高中數(shù)學教師自我發(fā)展工作計劃

Word-9-高中數(shù)學教師自我發(fā)展工作計劃

高中數(shù)學老師自我進展工作方案3篇

我們老師要以生為本，就要樹立起“老師由于同學而存在，為了同學而進展”的觀念。你知道關(guān)于高中數(shù)學老師工作方案的內(nèi)容怎么寫嗎？你是否在找正預(yù)備撰寫“高中數(shù)學老師自我進展工作方案”，下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

高中數(shù)學老師自我進展工作方案篇1

一、不斷提高個人素養(yǎng)

一名老師必需有較高的素養(yǎng)，我的教學閱歷欠缺，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的熬煉機會，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必需不斷的提高自己的素養(yǎng).

1，讀書——用教育理論武裝自己.為了自己的教學教育盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.

2，同伴互助——提高自己的教學.作為一名年輕老師，我要樂觀向同伴學習，多走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，多向同組老師學習，不恥下問.并樂觀參與每周的教研，就當天發(fā)生的教學突發(fā)大事，教學感悟反思，同學的思想問題及解決方法等于同組老師溝通學習.把握組內(nèi)開展的各種學習機會，向同組老師學習.在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學質(zhì)量.

3，嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學方式——老師教同學學，同學的學習愛好不高，而且不能充分培育同學的探究力量.在本學期中，我將運用多種敏捷的教學方法，來激發(fā)同學的學習愛好，在教學中對教材要仔細分析，仔細設(shè)計每一節(jié)課，并準時對每節(jié)課進行反思，仔細分析課堂和班級管理中消失的問題，并準時進行反思記錄，爭取一學期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學工作方案.

4，參與教科研活動.

二、德育工作方案

結(jié)合同學的實際狀況和同學的年齡特點我將對同學從多方面進行進行德育教育，盡快使同學進入學習狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些同學的現(xiàn)存的不足之處，對學習產(chǎn)生愛好，并作對生活布滿盼望和信念的孩子.

1，情感溝通——溝通能促進師生的情感，對班級管理有很大的關(guān)心.準時與同學談心，了解同學的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位同學.

2，與家長溝通——作為老師，為了盡快了解同學，準時了解同學的在家的學習工作狀況，我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系，準時溝通.

面對新的工作環(huán)境我布滿了信念，也有很多自己的設(shè)想，我將帶著我的激情步入教育教學，在實踐中摸索，在實踐中成長，在實踐中創(chuàng)新。

高中數(shù)學老師自我進展工作方案篇2

新學伊始，我又迎來了自己的新一屆同學，面對一張張青春洋溢的臉龐，面對一雙雙渴求學問的眼睛，我感慨萬千。我知道，我的工作和同學們的學習緊緊的聯(lián)系在了一起，成就了同學們才能成就我自己。我知道，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，為了更好的完成本學期的工作特制定如下方案。

在這一年里，我要連續(xù)開展新課改實踐，在以往閱歷的基礎(chǔ)之上，以我?！?69”教學模式為依托，將“學案導學”“小組合作學習”向縱深方向進展。

我的第一個方案是不占用同學課余的時間，將預(yù)習，作業(yè)，小組溝通，課堂展現(xiàn)，老師分析點撥，測驗，全部放入課內(nèi)時間完成。我深深知道，這是巨大的挑戰(zhàn)，尤其是將預(yù)習和作業(yè)放在課堂上。高中的同學極其辛苦，高一的同學要學的課程多、任務(wù)重，孩子們已經(jīng)起得很早，已經(jīng)睡得很晚了，假如全部課程的預(yù)習和作業(yè)都放在課余時間完成，要么成為空談要么剝奪同學吃飯休息的時間亦或者是哪個老師懲罰力度大就完成那一科。我認為這不是好的教學方法，這是在加速同學厭學的進程，與教育規(guī)律背道而馳。

我的其次個方案是將“導學案”真正用到實處。以往學校要求導學案，我應(yīng)付的心思居多，經(jīng)過一段時間的反思，我想要實踐“先學后教”同學是必需有點學習指導的，這個學習指導就是學案，其作用還是不行低估的。自己用的不好，只是說明自己的熟悉和方法有問題，輕易的否認多個學校的勝利閱歷無異于否認練習冊后面的參考答案，多數(shù)狀況都是懷疑的人自己錯了。擺正心態(tài)就先過了自己的這一關(guān)，剩下的就是找對策的問題了。生搬硬套確定不行，但可以先嘗試然后調(diào)整，沒有一哪有二，沒有開頭哪有進展。這學期學校統(tǒng)一發(fā)的《導學案》很好，很有用，這樣既充分利用了同學手頭的資料也不加重同學的負擔，一舉兩得。

我的第三個方案是學習寫論文。這始終是我的短板，看的少寫得更少。首先給自己訂一套《中學數(shù)學教學參考》提高自己的專業(yè)眼界，先看別人怎么寫，然后漸漸積累專業(yè)語言專業(yè)詞匯學習寫。知我者莫若我，不管別人怎么評價我，不管我得到了什么榮譽，我自己最清晰自己處于什么水平，提高專業(yè)素養(yǎng)方面還有很長的路要走。信任努力總有收獲。

我是我的主宰，我想成為什么樣的人我就會成為什么樣的人。我會朝著心中的教育的制高點不懈努力!

高中數(shù)學老師自我進展工作方案篇3

一、指導思想

全面貫徹教育方針。為了培育同學良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質(zhì)量;為了更好地討論和探究班主任工作藝術(shù)，強化科研意識，搞好討論工作;為了加強對同學的情感，樹立“服務(wù)意識”為同學供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù);依據(jù)學校、教育處和班級組工作方案的要求，特制定本工作方案。

二、工作目標

1、團結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作。

2、強化德育教研，突出德育實效，使德育討論邁出新的步伐，進一步優(yōu)化班風、學風。

3、保質(zhì)保量完成學校、教育處、班級下達的各項任務(wù)。

三、措施與要求

1、連續(xù)將德育貫穿在教育教學的全過程?！耙匀藶楸尽保瑘怨虡淞⑽倚！皥猿纸逃秊槊课煌瑢W終身幸福服務(wù)”的辦學理念，突出以“四有”為主題的素養(yǎng)教育和以真才實學接受祖國選擇的育人特點。加強情感，為同學供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2、本學期德育教研主題為：“連續(xù)注意心理教育，強化應(yīng)試心理的調(diào)適，從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題，以心理教育為切入口，加強同學良好的心理素養(yǎng)的訓練，平常要有意識的針對同學的考試心理進行心理素養(yǎng)教育，教育同學學會調(diào)控自己的心情，具備良好的心理狀態(tài)，能適應(yīng)外界狀況的變化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。

3、狠抓抱負、法制和平安教育，增加目標、法律和自我愛護意識。結(jié)合案例，適時警醒同學，懂法守法，仔細抓好、中、差生的教育和管理。班主任落實本班老師與“臨界生”的幫教組，可實行個別指導、分層會診、集體動員等多種形式和方法，把提升工作做到同學心里去，并建好受處分或問題同學的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結(jié)后進生轉(zhuǎn)化閱歷，探討后進生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學習、生活秩序。

4、連續(xù)重視上好班會課，做好課件，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。

5、抓好“主題板報”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”，以培育同學的自主力量和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別力量。

6、加強班主任電訪制。注意與家長的溝通，適時、適可電訪家長，取得家長的關(guān)懷和支持，整合教育資源，推動班主任工作順當而有序地綻開。

7、做好同學考前心理輔導;急躁指導同學填報志愿并整理好同學的各項檔案資料。

8、應(yīng)學?！皬娀嗉壒芾怼敝螅宰屑氊撠煹膽B(tài)度參加高三班級的教學檢查和管理中去，做到有序有效。

9、搞好班級班主任的日常管理，完成學校、班級組支配的臨時性工作。

總之，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培育同學，以細心的言行善待同學，以勤奮的工作帶動同學，以嚴格的要求管理同學。充分發(fā)揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和同學德育工作，向?qū)W校交一份滿足的答卷。

四、營建高考氛圍，讓同學盡早進入狀態(tài)

1、通過主題班會、講座，讓同學了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在同學心目中的重量，激發(fā)同學的參加熱忱和對學問的渴望。

2、通過往屆考生的閱歷教訓和心理體驗的溝通，消退同學對高考的恐驚感、生疏感，讓同學零距離地感悟高考。

3、通過主題班會和高考抱負的規(guī)劃，激發(fā)同學對抱負追求的欲望和對高考的親近感。

4、樹立榜樣和典型，激勵同學奮勉向上。

5、通過有效形式加強對落后同學的思想、情感溝通，學習方法的引導、行為習慣的訂正與監(jiān)督，大力關(guān)心他們提高自信念、自尊心。

6、在同學中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增加同學之間的友情，相互推動，共同進步。

7、關(guān)注每一位同學的動態(tài)，傾情幫助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難。

五、親密協(xié)作科任老師，齊抓共管，形成合力。

六、班務(wù)工作的重點

1、在高三的全過程中貫穿信念教育。

高三(17)班是一個女生居優(yōu)勢的班級，這些女生勤奮好學，樂觀向上，但是女生對數(shù)學的學習，也都有肯定的難度。主要表現(xiàn)為學得很苦，進步不大，在學習和考試中，明顯地表現(xiàn)出信念不足。對樂觀上進的男生來說，信念不足問題也很突出。信念教育主要從三個方面進行。

(1)情感投入激發(fā)同學自信念。

(2)課堂教學上培育同學的自信念。文化熏陶樹立同學信念。激情宣誓張揚自信。

(3)發(fā)揮班主任在信念教育中的核心作用。

(4)勝利教育鼓足信念。

(5)賞識教育深化信念。

(6)寬容同學，實現(xiàn)自我教育。

2、對同學全面實行共性化教育。

每一個同學都是不同的，每一個同學都有自己的愿望，有自己的學習方法，有自己的學習習慣，還有思維特點等。假如還用以前那樣“一鍋煮”的方式，不能把誰個同學的學習成果最大化提高。所以對于那些能夠?qū)W得更好的同學，要實行共性化教育。每個老師要深化地分析同學做的試卷，并找同學談話，對試卷中消失的問題，肯定要搞清晰同學考試當時的狀態(tài)，再有針對性地進行指導。

3、嚴格紀律管理。

同學起床和睡覺的時間，上課上自習的紀律，甚至吃飯和熬煉，都要嚴格管理。嚴格的管理一是讓同學本人科學地有規(guī)律地生活和學習，同時，也為其它同學制造一個更好的學習和生活的環(huán)境。

七、班務(wù)工作的支配

9月份：

1、組織同學九月調(diào)考的復(fù)習和考后分析。

2、