課改的新角色，增強(qiáng)課改意識(shí)，樹立正確的課程觀、學(xué)生觀、教師觀、教學(xué)觀，把握新課程改革的方向，大膽進(jìn)行新課程改革的實(shí)踐與研究，不斷推進(jìn)課程改革。

(二)、開展課題研究，建立以校為本的教學(xué)研究制度教研課題;語文組(組長：-x):如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力;數(shù)學(xué)組(組長：-x)：如何培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。教研組每兩周舉行一次研究，并作好《校本教研實(shí)施過程記錄表》的記錄，會(huì)后一并交教研組長，由學(xué)校存檔。

2、圍繞教研課題開展本校教學(xué)進(jìn)行活動(dòng)，采用依據(jù)學(xué)?？傮w研究課題，“學(xué)習(xí)理論和方法——進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)間——討論交流找出問題和不足——再進(jìn)行實(shí)踐檢驗(yàn)的方法?！薄皢栴}(如果注意發(fā)現(xiàn)，問題會(huì)很多，并記錄于相關(guān)的本子上)—設(shè)計(jì)(就是解決問題的方案，記錄于相關(guān)的本子上)—行動(dòng)(在教學(xué)中不斷實(shí)踐完善)—反思(再進(jìn)行反思，找出得失，沒解決或解決不了的又做新的問題來反復(fù)研究，每月有一次記錄于相關(guān)的本子上)”是校本教學(xué)行動(dòng)研究的四個(gè)要素;“問題解決—合作交流(可以是兩人以上的日常對教學(xué)問題的探討：也可以是團(tuán)體的交流，如教研組，學(xué)校集體的)—敘事研究”是校本教學(xué)研究的三個(gè)基本途徑，各教研組每位教師要根據(jù)學(xué)科總課程，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，大膽提出需要解決的問題，擬定行動(dòng)研究計(jì)劃，并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，反思，真正把教學(xué)與研究統(tǒng)一起來，獲得行動(dòng)與研究的親身體驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行整理，提煉，寫成教育隨筆、論文，課堂教學(xué)案例(每學(xué)期一次，學(xué)期末交學(xué)校)與反思，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

3、加強(qiáng)教學(xué)研討，完善教研制度，每一位教師要自覺參加集體備課、說課、聽課、評課活動(dòng)，開展好每周一節(jié)的聽評課活動(dòng)。(活動(dòng)順序附后)

(三)、加強(qiáng)常規(guī)管理修改完善管理規(guī)定，落到實(shí)處，真正做到制度規(guī)范教學(xué)，靠管理提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，按照《五星鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)管理要求》，結(jié)合我校實(shí)際，從“備、講、批、輔、考、研”等基本環(huán)節(jié)抓起，進(jìn)行檢查、評定。具體做法是：

(1)、每學(xué)期組織聽評課(上課教師完成優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，還有一位主評教師，指出優(yōu)缺點(diǎn)，完成一次高水平的發(fā)言，評課后教學(xué)設(shè)計(jì)、點(diǎn)評稿交由學(xué)校存檔)、示范課、集體備課(三四年級的語文、數(shù)學(xué)，先由一位老師講，然后大家評，再針對性的集體備課，在另一個(gè)班實(shí)踐。并完成說課活動(dòng))

(2)每周一次教研活動(dòng)，時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)，并有效果;

(3)每兩周一次校本培訓(xùn)，其中包括遠(yuǎn)教培訓(xùn);

(4)、不定期進(jìn)行教案檢查，學(xué)校每月檢查一次，將情況記錄在教案本上;教研組每天至少抽查一名教師的教案;

(5)、學(xué)生作業(yè)檢查，學(xué)校每月檢查一次，并有相關(guān)記錄，教研組每周至少抽查一個(gè)班的作業(yè);

(6)學(xué)期末對教師教案、教學(xué)情況、學(xué)生作業(yè)批改、非統(tǒng)考科目教學(xué)進(jìn)行量比評分;每位教師每學(xué)期上一節(jié)示范課，設(shè)計(jì)一篇優(yōu)質(zhì)教案，學(xué)期末出一份優(yōu)質(zhì)試題交學(xué)校，寫“水”文。

3、全面貫徹落實(shí)《課程方案》，開齊課程，上足課時(shí)，對非統(tǒng)考科學(xué)校將不定期檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)沒上或成其它科目將按常規(guī)管理制度處罰。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，辦好每月兩次的推普園地，抄一份-x老師保管，公共場合必須講普通話，促使我校語言文字工作上一個(gè)新臺(tái)階。

2023小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃5

一、指導(dǎo)思想

圍繞中心學(xué)校的計(jì)劃和本校工作計(jì)劃，堅(jiān)持質(zhì)量立校，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持教研為教育決策服務(wù)，為教師教學(xué)服務(wù)，推行“理想的教研”，追求“有效的教學(xué)”，促進(jìn)“規(guī)范的管理”，不斷提高每一位教師的教學(xué)、教研水平，使我校的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)：

1、積極開展教學(xué)研究，全力推進(jìn)有效教學(xué)。

2、切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理，努力提高管理效益。

3、牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，全面提高教育質(zhì)量。

4、重視教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)提升教師素養(yǎng)。

5、開展校園文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、具體工作安排：

(一)德育工作：育人為先、重視養(yǎng)成

牢固樹立“育人為本”的思想，堅(jiān)定不移地落實(shí)德育的首要地位，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》的精神，精細(xì)落實(shí)《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，注重學(xué)生人生觀、世界觀、價(jià)值觀及良好品德行為的培養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，加強(qiáng)學(xué)校德育工作內(nèi)容針對性的研究，強(qiáng)調(diào)德育在各學(xué)科教育環(huán)節(jié)的有機(jī)滲透，改進(jìn)德育工作的方法，進(jìn)一步提高德育工作的有效性。

1.進(jìn)一步提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

引導(dǎo)全體教師牢固確立“全員育人”的意識(shí)，進(jìn)一步健全以校委會(huì)、教代會(huì)、教師、少先大隊(duì)為一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步提高班主任的責(zé)任意識(shí)，實(shí)行班級包干制。繼續(xù)修訂和完善有關(guān)德育考核細(xì)則，努力提高隊(duì)伍的整體素質(zhì);繼續(xù)推行“班主任工作月評制”，繼續(xù)建立每半期一次的班主任工作例會(huì)制，組織交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，共同探討德育工作中出現(xiàn)的困惑，及時(shí)查找問題，做到理論與實(shí)踐的結(jié)合;完善“優(yōu)秀中隊(duì)”和“優(yōu)秀班主任”的評選細(xì)則，努力建立一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍，提高學(xué)校德育工作的有效性。

2.組織豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)。

要把學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、良好行為禮儀培養(yǎng)貫徹到學(xué)生家庭、社會(huì)之中，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“文明，守紀(jì)，勤學(xué)，節(jié)儉”的校風(fēng);要開展德育實(shí)踐活動(dòng)，利用“慶元旦藝術(shù)節(jié)”、“假期讀好書活動(dòng)”等學(xué)校主題活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)德育內(nèi)容;要組織開展德育活動(dòng)，堅(jiān)持每周評選流動(dòng)紅旗，繼續(xù)開展“五不”(不亂扔、不亂吐、不亂畫、不亂踏、不亂購)教育活動(dòng)，增強(qiáng)德育的針對性和有效性;要拓寬德育途徑，以升旗儀式、晨會(huì)、班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)等為主渠道，切實(shí)抓好學(xué)生的思想教育;要擴(kuò)大教育范圍，繼續(xù)以“家長學(xué)?！睘榧~帶，加強(qiáng)“社會(huì)家庭學(xué)?！比Y(jié)合教育，為學(xué)生品德行為的健康發(fā)展蘊(yùn)造良好的環(huán)境。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)德育研究。

一要重視德育的學(xué)科滲透。根據(jù)小學(xué)生不同年齡段的特點(diǎn)，探索新課程環(huán)境下德育教育的新思路和新方法。要加強(qiáng)對新課程《品德與生活》和《品德與社會(huì)》的教學(xué)研究，各門課程要結(jié)合自身特點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義和世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以及科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度等方面的教育。二要蘊(yùn)造學(xué)校德育氛圍，要進(jìn)一步優(yōu)化校園文化、班級文化，組織開展豐富多采的德育教育活動(dòng)。

(二)教學(xué)常規(guī)：著眼細(xì)節(jié)，追求有效

沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育，更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性。本學(xué)期要進(jìn)一步以的建設(shè)“質(zhì)量響響當(dāng)當(dāng)”的學(xué)校為目標(biāo)，重點(diǎn)加強(qiáng)以下幾方面管理:

1.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)法規(guī)。

嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行“三表”，嚴(yán)格按照《烏江鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)“五認(rèn)真”要求》執(zhí)行，加大課表執(zhí)行督查的力度，對私自調(diào)課的嚴(yán)肅處理。

2.嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四關(guān)。

備課：教師備課要有資料，積極鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料搜索和利用。要求教師在獨(dú)立研究的基礎(chǔ)上有針對性的進(jìn)行集體備課鼓勵(lì)教師二次備課，突出自己的個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期，重點(diǎn)在備課的操作流程上再作細(xì)化的規(guī)定：

①通讀教材。(不能教一課備一課)

②通讀年級段的《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。

③閱讀《教師用書》。

④閱讀他人成功的案例與有用的做法(教師手中要有一定量的參考資料)。

⑤獨(dú)立思考，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，撰寫教學(xué)預(yù)案。

提倡寫實(shí)用教案、創(chuàng)新教案和個(gè)性教案。

上課：大力倡導(dǎo)向40分鐘要質(zhì)量，提高單位時(shí)間效益。教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，具體做到：提早進(jìn)教室，做好上課一切準(zhǔn)備;規(guī)范課堂常規(guī)，努力創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氛圍，隨時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫坐姿勢;留有充足課堂作業(yè)時(shí)間，語數(shù)英課堂作業(yè)做到當(dāng)堂基本完成，準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂，其它課作業(yè)當(dāng)堂完成。

作業(yè)和批改：繼續(xù)提升教師的觀念，確立正確的作業(yè)觀，全面認(rèn)識(shí)作業(yè)對于學(xué)生掌握“雙基”的重要作用。本學(xué)期重點(diǎn)抓好作業(yè)量的控制，保證每堂課內(nèi)有一定的作業(yè)時(shí)間，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)筆的時(shí)間保證有20分鐘，當(dāng)堂的作業(yè)必須當(dāng)堂完成，回家作業(yè)量控制在20分鐘/每學(xué)科，合起來不超過1小時(shí)的規(guī)定。作業(yè)的來源以書本、《配套練習(xí)》為主，要適量增加自編題。作業(yè)設(shè)計(jì)突出“五性”：拓展性、開放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性。

輔導(dǎo)學(xué)生：本學(xué)期的目標(biāo)是全面提高優(yōu)秀率，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。期初建立各班學(xué)困生檔案工作，要求對學(xué)困生教師能做到耐心、用心、恒心。各任課教師對待學(xué)困生要做到“三個(gè)優(yōu)先”：課上作業(yè)優(yōu)先輔導(dǎo)、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表揚(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先及時(shí)。同時(shí)，建立學(xué)困生跟蹤檔案，并及時(shí)與家長聯(lián)系，建立學(xué)困生幫助立體教育網(wǎng)絡(luò)，防止學(xué)困生管理工作的空白盲點(diǎn)。做到輔導(dǎo)工作的有效和長效。在學(xué)困生輔導(dǎo)中，要做到耐心細(xì)致、走入心靈、基礎(chǔ)抓起。

3.建立教導(dǎo)處質(zhì)量監(jiān)控體系

進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)工作，進(jìn)一步改進(jìn)調(diào)研方式，提高調(diào)研效益。本學(xué)期設(shè)想從以下幾個(gè)方面實(shí)施監(jiān)控：

①課堂教學(xué)常規(guī)監(jiān)控：教導(dǎo)處協(xié)同校長不定期地對教師的課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行抽查，對不能及時(shí)到位、不能認(rèn)真組織課堂教學(xué)的教師進(jìn)行批評教育，利用家長開放日等手段全面提高教師認(rèn)真上課的自覺性和主動(dòng)性。一是深入課堂，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

②教學(xué)“五認(rèn)真”監(jiān)控：繼續(xù)采用平時(shí)抽查和期末總查的形式，通過檢查備課、作業(yè)、輔導(dǎo)記錄等方式，了解教學(xué)績效，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和尋找問題。

③單元考查的監(jiān)控：要求語數(shù)英要加強(qiáng)平時(shí)的單元檢測，要充分利用好已有的資料。

④進(jìn)行抽測調(diào)研監(jiān)控：實(shí)行三、四、五、六年級抽考制。學(xué)校對教師的業(yè)務(wù)水平、工作實(shí)績、執(zhí)行法規(guī)等情況作全方位考核，對每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面評估。

(三)學(xué)科建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效

1.強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)與研究，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

語文————營造書香校園

語文學(xué)科重點(diǎn)以讀書為抓手，積極營造書香校園。進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。著力培養(yǎng)青年骨干教師，打造語文特色。

數(shù)學(xué)————構(gòu)建充滿活力的課堂

應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系，感到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系;課堂上，要用新課程的理念，創(chuàng)造性地使用教材;要使學(xué)生處在積極狀態(tài)，讓學(xué)生帶著問題走出教室;加強(qiáng)課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練，積極探索后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化的方法及措施。

英語————注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

提高學(xué)生英語會(huì)話能力，力避紙上談兵，采用多種手段、多種方法激活學(xué)生興趣，增強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)意識(shí)，強(qiáng)化全面豐收的質(zhì)量觀。

⑴注重提高學(xué)生英語^對`話能力，創(chuàng)設(shè)^對`話情境，使人人都有表現(xiàn)欲望。

⑵安排開展形式多樣的英語學(xué)科活動(dòng)。

⑶注意六年級畢業(yè)測試考核內(nèi)容的提前準(zhǔn)備，分階段循序漸進(jìn)完成教學(xué)工作。

學(xué)科————在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。并且與抓好各類興趣小組建設(shè)相結(jié)合，本學(xué)期繼續(xù)組織開展興趣小組活動(dòng)，各興趣小組由專人負(fù)責(zé)，要求有計(jì)劃、有記錄，并且要積極選拔人才參加上級比賽，努力爭取優(yōu)秀成績，為學(xué)校爭光。

2.切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確?！皽p負(fù)”不“減質(zhì)”。

堅(jiān)定不移、積極穩(wěn)妥、深入持久地打好“減負(fù)增效”攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;各學(xué)科組要精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心設(shè)計(jì)每一次練習(xí)，確?！皽p負(fù)”不“減質(zhì)”。在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)的同時(shí)，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不能減下來。教導(dǎo)處在不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)的情況下有計(jì)劃地組織對各年段學(xué)生必備素質(zhì)(如語文學(xué)科基礎(chǔ)、積累、閱讀能力和作文水平;數(shù)學(xué)口算能力、解題能力;英語詞匯積累、口語能力等)的驗(yàn)收、調(diào)研，學(xué)期末進(jìn)行綜合測試，做到年級、單元“段段清”。

(四)學(xué)生文化：激發(fā)興趣、和諧發(fā)展

1.組織開展好學(xué)校文化節(jié)活動(dòng)。

按學(xué)校校園活動(dòng)計(jì)劃，以“慶國慶”“慶元旦”活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真組織好每次文化節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)組織和開展要有效、有序、有情。真正讓文化節(jié)成為學(xué)校的特色節(jié)日。

2.組織開展好校園文體活動(dòng)。

五六年級繼續(xù)實(shí)行“陽光體育”活動(dòng)，學(xué)校組織豐富多彩的校園文體活動(dòng)：書法、美術(shù)、舞蹈、樂器、田徑、小籃球等，注重學(xué)生特長的培養(yǎng)與個(gè)性的發(fā)展。

3.組織開展好各種學(xué)生競賽類活動(dòng)。

(五)教師培養(yǎng)：立足平臺(tái)、超越發(fā)展

1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供學(xué)習(xí)空間。有計(jì)劃地安排教師參加各級各類教育教學(xué)研討活動(dòng)、教材培訓(xùn)活動(dòng);平時(shí)，利用教研活動(dòng)時(shí)間，適時(shí)組織教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等，不斷提升教師的現(xiàn)代教學(xué)理念，不斷適應(yīng)形勢的發(fā)展與變化，跟上時(shí)代步伐。要求廣大教師志存高遠(yuǎn)，自加壓力，依據(jù)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，45歲以下老師要求做到“四個(gè)一”，即：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)校級以上公開課，設(shè)計(jì)一篇示范教案，撰寫一篇教育教學(xué)論文發(fā)表，出一份高質(zhì)量的學(xué)科試卷。提倡教師有自己的教育博客，以促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變與研究的深入，進(jìn)一步促使教育博客成為教師專業(yè)成長的精神家園。

2.重視課堂教學(xué)研討。

提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。學(xué)校將開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動(dòng)————骨干教師示范課、青年教師評優(yōu)課、中老年教師傳經(jīng)課加強(qiáng)學(xué)科組之間的相互聽課交流，促進(jìn)學(xué)科組之間的互動(dòng)提高，加快教師的專業(yè)發(fā)展。

3、著眼傳幫互促。

以師徒結(jié)對為契機(jī)，簽定協(xié)議，進(jìn)一步加強(qiáng)交流，共同提高，共同發(fā)展。

2023小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃6

一、指導(dǎo)思想：

以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心。以深化本校教研為主線，深入開展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，積極探討改革，著力夯實(shí)常規(guī)管理，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

二、目標(biāo)措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)踐性。

2、完善改革教研機(jī)制，搭建好教學(xué)研究的有效平臺(tái)。

3、緊扣教學(xué)一線重點(diǎn)難點(diǎn)，豐富教學(xué)教研內(nèi)容。

4、創(chuàng)新教師培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

5、深化課題研究，提高課堂教學(xué)效率。

6、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

7、開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的均衡發(fā)展。

8、組織開展培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

9、做好新生學(xué)籍建檔工作，規(guī)范學(xué)籍管理。

三、工作安排：

第一學(xué)期

九月份(1—5周)

1、制定教學(xué)、教研工作計(jì)劃。

2、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，做好新課程研究和教材分析工作。

3、加強(qiáng)教學(xué)管理，抓好教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

4、班級辦好學(xué)習(xí)園地。

5、教研組進(jìn)行新教材、教法、學(xué)法的探討研究。

6、教師開展互相聽課活動(dòng)，每位教師一學(xué)年度至少上一節(jié)公開課，人選由教研組擬定。

十月份(6—10周)

1、加強(qiáng)小學(xué)生作文訓(xùn)練。

2、組織教師參加新課程教學(xué)訓(xùn)練。

3、組織教師到?？诟鄬W(xué)習(xí)。

4、單元集體備課。

5、成立興趣小組，開展第二課堂活動(dòng)。

6、舉辦小學(xué)生體育競賽。

十一月份(11—14周)

1、堅(jiān)持互相聽課，做好聽課記錄。

2、繼續(xù)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

3、檢查教案、作業(yè)一次。

4、做好期中考試及評比、總結(jié)工作。

十二月份(15—18周)

1、組織教師參加“國培計(jì)劃”學(xué)習(xí)

2、單元集體備課。

3、開展一次學(xué)科競賽活動(dòng)。

4、舉辦元旦文藝匯演。

一月份(19—21周)

1、檢查教案、作業(yè)一次。

2、了解教學(xué)進(jìn)度做好期末復(fù)習(xí)、考試工作。

3、做好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。

4、填寫好學(xué)生手冊、學(xué)籍卡。

5、教師撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思。

第二學(xué)期：

三、三月份(1—6周)

1、制定教學(xué)、教研工作計(jì)劃。

2、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，做好新課程研究和教材分析工作。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)。

4、班級做好學(xué)習(xí)園地。

5、教師選拔特長生及優(yōu)秀生進(jìn)行培訓(xùn)。

四月份(7—11周)

1、加強(qiáng)學(xué)生寫作能力訓(xùn)練。

2、舉辦1—6年級學(xué)生書法、語文、數(shù)學(xué)比賽。

3、單元集體備課一次。

五月份(12—15周)

1、單元集體備課。

2、召開1—6年級學(xué)生家長會(huì)。

3、組織學(xué)生參加縣語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科競賽。

4、舉辦六一游園活動(dòng)。

六、七月份(16—20周)

1、抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)考試工作。

2、檢查教案作業(yè)一次。

3、了解教學(xué)進(jìn)度，做好期末復(fù)習(xí)、考試工作。

4、做好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。

5、填寫好學(xué)生手冊、學(xué)籍卡。

6、教師撰寫論文或教學(xué)反思。

2023小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃7

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級要求，圍繞“精細(xì)管理、有效教學(xué)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”總體目標(biāo)開展工作，以課題研究為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教師的科研意識(shí)，提高教師科研素質(zhì)和科研質(zhì)量，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，著力提高教科研的實(shí)效性，為進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我校持續(xù)快速發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有作用。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步完善學(xué)校教科研制度，增強(qiáng)教師科研意識(shí)，拓展教師教育視野，濃厚學(xué)校科研氛圍，落實(shí)科研激勵(lì)機(jī)制，提高教師科研水平。

2、充分調(diào)動(dòng)教師參與各級各類課題研究積極性，指導(dǎo)并規(guī)范教師課題研究工作。重視過程性管理，重視強(qiáng)化課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。

3、認(rèn)真落實(shí)教科研常規(guī)管理，正常有序地開展各類科研活動(dòng)積極組織教師參加各類論文征集評選活動(dòng)。

4、緊密結(jié)合我校實(shí)際，目標(biāo)明確、步驟清晰、措施具體、積極穩(wěn)妥地開展有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)。

三、工作要點(diǎn)

本學(xué)年度將圍繞“認(rèn)識(shí)再提高，制度更完善，隊(duì)伍再培養(yǎng)，研究更實(shí)際，課改見實(shí)效”總體思路，切實(shí)抓好常規(guī)教育科研及有效教學(xué)兩大方面工作。

(一)常規(guī)教育科研工作方面

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教科研制度建設(shè)。以制度建設(shè)促進(jìn)教科研發(fā)展。本學(xué)年要以現(xiàn)有的學(xué)校教科研規(guī)章為依據(jù)，加大執(zhí)行力度，并在具體實(shí)施過程中作進(jìn)一步修改和完善。努力通過制度建設(shè)減少工作失誤，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)科研培訓(xùn)，提高師資素質(zhì)。一是組織教師積極參加各項(xiàng)校外培訓(xùn)，開闊視野，提高學(xué)識(shí)，更新理念。組織骨干教師參加市、區(qū)兩級的教科培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高科研認(rèn)識(shí)。通過創(chuàng)造條件，不斷加速教師的成長。二是不斷加大校本科研培訓(xùn)的力度，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，全面關(guān)注教師教科研能力的提升。一是對五年內(nèi)新上崗的青年教師，開展“師徒結(jié)對”活動(dòng)，充分落實(shí)傳、幫、帶，鼓勵(lì)青年教師樂于學(xué)習(xí)、勤于研討，盡快勝任教育教學(xué)工作。三是對五年以上的中青年教師，通過建梯隊(duì)、抓重點(diǎn)、壓擔(dān)子的方法，不斷為骨干成長教師提供條件、搭建舞臺(tái)，加快成長腳步，爭取讓更多青年教師脫穎而出。

3、規(guī)范課題研究過程管理。做好各級教科研課題的開題和研究工作，主動(dòng)召集各課題組成員適時(shí)開展工作研討，加強(qiáng)課題的過程管理和資料匯總工作，定期收集課題中期研究報(bào)告，征集課題研究論文，認(rèn)真做好到期課題的結(jié)題工作。推行“四個(gè)一行動(dòng)”，即教師每學(xué)年必須參加一項(xiàng)課題研究、撰寫一篇教育教學(xué)論文、完成一次教學(xué)課例(案例)分析、上好一堂公開研討課，并將其作為考核評優(yōu)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的重要依據(jù)。積極探索和逐步形成在課題引領(lǐng)下的“學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、實(shí)踐、反思、提高”反復(fù)實(shí)踐而又螺旋上升的校本教研運(yùn)行方式和內(nèi)在機(jī)制。

4、積極組織教師參加各級教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等比賽活動(dòng)。開展校內(nèi)教育教學(xué)論文、教學(xué)方案、教育隨筆等評比活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的寫作水平和反思能力，不斷提高教師專業(yè)水平。同時(shí)，采取有效措施積極組織教師參與區(qū)級、市級、國家級的各類教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等比賽活動(dòng)。

5、做好校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究及推廣工作。充分發(fā)揮教研組、備課組作用，加強(qiáng)對校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究總結(jié)和推廣工作，認(rèn)真開展學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)法(教學(xué)模式)的評選活動(dòng)，并采用公開課、講座等形式首先在校內(nèi)推廣，提高學(xué)校整體教育水平，條件成熟時(shí)向外推介，增強(qiáng)學(xué)校影響力。

6、積極開展學(xué)生學(xué)科競賽活動(dòng)及科技創(chuàng)新活動(dòng)。本著提升學(xué)科教學(xué)水平的原則，進(jìn)一步完善相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)方案，積極鼓勵(lì)教師組織學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽活動(dòng)，力求以競賽為載體，為學(xué)生搭建拓寬知識(shí)、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和展示自我的平臺(tái)，提升學(xué)生的自信心和內(nèi)在素質(zhì)。同時(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)和發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)的開展，積極組織學(xué)生參加各級各類科技知識(shí)競賽及科技發(fā)明比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生探究身邊的科學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生科學(xué)意識(shí)，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。

7、強(qiáng)化我校教科研工作宣傳。一是通過學(xué)校網(wǎng)站宣傳推介我校科研動(dòng)態(tài);二是創(chuàng)辦校級科研刊物，將我校教育教學(xué)成果進(jìn)行匯編成冊，定期出刊，以反映學(xué)校最新教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，提煉并推廣學(xué)校教育教學(xué)思想，反映學(xué)校的新發(fā)展、新變化。

(二)推進(jìn)新課程改革工作方面

在推進(jìn)新課程改革過程中，要切實(shí)抓好以下四方面工作：強(qiáng)化課程領(lǐng)導(dǎo)，重視制度建設(shè);重視課程研究，開發(fā)課程資源;加強(qiáng)課堂研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式;實(shí)施發(fā)展評價(jià)，開展學(xué)分認(rèn)定。力爭通過新課程改革，進(jìn)一步建立富有我校特色的新課程體系和評價(jià)模式，進(jìn)一步提升教師整體形象和學(xué)校辦學(xué)品位，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

1、課改思路

堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，構(gòu)建具有七十八中學(xué)特色的、適應(yīng)時(shí)代要求的、充滿活力的課程改革實(shí)施體系;探索適合我校發(fā)展特點(diǎn)的課程改革新路子;倡導(dǎo)并實(shí)踐新教育理念，因地制宜，實(shí)事求是，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育;構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展和教師隊(duì)伍專業(yè)成長，有利于加快教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)化和有利于形成七十八中學(xué)特色的學(xué)校管理新機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

2、課改原則

①解放思想，實(shí)事求是。課程改革是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在推進(jìn)的過程中我們必須本著實(shí)事求是的原則，既不能畏手縮腳，又不能不切實(shí)際，要正確處理好二者關(guān)系。對我們所遇到的各種問題，都要正確對待，本著解放思想、實(shí)事求是的原則，大膽創(chuàng)新、量力而行，積累經(jīng)驗(yàn)，為我校持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

②加強(qiáng)學(xué)習(xí)，思想先行。實(shí)施普通高中新課程方案，事關(guān)中華民族的偉大復(fù)興，事關(guān)每位學(xué)生的健康發(fā)展。要通過廣泛的思想教育，使廣大干部、師生和家長充分認(rèn)識(shí)課程改革的必要性和緊迫性，切實(shí)樹立現(xiàn)代教育教學(xué)理念，把新課程實(shí)驗(yàn)變成每個(gè)人的自覺行動(dòng)，把新課程實(shí)驗(yàn)變成學(xué)校的自覺行動(dòng)，將提高學(xué)生的素質(zhì)作為教育教學(xué)的首要目標(biāo)。因此，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、思想先行是新課程實(shí)驗(yàn)的首要任務(wù)。

③專家指導(dǎo)，科研引領(lǐng)。新課程實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)理論性和實(shí)踐性較強(qiáng)的工作，需要堅(jiān)實(shí)的教育科研支撐。學(xué)校要在充分借鑒全國、全市教育研究部門新課程理論研究成果的基礎(chǔ)上，激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大教職工實(shí)驗(yàn)新課程、研究新課程的積極性，形成以校為本的研究機(jī)制，積極探索我校實(shí)施新課程的有效途徑和形式。

④以校為本，知行結(jié)合?！爸本褪抢碚?，“行”就是實(shí)踐，知行結(jié)合就是理論與實(shí)踐相結(jié)合。課程改革實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)開創(chuàng)性的工程，需要多方人員全方位參與，因此，必須以科學(xué)理論為指導(dǎo)，運(yùn)用科學(xué)理論來統(tǒng)一人們的思想，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門的工作。課程改革也是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的創(chuàng)造性工作，只有不斷實(shí)踐，才能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，突破原有課程體系的羈絆，闖出一條課改新路。課改人員觀念與行為到位是保證課改順利運(yùn)行的兩個(gè)不可或缺的因素。在實(shí)驗(yàn)過程中，既要摒棄那種先觀念、后操作即理論學(xué)習(xí)與行為跟進(jìn)脫節(jié)的做法，又要反對缺乏先進(jìn)理念引導(dǎo)、用舊經(jīng)驗(yàn)老做法來進(jìn)行新實(shí)驗(yàn)的蠻干，把觀念轉(zhuǎn)變和行為轉(zhuǎn)變有機(jī)結(jié)合起來，共同促進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。

⑤全員互動(dòng)，協(xié)同推進(jìn)。新課改離不開各方面的緊密配合，協(xié)同作戰(zhàn)。要積極倡導(dǎo)教師之間、師生之間、教師與專家學(xué)者之間的互動(dòng)、合作與對話;加大開放辦學(xué)力度，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)、家庭的聯(lián)系與合作，實(shí)現(xiàn)資源共享互補(bǔ)，為新課程實(shí)驗(yàn)工作拓展新的發(fā)展空間。

⑥開拓創(chuàng)新，以人為本。要注重營造尊重人才、鼓勵(lì)創(chuàng)新、民主開放的教育教學(xué)氛圍，充分發(fā)揮教師和學(xué)生在實(shí)驗(yàn)工作中的主體地位，激發(fā)其積極性和創(chuàng)造性。

三、主要任務(wù)

①全面落實(shí)新課程實(shí)驗(yàn)工作。實(shí)施各學(xué)科“課程標(biāo)準(zhǔn)”，通過實(shí)踐、反思，進(jìn)一步積累我校新課程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，完善我校新課程實(shí)施體系，促進(jìn)我校新課程的穩(wěn)步實(shí)施。

②建立和不斷完善校本管理制度。制定我校高中新課程的管理制度，構(gòu)建與高中新課程相適應(yīng)的教育教學(xué)管理體系，重建新課程條件下的班級管理，建設(shè)獨(dú)具特色的校本課程，創(chuàng)建學(xué)校重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性的課程文化，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校管理方式的轉(zhuǎn)變。

③探索服務(wù)新課程目標(biāo)、適應(yīng)新課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的教學(xué)模式，構(gòu)建教育教學(xué)的新格局。大力開展以校為本的教育教學(xué)研究，推進(jìn)基于模塊的課堂教學(xué)改革和教學(xué)方式轉(zhuǎn)變。創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的課程環(huán)境，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流以及分析問題和解決問題的能力，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的`轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)教學(xué)管理的研究，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，合理而有序地安排課程，建立選課指導(dǎo)制度，引導(dǎo)學(xué)生形成有個(gè)性的課程修習(xí)計(jì)劃，構(gòu)建與新課程實(shí)施相適應(yīng)的學(xué)生選課指導(dǎo)制度和學(xué)分制教學(xué)管理制度。

④探索有效的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。立足我校實(shí)際，探索新課程實(shí)施的有效方式和途徑，為新課程方案的推廣提供有益的、可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

⑤建立發(fā)展性評價(jià)體系。探索對教師和學(xué)生的評價(jià)制度改革。建立符合新課程要求的發(fā)展性評價(jià)制度和教育教學(xué)水平檢測體系;推進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價(jià)方式，充分發(fā)揮評價(jià)導(dǎo)向功能，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展和教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高。探索建立與高中新課程相配套的學(xué)分認(rèn)定制度和考試制度，促進(jìn)學(xué)生評價(jià)方式的轉(zhuǎn)變。繼續(xù)探索因材施教，分層教學(xué)，分層測試，分層評價(jià)的新機(jī)制。

⑥建立以校為本的教學(xué)研究制度。鼓勵(lì)教師對教學(xué)實(shí)踐中的問題開展教學(xué)研究，充分挖掘和不斷完善校本課程，創(chuàng)設(shè)有利于教師創(chuàng)造性實(shí)施課程的環(huán)境，使課程的實(shí)施過程成為教師專業(yè)成長的過程，以促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提高。

⑦全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過新課程改革的實(shí)施，加快把七十八中學(xué)建設(shè)成為內(nèi)涵豐富、活力充沛，學(xué)生素質(zhì)全面，教師專業(yè)優(yōu)秀的名校的步伐。

四、具體工作安排(具體時(shí)間由上級主管部門和學(xué)校各部門協(xié)調(diào)決定)

1、擬定新一年工作計(jì)劃

2、與教育科研職能部門緊密聯(lián)系，保質(zhì)保量完成各種教科研活動(dòng)。

3、經(jīng)常開展教育科研學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。

4、組織參加市教育技術(shù)能力培訓(xùn)活動(dòng)。

5、定期開展或參加各級教育科研知識(shí)培訓(xùn)。

6、開展課題研究追蹤檢查，規(guī)范課題管理，做到有計(jì)劃、有過程、有記載、有結(jié)論。

7、收集研究資料，迎接課題中期檢查，作好評估驗(yàn)收，爭取年底申報(bào)結(jié)題。

8、做好立項(xiàng)(結(jié)題)課題及科研室主任網(wǎng)上平臺(tái)信息整理工作部

9、積極組織學(xué)校教師參加各級各類課案設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課競賽。

10、根據(jù)市教科規(guī)文件精神，積極組織并開展“小課題”研究。

11、積極參與“區(qū)有效教學(xué)的校本研究”課題協(xié)作工作。

12、加強(qiáng)反思研究，積極撰寫論文。本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步要求教師統(tǒng)一思想，明確研究方向，理清研究思路，辛苦筆耕。鼓勵(lì)教師在實(shí)踐中反思，在反思后提高，要求教師主動(dòng)撰寫教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、教研論文。鼓勵(lì)教師向各類教育報(bào)刊、雜志投稿，組織參加各級、各類論文評比，使教師在研究中學(xué)習(xí)，在研究中提高，在研究中發(fā)展。

13、認(rèn)真做好學(xué)校校本教研及培訓(xùn)工作

14、抓好繼續(xù)教育的宣傳、登記及組織參加各科繼續(xù)教育活動(dòng)，提高教師的素質(zhì)水平。

2023小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃8

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育。堅(jiān)持以德育為首，教學(xué)為中心的原則，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這一主線，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革。堅(jiān)持教書育人、服務(wù)育人、管理育人，以打造和諧校園、平安校園為抓手，用一流的環(huán)境，一流的服務(wù)，一流的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)優(yōu)效的發(fā)展目標(biāo)。

二、工作目標(biāo)

1、全面提高標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化教育教學(xué)管理。確保適齡兒童入學(xué)率、在校生鞏固率達(dá)100%，學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率98%，學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)100%。一至六年學(xué)生的學(xué)科及格率、優(yōu)秀率達(dá)局下達(dá)目標(biāo)。

2、以人為本，德育為先，深化行為規(guī)范教育，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生思想道德教育。

3、以科研為先導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、科研型的教師隊(duì)伍和復(fù)合型領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。

4、規(guī)范辦學(xué)行為，狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、強(qiáng)化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)校本研訓(xùn)的模式研究。

6、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，發(fā)揮名師作用。

7、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。

8、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，力爭班班有特色，人人有項(xiàng)目。加強(qiáng)藝術(shù)、體育、衛(wèi)生工作促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

9、加強(qiáng)學(xué)校綜合治理和安全工作，創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧的校園。

10、注重特色建設(shè)，以創(chuàng)建少年軍校為平臺(tái)，提升學(xué)校辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)五年河?xùn)|教育看垣曲的宏偉目標(biāo)。

三、重點(diǎn)工作及措施

(一)完善機(jī)制，讓德育工作突出實(shí)效。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織的組建落實(shí)，建立書記、分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育計(jì)劃的實(shí)施。

2、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，組織學(xué)生認(rèn)真領(lǐng)悟《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容和《小學(xué)生守則》要求，大力推廣文明禮貌用語，積極宣傳日常文明行為，加強(qiáng)值勤規(guī)范，營造良好的氛圍，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、深化“三禮”《講禮貌懂禮儀知禮節(jié)》教育活動(dòng)，堅(jiān)持每周一的升旗儀式，將“三禮”教育內(nèi)容系列化，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展影視教育、讀書會(huì)、主題班會(huì)等形式，宣傳和弘揚(yáng)正確的社會(huì)公德、高尚美德、倫理道德，搞好基地建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。定期組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在實(shí)踐中得到體驗(yàn)。

4、創(chuàng)建特色德育的建設(shè)工程，打造班級特色。德育努力做到“一班一品”班班有特色，并逐步推進(jìn)“三化”工程，班級命名個(gè)性化，班級目標(biāo)明確化，班級活動(dòng)特色化。

5、重視德育課程化的任務(wù)落實(shí)。各線各組各學(xué)科堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育，創(chuàng)新德育教育途徑，同時(shí)各學(xué)科要根據(jù)自身的教學(xué)特點(diǎn)，自覺、有意識(shí)的在課堂教學(xué)中滲透德育教育，做到五有：即滲透德育有意識(shí)、制定計(jì)劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實(shí)、下課后有效果。學(xué)校定期組織研討、觀摩及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深入開展德育工作。

6、健全管理評價(jià)制度包括班級工作考核制度，文明班級評選制度，學(xué)生規(guī)范督促檢查評比制度，文明學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員、優(yōu)秀學(xué)生干部評選獎(jiǎng)勵(lì)制度等，保證我校德育工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

7、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，逐步形成安全、法制、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個(gè)板塊，完善學(xué)生檔案來實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作成果。

(二)齊抓共管，使學(xué)校管理走向精細(xì)化

1、以人為本，科學(xué)開展層級管理。層層目標(biāo)明確、級級工作負(fù)責(zé)，學(xué)校采取“六線”并行的管理模式。六線分別為“強(qiáng)化以校長為龍頭的學(xué)校管理體系;強(qiáng)化以教導(dǎo)處為龍頭的教學(xué)管理體系;強(qiáng)化以教研組為龍頭的教研體系;強(qiáng)化以學(xué)科組為龍頭的教學(xué)組織體系;強(qiáng)化以政教處為龍頭的德育管理體系;強(qiáng)化以后勤為龍頭的后勤保障體系?！睂?shí)行“誰分管誰負(fù)責(zé)，誰崗位誰負(fù)責(zé)，誰班級誰負(fù)責(zé)，誰課堂誰負(fù)責(zé)的崗位職責(zé)?！眻?jiān)持把小事做細(xì)、細(xì)事做精、不折不扣的狠抓落實(shí)。

2、不斷總結(jié)提升理念，精心打造精品課堂和研究型高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

3、繼續(xù)完善制度建設(shè)，凸顯制度的有效性?？茖W(xué)評價(jià)教師工作，建立多勞多酬，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，重崗重酬的評估體系，激勵(lì)教師“用心工作，誠心收獲”。

(三)夯實(shí)基礎(chǔ)，推進(jìn)教學(xué)工作不斷創(chuàng)新。

1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，樹立質(zhì)量第一意識(shí)。強(qiáng)化計(jì)劃、過程、總結(jié)、管理。對課程開設(shè)執(zhí)行情況，備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)設(shè)計(jì)、單元抽考、月考成績記錄分析等進(jìn)行有效管理，務(wù)實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)工作。

2、積極開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、實(shí)驗(yàn)課、指導(dǎo)課的研究活動(dòng)。推廣太谷的“目標(biāo)引領(lǐng)、自學(xué)檢測、合作交流(解惑)、精講點(diǎn)撥、鞏固訓(xùn)練、拓展運(yùn)用?！?4字教學(xué)模式經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，積極探索“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練位主線，創(chuàng)新為主旨”的課堂教學(xué)模式，因材施教、分類指導(dǎo)的有效經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、以校為本，潛心營造教研氛圍。每次教研必須做到“七有四定”，形式多樣，人人參與，講求實(shí)效。在教研形式上重點(diǎn)開展反思、對話、交流、互動(dòng)。在形式上爭取多種力量介入，連片教研，校際交流等方式。把自培、互助、共享作為校本研訓(xùn)的核心理念;把“開展自己的教研，發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的，促使每一位教師把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出來的東西寫出來，親身體驗(yàn)“研——做——思——提升”這個(gè)循環(huán)往復(fù)，螺旋上升的過程。

4、實(shí)施課堂教學(xué)計(jì)劃，要求每位教師對自己的教學(xué)認(rèn)真分析，提出改進(jìn)措施，研究撰寫優(yōu)秀案例，通過案例研究提煉并明確有效的教學(xué)行為及其理論依據(jù)，以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

5、實(shí)施“同伴互助”計(jì)劃。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師及有經(jīng)驗(yàn)教師的輻射作用與青年結(jié)對互助，確定個(gè)人需求目標(biāo)、制定輔助計(jì)劃，記錄活動(dòng)情況，鑒定達(dá)成目標(biāo)，帶動(dòng)全體教師潛心教學(xué)，共同進(jìn)步。

6、按照課程計(jì)劃開全、開足、開好所有必須課程，開設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用工作，學(xué)校采取“集中培訓(xùn)和互動(dòng)學(xué)習(xí)”的培訓(xùn)模式。全員發(fā)動(dòng)，全員參與，建立學(xué)校的網(wǎng)上資源庫，教師之間實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享，要求每位教師每周至少使用兩次多媒體技術(shù)教學(xué)并有記錄，每學(xué)期教研組總結(jié)要以“文字、圖片”制作PPT課件的形式進(jìn)行匯報(bào)、評選、進(jìn)一步推廣信息技術(shù)的應(yīng)用。

8、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造濃郁教育教學(xué)氛圍。

(1)組建好書法、美術(shù)、音樂、田徑、籃球等校級興趣小組和各學(xué)科開展不同形式的課外活動(dòng)，搭建平臺(tái)，展現(xiàn)學(xué)生才智，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

(2)學(xué)校宣傳櫥窗開辟專欄宣傳、特長學(xué)生，同時(shí)每學(xué)期設(shè)置學(xué)生書畫、作文、科技專題、個(gè)性學(xué)生專題，優(yōu)秀作業(yè)專題等內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生有個(gè)性，有特長發(fā)展。

(3)掀起讀書高潮，開展“好書伴我行，智慧滿人生”為主體的讀書活動(dòng)，創(chuàng)建“書香校園”。

9、嚴(yán)格履行學(xué)籍管理規(guī)定，嚴(yán)把轉(zhuǎn)入學(xué)生質(zhì)量關(guān)，執(zhí)行未到學(xué)生報(bào)告制，學(xué)生請假制，保證學(xué)生的鞏固率100%，使各種管理資料齊全、規(guī)范。

10、嚴(yán)格執(zhí)行教育局《教師隊(duì)伍管理規(guī)定》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，管理學(xué)生要嚴(yán)而有理，嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有度，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

(四)落實(shí)職責(zé)，抓好體育、藝術(shù)和衛(wèi)生工作。

1、體育組。各班級抓好兩課兩操質(zhì)量，組織好校級趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和小型體育競賽活動(dòng)，保障學(xué)生在校活動(dòng)每天一小時(shí)，使學(xué)生體魄健康，身心快樂的度過每一天。

2、抓好田徑隊(duì)和籃球、兵兵球、三跳隊(duì)的訓(xùn)練、選好苗子，科學(xué)訓(xùn)練，爭取縣體育運(yùn)動(dòng)會(huì)取得好成績。

3、推進(jìn)“2+1”藝術(shù)項(xiàng)目，形成學(xué)校藝體特色，促進(jìn)學(xué)校文化氛圍形成。

4、學(xué)校加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳、疾病預(yù)防、學(xué)生體檢等健康教育，控制近視新發(fā)病率，以養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(五)健全制度，加強(qiáng)管理，確保學(xué)校師生安全。

1、提高認(rèn)識(shí)，防微杜漸，安全工作無小事，引導(dǎo)每一位師生，對學(xué)校安全充分認(rèn)識(shí)并重視，努力創(chuàng)建平安、健康校園。

2、健全制度，加強(qiáng)管理。完善學(xué)校各項(xiàng)制度，明確職責(zé)，簽訂安全責(zé)任書，建立安全應(yīng)急預(yù)案，適時(shí)進(jìn)行演練、各室信息暢通，相互協(xié)調(diào)，保障學(xué)校安全穩(wěn)定。

3、強(qiáng)化安全教育，提高安全意識(shí)。充分利用社會(huì)資源，聘請交通指揮員，法制副校長來校進(jìn)行講座，開展多種形式的安全教育活動(dòng)，提高安全意識(shí)，掌握必備的自我防護(hù)知識(shí)。

4、加強(qiáng)自我督察力度，保障安全穩(wěn)定，多方收集信息定期自查，提前化解各種矛盾，保障學(xué)校的安全穩(wěn)定工作。

(六)規(guī)范管理，提升后勤服務(wù)意識(shí)。

1、牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自查服務(wù)意識(shí)，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利開展。

2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)結(jié)算制度，做到開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，堅(jiān)持校務(wù)公開制度，提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。

3、規(guī)范收費(fèi)行為，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。堅(jiān)持收費(fèi)公示制，嚴(yán)禁任何個(gè)人私自向?qū)W生亂收費(fèi)、要求學(xué)生購買復(fù)習(xí)資料、有償辦班等行為。

4、籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。

5、加強(qiáng)綜合治理和安全工作，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針進(jìn)一步抓好綜合治理和安全工作。

(七)其它工作

1、開展好教職工大會(huì)和教職工活動(dòng)，豐富全校教師的文化生活，營造團(tuán)結(jié)協(xié)作、愉悅的群體氛圍。

2、做好各項(xiàng)檔案的整理，做到一事一清。

3、積極做好上級布置和安排的各項(xiàng)工作。

重點(diǎn)工作安排：

九月份：

1、教學(xué)工作安排會(huì)

2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

3、完善各種制度與評價(jià)細(xì)則

4、制定教育教學(xué)工作的各項(xiàng)計(jì)劃

5、常規(guī)檢查

6、教學(xué)工作資料準(zhǔn)備(教研記錄、學(xué)困生幫扶、周抽、月考記錄)

十月份：

1、課堂教學(xué)技能大賽。

2、各項(xiàng)活動(dòng)的開展評比

十一月份：

1、期中考試

2、期中質(zhì)量分析會(huì)

3、學(xué)生家長會(huì)

十二月份：

1、學(xué)生綜合素質(zhì)展示

2、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量展評

3、教師各項(xiàng)工作展評

元月份：

1、期末考試

2、期末工作總結(jié)

3、教師綜合考核

2023小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃9

為了普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)，加強(qiáng)教育裝備管理，切實(shí)提高教育技術(shù)裝備的效益，我校將扎實(shí)開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，采取多項(xiàng)有效措施，使我校教育技術(shù)裝備管理和教學(xué)教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

一、指導(dǎo)思想。

為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，更好，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。

二、建立機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，完善管理制度。

1、建立學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)日常管理

(1)學(xué)校按要求制訂實(shí)驗(yàn)室主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，實(shí)驗(yàn)員職責(zé)，科任教師職責(zé)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則，職責(zé)分明，責(zé)任到人。

(2)進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備借用，領(lǐng)用，損失賠償制度。

(3)實(shí)驗(yàn)室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實(shí)驗(yàn)，分組實(shí)驗(yàn)時(shí)必須進(jìn)行填寫登記，手續(xù)要完備。

(4)建立完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳、物、卡，每學(xué)期末進(jìn)行一次全面的清查盤點(diǎn)。

(5)各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點(diǎn)，科學(xué)分類擺放，并加強(qiáng)防護(hù)工作。

(6)圖書室、閱覽室面向?qū)W生開放，開設(shè)閱覽課。堅(jiān)持定期補(bǔ)充新書，不斷提高圖書使用率。

(7)加強(qiáng)對計(jì)算機(jī)教學(xué)的管理，配備專職教師，加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)操作，實(shí)踐并每學(xué)期考核一次，檢查學(xué)生情況。

三、加大投入，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)建設(shè)。

1、加大對學(xué)校教育技術(shù)裝備及實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)建設(shè)，保障有可靠的安全設(shè)施和良好的通風(fēng)條件。

2、實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)要專款專用，建立實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)專帳，保證教學(xué)的正常開展。

四、規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)行為，開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。

1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)要實(shí)行實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)申報(bào)、實(shí)驗(yàn)備課、實(shí)驗(yàn)報(bào)告“四對口”。

(1)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：每學(xué)期一次，各實(shí)驗(yàn)科目任課教師要制訂詳細(xì)的演示，分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。

(2)科任教師的每次演示，分組實(shí)驗(yàn)都要實(shí)行申報(bào)制度，認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)中報(bào)單，并與計(jì)劃、備課一一對應(yīng)。

(3)科任教師的每次演示，分組實(shí)驗(yàn)都要備課，備課的內(nèi)容要有課型、實(shí)驗(yàn)課題、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⑵鞑那鍐?、裝配示意圖和實(shí)驗(yàn)步驟，課后有實(shí)驗(yàn)情況記載和實(shí)驗(yàn)效果分析。

(4)每次分組實(shí)驗(yàn)學(xué)生都要完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，每次實(shí)驗(yàn)報(bào)告都要批改，有時(shí)間記載。

2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程要規(guī)范。

每一次演示，分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的要明確，實(shí)驗(yàn)之前要與實(shí)驗(yàn)員一道預(yù)做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中，要引導(dǎo)學(xué)生開展雙邊活動(dòng)，弄懂實(shí)驗(yàn)原理，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，掌握實(shí)驗(yàn)操作要領(lǐng)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐、積極探索。

3、大力開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。

(1)分管實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于5節(jié)，并有聽課記錄，課后及時(shí)與教師和實(shí)驗(yàn)員交換意見，提出改進(jìn)措施。

(2)學(xué)校每學(xué)期舉行一次演示，分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。

(3)學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考查。

(4)每學(xué)期舉行一次實(shí)驗(yàn)教學(xué)專題研究活動(dòng)。

4、各類實(shí)驗(yàn)開出率要達(dá)標(biāo)。

演示實(shí)驗(yàn)，分組實(shí)驗(yàn)開出率要達(dá)到100%，演示實(shí)驗(yàn)成功率達(dá)到95%以上，分組實(shí)驗(yàn)成功率達(dá)到100%。每次分組實(shí)驗(yàn)開出的組數(shù)要達(dá)到開組數(shù)的98%以上。

五、建立教育技術(shù)裝備管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作獎(jiǎng)懲機(jī)制。

1、學(xué)校對實(shí)驗(yàn)教學(xué)、裝備管理工作按工作職責(zé)實(shí)驗(yàn)實(shí)行評估，計(jì)入個(gè)人工作量和工作業(yè)績，實(shí)驗(yàn)員和管理人員在評優(yōu)、晉級等方面享受教師同等待遇。

2、在學(xué)生中開展一次小發(fā)明、小制作、小論文評選活動(dòng)，對優(yōu)秀者給予通報(bào)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并報(bào)送上級參評，對指導(dǎo)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

3、開展自制教具、實(shí)驗(yàn)論文和實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評比，擇估選送市、地參評，獲獎(jiǎng)?wù)甙礃?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

4、教導(dǎo)處對教師開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況納入教師檢查范圍，并根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

六、具體工作安排

九月：

1、制定學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃，各學(xué)科教師上交新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。

2、教導(dǎo)處、教科室聽隨堂課。

3、評選出“第七屆青少年書信征文競賽”中的優(yōu)秀文章，并上交。

4、各科教研組長安排好各組的常規(guī)教研活動(dòng)輪次。

5、一年級新生學(xué)籍的錄入。

6、20-繼續(xù)教育的審核。

十月：

1、各教研組進(jìn)行大組教研活動(dòng)。

2、“教師論壇”比賽。(圍繞一本教育類專著來解讀)

3、各課題組有序組織研究。

4、分組學(xué)習(xí)新課程理念。

5、“墨香校園”美文誦讀。

6、第一次“六認(rèn)真”檢查。

7、班級小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)大賽。

十一月：

1、信息技術(shù)培訓(xùn)。

2、名師、骨干教師示范課。

3、進(jìn)行各科半期質(zhì)量檢查。

4、“墨香校園”寫字比賽。

5、以“高效課堂”為主題開展青年教師賽課活動(dòng)。

6、三至六年級乒乓球比賽。

7、第二次“六認(rèn)真”檢查。

十二月：

1、進(jìn)行冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、教導(dǎo)處、教科室聽隨堂課。

3、分組學(xué)習(xí)新課程理念。

4、半期質(zhì)量檢查分析、評價(jià)、反思。

5、召開全校家長會(huì)。

6、第二批課改合格課驗(yàn)收。

7、第三次“六認(rèn)真”檢查

8、“明日之星”少兒歌手大賽。(慶祝元旦)

一月：

1、教師教學(xué)論文評選。

2、學(xué)期課題研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、第四次“六認(rèn)真”檢查。

4、各學(xué)科教師總結(jié)本期教育教學(xué)工作。

5、期末考務(wù)安排。

6、學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，教師教學(xué)評價(jià)。

二月：

1、教師寫好教學(xué)計(jì)劃。

2、安排好常規(guī)聽課、評課。

三月：

1、新課程、新課標(biāo)培訓(xùn)。

2、班班通使用培訓(xùn)。

3、開展常規(guī)課教研活動(dòng)。

4、召開一、二年級工作聯(lián)系會(huì)議。

四月：

1、組織中青年教師課堂展示活動(dòng)。

2、組織同課教案撰寫競賽活動(dòng)。

3、召開三、四年級工作聯(lián)系會(huì)議。

五月：

1、全員信息技術(shù)培訓(xùn)。

2、組織教師粉筆字書寫競賽活動(dòng)。

3、召開五年級工作聯(lián)系會(huì)議。

六月：

1、召開期末課改工作及教材學(xué)習(xí)專題會(huì)議。

2、召開六年級工作聯(lián)系會(huì)議。

總之，學(xué)校教研工作是學(xué)校的重要活動(dòng)之一，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低取決于教師的教學(xué)水平。所以，學(xué)校一定要按照上級的指示和安排，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，積極開展教研活動(dòng)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2023小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃10

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持自主發(fā)展，追求進(jìn)步的辦學(xué)理念，全面發(fā)展、健康第一、學(xué)有所長的育人目標(biāo)，以辦一所提供均衡優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的學(xué)校;一所具有現(xiàn)代學(xué)校制度特征的學(xué)校;一所立足普陀、面向上海的品牌學(xué)校。為發(fā)展目標(biāo)，以加強(qiáng)課程建設(shè)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)生活品質(zhì);建設(shè)伙伴團(tuán)隊(duì)，提升教師專業(yè)發(fā)展水平為突破口，迎接發(fā)展性督導(dǎo)，落實(shí)校新三年規(guī)劃，努力把我校辦成具有良好聲譽(yù)的人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

二、工作重點(diǎn)

(一)師資隊(duì)伍建設(shè)

依據(jù)校新三年規(guī)劃師資隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)，以為了每一位教師的專業(yè)發(fā)展為理念，進(jìn)一步提高教師的學(xué)歷，提高中學(xué)高級教師的數(shù)量，加強(qiáng)名、優(yōu)、特教師的培養(yǎng)，形成一支師德高尚、素質(zhì)精良、富有活力及創(chuàng)新精神的教工群體。

1、爭當(dāng)三心家長，強(qiáng)化師德建設(shè)

以三心家長為師德建設(shè)項(xiàng)目，從黨團(tuán)員開始輻射至全體教師，引領(lǐng)教師愛學(xué)生、愛崗位、愛學(xué)校，強(qiáng)化教育服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化師生關(guān)系、教師與學(xué)生家長的關(guān)系，以良好的形象贏得家長學(xué)生的肯定。每學(xué)期進(jìn)行對教師工作滿意度測評，并將此項(xiàng)內(nèi)容列為師德考評項(xiàng)目之一。

2、搭建培養(yǎng)平臺(tái)，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)

落實(shí)各層次培養(yǎng)。開展第二輪導(dǎo)師制骨干教師培養(yǎng)項(xiàng)目，繼續(xù)通過領(lǐng)銜骨干評聘、反思式、課題研究式、校際交流等形式，加強(qiáng)區(qū)、校領(lǐng)銜骨干教師履職情況研究，對優(yōu)秀教師進(jìn)行動(dòng)態(tài)培養(yǎng)。

3、推進(jìn)伙伴團(tuán)隊(duì)建設(shè)，激發(fā)教師成長內(nèi)需

積極推進(jìn)伙伴式團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究，抓好教研組建設(shè)，深入開展主題教研活動(dòng)，鼓勵(lì)結(jié)合級組實(shí)際，開展問題研究式教研活動(dòng)。將課題研究與校本培訓(xùn)、校本教研有機(jī)整合起來，通過行政、骨干雙負(fù)責(zé)、專家指導(dǎo)、骨干教師的帶領(lǐng)，引導(dǎo)教師在平等、互助、共享、竟?fàn)幍臍夥罩校ぐl(fā)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，提高教師的教學(xué)實(shí)踐能力，推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展。結(jié)合優(yōu)秀教研組評選，對優(yōu)秀的伙伴式團(tuán)隊(duì)予以表彰。

(二)德育工作

在《普陀區(qū)德育工作行動(dòng)計(jì)劃》的指導(dǎo)下，以建設(shè)有本校特色的德育課程體系為抓手，開展生動(dòng)有效的學(xué)生日常行為規(guī)范、生命、環(huán)保、傳統(tǒng)美德等教育。繼續(xù)完善與推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)班主任崗位的帶頭人。扎實(shí)開展《中華傳統(tǒng)美德教育》、《創(chuàng)新項(xiàng)目禁毒教育》、《三字經(jīng)》等項(xiàng)目研究。

1、開展主題教育課程化研究，建設(shè)德育校本課程

以主題活動(dòng)課程化為建設(shè)思路，進(jìn)行行為規(guī)范、環(huán)保教育、生命教育(逃生演習(xí)、防災(zāi)教育、禁毒教育等)、偉人教育、民族文化教育、健康教育、廣場活動(dòng)等主題活動(dòng)課程化研究，為學(xué)生提供生動(dòng)活潑潤物無聲的教育。

2、培養(yǎng)優(yōu)秀班主任，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

充分發(fā)揮年級組長的作用，調(diào)動(dòng)班主任的積極性，通過有效指導(dǎo)、案例分析、舉辦經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，優(yōu)秀班主任評選等多種形式，探討班主任工作藝術(shù)，提高班主任工作水平，總結(jié)具有學(xué)校特色的班集體建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)優(yōu)秀班主任典型23名?？偨Y(jié)溫馨教室建設(shè)經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行推廣，繼續(xù)發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)愉快成長的氛圍。

3、開展多樣化德育活動(dòng)，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)方式

結(jié)合《朝春中心小學(xué)半日活動(dòng)方案》，開展多樣化的德育活動(dòng)。合理安排外出參觀、公益勞動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣場活動(dòng)、志愿者服務(wù)，邀請共建單位、學(xué)生家長、社區(qū)人士走進(jìn)課堂，參與學(xué)校活動(dòng)。發(fā)揮重大節(jié)日、紀(jì)念日和儀式的`德育功能，拓寬學(xué)生的認(rèn)識(shí)視野，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提