【課件】函數(shù)的最大(小)值第三課時(shí)+課件-高二下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版（2019）選擇性必修第二冊_第1頁
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文檔簡介

回顧1極大值、極小值的概念是什么？

課題導(dǎo)入回顧2如何求函數(shù)的極值？

課題導(dǎo)入問題1對(duì)函數(shù)求導(dǎo)的用處是什么？單調(diào)性，為了能畫出函數(shù)的草圖

能求出函數(shù)的極值，極值反映的是函數(shù)在某一點(diǎn)附近的局部性質(zhì)，而不是函數(shù)在整個(gè)定義域內(nèi)的性質(zhì).課題導(dǎo)入

課題導(dǎo)入5.3.2.2函數(shù)的最大(小)值一二三教學(xué)目標(biāo)能利用導(dǎo)數(shù)求某些函數(shù)的在給定閉區(qū)間上函數(shù)的最大值、最小值體會(huì)導(dǎo)數(shù)與單調(diào)性、極值、最大(小)值的關(guān)系區(qū)別函數(shù)的極值和最大(小)值，借助于求函數(shù)的最大(小)值的運(yùn)算，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算和直觀想象素養(yǎng)目標(biāo)引領(lǐng)問題1求同學(xué)們觀察左邊圖象，判斷出極值點(diǎn)有哪些？問題2圖象的最值點(diǎn)是哪些呢？我們該如何判斷？請(qǐng)你試著描述出思路。極大（?。┲迭c(diǎn)、端點(diǎn)獨(dú)立自學(xué)

極值端點(diǎn)引導(dǎo)探究

引導(dǎo)探究

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引導(dǎo)探究

表格!YYDS引導(dǎo)探究

引導(dǎo)探究

引導(dǎo)探究

引導(dǎo)探究

引導(dǎo)探究問題.飲料瓶大小對(duì)飲料公司利潤的影響(1)你是否注意過，市場上等量的小包裝的物品一般比大包裝的要貴些?你想從數(shù)學(xué)上知道它的道理嗎？(2)是不是飲料瓶越大，飲料公司的利潤越大？

引導(dǎo)探究引導(dǎo)探究引導(dǎo)探究

目標(biāo)升華C當(dāng)堂診學(xué)當(dāng)堂診學(xué)當(dāng)堂診學(xué)當(dāng)堂診學(xué)

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