中班上學期教學計劃合集

Word-16-中班上學期教學計劃合集

中班上學期教學方案合集1

一、現(xiàn)狀分析

本班有46名幼兒，其中男孩名，女孩名。全班幼兒較為活潑開朗，在上學期實施的主題及整合活動中，孩子們的共性品質(zhì)得到了進一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了進展，能樂觀參加各種認知活動，喜愛探究。嬉戲活動中，幼兒對角色嬉戲非常寵愛，有自己的想法，能制造性的進行嬉戲。并且愿意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和制造力。情愿和同伴交談，會用較清晰連貫的語言大膽地表達自己的愿望和懇求，能主動樂觀參與各項學習活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理力量，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較嫻熟使用運動器械，并能留意平安。在家長工作方面，家長非常協(xié)作幼兒園工作。常常提出合理化的建議。但是由于幼兒的力量進展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：

1、存在個體差異，有的幼兒較寧靜、膽小、不愛說、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。

有的幼兒特別好動，不遵守紀律，愛打人楊國航，張俊秋，張偉健。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、共性倔強，如：薛晨，張新渝等。

2、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。

活動中完成任務(wù)速度慢，遇到困難簡單畏縮，不能堅持究竟。急躁、認真的行為習慣以及幼兒的計數(shù)、理解力量還需要培育

3、個別幼兒動作進展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全把握。

4、幼兒傾聽習慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強。

5、嬉戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的力量有限。

合作的方式、方法需要再培育。

6、幼兒大膽制造想象的力量有待進一步提高。

7、需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教力量，建立新型的家園關(guān)系。

二、班級學期目標

(一)幼兒方面

1、培育幼兒活潑、開朗的性格及英勇克服困難的良好品質(zhì)。

2、知道自己的事情自己做，并能照看比自己力量弱的幼兒。

情愿接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。

3、了解各種擔心全因素，懂得基本的平安常識。

4、親近大自然，有觀看、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與進展的愛好，有初步的環(huán)保意識。

5、喜愛參與嬉戲和各種有意義的活動并在活動中獲得歡樂、自信。

6、喜愛參與體育活動，增加體質(zhì)，提高技能。

7、喜愛探究四周環(huán)境，樂于發(fā)覺，能主動的參與各項活動。

8、喜愛動手制作。

在老師的指導(dǎo)下，運用多種材料廢舊物品制作簡潔的玩具膽想象。

9、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風格，協(xié)調(diào)而有表情地進行舞蹈嬉戲，表演角色的特點。

10、能比較完整地、連貫地敘述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方，無突出語病。

(二)老師方面

結(jié)合新《綱要》仔細學習幼兒教育理念。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項目，大膽嘗試，做討論型的老師。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。拓展思路，連續(xù)加強主題及整合課程的實施。從幼兒的角度動身，常常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。

(三)家長方面

1、明確教育的方向，了解家長的思想觀念。

2、更新家長的思想觀念，領(lǐng)悟素養(yǎng)教育的內(nèi)涵。

3、對幼兒園的工作予以支持。

了解幼兒園的特色教育。協(xié)作幼兒園工作，關(guān)心幼兒正確、健康的進展。

三、詳細措施

(一)幼兒方面

1、幼兒主動的參加目標的制定。

生成自己喜愛的主題，提出他們所喜愛的所需要的。

2、幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜愛的活動環(huán)境。

通過豐富的活動材料大膽想象。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域。

3、供應(yīng)給幼兒豐富的生活閱歷。

讓他們在實踐活動中學習。在活動中形成良好的社會關(guān)系。多動手操作動手實踐。

4、加強體育熬煉，保證幼兒身心健康的進展。

(二)老師方面

1、結(jié)合新《綱要》加強主題及整合活動的實施。

2、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、公平的師生關(guān)系，促進幼兒健康的進展。

3、在選擇和使用材料上加以開放，支持和提高幼兒求異制造表現(xiàn)的力量。

4、準時的反思自己的教育行為和教育方法。

5、作討論型的老師。

要研培一體化，抓好科研項目。

(三)家長方面

1、充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教力量，建立新型的家園關(guān)系，促進幼兒的全面進展。

2、利用家訪、家園之窗、家園溝通等形式，增進與家長的溝通與溝通。

3、結(jié)合節(jié)日開展各類活動，樂觀邀請家長來參加，把家園互動貫穿于節(jié)日教育中。

中班上學期教學方案合集2

第一周

活動一：《唱唱跳跳真興奮》

活動目標：

1、培育幼兒參與音樂活動，能夠從表揚唱中獲得愉悅和美感。

2、通過活動培育幼兒能夠用自己的喜愛方式表達對音樂的開心體驗。

活動二：《我的新班級》

活動目標：

1、老師能夠引導(dǎo)幼兒利用不同方式裝飾本班環(huán)境，能夠從環(huán)境中獲得美感。

2、通過自己動手操作，培育幼兒動手力量及進展幼兒藝術(shù)創(chuàng)作力量。

3、通過操作培育幼兒自信，激發(fā)幼兒動手的樂觀性。

活動三：《量一量》

活動目標：1、老師引導(dǎo)幼兒共同爭論、探究測量的方法。

2、幼兒通過自己的方法，找到體驗測量，對測量產(chǎn)生愛好。

3、老師引導(dǎo)幼兒初步嘗試記錄，體驗測量的樂趣。

其次周

活動一：《大鼓和小鼓》

活動目標：1、老師引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方式體驗和感知音樂的強弱變化，從中獲得美感。

2、老師引導(dǎo)幼兒用肢體語言表達自己的情感和體驗。

活動二：《豌豆公主的故事》

活動目標：1、老師引導(dǎo)幼兒喜愛觀賞童話故事，并理解文學作品。

2、老師引導(dǎo)幼兒初步嘗試進行簡潔的復(fù)述。

活動三：《四季占圈》

活動目標：1、老師引導(dǎo)幼兒樂觀參與嬉戲活動，體驗嬉戲的歡樂。

2、通過嬉戲幼兒學會聽指令轉(zhuǎn)變方向跑。

活動四：《疼愛我們的人》

活動目標：1、老師引導(dǎo)幼兒熟悉常常為我們服務(wù)的人，如保健醫(yī)、廚師，知道敬重他們，珍惜他們的勞動成果。

2、老師關(guān)心幼兒能夠清晰地說出自己想說的事。

活動五：《手工制作》

活動目標：1、老師開展豐富多彩的活動，讓每一位幼兒充分表達自己對老師情感，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

2、老師引導(dǎo)幼兒用不同的材料進行裝飾，培育幼兒對美的理解。

第三周

活動一：《拍手唱歌笑呵呵》

活動目標：

1、老師引導(dǎo)幼兒嘗試用自己喜愛的方式表達音樂的節(jié)拍，力度和情感。

2、幼兒學唱2/4拍中歡快穩(wěn)定的歌曲，用自己的方式富有情感表現(xiàn)的唱歌。

活動二：《路在嘴邊》

活動目標：

1、老師引導(dǎo)幼兒喜愛觀賞童話故事，體會閱讀的習慣。

2、老師引導(dǎo)幼兒進行角色表演，體驗禮貌用語的作用及語言溝通的樂趣，增加自己的生活閱歷。

活動三：《中秋節(jié)》

活動目標：

1、幼兒了解中秋節(jié)的意義，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

2、幼兒嘗試用自己的方式表達對節(jié)日到來的喜悅之情。

3、老師引導(dǎo)幼兒制作作品，進展幼兒的小肌肉進展。

活動四：《天空中的云朵》

活動目標：

1、幼兒通過老師供應(yīng)的材料并操作，了解一些線條、顏色的多種表現(xiàn)方法，感受其美感特點和視覺沖擊力。

2、老師引導(dǎo)幼兒能夠熟悉、選擇美工材料和工具，在使用中大膽嘗試與制造。

活動五：《好玩的球》

活動目標：

1、老師引導(dǎo)幼兒在多種運動嬉戲中，嘗試近距離的拋接球。

2、幼兒初步能用單手向前上方做揮臂肩投動作。

活動六：《我和風婆婆子做嬉戲》

活動目標：

老師引導(dǎo)幼兒對自然現(xiàn)象感愛好，初步體驗季節(jié)與動植物及人們生活的關(guān)系。2、初步培育幼兒對四周事物產(chǎn)生進行觀看、探究。

活動七：《過公路》

活動目標：

1、引導(dǎo)幼兒熟悉常見的交通標志，豐富幼兒生活閱歷。

2、通過活動，引導(dǎo)幼兒理解并遵守交通規(guī)章。

活動八：《捉迷藏》

活動目標：

1、幼兒通過嬉戲體驗、理解空間方位。

2、引導(dǎo)幼兒能夠能運用圖形和空間閱歷初步嘗試解決嬉戲問題。

第四周

活動一：《奇妙的字》

活動目標：

1、通過故事，老師引導(dǎo)到幼兒能夠樂觀主動參加表演。

2、通過故事，激發(fā)幼兒樂觀與同伴交往，并學會使用禮貌用語。

3、幼兒從嬉戲中獲得愉悅。

活動二：《關(guān)心小兔子》

活動目標：

1、通過老師敘述引導(dǎo)幼兒能夠理解故事內(nèi)容。

2、幼兒通過觀看表演，學會以合理的方式宣泄自己的心情，能保持開心的心情。

3、幼兒能夠初步學習簡潔的評價自己和他人，初步推斷行為表現(xiàn)的對與錯。

活動三：《燈籠》

活動目標：

1、老師指導(dǎo)幼兒選擇不同的美術(shù)材料制作燈籠，感受不同材料表現(xiàn)出的美感特征。

2、幼兒樂于展現(xiàn)自己的作品并相互觀賞，進展藝術(shù)表現(xiàn)力。

活動四：《豬八戒吃西瓜》

活動目標：

1、幼兒能夠理解歌曲內(nèi)容并學唱歌曲。

2、老師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲。

3、幼兒體驗歌曲的基本心情情感，學習用自己喜愛的方式表達對唱曲的感受。

活動五：《國旗國旗多漂亮》

活動目標：

1、幼兒在國慶節(jié)期間開展豐富多彩的活動，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

2、幼兒理解并學唱2/4歌曲《國旗國旗多漂亮》。

3、幼兒能用自己喜愛的方式表達愛祖國的情感。

活動六：《能干的小手》

活動目標：

1、幼兒通過嬉戲中的自我熟悉，感受自己在長大。

2、幼兒在活動中學習克服困難，有初步的責任感。

中班上學期教學方案合集3

一、班況分析：

1、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒32名，其中本學期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生15名，女生17名。

幼兒平均年齡在五歲半。

2、幼兒狀況：①通過近期的觀看、談話了解，知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育，適應(yīng)力量較強，在老師和同伴的關(guān)心下，幼兒很快喜愛上了這個大集體，相處融洽。

②舊生通過上學期在園的學習，本班老師對其性格，力量已有相當?shù)牧私猓眢w素養(yǎng)、動作進展良好，他們情愿在常識、語言、嬉戲活動中呈現(xiàn)自己(特殊是董時敏、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大的進步)，有初步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、存在問題：在班級衛(wèi)生的保持上還不夠樂觀、主動;

不會主動整理玩具;個別幼兒參加活動的樂觀性不高，自信念不足。本學期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)方案，擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級方案，爭取使我班形成班風活潑有序、幼兒共性和諧的進展、家長工作顯有成效的良好集體。

二、班級經(jīng)營：

經(jīng)營目標：①營造一個布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感培育幼兒的責任感。②為幼兒供應(yīng)真實體驗的機會，制造條件讓幼兒參與實際探究活動，獵取更多的信息，體驗學習的歡樂。③關(guān)心家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參加幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

經(jīng)營特色：①形成互愛互助、敬重他人、師幼公平的大集體。同伴間要團結(jié);老師要賜予幼兒充分的自主權(quán)。②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練，以打擊樂器為練習為主，并將兩件樂器合作演奏。

三、教育教學目標：

身體進展

大肌肉動作：會變向、變速走和跑，會單腳向前跳。雙腳左右跳。能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡。喜愛參與體育活動。用多種方法玩圈、球、棍。

小肌肉動作：學會正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡潔的物品。會收集和使用幫助材料。能較自如地使用剪刀。

自我愛護：懂得躲避危急物。養(yǎng)成飯前便后洗手。

生活力量：學會折疊整理自己的被褥衣物。學習正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。

認知進展

智力力量：能發(fā)覺四周環(huán)境變化，愛提問題，喜愛參與學習活動，對身邊的事物較感愛好。能用較流暢的語言與同伴溝通。

數(shù)概念：會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特征排序。會點數(shù)10、理解序數(shù)。會從不同方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序。辨認5-7種圖形。

自然概念：學會觀看四周動植物及四季特征。喜愛參加種植、飼養(yǎng)等活動。

語言進展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學習復(fù)述故事。能樂觀地參加到集體的爭論中去，并能口齒清晰地說出自己的看法。

社會性進展

品德行為：能恰當?shù)剡\用“對不起”、“沒關(guān)系”、“感謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。

交往：能主動地與同伴交談，懂得不阻礙別人活動，不影響別人休息。

共性：能完成成人交給的任務(wù)。敢大膽地當眾表演。

四、保教內(nèi)容及措施：

(一)保育工作

幼兒健康平安老師才會歡樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成果，如何保證幼兒的健康成長，從以下方面開展。

1、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，重點抓好以下幾項：

①以“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒保持班級衛(wèi)生

②要求幼兒懂得疼惜玩具，學會自覺整理

③在幼兒用點心時，能較有序、寧靜，每日用點心前支配一名值日生介紹點心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點心

④開頭支配值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。

⑤注意孩子的心理健康教育，如在幼兒的心情方面進行正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫姿態(tài)的培育。

⑥知道保管自己的學習用具，每次用完學會清點。

2、協(xié)作保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作

①把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)活動后進行評價

②定期組織幼兒進行體檢，并做好反饋。

③邀請保健老師進課堂，教幼兒把握自我防范的方法，在傳染病多發(fā)季節(jié)能準時地進行預(yù)防。

3、親密結(jié)合幼兒的生活進行平安教育

①嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然

②常常檢查班上各項設(shè)施，杜絕擔心全隱患，準時上報準時處理，把平安工作放在第一位。

③仔細觀看幼兒的活動狀況，避開擔心全大事，樹立平安意識。

④利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行平安教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒留意不碰撒熱湯等

⑤依據(jù)中班特點常常講一些有關(guān)平安的小常識、小故事。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)力量，充分利用陽光進行日光浴。

鼓舞性格較為寧靜的幼兒主動參加。

5、訓(xùn)練生動、活潑的操前嬉戲，并利用晨間、課間、午間這三段時間訓(xùn)練幼兒的拍球技能，并開展階段性競賽，爭取人人過拍球關(guān)。

(二)教育工作

1、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面進展的主題活動。

(1)預(yù)設(shè)主題：成長歡樂(二月份)，種子的隱秘(三月份)，交通工具博覽會(四月份)，奇異的蛋(五月份)，頑皮一夏(六月份)。

(2)敏捷運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，連續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

(3)主題指導(dǎo)要點：※依據(jù)幼兒的愛好、幼兒的生活閱歷、季節(jié)的特點來打算主題活動?！h(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參加進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的仆人，讓環(huán)境與幼兒對話?！鶆?chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深化增加、更改區(qū)域內(nèi)容。※充分敬重幼兒的自主性，老師只是支持者、合。

2、體現(xiàn)“藝術(shù)”及“互動”特色，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，