課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)(第1、2課時(shí))

化學(xué)在保證人類生存并不斷提高生活質(zhì)量方面的重要作用①利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，以增加糧食的產(chǎn)量；②利用化學(xué)合成藥物，以抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康；③利用化學(xué)開(kāi)發(fā)新能源和新材料，以改善人類的生存條件；④利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境，以使人類生活得更加美好。課前復(fù)習(xí)：2023年2月6日人類學(xué)會(huì)了使用火道爾頓和阿伏加德羅等科學(xué)家提出了原子論和分子學(xué)說(shuō)，奠定了近代化學(xué)基礎(chǔ)。1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表

化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)什么是化學(xué)：2023年2月6日課題1

物質(zhì)的變化和性質(zhì)（第1課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)元素名稱、元素符號(hào)和相對(duì)原子質(zhì)量氫H1氦He4碳C12氮N14氧O16

化學(xué)式：二氧化碳ＣＯ２氧氣O2

水Ｈ２Ｏ2023年2月6日堿式碳酸銅→氧化銅+水+二氧化碳Cu2(OH)2CO3CuOH2OCO2

Cu2(OH)2CO3=2CuO+H2O+CO2↑加熱氧化銅+碳→銅+二氧化碳CuOCCuCO22CuO+C=2Cu+CO2↑高溫高溫俗名：銅綠孔雀石的主要成分2023年2月6日資料1：氯化鈉+水→氫氧化鈉+氯氣+氫氣NaClH2ONaOHCl2H22NaCl+2H2O=2NaOH+Cl2↑+H2↑通電氫氣+氯氣氯化氫H2Cl2HCl點(diǎn)燃H2+Cl2=2HCl點(diǎn)燃氯化氫氣體溶于水即得鹽酸通電2023年2月6日資料2：課前測(cè)試2分鐘元素符號(hào)元素名稱氫相對(duì)原子質(zhì)量氦碳氮氧化學(xué)式：氧氣：水：氧氣：二氧化碳：ＨＨｅＣＮＯＯ２Ｈ２ＯＣＯ２１４１２１４１６2023年2月6日課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)塘廈初級(jí)中學(xué)王章富2023年2月6日教學(xué)目標(biāo)1、理解物理變化和化學(xué)變化，物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念。2、掌握區(qū)分物質(zhì)的變化是化學(xué)變化還是物理變化，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)還是物理性質(zhì)。3、了解化學(xué)變化的基本特征。2023年2月6日節(jié)日焰火2023年2月6日燃燒2023年2月6日鋼鐵生銹鐵生銹2023年2月6日物質(zhì)變化后沒(méi)有新物質(zhì)生成物質(zhì)變化后有新物質(zhì)生成

變化前：紙物理變化化學(xué)變化變化前：紙變化后：二氧化碳和水等紙剪成條紙燃燒變化后：紙2023年2月6日沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣，遇玻璃片又凝結(jié)成小水滴無(wú)藍(lán)色塊狀固體被粉碎為粉末。無(wú)上述兩個(gè)變化是:物理變化實(shí)驗(yàn)1—1水的沸騰實(shí)驗(yàn)1—2膽礬的研碎水的沸騰:

態(tài)

態(tài)

態(tài)膽礬的研碎:

狀

狀(狀態(tài)改變)液氣液塊粉末(形狀改變)2023年2月6日試管中有藍(lán)色沉淀生成。有有石灰石表面有氣泡冒出，且石灰石逐漸變小，燒杯中澄清石灰水逐漸變渾濁。上述兩個(gè)變化是:化學(xué)變化實(shí)驗(yàn)1—4石灰石與鹽酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)1—3硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液2023年2月6日硫酸銅+氫氧化鈉氫氧化銅+硫酸鈉CuSO4NaOHCu(OH)2Na2SO4

CuSO4+2NaOHCu(OH)2↓+Na2SO4

碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳CaCO3HClCaCl2H2OCO2

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水CO2Ca(OH)2CaCO3H2O

CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O2023年2月6日資料：1、物理變化2、化學(xué)變化沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化，叫做物理變化。如汽油揮發(fā)、鐵水鑄成鍋、蠟燭受熱熔化

生成其他物質(zhì)的變化，叫做化學(xué)變化，又叫化學(xué)反應(yīng)。如：木柴燃燒、鐵的生銹、蠟燭燃燒等一、物理變化與化學(xué)變化2023年2月6日

常伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象如顏色改變、放出氣體、生成沉淀等，還伴隨著能量的變化(吸熱、放熱、發(fā)光等)。3、化學(xué)變化的基本特征：（或判斷依據(jù)）有其他物質(zhì)生成2023年2月6日物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系?

探究思考……2023年2月6日1、區(qū)別：化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，而物理變化沒(méi)有新物質(zhì)生成。2、聯(lián)系：在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過(guò)程中，會(huì)同時(shí)發(fā)生物理變化。例如：點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，石蠟受熱熔化是物理變化，而石蠟燃燒生成水和二氧化碳，卻是化學(xué)變化。結(jié)論：2023年2月6日小結(jié)：1、判斷物理變化和化學(xué)變化，本質(zhì)上看：是否有新物質(zhì)生成2、化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程中往往還伴隨著

一些現(xiàn)象的發(fā)生和能量的變化現(xiàn)象如：顏色改變、放出氣體、生成沉淀等能量的變化：如放熱、吸熱、發(fā)光等。2023年2月6日課堂練習(xí)……1、化學(xué)變化的特征是（）A、有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象B、物質(zhì)的狀態(tài)或顏色發(fā)生變化C、有氣體放出或沉淀生成D、有其它物質(zhì)生成DD、有其它物質(zhì)生成2023年2月6日2、下列變化屬于物理變化的是（）A、火藥爆炸B、煤的燃燒C、礦石粉碎D、鋼鐵生銹3、下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A、冰、融化成水B、鋼鐵生銹C、鋼錠軋成鋼條D、蠟燭熔化CBC、礦石粉碎B、鋼鐵生銹2023年2月6日1．下列變化可能屬于化學(xué)變化，也可能屬于物理變化的是（）A、燃燒B、爆炸C、熔化D、冷凝B自主練習(xí)．．．．．．B、爆炸2023年2月6日2、下列變化有一種變化與其它三種變化的類型不同，這種變化是（）A、蒸發(fā)B、變形C、水變成冰D、物質(zhì)燃燒3、判斷鎂帶在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是（）A、產(chǎn)生耀眼的白光B、放出大量的熱C、生成白色固體D、鎂帶消失DCD、物質(zhì)燃燒C、生成白色固體2023年2月6日4、下列說(shuō)法不正確的是（）Ａ．化學(xué)變化常伴隨放熱、發(fā)光等現(xiàn)象Ｂ．化學(xué)變化一定有其它物質(zhì)生成。Ｃ．化學(xué)變化一定比物理變化劇烈。Ｄ．化學(xué)變化中同時(shí)發(fā)生物理變化。C

5.下列變化過(guò)程一定發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（）。A．燃燒 B.顏色發(fā)生了改變C．爆炸D．狀態(tài)發(fā)生了改變AC．化學(xué)變化一定比物理變化劇烈。A．燃燒

2023年2月6日作業(yè)布置：1.在英語(yǔ)抄練本上抄寫下列元素符號(hào)或化學(xué)式(抄寫三遍)元素名稱、元素符號(hào)和相對(duì)原子質(zhì)量氟F19氖Ne20鈉Na23鎂Mg24鋁Al27化學(xué)式二氧化碳CO2氮?dú)釴22、寶典訓(xùn)練P３頁(yè)知識(shí)掃描知識(shí)點(diǎn)1、例1P4頁(yè)四基訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)1１—６題2023年2月6日1、物理變化2、化學(xué)變化沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化，叫做物理變化。如汽油揮發(fā)、鐵水鑄成鍋、蠟燭受熱熔化

生成其他物質(zhì)的變化，叫做化學(xué)變化，又叫化學(xué)反應(yīng)。如：木柴燃燒、鐵的生銹、蠟燭燃燒等一、物理變化與化學(xué)變化課前復(fù)習(xí)2023年2月6日第二課時(shí)

常伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象如顏色改變、放出氣體、生成沉淀等，還伴隨著能量的變化(吸熱、放熱、發(fā)光等)。２、化學(xué)變化的基本特征：（或判斷依據(jù)）有其他物質(zhì)生成2023年2月6日課前測(cè)試2分鐘元素符號(hào)元素名稱氟相對(duì)原子質(zhì)量氖鈉鎂鋁化學(xué)式：氮?dú)猓憾趸迹海疲危澹危幔停纾粒欤玻罚玻矗玻埃玻常保梗危玻茫希?023年2月6日二、化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)1.化學(xué)性質(zhì)

如物質(zhì)的可燃性、還原性、氧化性、穩(wěn)定性、毒性、腐蝕性等通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)

物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)。2023年2月6日下列描述都屬于描述物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)1.木材可以燃燒2.鐵在潮濕的空氣中會(huì)生銹3.硫酸能腐蝕鋼鐵4.鐵能和稀鹽酸反應(yīng)2023年2月6日2.物理性質(zhì)

物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)。由感覺(jué)器官直接感知或儀器測(cè)知如：顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、延展性、吸附性等2023年2月6日下列說(shuō)法是描述物質(zhì)的物理性質(zhì)1.通常情況下，氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體。（顏色、氣味、狀態(tài)）2.蔗糖易溶于水。（溶解性）3.銅具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性。（導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性）4.水的密度是1g/mL（密度）5.二氧化硫具有刺激性氣味。（氣味）6.鎢的熔點(diǎn)是最高的。（熔點(diǎn)）2023年2月6日【實(shí)驗(yàn)1-2】燃著的木條放入盛有氧氣的集氣瓶中,木條燃燒更旺；燃著的木條放入盛有二氧化碳的集氣瓶中,木條熄滅。完成導(dǎo)學(xué)案P6表格2023年2月6日討論通常狀況下，無(wú)色無(wú)味氣體，密度比空氣大支持燃燒，供給呼吸不燃燒、不支持燃燒，能使澄清石灰水變渾濁2023年2月6日聞氣味的正確方法：招氣入鼻法用手輕輕地在瓶口扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔。物質(zhì)的性質(zhì)

物質(zhì)的用途決定反映2023年2月6日鋁是一種①銀白色的金屬，②具有金屬光澤，③很容易制成薄片,④鋁的密度較小(2.7g/cm3)；⑤鋁在空氣中容易與氧氣反應(yīng)，生成致密的保護(hù)層——氧化鋁；⑥鋁能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。根據(jù)上述信息，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題。

（1）鋁的物理性質(zhì)有

；（2）鋁的化學(xué)性質(zhì)有

。①、②、③、④⑤、⑥2023年2月6日練一練：課題1小結(jié)物質(zhì)性質(zhì)變化物理變化化學(xué)變化物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)有無(wú)新物質(zhì)生成

顏色、狀態(tài)、氣味、密度、導(dǎo)電性、溶解性等可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、毒性、腐蝕性、還原性。性質(zhì)2023年2月6日3、性質(zhì)和變化的區(qū)別

性質(zhì)是物質(zhì)本身特有的屬性，而變化則是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。

敘述物質(zhì)的性質(zhì)往往用“能”、“難”、“易”、“會(huì)”、“可”、

“就”、“是”、“有”等表示能力或?qū)傩缘挠谜Z(yǔ)。2023年2月6日完成導(dǎo)學(xué)案P6一.【變式練習(xí)2】1、2二.P7達(dá)標(biāo)檢測(cè)2023年2月6日學(xué)完本課題你應(yīng)該知道1、沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化；生成其他物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化，又叫做化學(xué)反應(yīng)。2、物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)；不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)。2023年2月6日作業(yè)布置：1.在英語(yǔ)抄練本上抄寫下列元素符號(hào)或化學(xué)式(抄寫三遍)元素名稱、元素符號(hào)和相對(duì)原子質(zhì)量硅Si28磷P31硫S32氯Cl35.5氬Ar40化學(xué)式:硫酸