如何鼓勵(lì)學(xué)生-班會(huì)資料

期末(qīmò)復(fù)習(xí)主題班會(huì)為自己的理想(lǐxiǎng)而拼搏第一頁(yè)，共28頁(yè)。人生是一首詩(shī)。對(duì)人生的眷戀，對(duì)生活的熱情(rèqíng)，對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想，這是人生的原動(dòng)力。我們不能缺乏追求。若缺乏這些，視讀書(shū)為畏途，或覺(jué)得前路茫茫，即心如古井，死寂人生，那還有什么趣味？人生需要有目標(biāo)，且要始終如一，不能朝令夕改。只有這樣，才有努力的方向，才容易出成果。有目標(biāo)就會(huì)有追求(zhuīqiú)，追求(zhuīqiú)中才能展示你人生的光華，展示你人生的全部意義和價(jià)值。第二頁(yè)，共28頁(yè)。友情(yǒuqíng)提醒：今天距離期末考試(qīmòkǎoshì)大約三周(sānzhōu)今天是2014年6月9日7月1日2日期末考試，二十天的時(shí)間，你該如何做呢？第三頁(yè)，共28頁(yè)。在這關(guān)鍵時(shí)期，我們當(dāng)然(dāngrán)一定要有所作為，刻苦努力學(xué)習(xí)。第四頁(yè)，共28頁(yè)。第一(dìyī)、你的奮斗目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手第二、你目前(mùqián)所處的位置第三、你的行動(dòng)和思想(sīxiǎng)狀態(tài)在刻苦奮斗的過(guò)程中必須明確的：第五頁(yè)，共28頁(yè)。讀書(shū)改變命運(yùn)，刻苦成就未來(lái)；心態(tài)(xīntài)決定一切，挑戰(zhàn)生理極限！第六頁(yè)，共28頁(yè)。期末考試三周的時(shí)間，現(xiàn)在我們應(yīng)該提前進(jìn)入到考前的復(fù)習(xí)階段。考試專家分析(fēnxī)，如果考前各科復(fù)習(xí)都能科學(xué)有效的話，結(jié)果能使你總成績(jī)?cè)偬岣?0分！50分好嚇人，讓人夢(mèng)想！但仔細(xì)分析(fēnxī)起來(lái)并不奇怪，也并非不可能。50分分到語(yǔ)數(shù)外史地政生物理，每科只有5-10分，如果通過(guò)復(fù)習(xí)，鞏固了基礎(chǔ)，加強(qiáng)了審題、書(shū)寫(xiě)規(guī)范的訓(xùn)練，理清了知識(shí)體系，弄通了幾個(gè)重要模糊點(diǎn)，想通了幾個(gè)與考試相仿的題目，每科提高7-10分，是完全有可能的。因此，在今天的班會(huì)上，我要向同學(xué)們喊出一個(gè)口號(hào)：第七頁(yè)，共28頁(yè)。為提高50分而戰(zhàn)！——這就是我們考前的任務(wù)(rènwu)和目標(biāo)第八頁(yè)，共28頁(yè)。正確的認(rèn)識(shí)(rènshi)和積極的態(tài)度最重要前中國(guó)男足教練米盧用他的“態(tài)度決定一切”帶領(lǐng)中國(guó)首次沖進(jìn)世界杯，我想，態(tài)度的力量也可以幫我們?nèi)σ愿皼_刺期末。看到同學(xué)們信心十足，干勁沖天，走起路來(lái)抬頭挺胸，步伐快捷而穩(wěn)當(dāng)，老師心中高興，老師相信自己(zìjǐ)，也相信同學(xué)們，上次期中考試證明，我們一定會(huì)取得好成績(jī)，扎實(shí)的復(fù)習(xí)預(yù)示著我們一定會(huì)取得成功。如果有人說(shuō)：“老師，我受不了了，我想放棄”。我送給你一句話：“放棄就是背叛”。請(qǐng)看奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員拼搏的身影：第九頁(yè)，共28頁(yè)。110m欄劉翔：亞洲(yàzhōu)人的神化

第十頁(yè)，共28頁(yè)。雙人皮劃艇孟關(guān)良和楊文軍：在浪尖尋突破(tūpò)

第十一頁(yè)，共28頁(yè)。69公斤(ɡōnɡjīn)舉重張國(guó)政：寧可斷腰，也要金牌

第十二頁(yè)，共28頁(yè)。女排姑娘：我們(wǒmen)回來(lái)了！

第十三頁(yè)，共28頁(yè)。期末(qīmò)迎考，我想提幾點(diǎn)要求：第十四頁(yè)，共28頁(yè)。一、仔細(xì)(zǐxì)制定一個(gè)考前復(fù)習(xí)計(jì)劃1、每科老師都有計(jì)劃，老師經(jīng)歷過(guò)很多次考試，肯定比你有經(jīng)驗(yàn)，要參照老師的計(jì)劃安排(ānpái)，結(jié)合自身情況制訂一個(gè)既與老師計(jì)劃一致又符合自己實(shí)際的計(jì)劃來(lái)。

2、計(jì)劃時(shí)要把時(shí)間劃分好。臨考前的時(shí)間大致分為兩部分：一部分歸教師支配，一部分歸自己支配。在跟著老師復(fù)習(xí)的時(shí)間內(nèi)一定要力爭(zhēng)學(xué)會(huì)，把它看成是考前的“最后一次”見(jiàn)面，不要再寄希望于以后自己再找時(shí)間復(fù)習(xí)，因?yàn)槭聦?shí)上已沒(méi)有這個(gè)“時(shí)間”了。在自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，要認(rèn)真安排(ānpái)好第十五頁(yè)，共28頁(yè)。二、有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間

（1）依靠學(xué)習(xí)技能，可以提高學(xué)習(xí)效率，這樣就能完成更多的任務(wù)。（2）充分利用往往被浪費(fèi)或認(rèn)為無(wú)足輕重的小塊時(shí)間，這樣就能獲得比別人更多的時(shí)間。（3）通過(guò)自我(zìwǒ)控制，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。平時(shí)，同學(xué)們浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象非常普遍。如：聊天、沒(méi)有節(jié)制地玩、無(wú)目的的東張西望、無(wú)目的的看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)、為崇拜的人分散精力、看或?qū)懖槐匾臇|西等等。

期末考試近在眼前，要求同學(xué)們一切以復(fù)習(xí)迎考為中心，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開(kāi)，安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃并且利用好復(fù)習(xí)時(shí)間，真正鉆進(jìn)去，發(fā)揚(yáng)埋頭苦干的精神。當(dāng)然，我們還要注意休息，勞逸結(jié)合，均衡進(jìn)餐，保持充沛的精力，以最佳的應(yīng)試狀態(tài)迎接期末考試。

第十六頁(yè)，共28頁(yè)。三、講究(jiǎngjiu)復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率如何講究(jiǎngjiu)復(fù)習(xí)方法，在復(fù)習(xí)中要突出“四要”和“三練”。第十七頁(yè)，共28頁(yè)?！八囊本褪牵旱谝唬瑢?duì)知識(shí)和概念的來(lái)龍去脈要搞清楚。只有把過(guò)程搞清楚，才能在知識(shí)遷移中融會(huì)貫通，舉一反三(jǔyīfǎnsān)。第二，對(duì)知識(shí)和概念的易混點(diǎn)也就是難點(diǎn)要?dú)w納類比。建議同學(xué)們盡量找出自己的疑難問(wèn)題，記錄在冊(cè)，及時(shí)找老師和同學(xué)解決。第三，要構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系。即要?dú)w納總結(jié)，經(jīng)常對(duì)知識(shí)進(jìn)行疏理，使學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)逐步清晰。第四，對(duì)知識(shí)和概念的運(yùn)用要依據(jù)學(xué)科思維方式去思考和分析，考試答題規(guī)范有序，避免不合符規(guī)范而扣分，該得的分沒(méi)有得。

第十八頁(yè)，共28頁(yè)?！叭殹本褪牵阂痪殹皩忣}”與“破題”的方法。捕捉隱含(yǐnhán)條件，找到解決問(wèn)題的關(guān)健。二練“開(kāi)放性”與“多角度”的思維方法，一個(gè)問(wèn)題要善于從多角度多側(cè)面去分析，全面思考問(wèn)題。三練“經(jīng)典題例”，課本上或課堂上老師講到的典型題例往往是經(jīng)典的題目，是重難點(diǎn)的剖析，應(yīng)特別注意分析的思路和方法第十九頁(yè)，共28頁(yè)。特別(tèbié)提醒:第二十頁(yè)，共28頁(yè)。

1、在復(fù)習(xí)階段一定要注意各科時(shí)間上的合理分配，要齊頭并進(jìn)。一花獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。各科要均衡發(fā)展，每門(mén)功課都要復(fù)習(xí)到位，不能對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科掉以輕心，也不能對(duì)薄弱學(xué)科失去信心。只是不同層次的功課，對(duì)你要求各不相同，復(fù)習(xí)的目標(biāo)和策略做到相應(yīng)變化。

2、效率第一，適可而止。效率是成功的關(guān)鍵，追求一定時(shí)間內(nèi)的效率是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，尤其是課堂效率，課堂是學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，效率是學(xué)習(xí)的主線。能一節(jié)課完成的任務(wù)，決不拖到下一節(jié)。能一分鐘做完的事決不用兩分鐘。但勞累決不能過(guò)度，決不能學(xué)到自己頭疼時(shí)還學(xué)。累了就要大膽休息，或變換(biànhuàn)學(xué)習(xí)科目及方式。

第二十一頁(yè)，共28頁(yè)。3、互幫互學(xué)，共同受益。學(xué)習(xí)是一個(gè)自我完善的過(guò)程，也應(yīng)是一種集體協(xié)作的過(guò)程。所謂水漲船高，個(gè)人成績(jī)的取得，實(shí)際上是集體共同進(jìn)步的結(jié)果。好問(wèn)能使人受益匪淺，多向老師請(qǐng)教，多與同學(xué)交流，整天把自己局限于個(gè)人狹小(xiáxiǎo)的思維空間上，得不償失。多鼓勵(lì)同學(xué)，鼓舞別人的過(guò)程自己也受到了鼓勵(lì)。高興了，與同學(xué)共享，一個(gè)人的快樂(lè)變成兩個(gè)人的快樂(lè)；痛苦了，與朋友說(shuō)說(shuō)，兩個(gè)人承擔(dān)一個(gè)痛苦要輕松得多。

第二十二頁(yè)，共28頁(yè)。4、任何單一的活動(dòng)持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，都會(huì)引起人的厭倦疲勞，注意力分散，從而降低學(xué)習(xí)效率。所以要不斷變化學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，避免(bìmiǎn)單科獨(dú)進(jìn)，方法單一，使各科內(nèi)容的交替進(jìn)行，耳眼口手腦并用，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)算并進(jìn)，學(xué)習(xí)方式多樣化。換新的方式學(xué)習(xí)新的內(nèi)容時(shí)，對(duì)原有的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)實(shí)質(zhì)上就是一種休息，這樣高效地利用時(shí)間，可以更快更好地獲取知識(shí)。

5、心靜如水，別浮躁，貴在堅(jiān)持。要立志把凳子坐穿。我要說(shuō)，誰(shuí)坐到最后，誰(shuí)就會(huì)勝利，誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就會(huì)成功?？斓娇荚嚵?，連凳子都坐不住，還想得高分？要有任外邊翻江蹈海，我自巋然不動(dòng)的氣魄。

第二十三頁(yè)，共28頁(yè)。同學(xué)(tóngxué)們：成功在向我們招手加油?。〉诙捻?yè)，共28頁(yè)。你是否(shìfǒu)知道？你的進(jìn)步(jìnbù)是家長(zhǎng)和老師最大的驕傲！你拼搏(pīnbó)的身后是我們默默關(guān)注的目光！第二十五頁(yè)，共28頁(yè)。是雄鷹就要(jiùyào)搏擊長(zhǎng)空是駿馬就要(jiùyào)馳騁千里第二十六頁(yè)，共28頁(yè)。我們最棒自信向上團(tuán)結(jié)(tuánjié)自強(qiáng)共創(chuàng)輝煌

第二十七頁(yè)，共28頁(yè)。我們(wǒmen)曾用