七年級政治正確認(rèn)識自尊自信教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——七年級政治正確認(rèn)識自尊自信教案

教學(xué)目的：通過教學(xué)，使學(xué)生明確自尊自信是一種積極的心理品質(zhì)，是人們成才和告成的重要條件，懂得在日常生活中培養(yǎng)自尊和自信。

教學(xué)重點、難點：從事例和活動中引導(dǎo)學(xué)生明確自尊自信的重要性。

教具打定：多媒體課件

教學(xué)過程：

（一）、導(dǎo)入新課：

我們說，健康的心理品質(zhì)有好多種，自尊自信就是其中一種良好的心理品質(zhì)。一個人的成才和告成，除了科學(xué)文化學(xué)識外，自尊自信也是重要的條件。那么，今天，我們舊來熟悉一下什么是自尊自信，自尊自信是怎樣促使我們?nèi)〉酶娉傻?，我們有理?yīng)災(zāi)難樣培養(yǎng)我們的自尊自信呢？現(xiàn)在，我們先來了解身們是自尊心。

（二）、看圖片，分析情景。

第一幅畫：《提防儀容》

小冬每天上學(xué)都要穿好校服，且在出門前都要在鏡子前照一照，看一下領(lǐng)子有沒有反好，紐扣有沒有扣好，鞋帶有沒有綁好等，總之，小冬升上中學(xué)后，開頭留神修飾自己。

其次幅畫：《名牌》

小明學(xué)習(xí)勞績不夢想，看到好友小剛穿了一雙名牌鞋，分外羨慕，但是自己的爸爸、媽媽工資都不高，買不起，就跟幾個同學(xué)借錢也買了一雙。穿著名牌鞋來到學(xué)校，大量同學(xué)投來了羨慕的目光，還有一些同學(xué)圍過來賞識，小明感到很喜悅。

第三幅畫：《當(dāng)眾批評，我很痛苦》

這天，小強放學(xué)后又踢足球，很晚才回到家。恰好，啊姨一家來他家作客。小強的父母看到小強又遲到回家，很生氣，當(dāng)著眾人面就批評小強，還把小強學(xué)習(xí)勞績差，不做家務(wù)，懶惰這些壞毛病一一數(shù)出來，小強覺得和痛苦，很沒面子。

第四幅畫：《受到表揚，我很欣喜》

小華在這次期中考試語文、數(shù)學(xué)、英語都拿到了好勞績，老師在班會課上表揚了小華，同學(xué)們都投來了贊許的目光，小華覺得很欣喜。

請同學(xué)們來判斷一下，哪些是自尊心的表現(xiàn)呢？（第一、三、四都是，其次個不是）小明借錢買名牌，追求外觀的榮耀、光輝，以贏得他人的崇敬，這是不是自尊呢？（這是虛榮心的表現(xiàn)）虛榮心是一種不健康的心理。

那什么是自尊呢？（讓學(xué)生先講）人人都有自己的尊嚴(yán)，并提防維護(hù)這一尊嚴(yán)。為了維護(hù)自己的良好形象，人們不僅需要在容貌和衣著上修飾自己，還要在阿姨能夠性上約束自己，同時不容許別人輕視與欺凌，甚至自己做了好事，取得了好勞績都夢想受到他人的斷定或崇敬。我們說，這就是自尊。自尊也稱為自尊心，是一種自己尊自己，并期望受到他人的崇敬的心理。

那什么是自信呢？

第一幅畫：

小玲同學(xué)的身體對比胖，總是怕同學(xué)笑話她，由于她學(xué)習(xí)勞績也不夢想，更覺得同學(xué)都看不起自己。所以，她從不主動與同學(xué)交往，同學(xué)不了解她的心理，只是覺得她不好接近，逐漸疏遠(yuǎn)了她。因此，她變得心緒消沉，性格孤僻。

其次幅畫：文藝晚會即將到臨，當(dāng)老師讓幾個同學(xué)負(fù)責(zé)演出一個節(jié)目時，問同學(xué)：“你們能行嗎？”同學(xué)們思量一下，連忙回復(fù)：“行，我能行?！?/p>

哪一個是自信仰的表現(xiàn)呢？（其次個）為什么第一個不是呢？由于第一是自卑的表現(xiàn)。自卑往往輕易把困難想得過于嚴(yán)重，失去進(jìn)取心，很難取得告成。其次個就是自信的表現(xiàn)，那什么是自信呢？就是一個人自己相信自己的心理，是對自己氣力的充分?jǐn)喽ā?/p>

（三）、聽故事，講故事

我們說，自尊自信很重要，它是一個人成才與告成的重要條件。古今中外，只要有成就的人，無一不是以良好的自尊自信為先導(dǎo)的。請同學(xué)們聽愛迪生的故事，我們就能體會到自尊自信是告成的重要條件。（讓一個學(xué)生來講）：愛迪生是世界著名的“研發(fā)大王”。但是，他在小學(xué)的學(xué)習(xí)勞績很差，只讀可3個月書就退學(xué)了。由于他學(xué)習(xí)勞績太差，還偏偏熱愛打破沙鍋問畢竟，經(jīng)常問得老師張嘴結(jié)舌，老師分外氣憤，往往當(dāng)眾說他是“傻瓜”。愛迪生受不了這樣的欺凌，眼淚汪汪地回到家中向媽媽訴說自己的委屈，并表示在也不進(jìn)學(xué)校的大門了。當(dāng)過教員的媽媽可憐兒子的情況，給愛迪生退了學(xué)。回到家，媽媽肅穆地對愛迪生說，從今以后，我教你讀書，你有沒有決心學(xué)好。媽媽的話深深地打動了愛迪生的心，他以少有的肅穆神情，回復(fù)說：媽媽，您放心！我確定好好讀書，長大了要在世界上做一番事業(yè)。這就是少年愛迪生最早立下的志向。他一生有約2000項研發(fā)，像留聲機、電燈、電影、蓄電池等等。愛迪生從一個窮苦的、沒有受過正式學(xué)校教導(dǎo)的孩子，成長為受人敬愛的研發(fā)家，在世界科學(xué)進(jìn)展史上，他的名字永遠(yuǎn)閃動著光芒?？梢哉f，愛迪生取得的重大成就來自于他的自尊自信。同學(xué)們還有沒有這樣的事例呢？（讓學(xué)生講）象這樣的離子還有好多好多，全體的這些例子都充分說領(lǐng)略自尊自信是我們成才告成的重要條件。

（四）、表演小品

自尊自信對我們來說如此重要，我們每個人都夢想自己是一個自尊自信的人。我們說自尊自信不是天生的，而是在生活、學(xué)習(xí)工作中培養(yǎng)起來的，我們理應(yīng)怎樣培養(yǎng)自己的自尊自信呢？先請同學(xué)們看小品（小品的內(nèi)容是：班集體在評比三好學(xué)生時，對李華是否選中產(chǎn)生了分歧。班上大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為李華夠條件，但個別同學(xué)卻不同意：小平同學(xué)認(rèn)為，期中李華的勞績比他還少2分；小強同學(xué)說，100米測驗，他還比李華快呢；小明同學(xué)說，他的書法在區(qū)里的過獎，而李華在班級還沒有出線。對此，李華也失去了信仰，覺得自己切實還不行。）看完后，請同學(xué)們發(fā)表對這件事情的看法。（學(xué)生議論，老師總結(jié)。）

首先，這些同學(xué)的觀點是不對的，每個人總是既有優(yōu)點，又有短處，要學(xué)會全面對付自己、對付別人。另外，作為李華也要擺正自己的位置，堅信自己的優(yōu)點和優(yōu)點，相信自己的氣力，不能因此而自卑，失去信仰，這樣才有可能獲取告成。同時，李華要獲取別人的崇敬，也要更嚴(yán)格地要求自己，不斷地取人之長，補己之短，這樣才能獲得同學(xué)的崇敬和信任，成為每個同學(xué)都認(rèn)同的三好學(xué)生，取得結(jié)果的告成。那么，作為你自己又理應(yīng)如何做到自尊自信呢？（按照《中學(xué)生日常行為模范》的要求去做，嚴(yán)格要求自己，衣著感激，不講粗言隈語，遵守紀(jì)律，樂于扶助別人，爭取優(yōu)良的勞績等等，這樣就能做到自己崇敬，又能得到別人的崇敬。另外，在生活、學(xué)習(xí)中，挖掘自己的優(yōu)點和優(yōu)勢。這些優(yōu)點、優(yōu)勢就是我們自尊自信的支撐點。）

（五）、學(xué)生交流和表演

我相信每個同學(xué)都有自己的優(yōu)點和優(yōu)點，老師已經(jīng)讓同學(xué)們回去先找一找自己的優(yōu)點和優(yōu)點，現(xiàn)在你能把你的棖觸和優(yōu)點報告老師或表演給老師看嗎？（請同學(xué)表演，然后回復(fù)：這些優(yōu)點和優(yōu)點對你的成長有什么作用呢？）

這些優(yōu)點和優(yōu)點，能夠鞏固我們