2016年福建省三明市中考化學(xué)試卷（解析版）

2016年福建省三明市中考化學(xué)試卷一、選擇題（本題共10個(gè)小題，共30分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1．下列成語中不涉及化學(xué)變化的是（）A．百煉成鋼 B．火樹銀花 C．鐵杵磨針 D．火上澆油2．2016年世界環(huán)境日中國紀(jì)念活動(dòng)的主題是“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展．”下列說法不符合這一主題的是（）A．購物時(shí)用布袋代替塑料袋B．農(nóng)田過量施用農(nóng)藥、化肥C．工廠的廢水經(jīng)處理后再排放D．城市推廣使用氫燃料電池客車3．下列符號中，表示兩個(gè)氫分子的是（）A．2H2 B．2H C．H2 D．2H+4．水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是（）A．可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水B．河水經(jīng)沉淀、過濾后得到的水仍是混合物C．水由氫原子和氧原子構(gòu)成D．水再通電條件下分解成氫氣和氧氣5．以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)，化合價(jià)為縱坐標(biāo)繪制的圖象，如圖是鐵的價(jià)類圖，Y物質(zhì)為（）A．FeO B．Fe（OH）2 C．Fe3O4 D．FeSO46．配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，下列操作正確的是（）A．取用藥品 B．稱量藥品 C．讀取體積 D．溶解固體7．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．t1℃時(shí)，甲的溶解度為agC．升高溫度，乙的飽和溶液全變成不飽和溶液D．t2℃時(shí)，分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等8．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中，錯(cuò)誤的是（）A．二氧化碳的排放是導(dǎo)致酸雨的原因B．用煤火取暖時(shí)應(yīng)注意通風(fēng)，防止一氧化碳中毒C．古代字畫長久不變色是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑D．金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是因?yàn)樗麄兊奶荚优帕蟹绞讲煌?．如圖“→”表示一種金屬能把另一種金屬從其鹽溶液中置換出來，則甲、乙、丙三種金屬的活潑性由強(qiáng)到弱的順序是（）A．甲、乙、丙 B．乙、丙、甲 C．丙、甲、乙 D．甲、丙、乙10．設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的重要方法，下列對比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是（）編號ABCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄客N物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性探究分子的運(yùn)動(dòng)探究鐵生銹的條件探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)A．A B．B C．C D．D二、填空題（本小題共7小題，共46分）11．物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途密切相關(guān)，請用下列物質(zhì)的標(biāo)號填空：A．氧氣B．干冰C．甲烷D．鈦合金E．硝酸鉀（1）天然氣的主要成分是；（2）能供給呼吸的是；（3）可用作復(fù)合肥的是；（4）可用于制造人造骨的是；（5）可用于人工降雨的是．12．燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，與人類的生產(chǎn)、生活有密切的聯(lián)系：（1）如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒，說明燃燒需要；銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的（填“高”或“低”）．（2）加油站、倉庫等地方要張貼“禁止煙火”的標(biāo)志，是因?yàn)檫@些地方存在著大量的，當(dāng)遇火或溫度較高時(shí)，會發(fā)生燃燒甚至爆炸．（3）實(shí)驗(yàn)室用燈帽蓋滅酒精燈火焰，其滅火的原理是．13．了解日用化工品的成分，有利于我們正確使用．名稱洗潔精爐具清潔劑潔廁靈“84”消毒液有效成分表面活性劑氫氧化鈉鹽酸次氯酸鈉（1）洗潔精能清洗餐具上的油污，是因?yàn)樗哂泄δ埽ㄌ睢拔健被蛉榛?；?）爐具清潔劑的pH7（填“＞”“＜”或“=”），使用時(shí)禁止與皮膚接觸是因?yàn)闅溲趸c具有性．（3）不能用潔廁靈清洗鐵制品的原因是（用化學(xué)方程式表示）．（4）潔廁靈與“84”消毒液不能混合使用，因?yàn)閮烧呋旌蠒l(fā)生反應(yīng)：2HCl+NaOH=NaCl+H2O+X↑有毒．X的化學(xué)式為．14．“宏觀﹣微觀﹣符號”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方式，請結(jié)合圖回答下列問題：（1）圖1中，“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、銅單質(zhì)，還能表示；（2）從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是；（3）圖3為物質(zhì)甲發(fā)生分解反應(yīng)的微觀示意圖．①物質(zhì)甲中氧元素的化合價(jià)為②寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式15．2016年3月，三明沙縣機(jī)場順利通航，實(shí)現(xiàn)了三明人民的藍(lán)天夢．（1）下列飛機(jī)組件中，由有機(jī)合成材料制成的是（填標(biāo)號）．A．合計(jì)外殼B．真皮座套C．橡膠輪胎（2）飛機(jī)外殼大量使用鋁合金，鋁具有良好的抗腐蝕性，是因?yàn)殇X在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層．（3）飛機(jī)上提供下列飲料：純凈水、橙汁、可樂、咖啡等．其中蛋白質(zhì)含量最高的是．（4）機(jī)場通常使用氟硅彈性地坪，可減少噪音．如圖是氟原子結(jié)構(gòu)示意圖，氟原子的質(zhì)子數(shù)為，在化學(xué)反應(yīng)中容易（填“得”或“失”）電子，成為離子（填“陽”或“陰”）16．海水是巨大的資源寶庫．如圖是某工廠對海水資源綜合利用的示意圖．（1）分離粗鹽和母液的操作名稱為；母液中一定含有的金屬元素為；（2）步驟①的化學(xué)方程式是；步驟②的基本反應(yīng)類型為．（3）表為氯化鈉在不同溫度時(shí)的溶解度；結(jié)合表中數(shù)據(jù)回答：溫度/℃305070100溶解度/g36.337.037.839.850℃時(shí)，氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；從海水中獲取粗鹽，宜選用（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）17．甲、乙、丙為初中常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）．（1）若甲、乙、丙各為稀硫酸、氫氧化物、硫酸銅溶液中的一種，則乙是；（2）若甲、乙、丙均為含有鈣元素的化合物，甲與水反應(yīng)生成乙并放出大量的熱，則甲→乙的化學(xué)方程式為，丙可能是（寫一種）；（3）若甲、乙、丙為氧化物，除氧元素外．另一元素均不相同，且三種物質(zhì)常溫下依次為固態(tài)、氣態(tài)和液態(tài)，則甲可能是（寫一種）．三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共2小題，共8分）18．如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置：（1）儀器a的名稱是；（2）以A為發(fā)生裝置，用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為，試管口放一團(tuán)棉花的作用是；（3）以B為發(fā)生裝置制取二氧化碳，加入藥品之前要先檢查裝置的，收集二氧化碳通常選用（填標(biāo)號）；（4）溫度、濃度、固體的顆粒大小等因素會影響反應(yīng)速率．為研究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的適宜條件，進(jìn)行如表四組實(shí)驗(yàn)：甲乙丙丁mg大理石塊狀塊狀粉末狀粉末狀mg驗(yàn)算（過量）稀鹽酸濃鹽酸稀鹽酸濃鹽酸①大理石與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是；②實(shí)驗(yàn)甲與對照（填編號），是為了研究固體反應(yīng)物顆粒大小對反應(yīng)速率的影響；③上述實(shí)驗(yàn)中，另一個(gè)影響反應(yīng)速率的因素是．19．某化學(xué)探究小組欲制取少量氫氧化鈉溶液．他們把飽和石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中，經(jīng)充分?jǐn)嚢?、過濾，得到樣品溶液．（1）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：；（2）小組同學(xué)對得到的樣品溶液是否為純凈的氫氧化鈉溶液產(chǎn)生懷疑，決定對其溶質(zhì)成份進(jìn)行探究．【提出猜想】猜想一：只含氫氧化鈉猜想二：含有氫氧化鈉、氫氧化鈣猜想三：含有氫氧化鈉、碳酸鈉【實(shí)驗(yàn)探究】小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，只要用反應(yīng)物（飽和石灰水和碳酸銨溶液）就可以驗(yàn)證猜想．他們?nèi)∩倭繕悠啡芤哼M(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①X是猜想二不正確②Y是猜想三正確【交流討論】甲同學(xué)認(rèn)為要驗(yàn)證猜想二不正確，也可往樣品溶液中通入；受該同學(xué)的啟發(fā)，小組同學(xué)認(rèn)為要驗(yàn)證猜想三正確，也可以在樣品溶液中滴加鹽酸．【實(shí)驗(yàn)評價(jià)】乙同學(xué)往樣品溶液中滴入鹽酸，剛開始沒有觀察到明顯現(xiàn)象，試分析原因．四、計(jì)算題（本大題共1小題，共6分）20．某治療胃酸過多的藥片主要成分為碳酸氫鈉．為測定藥片中碳酸氫鈉的含量，將藥片研碎，取4.0g樣品加熱到質(zhì)量不再減少時(shí)，收集到的氣體經(jīng)干燥后質(zhì)量為0.88g．（碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑，樣品中其他成分受熱不分解）（1）碳酸鈉中鈉、碳、氧三種元素的質(zhì)量比是（最簡整數(shù)比）；（2）計(jì)算該樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

2016年福建省三明市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題共10個(gè)小題，共30分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1．下列成語中不涉及化學(xué)變化的是（）A．百煉成鋼 B．火樹銀花 C．鐵杵磨針 D．火上澆油【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解答】解：A、百煉成鋼過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．B、火樹銀花過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．C、鐵杵磨針過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．D、火上澆油過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．故選C．【點(diǎn)評】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．2．2016年世界環(huán)境日中國紀(jì)念活動(dòng)的主題是“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展．”下列說法不符合這一主題的是（）A．購物時(shí)用布袋代替塑料袋B．農(nóng)田過量施用農(nóng)藥、化肥C．工廠的廢水經(jīng)處理后再排放D．城市推廣使用氫燃料電池客車【分析】根據(jù)化學(xué)與環(huán)境的關(guān)系以及造成環(huán)境污染的因素進(jìn)行分析解答即可．【解答】解：A、購物時(shí)用布袋代替塑料袋可以減少塑料制品的使用，有利于環(huán)境保護(hù)；B、農(nóng)田過量施用農(nóng)藥、化肥會造成水體污染，不利于環(huán)境保護(hù)；C、工廠的廢水經(jīng)處理后再排放，有利于環(huán)境保護(hù)；D、城市推廣使用氫燃料電池客車，有利于環(huán)境保護(hù)；故選B．【點(diǎn)評】本題考查的是化學(xué)與環(huán)境保護(hù)的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．3．下列符號中，表示兩個(gè)氫分子的是（）A．2H2 B．2H C．H2 D．2H+【分析】分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，進(jìn)行分析判斷，【解答】解：A、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則兩個(gè)氫分子可表示為：2H2，故選項(xiàng)正確．B、2H可表示2個(gè)氫原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、H2可表示1個(gè)氫分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、2H+可表示2個(gè)氫離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（元素符號、原子符號、分子符號、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵．4．水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是（）A．可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水B．河水經(jīng)沉淀、過濾后得到的水仍是混合物C．水由氫原子和氧原子構(gòu)成D．水再通電條件下分解成氫氣和氧氣【分析】A、根據(jù)硬水與軟水的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)河水中有可溶性雜質(zhì)進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)分子的基本性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水，故選項(xiàng)說法正確．B、河水經(jīng)沉淀、過濾后只能把不溶性雜質(zhì)去掉，不能去掉可溶性雜質(zhì)，仍是混合物水，故選項(xiàng)說法正確．C、水是由水分子構(gòu)成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．D、電解水時(shí)在正極氧氣，負(fù)極上產(chǎn)生氫氣，故選項(xiàng)說法正確．故選C．【點(diǎn)評】本題難度不大，了解硬水與軟水的檢驗(yàn)方法、水的微觀構(gòu)成、分子的基本性質(zhì)、電解水的實(shí)驗(yàn)等即可正確解答本題．5．以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)，化合價(jià)為縱坐標(biāo)繪制的圖象，如圖是鐵的價(jià)類圖，Y物質(zhì)為（）A．FeO B．Fe（OH）2 C．Fe3O4 D．FeSO4【分析】根據(jù)Y處所示化合物中，鐵元素的化合價(jià)以及物質(zhì)的種類來分析．【解答】解：Y處表示的物質(zhì)屬于堿，含有氫氧根，氫氧根顯﹣1價(jià)，鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)，二者組成的化合物是氫氧化亞鐵，化學(xué)式為Fe（OH）2．故選B．【點(diǎn)評】本題難度不大，理解價(jià)類圖的含義，掌握化合物的化學(xué)式的寫法是正確解答本題的關(guān)鍵．6．配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，下列操作正確的是（）A．取用藥品 B．稱量藥品 C．讀取體積 D．溶解固體【分析】A、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)溶解操作的方法，進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、取用氯化鈉時(shí)，瓶塞應(yīng)倒放，用藥匙取藥品，圖中實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤．B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤．C、量取水時(shí)，量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中俯視刻度，圖中所示操作錯(cuò)誤．D、溶解氯化鈉時(shí)，為了加速其溶解，可以用玻璃棒攪拌，圖中實(shí)驗(yàn)操作正確．故選：D．【點(diǎn)評】本題難度不大，以配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)為情景素材考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵．7．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．t1℃時(shí)，甲的溶解度為agC．升高溫度，乙的飽和溶液全變成不飽和溶液D．t2℃時(shí)，分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．【解答】解：A、在比較物質(zhì)的溶解度時(shí)，需要指明溫度，故A錯(cuò)誤；B、通過分析溶解度曲線可知，t1℃時(shí)，甲的溶解度為ag，故B正確；C、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以升高溫度，乙的飽和溶液還是飽和溶液，故C錯(cuò)誤；D、t2℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度不相等，降低溫度甲會析出晶體，乙物質(zhì)不會析出晶體，所以分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等，故D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．8．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中，錯(cuò)誤的是（）A．二氧化碳的排放是導(dǎo)致酸雨的原因B．用煤火取暖時(shí)應(yīng)注意通風(fēng)，防止一氧化碳中毒C．古代字畫長久不變色是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑D．金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是因?yàn)樗麄兊奶荚优帕蟹绞讲煌痉治觥緼、根據(jù)酸雨形成的原因進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)墨是碳的單質(zhì)，在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑（即化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定），據(jù)此進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因分析判斷．【解答】解：A、CO2的排放不是導(dǎo)致酸雨的原因，酸雨是二氧化硫、二氧化氮等污染物排放到空氣中形成的，故選項(xiàng)說法不正確．B、煤不完全燃燒能產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳能使人中毒，所以用煤火取暖時(shí)應(yīng)注意通風(fēng)，防止一氧化碳中毒，故選項(xiàng)說法正確．C、古代書畫家用墨書寫或繪制的字畫能長時(shí)間不變色，是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，故選項(xiàng)說法正確．D、金剛石和石墨都是碳單質(zhì)，但它們的物理性質(zhì)差別很大，是因?yàn)樗麄兊奶荚优帕蟹绞讲煌蔬x項(xiàng)說法正確．故選：A．【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握一氧化碳與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、毒性、碳的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．9．如圖“→”表示一種金屬能把另一種金屬從其鹽溶液中置換出來，則甲、乙、丙三種金屬的活潑性由強(qiáng)到弱的順序是（）A．甲、乙、丙 B．乙、丙、甲 C．丙、甲、乙 D．甲、丙、乙【分析】利用金屬與酸反應(yīng)、金屬與鹽反應(yīng)，可以判斷金屬的活動(dòng)性的強(qiáng)弱．【解答】解：由圖中金屬與鹽溶液的反應(yīng)關(guān)系可知，金屬甲能把金屬丙從其鹽溶液中置換出來，說明金屬甲的活動(dòng)性比丙強(qiáng)；金屬丙能把金屬乙從其鹽溶液中置換出來，說明金屬丙的活動(dòng)性比乙強(qiáng)；因此三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序?yàn)椋杭祝颈疽?，所以D正確．故選D．【點(diǎn)評】判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱：金屬與酸反應(yīng)看反應(yīng)速率（或反應(yīng)劇烈程度），金屬與鹽溶液反應(yīng)看置換結(jié)果．10．設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的重要方法，下列對比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是（）編號ABCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄客N物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性探究分子的運(yùn)動(dòng)探究鐵生銹的條件探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)A．A B．B C．C D．D【分析】A、根據(jù)碘的溶解性結(jié)合控制變量法進(jìn)行回答；B、根據(jù)分子的運(yùn)動(dòng)結(jié)合現(xiàn)象進(jìn)行解答；C、根據(jù)鐵生銹的主要條件是鐵與水和空氣直接接觸以及除去鐵銹可用鹽酸清洗方法進(jìn)行解答；D、根據(jù)二氧化碳和NaOH溶液反應(yīng)使瓶內(nèi)的氣壓變小進(jìn)行解答．【解答】解：A、碘溶于汽油，而不溶于水．故實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)的不同現(xiàn)象能說明物質(zhì)的溶解性與溶劑種類有關(guān)，故方法正確；B、濃氨水和酚酞試液的燒杯放入倒扣的大燒杯中時(shí)，會看到酚酞試液變紅的現(xiàn)象，能夠說明氨氣的分子從氨水的燒杯進(jìn)入到盛有酚酞試液的燒杯，能夠探究分子運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，方法正確；C、對于實(shí)驗(yàn)C，一段時(shí)間試管①②試管內(nèi)鐵釘都不生銹，說明試管內(nèi)只提供水或氧氣都不能生銹，同時(shí)沒有證明二者同時(shí)存在能否生銹，因此不能得出：鐵生銹需要和氧氣接觸；故方法錯(cuò)誤；D、二氧化碳和與水、氫氧化鈉都反應(yīng)，通過實(shí)驗(yàn)對比塑料瓶變癟的程度說明二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應(yīng)；故方法正確；故選：C．【點(diǎn)評】此題是一道實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題，解題的關(guān)鍵是掌握分子的性質(zhì)、鐵生銹的條件、二氧化碳的性質(zhì)、物質(zhì)的溶解性，并進(jìn)行知識的大膽遷移，只有這樣才能順利解題．二、填空題（本小題共7小題，共46分）11．物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途密切相關(guān)，請用下列物質(zhì)的標(biāo)號填空：A．氧氣B．干冰C．甲烷D．鈦合金E．硝酸鉀（1）天然氣的主要成分是C；（2）能供給呼吸的是A；（3）可用作復(fù)合肥的是E；（4）可用于制造人造骨的是D；（5）可用于人工降雨的是B．【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答即可．【解答】解：（1）天然氣的主要成分是甲烷；（2）能供給呼吸的是氧氣；（3）可用作復(fù)合肥的是硝酸鉀；（4）可用于制造人造骨的是鈦合金；（5）可用于人工降雨的是干冰，故答案為：C；A；E；D；B【點(diǎn)評】本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．12．燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，與人類的生產(chǎn)、生活有密切的聯(lián)系：（1）如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒，說明燃燒需要氧氣；銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的低（填“高”或“低”）．（2）加油站、倉庫等地方要張貼“禁止煙火”的標(biāo)志，是因?yàn)檫@些地方存在著大量的可燃性氣體或粉塵，當(dāng)遇火或溫度較高時(shí)，會發(fā)生燃燒甚至爆炸．（3）實(shí)驗(yàn)室用燈帽蓋滅酒精燈火焰，其滅火的原理是隔絕氧氣．【分析】（1）銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，結(jié)合白磷、紅磷接觸的條件，進(jìn)行分析解答．（2）根據(jù)可燃性氣體或粉塵遇到明火，有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)，進(jìn)行分析解答．（3）滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，進(jìn)行分析解答．【解答】解：（1）薄銅片上的白磷燃燒，是因?yàn)榘琢资强扇嘉?，與氧氣接觸、溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，具備了物質(zhì)燃燒的三個(gè)條件；水中的白磷不能燃燒，是因?yàn)樗械陌琢纂m然也是可燃物，溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)，但不與氧氣接觸，所以不能燃燒．同時(shí)說明燃燒需要的條件之一是氧氣（或空氣）．薄銅片上的白磷和紅磷都是可燃物，都與氧氣接觸，白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的低．（2）加油站、倉庫等地方要張貼“禁止煙火”的標(biāo)志，是因?yàn)檫@些地方存在著大量的可燃性氣體或粉塵，當(dāng)遇火或溫度較高時(shí)，可能會發(fā)生燃燒甚至爆炸．（3）實(shí)驗(yàn)室用燈帽蓋滅酒精燈火焰，其滅火的原理是隔絕氧氣．故答案為：（1）氧氣；低；（2）可燃性氣體或粉塵；（3）隔絕氧氣．【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握燃燒的條件、滅火的原理、防止爆炸的措施等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．13．了解日用化工品的成分，有利于我們正確使用．名稱洗潔精爐具清潔劑潔廁靈“84”消毒液有效成分表面活性劑氫氧化鈉鹽酸次氯酸鈉（1）洗潔精能清洗餐具上的油污，是因?yàn)樗哂腥榛δ埽ㄌ睢拔健被蛉榛?；?）爐具清潔劑的pH＞7（填“＞”“＜”或“=”），使用時(shí)禁止與皮膚接觸是因?yàn)闅溲趸c具有腐蝕性．（3）不能用潔廁靈清洗鐵制品的原因是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（用化學(xué)方程式表示）．（4）潔廁靈與“84”消毒液不能混合使用，因?yàn)閮烧呋旌蠒l(fā)生反應(yīng)：2HCl+NaOH=NaCl+H2O+X↑有毒．X的化學(xué)式為Cl2．【分析】（1）根據(jù)洗潔精的去污原理分析；（2）根據(jù)爐具清潔劑的成分分析；（3）根據(jù)潔廁靈的成分及物質(zhì)的性質(zhì)分析；（4）由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式．【解答】解：（1）洗潔精洗滌餐具上的油污，是因?yàn)樗哂腥榛饔?；?）由表中可知爐具清潔劑的主要成分是氫氧化鈉，顯堿性；故pH＞7；氫氧化鈉具有腐蝕性故禁止與皮膚接觸；（3）潔廁靈的成分是鹽酸，可以和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，方程式是：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；（4）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式NaClO+2HCl═NaCl+X+H2O，反應(yīng)物中鈉、氯、氫、氯原子個(gè)數(shù)分別為1、3、2、1，反應(yīng)后的生成物中鈉、氯、氫、氯原子個(gè)數(shù)分別為1、1、2、1，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由2個(gè)氯原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為Cl2．答案：（1）乳化；（2）＞；腐蝕；（3）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；（4）Cl2．【點(diǎn)評】本題主要以日常生活中常用的清潔劑為素材，考查了學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力．14．“宏觀﹣微觀﹣符號”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方式，請結(jié)合圖回答下列問題：（1）圖1中，“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、銅單質(zhì)，還能表示一個(gè)銅原子；（2）從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子；（3）圖3為物質(zhì)甲發(fā)生分解反應(yīng)的微觀示意圖．①物質(zhì)甲中氧元素的化合價(jià)為﹣1②寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2↑【分析】（1）根據(jù)元素符號的意義進(jìn)行分析；（2）根據(jù)圖微粒的變化分析反應(yīng)的實(shí)質(zhì)；（3）根據(jù)反應(yīng)的結(jié)構(gòu)示意圖和模型表示的原子種類，分析反應(yīng)物、生成物，寫出化學(xué)式及反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)此分析有關(guān)的問題．【解答】解：（1）“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示一個(gè)銅原子；（2）從圖可以看出該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子；（3）①物質(zhì)甲為過氧化氫，由于氫顯+1價(jià)，則氧元素的化合價(jià)為﹣1價(jià)；②該反應(yīng)是過氧化氫分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2O22H2O+O2↑．故答案為：（1）一個(gè)銅原子；（2）氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子；（3）①﹣1；②2H2O22H2O+O2↑．【點(diǎn)評】本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題．15．2016年3月，三明沙縣機(jī)場順利通航，實(shí)現(xiàn)了三明人民的藍(lán)天夢．（1）下列飛機(jī)組件中，由有機(jī)合成材料制成的是C（填標(biāo)號）．A．合計(jì)外殼B．真皮座套C．橡膠輪胎（2）飛機(jī)外殼大量使用鋁合金，鋁具有良好的抗腐蝕性，是因?yàn)殇X在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層氧化鋁保護(hù)膜．（3）飛機(jī)上提供下列飲料：純凈水、橙汁、可樂、咖啡等．其中蛋白質(zhì)含量最高的是咖啡．（4）機(jī)場通常使用氟硅彈性地坪，可減少噪音．如圖是氟原子結(jié)構(gòu)示意圖，氟原子的質(zhì)子數(shù)為9，在化學(xué)反應(yīng)中容易得（填“得”或“失”）電子，成為陰離子（填“陽”或“陰”）【分析】根據(jù)已有的材料的成分、食物中的有機(jī)物以及微觀粒子結(jié)構(gòu)示意圖的知識進(jìn)行分析解答即可．【解答】解：（1）橡膠輪胎由有機(jī)合成材料制成的，故填：C；（2）鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜，故填：氧化鋁保護(hù)膜．（3）純凈水富含水，橙汁富含維生素，可樂富含水，咖啡富含蛋白質(zhì)，故填：咖啡．（4）據(jù)圖可以看出，氟原子的質(zhì)子數(shù)為9，在化學(xué)反應(yīng)中容易得電子，成為陰離子，故填：9，得，陰．【點(diǎn)評】本題考查的是化學(xué)與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．16．海水是巨大的資源寶庫．如圖是某工廠對海水資源綜合利用的示意圖．（1）分離粗鹽和母液的操作名稱為過濾；母液中一定含有的金屬元素為鈉；（2）步驟①的化學(xué)方程式是2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑；步驟②的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)．（3）表為氯化鈉在不同溫度時(shí)的溶解度；結(jié)合表中數(shù)據(jù)回答：溫度/℃305070100溶解度/g36.337.037.839.850℃時(shí)，氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.0%；從海水中獲取粗鹽，宜選用蒸發(fā)結(jié)晶（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）【分析】根據(jù)海水中的物質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算以及提取物質(zhì)的方法進(jìn)行分析解答即可．【解答】解：（1）分離粗鹽和母液可以使用過濾的方法，母液是食鹽的飽和溶液，故一定含有氯化鈉，一定含有鈉元素，故填：過濾，鈉；（2）電解飽和的氯化鈉溶液能生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，氫氧化鎂和鹽酸的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，故填：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑，；復(fù)分解反應(yīng)（3）50℃時(shí)，氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=%，氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大，故從海水中獲取粗鹽，宜選用蒸發(fā)結(jié)晶的方法，故填：27.0%，蒸發(fā)結(jié)晶．【點(diǎn)評】本題考查的是海水的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行．17．甲、乙、丙為初中常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）．（1）若甲、乙、丙各為稀硫酸、氫氧化物、硫酸銅溶液中的一種，則乙是硫酸銅；（2）若甲、乙、丙均為含有鈣元素的化合物，甲與水反應(yīng)生成乙并放出大量的熱，則甲→乙的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2，丙可能是碳酸鈣（寫一種）；（3）若甲、乙、丙為氧化物，除氧元素外．另一元素均不相同，且三種物質(zhì)常溫下依次為固態(tài)、氣態(tài)和液態(tài)，則甲可能是氧化銅（寫一種）．【分析】根據(jù)甲、乙、丙為初中常見物質(zhì)，若甲、乙、丙各為稀硫酸、氫氧化銅、硫酸銅溶液中的一種，硫酸和氧化銅會生成硫酸銅，硫酸銅和氫氧化鈉會生成氫氧化銅，所以乙是硫酸銅；若甲、乙、丙均為含有鈣元素的化合物，甲與水反應(yīng)生成乙并放出大量的熱，所以甲是氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)放出熱量，所以乙是氫氧化鈣，氫氧化鈣會轉(zhuǎn)化成氯化鈣、碳酸鈣，所以丙可能是碳酸鈣；若甲、乙、丙為氧化物，除氧元素外，另一元素均不相同，且三種物質(zhì)常溫下依次為固態(tài)、氣態(tài)和液態(tài)，氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成水，所以甲可能是氧化銅，乙是二氧化碳，丙是水，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．【解答】解：甲、乙、丙為初中常見物質(zhì)，（1）若甲、乙、丙各為稀硫酸、氫氧化銅、硫酸銅溶液中的一種，硫酸和氧化銅會生成硫酸銅，硫酸銅和氫氧化鈉會生成氫氧化銅，所以乙是硫酸銅；（2）若甲、乙、丙均為含有鈣元素的化合物，甲與水反應(yīng)生成乙并放出大量的熱，所以甲是氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2，放出熱量，所以乙是氫氧化鈣，氫氧化鈣會轉(zhuǎn)化成氯化鈣、碳酸鈣，所以丙可能是碳酸鈣；（3）若甲、乙、丙為氧化物，除氧元素外，另一元素均不相同，且三種物質(zhì)常溫下依次為固態(tài)、氣態(tài)和液態(tài)，氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成水，所以甲可能是氧化銅，乙是二氧化碳，丙是水．故答案為：（1）硫酸銅；（2）CaO+H2O=Ca（OH）2，碳酸鈣；（3）氧化銅．【點(diǎn)評】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共2小題，共8分）18．如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置：（1）儀器a的名稱是長頸漏斗；（2）以A為發(fā)生裝置，用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；（3）以B為發(fā)生裝置制取二氧化碳，加入藥品之前要先檢查裝置的氣密性，收集二氧化碳通常選用C（填標(biāo)號）；（4）溫度、濃度、固體的顆粒大小等因素會影響反應(yīng)速率．為研究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的適宜條件，進(jìn)行如表四組實(shí)驗(yàn)：甲乙丙丁mg大理石塊狀塊狀粉末狀粉末狀mg驗(yàn)算（過量）稀鹽酸濃鹽酸稀鹽酸濃鹽酸①大理石與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；②實(shí)驗(yàn)甲與丙對照（填編號），是為了研究固體反應(yīng)物顆粒大小對反應(yīng)速率的影響；③上述實(shí)驗(yàn)中，另一個(gè)影響反應(yīng)速率的因素是鹽酸的濃度．【分析】（1）據(jù)常用儀器回答；（2）據(jù)反應(yīng)原理和注意事項(xiàng)解答；（3）制取二氧化碳，加入藥品之前要先檢查裝置的氣密性，防止裝置漏氣，二氧化碳密度比空氣大且能溶于水，所以用向上排空氣法收集；（4）①正確書寫實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式；②根據(jù)表格中信息，進(jìn)行分析推測；③根據(jù)表格中信息，進(jìn)行分析推測：除研究反應(yīng)物顆粒大小對反應(yīng)速率影響，還研究的是鹽酸的濃度對反應(yīng)速率的影響．【解答】解：（1）標(biāo)號儀器是添加液體的長頸漏斗；（2）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，試管口放一團(tuán)棉花是為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；（3）制取二氧化碳，加入藥品之前要先檢查裝置的氣密性，防止裝置漏氣，二氧化碳密度比空氣大且能溶于水，所以用向上排空氣法收集；（4）①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是用大理石和稀鹽酸反應(yīng)，大理石的主要成分是碳酸鈣，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，其化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；②若要研究固體反應(yīng)物顆粒大小對反應(yīng)速率的影響，可選實(shí)驗(yàn)甲與丙對照，塊狀的和粉末狀的大理石與相同的稀鹽酸反應(yīng)；③由表格信息可看出：除了研究固體反應(yīng)物顆粒大小對反應(yīng)速率的影響，上述實(shí)驗(yàn)研究的另一個(gè)影響反應(yīng)的因素是鹽酸的濃度；故答案為：（1）長頸漏斗；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；（3）氣密性；C；（4）①CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；②丙；③鹽酸的濃度．【點(diǎn)評】氣體的制取是初中重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)之一，既是難重點(diǎn)，又是考查熱點(diǎn)，理解反應(yīng)原理，掌握裝置的選擇依據(jù)、氣體的檢驗(yàn)、驗(yàn)滿、收集方法，了解實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)是解決該類問題的關(guān)鍵．19．某化學(xué)探究小組欲制取少量氫氧化鈉溶液．他們把飽和石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中，經(jīng)充分?jǐn)嚢?、過濾，得到樣品溶液．（1）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；（2）小組同學(xué)對得到的樣品溶液是否為純凈的氫氧化鈉溶液產(chǎn)生懷疑，決定對其溶質(zhì)成份進(jìn)行探究．【提出猜想】猜想一：只含氫氧化鈉猜想二：含有氫氧化鈉、氫氧化鈣猜想三：含有氫氧化鈉、碳酸鈉【實(shí)驗(yàn)探究】小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，只要用反應(yīng)物（飽和石灰水和碳酸銨溶液）就可以驗(yàn)證猜想．他們?nèi)∩倭繕悠啡芤哼M(jìn)行