統(tǒng)編版語文八年級(jí)下冊(cè)第6單元 24《唐詩(shī)三首》第3課時(shí)

白居易在詩(shī)歌上一向主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”,意思是文章應(yīng)該為了反映時(shí)代而寫，詩(shī)歌應(yīng)該為了反映現(xiàn)實(shí)而作，那《賣炭翁》這首詩(shī)是為何事而作呢？今天我們就來學(xué)習(xí)一下。24

唐詩(shī)三首第3課時(shí)統(tǒng)編版·語文·八年級(jí)下冊(cè)賣炭翁必備知識(shí)02必記字詞03精讀課文05學(xué)習(xí)目標(biāo)01

CONTENTS教學(xué)目錄初讀課文04課堂小結(jié)06教材課后習(xí)題07必備知識(shí)02

CONTENTS教學(xué)目錄

CONTENTS教學(xué)目錄1.了解與本課有關(guān)的文學(xué)常識(shí)及本課的寫作背景。2.學(xué)習(xí)文章中的描寫人物的方法以及對(duì)比手法。3.感受詩(shī)人對(duì)以賣炭翁為典型代表的廣大勞苦人民的同情及對(duì)“宮市”的憎惡。學(xué)習(xí)目標(biāo)白居易，字樂天，號(hào)香山居士，他是繼杜甫之后，又一位杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，曾積極倡導(dǎo)“新樂府運(yùn)動(dòng)”。白居易的詩(shī)歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，相傳老嫗也能聽懂。有《白氏長(zhǎng)慶集》傳世，代表詩(shī)作有《長(zhǎng)恨歌》《賣炭翁》《琵琶行（并序）》等。走近作者必備知識(shí)本詩(shī)選自《白居易集》卷四（中華書局1979年版）。這是詩(shī)人創(chuàng)作的組詩(shī)《新樂府》五十首中的第三十二首。詩(shī)人有自注云：“《賣炭翁》，苦宮市也?！碧频伦谪懺?，宮中派宦官到民間市場(chǎng)強(qiáng)行低價(jià)買物，名為“宮市”，實(shí)為掠奪。詩(shī)人寫這首詩(shī)，就是為了抨擊這樣的黑暗現(xiàn)實(shí)。創(chuàng)作背景必備知識(shí)鬢（

）

輾（）

敕（

）

系（

）

bìnniǎnchìjì必記字詞字音字形認(rèn)真閱讀課文及課下注釋，疏通文意。記錄疑難問題，將自主學(xué)習(xí)沒有解決的問題記錄下來，用于精讀時(shí)解決。

1.從課文中找出自己不懂的字詞。2.畫出認(rèn)為重要的句子。3.標(biāo)記出有疑問的地方，在旁邊批注問題。自主學(xué)習(xí)初讀課文賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。木柴1灰白謀求希望初讀課文疏通詩(shī)意賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。譯文：有位賣炭的老翁，整年在南山里砍柴燒炭。他滿臉灰塵，顯出被煙熏火燎的顏色，兩鬢灰白，十個(gè)手指也很黑。賣炭得到的錢做什么用？買身上穿的衣裳和嘴里吃的食物?？蓱z他身上只穿著單薄的衣服，心里卻擔(dān)心炭賣不出好價(jià)格，還希望天更寒冷。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。天亮軋著冰凍的車轍困倦，疲乏譯文：夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁駕著炭車軋著冰凍的車轍往集市上趕去。牛累了，人餓了，太陽(yáng)已經(jīng)升得很高了，他們就在集市南門外泥濘的道路中歇息。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直?；实鄣拿?輕快的樣子握，持掛同“值”，價(jià)格吆喝太監(jiān)翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。譯文：那兩個(gè)輕快地騎著馬的人是誰??？是皇宮內(nèi)的太監(jiān)和太監(jiān)的手下。太監(jiān)手里拿著文書，嘴里說是皇帝的命令，掉轉(zhuǎn)車頭，吆喝著把牛牽向?qū)m中。一車炭，很多斤，太監(jiān)差役們硬要拉走，老翁百般吝惜，但又無可奈何。那些人把半匹紅紗和一丈綾，朝牛頭上一掛，就充當(dāng)一車炭的價(jià)錢了。1.詩(shī)歌主要講了一個(gè)怎樣的故事？反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？

“宮市”罪惡、統(tǒng)治者殘暴，黑暗腐朽的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。分析討論精讀課文賣炭老人辛苦燒出來的一車炭，被宦官和爪牙掠奪。2.詩(shī)歌是怎樣刻畫賣炭翁這一人物形象的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析?！盁熁鹕敝改樕系念伾吧n蒼”指耳邊鬢發(fā)的顏色。“煙火色”“十指黑”說明燒炭十分艱辛。生動(dòng)地刻畫了一位年邁老人悲苦的形象，表現(xiàn)了老人燒炭的艱辛，說明炭來之不易。外貌描寫滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。“可憐”二字，傾注著詩(shī)人無限的同情。“衣正單”本該希望天暖，賣炭翁卻“愿天寒”，只為將炭賣個(gè)好價(jià)格，以維持生計(jì)。這種極度矛盾的心理，真實(shí)地反映出老人的悲慘境遇。心理描寫可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。寫出了賣炭老人早起駕車趕路的辛苦?！拜殹边@個(gè)動(dòng)詞既寫出了天氣寒冷，車轍已經(jīng)結(jié)了冰，突出賣炭翁的辛苦，又寫出了牛車的沉重，從側(cè)面表現(xiàn)了賣炭翁的辛勞。動(dòng)作描寫夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。3.賣炭翁是一個(gè)怎樣的人物形象？賣炭翁是普通百姓的典型代表，是生活在苦難之中貧困艱辛的勞動(dòng)者形象。4.詩(shī)歌是怎樣刻畫宦官的人物形象的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容具體分析?！棒骠妗毙稳葺p快的樣子，寫出了宦官使者的得意忘形、驕橫無理，與賣炭翁困苦凄慘的人物形象形成鮮明的對(duì)比，揭露了宮市的罪惡。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。外貌描寫“手把”“口稱”表現(xiàn)了宮使的仗勢(shì)欺人、專橫跋扈?！盎亍薄盃俊钡葎?dòng)作，刻畫了宮使蠻不講理、霸道兇殘的丑陋嘴臉。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。動(dòng)作描寫本詩(shī)通過對(duì)賣炭翁的貧困艱辛和宮使公開掠奪行徑的描繪，揭露了宮市的弊端及其帶給勞動(dòng)人民的不幸，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)統(tǒng)治者的憤懣和對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。課堂小結(jié)課文主旨課堂小結(jié)寫作特色1.敘事詳盡，層次清楚這首敘事詩(shī)，僅用一百三十五個(gè)字，便完整地?cái)⑹隽艘晃毁u炭老人燒炭、運(yùn)炭和賣炭未成、被宮使掠奪的經(jīng)過。全詩(shī)層次清楚，脈絡(luò)分明。第1節(jié)主要寫伐薪燒炭、進(jìn)城賣炭的艱辛；第2節(jié)寫宮使搶炭的霸道。2.巧用襯托，突出人物人以“滿面塵灰煙火色”突出“伐薪燒炭”的艱辛，以“兩鬢蒼蒼”突出年邁，如此，老翁的命運(yùn)激起了人們的同情；寫老翁“衣正單”，再以夜來的“一尺雪”和路上的“冰轍”來襯托，這更使人感到老翁的“可憐”，也反襯了老翁希望之火的熾烈:天寒炭貴，可以多賣些錢。接下來，詩(shī)人以“牛困人饑”和“翩翩兩騎”，寫勞動(dòng)者與宮使境遇的懸殊；“一車炭，千余斤”和“半匹紅紗一丈綾”形成對(duì)比，寫出宮市掠奪的殘酷。而就全詩(shī)來說，前面表現(xiàn)希望之火的熾烈，正是為了反襯后面希望化為泡影的可悲可痛。賣炭翁宮使外貌——“翩翩”行為——“把”“稱”“回”“叱”“牽”對(duì)統(tǒng)治者的憤懣外貌——面灰鬢白心理——矛盾復(fù)雜賣炭翁行動(dòng)——運(yùn)炭艱辛結(jié)果——“千余斤”“半匹”“一丈”對(duì)勞動(dòng)者的同情板書設(shè)計(jì)課堂小結(jié)一、《賣炭翁》講述了賣炭翁以伐薪燒炭艱難維持生計(jì)卻橫遭掠奪的悲慘故事，從中可以看出當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？詩(shī)人的態(tài)度又是怎樣通過對(duì)人物、事件的描述表現(xiàn)出來的？揭示了當(dāng)時(shí)宦官假借“宮市”之名強(qiáng)取豪奪民間財(cái)物，底層人民在這種掠奪之下生活困苦不堪又無力反抗的黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)。詩(shī)人對(duì)賣炭翁是滿懷教材課后習(xí)題同情的，而對(duì)宦官及其爪牙則充滿了憎惡。但這一切情感并未采取直抒性的表達(dá)，而是蘊(yùn)含在詩(shī)歌的敘述和描寫以及強(qiáng)烈的對(duì)比之中。一方面極寫賣炭翁生活之困苦、心理之矛盾、燒炭運(yùn)炭之艱辛，一方面又將宦官及其爪牙的飛揚(yáng)跋扈、頤指氣使、蠻橫無理表現(xiàn)得淋漓盡致；此外，還有結(jié)尾處“一車炭，千余斤”之重與“半匹紅紗一丈綾”之輕的強(qiáng)烈對(duì)比。作者鮮明的愛憎之情都蘊(yùn)含在其中了。二、這首詩(shī)中有不少精