福建上杭縣2023～第二學(xué)期期末學(xué)段水平測試八年級

第3頁上杭縣2023～2023學(xué)年第二學(xué)期期末學(xué)段水平測試八年級語文試題(總分值：150分；考試時(shí)間：120分鐘)提示：1、答案最終要抄寫在答題卡上，在試題卷、草稿紙上答題無效；2、使用黑色簽字筆書寫，要求字體工整，筆跡清楚，不超出答題區(qū)域，不錯(cuò)位和越界答題。一、積累與運(yùn)用〔20分〕1．古詩文默寫(12分)〔1〕關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。，君子好逑?！?詩經(jīng)關(guān)雎?〕〔2〕蒹葭萋萋，?！?詩經(jīng)蒹葭?〕〔3〕溯洄從之，道阻且長。溯游從之，?！?詩經(jīng)蒹葭?〕〔4〕床頭屋漏無干處，?！捕鸥?茅屋為秋風(fēng)所破歌?〕〔5〕安得廣廈千萬間，！(杜甫?茅屋為秋風(fēng)所破歌?)〔6〕，心憂炭賤愿天寒?！舶拙右?賣炭翁?〕〔7〕此地一為別，?！怖畎?送友人?〕〔8〕潭西南而望，，明滅可見?！擦谠?小石潭記?〕〔9〕?關(guān)雎?中描寫青年男子相思之苦、長夜難眠的句子是：“，。〞〔10〕?桃花源記?中描寫桃花源優(yōu)美環(huán)境的句子：土地平曠，，。2．以下關(guān)于文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕?！?分〕A.“記〞和“說〞都是古代的文體?！坝洦曋粩⑹虏话l(fā)表議論，如陶淵明?桃花源記?和柳宗元?小石潭記?；“說〞既可以說明事物，也可以發(fā)表議論，如韓愈?馬說?。B.?詩經(jīng)?是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩歌305篇，分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)局部。C.杜甫是我國唐代的偉大詩人，他的詩作在總體上反映了唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的變化過程，號稱“詩史〞。D.在我國古代文學(xué)作品中，常常用“桑梓〞“嬋娟〞“黃發(fā)〞“垂髫〞來分別代指家鄉(xiāng)、月亮、老人、小孩。3．閱讀下面文段，完成文后各題?！?分〕在2023年9月舉行的第四屆中國語言資源國際學(xué)術(shù)研討會上，不少專家呼吁社會各界積極參與，推動語言資源保護(hù)。保護(hù)語言的多樣性，已經(jīng)全社會成為共識。沒有鄉(xiāng)音，何處遣鄉(xiāng)愁？一句句方言，連綴著一份份情感，也聯(lián)結(jié)著太多人關(guān)于故土的記憶。在長期的使用中，方言早已衍化為一種身份識別的“符號〞，成為拉近人們情感、凝聚文化認(rèn)同的重要途徑。在急遽()變化的全球化與城市化進(jìn)程中，如果方言與故土的過往一并diāo()零，鄉(xiāng)愁也就成了無根的浮萍。是出于情感傳承，還是從文化傳承等角度考慮，方言應(yīng)當(dāng)受到保護(hù)。(根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容改編)〔1〕根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音?！?分〕diāo()零急遽()〔2〕在文段的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)〔3〕文段中畫線的句子有語病，請修改后把正確的句子抄寫下來。〔2分〕二、閱讀〔70分〕〔一〕閱讀王勃?送杜少府之任蜀州?，完成4～5題。〔5分〕送杜少府之任蜀州城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。4．以下對這首詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕?！?分〕A.這首送別詩抒發(fā)了對朋友遠(yuǎn)行的留戀和慰勉之情，也表達(dá)了作者樂觀曠達(dá)的胸懷和發(fā)奮有為的抱負(fù)。B.首聯(lián)寫景氣勢宏大，“望〞字將送別的地點(diǎn)與友人“之任〞的地方“蜀州〞聯(lián)系起來了。C.頷聯(lián)是對友人的勸慰：彼此處境相同，感情一致。一股同病相憐的悲傷之情油然而生。D.尾聯(lián)承上作結(jié)：在即將分手的路口，我們無需像平常送別的青年男女那樣傷心落淚。5．簡述你對頸聯(lián)“海內(nèi)存知已，天涯假設(shè)比鄰〞詩句蘊(yùn)含哲理的理解?！?分〕〔二〕閱讀下面的文言文，完成6～9題?！?6分〕[甲]雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知缺乏，教然后知困。知缺乏，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也。?兌命?曰：“學(xué)學(xué)半。〞其此之謂乎？〔節(jié)選自?禮記?學(xué)記?〕[乙]君子學(xué)必好問。問與學(xué)相輔而行者也非學(xué)無以致疑非問無以廣識。好學(xué)而不勤問，非真能好學(xué)者也。理明矣，而或不達(dá)于事；識其大矣，而或不知其細(xì)。舍問，其奚決焉？〔節(jié)選自?孟涂文集?〕6.解釋以下語句中加點(diǎn)的字詞。(4分)〔1〕不知其旨也〔〕〔2〕學(xué)學(xué)半〔〕〔3〕而或不達(dá)于事〔〕〔4〕舍問，其奚決焉〔〕7．以下對[乙]文中畫橫線局部的斷句，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕?！?分〕A.問/與學(xué)相輔而行者也/非學(xué)無以致/疑非問無以廣識B.問與學(xué)/相輔而行者也/非學(xué)無以致疑/非問無以廣識C.問與學(xué)相輔/而行者也/非學(xué)無以致疑/非問無以廣識D.問與學(xué)相輔而行/者也非學(xué)/無以致疑非問/無以廣識8．把以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?分〕〔1〕知缺乏，然后能自反也?！?〕好學(xué)而不勤問，非真能好學(xué)者也。9．答復(fù)以下問題。(5分)〔1〕甲文闡述的觀點(diǎn)是“〞；乙文闡述的觀點(diǎn)是“〞?！?分〕〔2〕說說甲乙兩文的論述對你的學(xué)習(xí)有什么啟發(fā)?！?分〕(三)閱讀下文，完成10～14題?！?2分〕父親的佛珠①父親正在和一截木頭倔犟對視，彼此互不相讓。②這是一截降龍木，來自太行山深處。父親無法破譯降龍木的基因里那層隱秘的佛性，但這絲毫不影響他想做幾串佛珠的打算。③現(xiàn)在，父親開始用他那蒼白的、青筋暴露的雙手做起那精細(xì)活兒。他左手捏緊一粒初具雛形的珠子，右手拿著木銼，他必須小心翼翼，因?yàn)樯砸挥昧蜁歼M(jìn)去一塊。更何況，他的手實(shí)在顛抖得厲害。他盡量屏氣凝神也無濟(jì)于事，不可救藥的老年性震顫依舊耀武揚(yáng)威地不聽使喚。一抖起來，他手背上、手臂上的陽光便一朵一朵跟著晃，而手中的珠子便趁機(jī)拼命掙扎，又是一番劇烈較量。他的胳膊開始發(fā)麻，氣息有點(diǎn)兒短促，他終究還是敗下陣來。珠子躺在茶幾上，氣定神閑地對老頭兒喊話：“看吧，你老了！〞老頭兒氣哼哼地不搭理它，汗珠子啪嗒一聲砸進(jìn)碎木屑里。④父親做第五粒珠子的那天，老三兩口子又鬧別扭了。每次吵架都弄得一大家子不得安生。每當(dāng)這種時(shí)候，父親便喘著粗氣，對自己發(fā)誓說以后再也不管他們的事了。⑤我說：“好，那就不管。〞我選擇忽略他的口不對心。⑥可是到黃昏的時(shí)候，父親有些沉不住氣了。他催促我給老三打電話。老三肯定又拒接他的電話了——每次惹了事，老三都不接他的電話。父親也許被這個(gè)事實(shí)打擊到了，有些悻悻的。但馬上，他便又遭受了來自我的打擊：我不肯打這個(gè)電話。父親有一剎那的錯(cuò)愕，他以為，為了這個(gè)家，我們會努力去幫助他們和解。可是我選擇了旁觀。我想，他對我很失望。⑦我再次回家的時(shí)候，父親正戴著老花鏡打磨木珠子，蒼涼從他的眉目間、骨頭縫里漫無邊際地溢出來。我想他真的老了，老到即便在自家的地盤上，也無法再像過去那般生氣地拍桌子、聲假設(shè)洪鐘地吼我們幾個(gè)不聽話的小崽子了。我突然有了流淚的沖動。⑧父親每天與木頭較勁，與不服管教的老三較勁。他每天都給老三打一個(gè)電話，然后坐下來鋸木頭，銼木頭。終于，父親做完了17粒珠子，將它們串成了第一串佛珠。⑨那天父親心情相當(dāng)不錯(cuò)?！先麄儍煽谧佑姓f有笑的，回來吃飯了。父親心情好的時(shí)候就愛和老三下棋?！跋缕?，你不行。〞老三用嘴角的微笑挑釁他?！皠e得意，鹿死誰手還不知道呢。〞父親立刻瞪著眼珠子還擊。父親果然不是對手，他的腦子慢慢就跟不上節(jié)奏了。他佝僂著身子，顫抖的手捏著一枚棋子，久久不能落下。他有些茫然無措，卻依舊固執(zhí)地堅(jiān)守著每一寸陣地，他以昂揚(yáng)的姿態(tài)節(jié)節(jié)敗退。⑩但父親敗北的場面不荒涼，一切似乎都在相愛相殺中得到體諒與和解。那一刻，我突然覺得，我們其實(shí)都是父親手里的木頭珠子，被他打磨，想從他手里逃脫，卻最終被他緊緊地串在一起。?我很難想象這個(gè)家沒有父親的樣子。10．以下對文章的理解和分析，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()?！?分〕A．父親堅(jiān)持用自己顫抖的手做佛珠，表現(xiàn)了他頑固不化的特點(diǎn)。B．“父親的佛珠〞既是文章寫作的線索，又喻指父親的孩子們。C．父親發(fā)誓不管老三的事了，卻還是每天都給老三打電話，可見父親是個(gè)口是心非的人。D．“汗珠子啪嗒一聲砸進(jìn)碎木屑里〞，“砸〞字生動寫出了父親汗珠的大和重，表現(xiàn)了父親不怕困難，堅(jiān)持與木屑斗爭的特點(diǎn)。11.閱讀文章第③、⑨段，概括出父親的兩次“敗北〞事件。〔4分〕12．閱讀文章第⑦段，說說“我突然有了流淚的沖動〞的原因是什么?！?分)13．結(jié)合語境，按要求賞析文中兩處畫波浪線的句子?！?分〕〔1〕一抖起來，他手背上、手臂上的陽光便一朵一朵跟著晃，而手中的珠子便趁機(jī)拼命掙扎，又是一番劇烈較量?！矎男揶o角度〕〔2〕他佝僂著身子，顫抖的手捏著一枚棋子，久久不能落下?！矎拿鑼懡嵌取?4．聯(lián)系文章有關(guān)內(nèi)容，說說你對第⑩段畫橫線句子含義的理解?！?分〕〔四〕閱讀下文，完成15～17題?！?2分〕DNA存數(shù)據(jù)①2023年4月，著名的好萊塢影視技術(shù)公司特藝集團(tuán)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)宣稱自己已經(jīng)在幾段DNA上儲存了100萬份電影?月球旅行記?的拷貝。②DNA一直是生物遺傳信息的載體，它能將數(shù)量驚人的數(shù)據(jù)儲存在極小的體積里，因此也是最高效的：在體積不到一只螞蟻的百分之一的人類細(xì)胞核中，DNA包含有35億對堿基，后者是編碼遺傳信息的最根本的材料。在硬盤上，信息以“字節(jié)〞(0或1)形式記錄，每個(gè)字節(jié)要占200納米(0.0002毫米)的空間；而在DNA上，記錄一個(gè)字節(jié)只需0.2～0.3納米。③那么，DNA是如何記錄視頻的呢？特藝集團(tuán)請來美國基因?qū)W家當(dāng)參謀。他們首先將電影數(shù)碼化，轉(zhuǎn)化成電腦能識讀的二進(jìn)制語言，也就是轉(zhuǎn)化成一系列0和1的編碼。然后研究人員將這些二進(jìn)制編碼轉(zhuǎn)化成由四個(gè)堿基〔A、C、G、T〕構(gòu)成的DNA編碼。得到這串編碼后，就能制成相應(yīng)的DNA序列，并在合成器〔一種能自動拼接A、C、G、T的機(jī)器〕的幫助下，拷貝數(shù)千份。這樣就獲得了DNA片段，它們?nèi)珙^發(fā)絲一樣漂浮在裝有液體的玻璃容器里，每一份都包含著電影的一個(gè)片段。④DNA儲存的另一張王牌就是它的持久性。只要儲藏空間保持寒冷枯燥且避光，保存時(shí)效就可長達(dá)數(shù)世紀(jì)，甚至更長。人們在冰層里發(fā)現(xiàn)了幾萬年前猛犸象的DNA，還能成功將其破譯出來，就是最好的證明?，F(xiàn)有的其它載體，無論是硬盤、CD還是DVD，最多只能保存數(shù)十年；過了這個(gè)期限，首先硬件就會更新?lián)Q代，再也找不到讀取它的機(jī)器了。但DNA儲存就沒有此類問題：只要人類存在，就一定會有破譯編碼的技術(shù)。⑤不過DNA儲存還無法立即取代硬盤。讀取〔排序〕尤其是寫入〔合成〕所需的時(shí)間還是太漫長了。不僅如此，這兩個(gè)步驟目前耗資甚大，合成本錢可達(dá)數(shù)百甚至數(shù)千歐元。⑥但數(shù)十年后，或許DNA儲存就會普及。對于沒有迫切使用需求的信息，我們就可以考慮用DNA來儲存。事實(shí)上，DNA儲存已經(jīng)引起了電影公司、博物館、檔案室，還有諸如亞馬遜、Google之類有長期信息儲存需求的機(jī)構(gòu)的興趣。⑦信息技術(shù)巨頭微軟公司即于2023年4月宣布，將購置1000萬條DNA，用于研究數(shù)據(jù)儲存。這次可以肯定的是，科學(xué)終于追上了科幻小說的步伐?！策x文有改動〕15.閱讀全文，說說DNA儲存有哪些優(yōu)勢和缺乏？(請分點(diǎn)概括)〔4分〕16.在硬盤上，信息以“字節(jié)〞(0或1)形式記錄，每個(gè)字節(jié)要占200納米(0.0002毫米)的空間；而在DNA上，記錄一個(gè)字節(jié)只需0.2～0.3納米。17.以下對文章的理解和分析，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()?！?分〕A.堿基是DNA編碼遺傳信息的最根本的材料，在體積極其微小的人類細(xì)胞核中，DNA包含有35億對的堿基。B.電影數(shù)碼化是通過合成器將電影資料轉(zhuǎn)化成電腦能識讀的二進(jìn)制語言的。C.DNA片段如頭發(fā)絲一樣漂浮在裝有液體的玻璃容器里，可見DNA儲存都是在液體里。D.第③段畫波浪線的設(shè)問句，能引起讀者的思考和閱讀興趣，承接上文DNA能高效儲存信息，過渡到下文介紹DNA儲存數(shù)據(jù)的步驟和方法?！参濉抽喿x下面材料，完成18～20題?！?0分〕【材料一】“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。〞〔?二十四節(jié)氣歌?〕遠(yuǎn)在春秋時(shí)代，中國就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬四個(gè)節(jié)氣，到秦漢年間，“二十四節(jié)氣〞已經(jīng)完全確立。二十四節(jié)氣是大自然的語言，中國人善于遵從自然之令安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，至今還遵循著很多農(nóng)諺，如“立夏不下雨，犁耙倒掛起〞“谷雨前后，種瓜種豆〞等。我們的祖先利用自然環(huán)境特點(diǎn)，春耕，夏耘，秋收，冬藏。二十四節(jié)氣影響著千家萬戶的衣食住行，因之而產(chǎn)生的民俗已然成為文化。柿子潤燥止咳，于是有霜降吃柿子防感冒一說。與此相似的習(xí)俗很多，諸如立春吃春卷，立秋貼秋膘，冬至吃餃子……現(xiàn)代養(yǎng)生更看重節(jié)氣，如“春夏養(yǎng)陽、秋冬養(yǎng)陰〞“冬病夏治〞等等。一年365天，因?yàn)橛辛硕墓?jié)氣，不再是機(jī)械、冰冷的阿拉伯?dāng)?shù)字，每過15天左右，生活這個(gè)舞臺的背景就會被更換一回，那是鳥飛魚躍，綠滿窗前，天心月圓?！静牧隙?023年11月30日，聯(lián)合國教科文組織正式通過決議，將中國申報(bào)的“二十四節(jié)氣〞列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，世界遺產(chǎn)再添“中國符號〞?！岸墓?jié)氣〞申遺成功，表達(dá)了國際社會對保護(hù)傳統(tǒng)知識與實(shí)踐類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重視，對促進(jìn)人類文化多樣性開展有重要意義?！残氯A社記者侯雪靜、周瑋〕【材料三】某社區(qū)15-30歲居民對二十四節(jié)氣的了解情況問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果對二十四節(jié)氣的了解情況了解的渠道非常了解4.5%書本〔主動〕10.6%了解一點(diǎn)10.3%電視〔被動〕67.3%了解甚少85.2%日歷〔被動〕22.1%18．結(jié)合材料一、二，以下說法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕?！?分〕A.二十四節(jié)氣影響著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，和老百姓的衣食住行也息息相關(guān)。B.“每過15天左右，生活這個(gè)舞臺的背景就會被更換一回〞，意思是每個(gè)節(jié)氣大約15天，生活的色彩各不相同。C.“春夏養(yǎng)陽、秋冬養(yǎng)陰〞“冬病夏治〞，說明現(xiàn)代養(yǎng)生更看重節(jié)氣。D.材料二這那么新聞主要告訴我們聯(lián)合國教科文組織非常重視傳統(tǒng)知識與實(shí)踐類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作。19．插圖是谷雨的節(jié)氣圖。請結(jié)合材料一，說說該圖畫的內(nèi)容及寓意。(3分)20.你從材料三發(fā)現(xiàn)了什么問題？請?zhí)岢鰞牲c(diǎn)解決的方法。(4分)〔六〕名著閱讀，完成21～22題?！?分〕21.判斷題〔正確的打“√〞，錯(cuò)誤的打“×〞〕〔3分〕〔1〕保爾在朱赫來的教育影響下，懂得了許多關(guān)于革命和階級斗爭的道理，從而走上了革命道路?！病场?〕到后來，保爾完全癱瘓，雙目失明，但他毫不灰心喪氣，從沒產(chǎn)生過自殺的念頭，堅(jiān)強(qiáng)的革命信念鼓勵他用文學(xué)創(chuàng)作跟病魔與困難作頑強(qiáng)斗爭?！病场?〕“人最珍貴的東西是生命。生命對于我們只有一次……都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。〞這段名言是保爾在娃蓮墓地前的內(nèi)心獨(dú)白。()22.閱讀下面的文字，答復(fù)以下問題?！?分〕保爾頓時(shí)驚喜得屏住了呼吸，他的內(nèi)心斗爭了片刻，但還是膽大包天地跑進(jìn)房間，抓住槍套，從里面拔出那只嶄新烏亮的手槍，又匆忙回到花園。他警惕地看看四周，把手槍塞進(jìn)口袋，又穿過花園，爬上了櫻桃樹。保爾像猴子一樣靈活，飛快地爬上棚頂，又回頭張望一下，只見勤務(wù)兵正假設(shè)無其事地與馬夫聊天，花園里靜悄悄的……小說緊接著寫了與“槍〞有關(guān)的哪兩個(gè)情節(jié)？請簡要概括。三、作文〔60分〕23．根據(jù)提示及要求寫作。中國文化崇尚“和〞，有關(guān)“和〞的思想源遠(yuǎn)流長，豐富多彩。“和〞是中國傳統(tǒng)文化的精髓，同時(shí)也是當(dāng)今社會和諧的愿景，人們言語行為的標(biāo)準(zhǔn)。請根據(jù)你自己的生活經(jīng)歷或人生感悟，以“和〞為主題，自擬題目，寫一篇記敘文或議論文。要求：①符合所選文體，扣題作文，不少于600字；②不套作，不抄襲，不用本試卷中的材料作為寫作內(nèi)容；③如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請用化名代替。上杭縣2023～2023學(xué)年第二學(xué)期期末學(xué)段水平測試八年級語文答題卷題號一(20分)二(70分)三(60分)總分(150分)(一)(二)(三)〔四〕〔五〕〔六〕得分溫馨提示：錯(cuò)位答題、越界答題無效!一、積累與運(yùn)用(20分)1.(12分)(1)___________________________(2)___________________________(3)___________________________(4)___________________________(5)___________________________(6)___________________________(7)___________________________(8)___________________________(9)_________________________，_________________________。(10)_________________________，_________________________。2.(2分)〔〕3.(6分)(1)(2分)diāo()零急遽()(2)(2分)……(3)(2分)_二、閱讀(70分)(一)(5分)4.(3分)()5.(2分)____(二)(16分)6.(1)_____________(2)_____________(3)_____________(4)_____________7.(3分)〔〕8.(4分)(1)____________________________________________________________________(2)____________________________________________________________________9.(5分)〔1〕甲文：_________________________乙文：_________________________(2分)〔2〕___________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)(22分)10.(3分)()11.(4分)12.(3分)13.(6分)(1)_(2)14.(6分)____(四)(12分)15.(4分)______16.(5分)_17.(3分)()(五)(10分)18.(3分)〔〕19.(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.(4分)(六)(5分)21.(3分)(1)()(2)()(3)()22.(2分)①_______________________________②________________________________三.作文(60分)題目：__________________________100200300400500600700上杭縣2023～2023學(xué)年第二學(xué)期期末學(xué)段水平測試八年級語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用(20分)1．〔12分〕〔1〕窈窕淑女〔2〕白露未晞〔3〕宛在水中央〔4〕雨腳如麻未斷絕〔5〕大庇天下寒士俱歡顏〔6〕可憐身上衣正單〔7〕孤蓬萬里征〔8〕斗折蛇行〔9〕悠哉悠哉輾轉(zhuǎn)反側(cè)〔10〕屋舍儼然有良田美池桑竹之屬〔每空1分。錯(cuò)1字扣1分，該空扣完為止?！?．(2分)A3.〔6分〕〔1〕〔2分〕凋jù〔2〕〔2分〕無論(不管、不管)都〔3〕〔2分〕保護(hù)語言的多樣性，已經(jīng)成為全社會的共識。〔或：保護(hù)語言的多樣性，已經(jīng)在全社會形成共識?！扯㈤喿x(70分)(一〕(5分)4.〔3分〕C5.〔2分〕真正的友誼不受時(shí)間的限制和空間的阻隔，可以超越時(shí)空，縮短距離?！仓唤忉屧娋湟馑嫉淖疃嗟?分〕(二)(16分)6.〔4分〕〔1〕味美〔2〕教〔教的意思〕〔3〕有時(shí)〔有的〕〔4〕除了〔不，沒有〕7.〔3分〕B8.〔4分〕〔1〕知道了自己的缺乏，這樣以后就能自我反省?！?〕喜愛學(xué)習(xí)卻不多問，不是真的喜愛學(xué)習(xí)的人。9.(5分)〔1〕(2分〕教學(xué)相長君子學(xué)必好問〔2〕(3分〕〔切合內(nèi)容，言之成理即可〕例如一：學(xué)是第一位的，只有不斷學(xué)習(xí)，才能獲得知識，才能知缺乏，才能不斷完善自己；學(xué)習(xí)中需要互動和交流，教與學(xué)是可以相互促進(jìn)的。例如二：問和學(xué)是相輔相成地，不學(xué)就不能提出疑難，不問就不能增長知識。例如三：教和學(xué)可以互相促進(jìn)，問和學(xué)是相輔相成的。在學(xué)習(xí)中交流切磋、質(zhì)疑提問都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。參考譯文：君子學(xué)習(xí)一定喜愛問?！皢枿暫汀皩W(xué)〞是相輔相成地進(jìn)行的，不“學(xué)〞就不能提出疑難，不“問〞就不能增加知識。喜愛學(xué)習(xí)卻不多問，不是真的喜愛學(xué)習(xí)的人。道理明白了，可是有時(shí)還可能不能應(yīng)用于實(shí)際；認(rèn)識了那些大的(原那么、綱領(lǐng))，可是有時(shí)還可能不了解那些小的(細(xì)節(jié))。(對于這些問題)除了問，還能怎么解決呢？(三)(22分)10.(3分〕B11.(4分〕①父親做佛珠時(shí)手不聽使喚。②父親下棋輸給了老三。12.(3分〕是因?yàn)槲矣X得父親老了