體育教學工作計劃

Word-12-體育教學工作計劃

體育教學工作方案1

一：同學分析

二班級的同學年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思索較為膚淺，身體素養(yǎng)較差，意志力比較薄弱，但是二班級同學形象思維非常活躍，語言和行為歡愉快躍。個人力量的提高和思維方式發(fā)生了變化，二班級同學心理趨向穩(wěn)定，顯示出肯定的共性特征，個人能處理的問題越來越多，自信念不斷增加，一班級的恐慌心情已經很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。消失了競爭意識。針對這些特點，著重對同學進行入門教育和紀律性教育，在此基礎上進行啟發(fā)誘導，提高其樂觀性和競爭意識。

二、教學目標及重難點教學目標：

1、把握基本的體育基礎學問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學到的學問。并不斷鞏固和提高。

2、每節(jié)課進行肯定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。

3、進一步增加體質，特殊是柔韌素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

4、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎。

教學重點：

1、由于運動會有隊列競賽，所以每節(jié)課要進行肯定時間的隊列練習

2、二班級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳動項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。

教學難點：

二班級的同學理解動作比較慢，在進行一些協調性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步同學接受起來會比較困難。

三、教材分析

二班級的體育教學內容，轉變了從開頭就以運動技術體系為目標，每個教材內容都為運動技術的進展打基礎的寫法，而是以同學為本，選擇以進展基本活動力量為主的熬煉活動和嬉戲。教材內容強調同學的愛好，并能有效地落實學校體育的目標。詳細的教學內容，以嬉戲為主，分為基本活動和嬉戲。在基本活動中有一些簡潔的技術動作，也大都以嬉戲作為手段和方法進行教學。

其中包括：

基本活動：排隊活動、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳動、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動（包括簡易舞蹈）、自我表現活動等。

嬉戲：奔跑嬉戲（多種移動、躲閃、急停）、跳動嬉戲（各種跳動等）、投擲嬉戲（各種揮動、拋擲等）和小球類嬉戲等。這些內容強調“活動”，全部教材內容均以示例性為主，老師都可以自行選擇和組合，制造性地進行教學。

四：教學措施及應當留意的事項

教學措施：

在教學過程中老師樂觀引導同學，充分發(fā)揮同學的主體作用。讓同學在玩的過程中主動學習、主動探究，培育同學的自學、自練、自評的力量。多采納情景法主題法進行教學，讓同學樂于其中。

留意事項：

1：年齡普遍較小，多采納嬉戲

2：學校生好勝心強，可采納一些教學競賽，以增加同學熬煉身體的效果。

3：因材施教，以增加同學的自信念，在運動中享受到熬煉的樂趣。

體育教學工作方案2

新的學期開頭了，為了開展良好的教學工作，進行有步驟的教學，順當完成本學期的教學任務，依據新生的生理和心理特點，特制行本學期的教學方案。

一、學期教學目標：

1、全面熬煉，努力增加同學的體質。

2、進一步了解上體育課和熬煉身體的好處，明白一些愛護身體健康的簡潔常識和方法。

3、體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

4、把握簡潔的運動技能，學會科學的方法熬煉身體。

二、同學基本情景分析：

一、二班級年齡小，基礎差，體育學問及技術技能差，自控本領不強，組織紀律性意識不夠。他們活潑好動，留意力不集中，但非常愿意參與體育活動和上體育課，經過一學期的學習，我想他們基本能把握隊列隊形的有關動作及要求。本學期還應依據同學的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調動同學的自主性，進取學習，使同學在德、智、體、美、勞儲方面都能得到進展和提高。

三、教材分析：

新學期一、二班級體育課資料有隊列隊形、走、跑、跳、體操及嬉戲等資料，以嬉戲為主，將其他資料穿插其中，使同學在消遣之中既熬煉了身體，又增加了體質，還學到了簡潔的體育學問。

四、教學資料：

1、教材的重點是以嬉戲教材，應突出課堂上練的教學方法，難點是隊列隊形的基本動作，使同學從小就建立正確的動作概念和動作方法，可是對于一班級來說是比較難做的，可采納直觀教學，利用相互幫忙和課外活動的方式來突破這一難點教材。

五、教學措施：

1、全體同學要進取參與體育熬煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

2、遵守體育課常規(guī)，仔細聽講，進取學習。

3、參與期中和期終檢測，督促學習。

4、采納直觀教學方法，精講多練。

5、老師到處以身作則，為人師表。

體育教學工作方案3

方案一

本學期是九班級下個學期，同學面臨中考，身感責任重大，特制定以下工作方案：

一、同學狀況

本學期九班級共一個班50余人，他們正處于青春發(fā)育的'高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生有肯定的體育運動基礎，課堂表現欲較強，對體育運動有深厚的愛好，但還不夠穩(wěn)定;女生樂觀性不高，甚至課堂消失退縮行為，練習的自覺性一般。

二、教學設想：

初三同學面臨中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本學期應以同學的身體素養(yǎng)訓練和中考測試內容為主，多給同學運動空間，加強同學的自我熬煉意識，在課堂應改進教學方法，充分發(fā)揮同學的主動性和樂觀性。增加課堂氣氛，使同學有目標的去學習、去熬煉。

定期測試，制定科學合理的教學方案。

開學第一周對同學的體質進行測試，讓同學了解自己的身體狀況，激勵同學在以后的練習中更加努力。另外通過同學的體育成果了解到同學運動力量的弱項，制定以后的教學內容，強化訓練。在四月初進行一次測試，培育同學的考試習慣，總結前面老師的教學和同學學習結果，為后期到考試期間體育訓練方案內容做一個好的依據。

三、詳細時間支配：

早操訓練支配：

1、三月份進行200米和立定跳遠的練習

2、四五月份就中考內容進行全面訓練。

體育課詳細支配：

1、第一周就中考項目進行全面測試。測試成果進行針對性訓練。

2、課堂前半部分進行項目練習，后半部分因材施教同學依據自己的弱項進行專項練習。

3、制定后期教學內容和訓練方案。

四、針對性的訓練

1、加強對文化成果好但體育成果不抱負的同學進行針對性的訓練，加強監(jiān)督，培育他們的樂觀，宣揚體育中考不亞于文化課的意識。

2、加強對偏科同學的訓練，對偏科的同學進行技術上的指導，爭取在這些項目有所突破。

五、加強業(yè)務力量學習

仔細鉆研體育新課改，依據新課改制定新的教學方法，加強與體育教研組各老師之間的溝通和學習，仔細備好每一堂的教案。摸清體育中考各項政策，指定科學合理的備考方案，指引同學仔細的備戰(zhàn)，填報自己所擅長的項目，加強與家長之間的溝通，師生合力打好中考這一仗，爭取獲得全面成功。

方案二

一、指導思想：

新學期里，本人將專心理解校內安排給自己的各項教育教學任務，以劇烈的事業(yè)心和職責感投入工作。遵紀守法，遵守校內的規(guī)章制度，工作任勞任怨，準時更新教育觀念，實施素養(yǎng)教育，全面提高教育質量，持續(xù)嚴謹的工作態(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。喜愛教育、喜愛校內，盡職盡責、教書育人，留意培育同學具有良好的思想品德。仔細備課上課，不敷衍塞責，不傳播有害同學身心健康的思想。

二、教學常規(guī)：

我將專心從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將專心學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再熟悉，提高用理論來指導實踐的潛力。專心實行目標教學，依據教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平常備好課，上好課，向45分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備同學、備教具，備教法學法。從學問潛力兩方面細心設計教案，并專心地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨便性。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使同學的身心得到全面和諧的進展。課堂上語言精確?????簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導作用和同學的主體作用，使同學的聽、寫、讀等綜合潛力都得到提高。

三、教研工作：

我將專心參與教學討論工作，不斷對教法進行探究和討論。進一步完善課題討論，努力探究體育教學系統(tǒng)化，注意同學的愛好的培育，提高同學的身體素養(yǎng)，為“健康第一”打下堅實的基礎，為同學的終生體育打下良好的基矗

四、出勤：

在工作中我必需要做到不遲到、不早退，按時坐班，平常團結同志。作為一名老師，我必需自覺遵守校內的各項規(guī)章制度，以老師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴厲?仔細，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。

五、學期工作目標：

透過本期教學，使同學能更好地提高自己的身體素養(yǎng)，為今后連續(xù)學習打下良好的基矗使同學在德、智、體各方面全面進展。

體育教學工作方案4

一、指導思想：

本學期應圍繞“健康第一”的指導思想，仔細貫徹落實《學校體育工作條例》，堅持科學進展觀，堅持務實創(chuàng)新的工作作風，以促進體育老師專業(yè)化進展為目標；以提高體育教學質量，促進同學健康成長為根本；以實施有效教學討論為載體；以校本教研為推動，研訓結合，注意層次，注意過程，切實提升學校體育工作整體工作的影響力與作用力，不斷豐富我校體育工作的進展內涵，切實把服務于學校、服務于老師、服務于同學的理念落到實處。

二、目標策略：

1、樹立正確的運動技能觀。體育老師要有意識加強自身運動技能水平的提高，要注意自身學科素養(yǎng)與人文內涵的豐富與進展，以適應時代進展與體育教學改革的需求。

2.增加責任意識。要對同學加強運動平安意識和自我愛護方法的教育。切實提高體育教學質量，提高同學的體質健康水平，為同學的全面進展打下良好基礎。

3.提升實踐反思力量。重視個人教學閱歷的積累與總結，有意識關注體育教學中存在的問題，以問題意識的培育，不斷提升自己的教育教學力量，形成自己獨特的教學風格。

4.構建和諧的師生關系。討論和把握教與學的心理，關注學習方式，關注師生互動，強調教學評價與教學藝術的敏捷運用，強調嚴格的管理與真誠的對話溝通相結合。

5.充分發(fā)揮以兼職老師及骨干為核心的示范引領與學科指導作用。

6.具備良好的課程資源開發(fā)與利用意識。選擇與利用、開發(fā)與共享課程資源，加強搜集和處理體育資源信息力量的培育。(教學設計、教學課件與課例等)

三、主要工作：

（一）深化常規(guī)工作管理，做到有序有效有痕跡。

1、備課要為教學服務，形式多樣，內容齊全(學年、學期、單元及課時方案)，注意實效?？傮w要求是：鉆研教材，研讀《課標》，讀透老師用書。注意對教學內容的整體把握，對同學需要和差異的把握，強調有用性的教學反思，實現有效備課。

2、上好體育常規(guī)課，有組織，有內容，有方法，有負荷，有風格，有吸引力，有質量意識，有檢測。嚴格規(guī)范體育課堂行為要求，確保體育教學的順當開展并做好規(guī)定項目的考核。

3、仔細做好《同學體質健康標準》實施工作，準時精確?????地上傳數據，要保存好原始數據，并做好自我檢測報告。

（二）校本教研要有新突破

1、逐步建立“以校為本”的教學討論制度，改進和加強體育教研組的教學討論工作，形成良好機制，促進老師專業(yè)化進展。

2、規(guī)范管理，加強校本教研，在問題意識和意志的培育上下功夫，通過教學討論課設計、教學反思及教學案例的剖析，切實提高學校體育課程實施水平，提高廣闊同學的體育運動力量，為培育同學終身體育的意識服務。

（三）開展課外體育活動，豐富學校文體生活。

課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分，是實現學校體育目的、任務的重要途徑之一。它是培育同學身心進展的重要環(huán)節(jié)，是增加體質的有效措施，是進展競技體育，發(fā)覺和培育體育人材的必經之路。

（1）課間兩操（廣播操眼保健操）

學校加強對課間廣播操操、眼保健操的管理，由老師按時組織。建立課間操常規(guī)，嚴格紀律，保證課間兩操的質量。成立課間操檢查小組，在精神面貌、出勤人數、動作質量等方面，以班級為單位進行檢查評比，并將檢查結果納入班主任的考核，每天公布成果。在本學期力爭使我校課間兩操形成自己的特色，努力做到廣播操“三個一樣”，即：進出場一個樣；隊伍、隊形一個樣；做操質量一個樣。眼保健操：正確、到位、整齊。

（2）班級體育熬煉

學校組織同學以班級為單位，利用每天體育活動課的時間，進行體育熬煉，由各任課老師負責，體育老師與