幼兒成長手冊評語大班

已重整理排版，已重整理排版，1【關鍵字】幼兒園大班評語幼兒成長手冊評語大班成長手冊評語關系到學生對自我行為得失的推斷和對自我進展的定位、家長實施家庭教育的策略與導向;下面是有幼兒大班成長手冊評語，歡送參閱。幼兒大班成長手冊評語欣妍：你聰明伶俐、外向，這樣的性格很好。你格外的情愿與其他小朋友溝通，樂于幫助人，這一點教師很寵愛。當你認真聽課樂觀答復時，我覺得你就象一顆閃閃發(fā)光的星星，可當你看到你下午睡得有點模糊的雙眼，我又覺得你還有待于磨煉，在的學年中，教師期望你上課時可以少講話、多聽講、多動腦，中午在家睡一小會兒，每天都做個閃閃發(fā)光的星星!俞佳樂：你是一個聰明的孩子，只是你總是那么地沉默和緩慢，讓人覺察不到你的精彩。當有時你認真地參與學習，大聲地答復以下問題時，我總是很想對你說你是最棒的，而你安靜在自己的世界里時，我的心里也在暗暗為你焦急，期望的學年中你能在各方面都有所進步，無論做什么事要對自己有信念，大膽參與，信任很多人都可以覺察你是一個很精彩的小朋友。王穎欣：你是一個格外聰明、乖巧、懂事的孩子，幼兒園的各項競賽你都能夠樂觀參與，并且都有很好的表現(xiàn)，樂觀參與各種活動，并在活動中大膽表現(xiàn)自己，有自己的想法與創(chuàng)意，在各方面都表現(xiàn)出格外強的力量;班級里你樂于幫助其他小朋友，是教師的得力小幫手，并被評為好孩子，特別是在六一活動中，你那得意大方的小羊形象在全部人心中留下了奇特的回憶，期望在的學年里連續(xù)努力，做個全面進展的好孩子。陳翊萱：你是教師格外寵愛的孩子。閃亮的雙眼中蘊含著靈氣，文雅的面容上隱蔽著頑皮是你留給教師的第一印象。你總是讓教師覺得很放心，由于你是個懂事的孩子。你的畫畫的很棒，每位小朋友都為你折服，記憶力也很強，在各方面都表現(xiàn)得很棒，在活動中總能答復出很多有創(chuàng)意的想法，特別是當你的臉上露出歡快的微笑時也是教師最歡快的時候，期望在的學年中，能在吃點心上連續(xù)努力，對每件事情都布滿信念，信任自己的，每天都用你的笑容來迎接的生活!王芷妍：你是一個聰明、乖巧的孩子。在班里情愿與人溝通，待人文明大方，能與同伴很好地相處，對教師也很有禮貌，是教師的好幫手。在學習上你總是在不斷地努力著，每次活動中都能看到你高舉的小手和帶有點可怕的答復，雖然聲音很小卻說得很棒，特別是在下半學期，你在各方面都表現(xiàn)得格外優(yōu)秀，并被評為“好孩子“，在的學年中，期望你能連續(xù)努力，對自己有足夠的信念大膽表現(xiàn)自己，你肯定會更加地精彩!王詩淇：得意的小頑皮，教師寵愛看你玩耍時的活潑樣，寵愛你同教師講心里話吃飯也進步了很多，上課也會大膽的舉起你的小手告知教師，小朋友你的答案和想法，這讓我們都很快活，期望升入大班的你更活潑，更得意!思蓉：你是一個自信、大方、聰明的小女孩，很有自己的主見，能主動與教師溝通，表達自己的看法，寵愛唱歌、畫畫，上課頭腦反響敏捷，思維活潑，承受力量較強，各方面都表現(xiàn)得很精彩，并被評為“好孩子“，在的學年中，給你提個小小的建議：在說話時慢點，樂觀地創(chuàng)自己的想法，，成為咱們班最棒的好孩子，好嗎?可欣，你聰明、能干、懂事，知道嗎?你的寫字和涂色表現(xiàn)的相當好的!在很多小朋友的印象中，你的膽子很小，總是不敢和其他小朋友一起玩，也不敢向別人問好。不過，經(jīng)過快一個學期的交往，教師很快活的看到可欣的膽子變大了，可以大聲的和教師、同學溝通了，能樂觀參與活動，在各方面都取得了很大的進步。特別是在六一節(jié)的活動中，讓我賞識到了一個精彩的可欣，期望在的學年里，要信任自己很棒，在活動中能夠樂觀舉手發(fā)言，爭取做個全面進展的好孩子。子晴：文雅、得意的小姑娘，你長大了，也更懂事了，但你的得意卻永久也不會變的，和藹、謙和的品性讓你生疏了更多的朋友，大家都很寵愛你，由于你不僅在學習上表現(xiàn)精彩，在音樂文藝活動中同樣也是靈氣四射，期望你在的學年中，能夠像在舞臺上樣，大膽地參與到學習的表現(xiàn)中，爭取做一個全面進展的好孩子!馨惠;得意，很懂事理的小精靈，像蘋果船的小臉上總是掛著甜甜的笑容，你用你的歡快感染了大家，進入中班以來，你有了很多的進步，能遵守各種規(guī)章，認真去完成各項任務，在各方面都取得了很大的進步，特別在音樂舞蹈上有著獨有的天賦，并在今年的六一節(jié)中，精彩地表現(xiàn)了自己，期望在的學年中，要信任自己的力量，在動手方面能樂觀參與，成為一名全面進展的好孩子。佳欣：你始終是教師心中聽話、講道理的好孩子，情愿參與班級里的各項活動，不和小朋友爭搶玩具，大家都很寵愛你，雖然你在學習上與別人還有年差距，不過只要有戰(zhàn)勝困難的決心和士氣，每一天都在積存自己的學問，每一天就會在不斷地進步，只要你認真地去努力，信任你會做得更好!王欣怡：能干的你，每當教師、小朋友需要幫助時，你總會伸出救濟之手，寵愛跳舞的你，總是用奇特地舞姿向我們展現(xiàn)著各種華美的樂章，讓人如癡如醉，在語言上，你的語言美麗，而且想象力也特別豐富，小朋友都很寵愛，做事情有自己的想法，就是脾氣有些倔強，會由于一些小事情而不快活，在的學年中期望你能連續(xù)努力爭取讓自己獲得全面的進展，加油吧!王佳珍：內(nèi)向，卻很聰明的好孩子，對教師有禮貌，小朋友之間能團結(jié)友愛，吃點心、做操都很認真，能樂觀參與戶外活動，上課特別認真，總能很好地完成教師安排各種作業(yè)，在集體答復和表達中都表現(xiàn)地格外好，但卻不敢大膽地個人在大家面前表達自己的想法，期望在的學年中，你能再自信、勇敢點，你會更精彩!你是一個天真得意聰明懂事的小朋友，上課能認真地聽教師講故事念兒歌，值日生工作主動樂觀，你能與小朋友友好相處，但遇到困難你寵愛流眼淚，馬上就要上小學了，期望你更加勇敢些能主動與別人溝通，教師信任你肯定會變得更加能干的，加油吧!你是一個聰明伶俐的小男孩，這學期你的進步真大，上課時能認真聽講，有時還樂觀舉手發(fā)言，尋常你很情愿幫助同伴，繪畫比以前有進步。不過，有時候還比較頑皮，不能管住自己堅持完成任務才出去玩，就要上小學了，你肯定會更加努力的，對嗎?你是一個文雅內(nèi)向的小朋友，你的小手很能干：被子能疊得整整齊齊，手工作品做得特別精巧。上課你能認真聽講，有時能舉手發(fā)言。但你遇到困難不能主動與教師小朋友溝通，馬上要做小學生了，教師期望你與人相處大膽一些，主動一些，好嗎?你是一個聰明能干的小朋友，本學期你的進步很大，口語表達力量提高了，動手力量也變強了，上課還能樂觀舉手發(fā)言，大膽發(fā)表自己的見解，遇到困難能主動與教師溝通。馬上就要上小學了，教師期望你能學會關心別人，幫助別人。爭取更大的進步。你是一個聰明懂事的小女孩，這學期你各方面都有了很大的進步：上課能遵守紀律，樂觀舉手發(fā)言。能和小朋友一起合作玩耍。還能主動幫助教師為大家效勞：發(fā)點心疊被子等。但是，你不寵愛主動與別人溝通自己的見解，馬上就要上小學了，教師期望你能大膽得去展現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我。你是一個聰明得意的小朋友，上課時能樂觀參與操作活動，寵愛舉手發(fā)言了，你的數(shù)學操作作業(yè)做得真好。尋常能與小朋友友好相處合作玩耍，還會幫助教師為小朋友效勞。馬上就要上小學了，教師期望你能樂觀參與體育熬煉，加強身體協(xié)調(diào)力量的進展!“你膽子大了，說話的聲音也洪亮了;每天來園總能主動的和教師、小朋友打招呼;能與小朋友說說話、開開玩笑了?！笨吹侥愕霓D(zhuǎn)變，教師真快活。你在幼兒園很懂事，能和小朋友們友好相處，也開頭學著自己的事情自己做，你會自己吃飯、自己穿衣褲、自己入廁。你寵愛參與各種活動，畫畫時的你認真又急躁，作品還真秀麗呢!體育活動中，走高蹺、跳圈、爬墊子，你也樣樣不示弱。你更寵愛音樂活動，總能觀察你翩翩起舞的身影。但你膽子太小，在教師、小朋友面前很少表達自己的想法。教師告知你，你很得意，大家都很寵愛你，以后多與教師、小朋友說說話，好嗎?一聲洪亮的“教師早”不用看就知道是你，我們的凱凱。紅紅的蘋果臉上每天綻放著絢爛的笑容。你是個歡快男孩，你情愿和小朋友一起在區(qū)角里活動，別看你是個小弟弟卻是個懂事的好孩子，從不跟同伴爭吵，懂得和小朋友一樣玩。自參與藝校美術(shù)班后，你畫畫進步可大了，落筆大膽、顏色明媚，有急躁，常常得到教師的表揚。尋常你寵愛唱歌、跳舞、做玩耍，樂于幫助別人，還是教師的小幫手，期望在一年里，你能多參與體育熬煉，使身體更安康!胖乎乎的你，口齒伶俐，像百靈鳥一樣，很會表達自己的想法。小朋友都很寵愛聽你講笑話，寵愛看你做滑稽動作，常常被逗得哈哈大笑，并嚷著再來一個，再來一個。你真的大家的“快活果”，你聰明活潑，勤奮好學，寵愛動腦筋，你對同伴友好，所以你有很多的朋友，假設你以后吃飯、做事再認真一些，信任你會更精彩!你是個聰明的孩子，很多本領你都會，但是你常常不情愿在同伴面前表現(xiàn)自己，畫畫時你的想法很驚奇，可是你卻常常在教師的一再提示下畫完。你寵愛看著同伴玩，為他們樂，而不太主動參與他們的活動，你常常沉醉在自己的世界，有時手舞足蹈，有時自言自語，教師想知道你在想什么?想成為你的朋友，共享你的歡快，最近，教師覺察你情愿了，信任我們會成為好朋友，的一年到了，教師期望你成為一個勇敢的孩子，多參與活動，讓大家瞧瞧你的聰明能干，好嗎?你知道嗎?教師很寵愛你那甜甜的聲音、絢爛的笑容，最近你越來越活潑了，你比以前更大膽、更自信了，真讓教師快活，看!你的小手又高高地舉起來了，仿佛對教師說：“我知道，讓我來!”聽到你洪亮的答復聲，看到你一臉的喜悅，教師也共享著你的歡快。你寵愛玩耍、寵愛和幾個小朋友一起戴著頭飾表演，寵愛在手工區(qū)里穿珠子、做手飾……你對小朋友很友好，所以你有很多的朋友，他們都很寵愛和你一起玩耍。教師信任再多一點急躁，你會把事情做得更好的!輕輕的、柔柔的一聲：“教師早!”一猜就知道是你————旎旎?？此莆难诺哪銋s是個聰明能干、做事認真的孩子，還是教師的小助手。整理整理東西、幫助小朋友收吃完午餐后的盤子、幫助沒擦嘴巴的小朋友擦嘴……你樣樣做得很好。你的認真，使你做每件事情都那么的精彩，看，你的美術(shù)作品干凈又秀麗，你的衣服折得整整齊齊，教師常?？洫勀愕哪芨?。教師有一句靜靜話要告知你：假設你再多一點大膽和自信，你肯定會更加了不起!熱忱、活潑的你，總是那么情愿幫助別人，小朋友哭了你會去勸慰他，幫他擦掉眼淚;愛唱愛笑的你，在學本領時總是那么認真、認真，特別是在音樂活動中，總能聽見你洪亮的歌聲，表演后總不忘說一聲感謝大家!你知道嗎，教師和小朋友都很寵愛你，由于你有那么多的本領。你是個安康寶寶，由于你從不挑食;你是教師的小幫手，由于你樂于助人;你有一雙小巧手，你會畫出秀麗的畫;制作小物件、會自己穿衣褲，你還是個小小表演家，每次音樂活動中都有你美麗的表演?？吹侥愕倪M步，教師為你感到驕傲!只要你連續(xù)努力，信任你肯定會越來越精彩!小巧玲瓏的你，寵愛玩各種玩具，如：開遙控汽車、玩奧特曼、搭各種武器……，你寵愛玩娃娃家的玩耍，每一次你都會把手舉得高高地大聲地說：“教師，我要做爸爸。”爸爸抱著娃娃喂飯、講故事。經(jīng)過一個學期的小班生活，你已經(jīng)能開心地與小朋友一起玩耍、學本領了。看到你漸漸地能流利地講完整話，與小朋友進展簡潔的溝通，看到你情愿動手畫畫，還真象摸象樣，你還能幫助小朋友搭建各種你所見過的機器人，教師真為你的進步而快活!信任我們的奧奧會更大膽、活潑!你是個有禮貌的好孩子，在幼兒園里你能主動地與教師打招呼，觀察小朋友吵鬧時，你能第一個告知教師或主動去勸阻，真象個懂事的大姐姐;你總是清靜靜靜地跟教師學本領;友好地與小朋友一起玩;認真、細致地完成好各種事情;看著你能自己吃飯、畫畫、做手工……教師知道你進步了，你會自己的事情學著做，不僅會自己脫衣褲還學會自己折衣褲，有時還會樂觀地幫助小朋友脫衣服，真能干!看著你能與小朋友友好地相處，看著你認真地做著事情，教師心里格外地快活，我們的欣魏長大了!但教師期望你學本領時再認真一些，舉起你的小手大膽地表達自己的想法，信任你會取得更大的進步!你是一個腦子挺靈的孩子，就是上課活動主動性還不夠些。尋常做事認真，有較好的勞動習慣，思維靈敏，有自己的想法和見解;你擅長觀看，寵愛問為什么，是個求知欲很強的孩子。與同伴相處方面你較為被動，但在交往中你能與同伴友好相處，并能關心幫助同伴，深得同伴的寵愛。但教師也覺察你在體育方面還很欠缺，還沒有學會跳繩。期望進入小學后能多加強體育方面的熬煉。幼兒大班成長手冊評語精選操佳駿小朋友，你是一個活潑、得意的小男孩。對教師有禮貌，對同伴有愛心，畫畫格外好，進步很快。上課會舉手發(fā)言，有時候上課寵愛做點小動作，期望你能改掉!葉芯雨小朋友，你天真，得意.寵愛和小朋友做玩耍，對教師有禮貌，上課能認真聽講，但發(fā)言不夠樂觀，教師期望你能大膽地在集風光前發(fā)言，做個自信、勇敢的孩子，爭取更大的進步。王柄盛小朋友，你是一個聰明、懂事的小男孩。但是有點大方、膽小，一學期以來，你已經(jīng)有了很大的進步，有時也能舉手發(fā)言，教師期望你以后更大膽些，能主動表達自己的想法和感受，好嗎?：夏嘉祺小朋友，你是個聰明、得意又能干的小女孩。你很寵愛和教師交朋友，說一些自己發(fā)生的事。你上課時很認真，很愛學習、愛看書認字。你的字寫得也不錯。你很寵愛幫教師做事，教師期望你以后做事更認真一些，做更能干的小女孩。你是最棒的!彭真真小朋友，你是個得意、和藹又能干的小女孩。這學期你的表現(xiàn)很好，你各方面提高較快。認字、念兒歌都很棒，你很愛勞動，常常幫教師做一些事，而且做得很好。你的認字水平也提高較快，生疏了較多的漢字。你還學會了很多的歌曲，期望你以后上課能更認真一些，不要和其他小朋友說話。你肯定會更棒的。蘇柏得意又聰明的小男孩，你學習習慣特別好，這學期你的表現(xiàn)很精彩。上課教師提出的問題，你總是第一個舉手答復。你的想法很獨特，思維活潑，你已經(jīng)能讀一些簡潔的故事了，真棒!教師期望你以后做事再細心一點，你肯定會是個棒小朋友，加油哦!李易冰小朋友、你是一個能說會道的女孩子，你與小朋友相處得很好，情愿和教師親近、交談，自己的事情能自己做，各方面的表現(xiàn)比以前有進步，你上課時也能舉手發(fā)言。洪錦增小朋友，你是一個好學上進的小男孩，你情愿自己的事情自己做，在幼兒園有良好的午睡習慣，、舉手發(fā)言等很多方面都比原來有進步。你對教師有禮貌，與同伴友好相處，你上課時能認真聽講，玩?；顒又凶袷匾?guī)章，做事特別細心，教師期望你以后更加努力哦黃子軒小朋友，你是一個內(nèi)向、懂事的小男孩，你這學期才來到我們學校，你已經(jīng)學會穿脫簡潔的衣，鞋子，午睡的習慣也比較好，有時能獨立吃完自己的一份飯菜。敬重教師，但是你上課時不能集中留意力聽教師上課，期望你以后上課能樂觀舉手發(fā)言，好嗎?任靜小朋友，你是一個文雅、大方、的小女孩。你不但情愿自己的事情自己做，還情愿幫教師和班級做事。你與小朋友相處得很好，對教師有禮貌，上課時較認真，有良好的傾聽習慣，但舉手發(fā)言不夠樂觀、主動，動手力量需要加強，期望你在的一年里變得更活潑些，做個自信、勇敢的好孩子。優(yōu)秀幼兒大班成長手冊評語曹家樂小朋友，你是一個活潑、好動的小男孩，你情愿自己的事情自己做，對教師有禮貌，能主動與教師交談，特別寵愛看書、玩玩具，上課有時能大膽舉手發(fā)言，但你留意力易分散，需教師不斷提示和催促，期望你在的一學期里上課能認真聽講，養(yǎng)成良好的學習習慣，好嗎?陳錦豪小朋友，你是一個聰明又活潑的小男孩，你情愿自己的事情自己做，情愿和教師交談，能主動幫小朋友解決問題。上課時傾聽習慣較好，發(fā)言也樂觀主動，承受力量較強，是其他小朋友的典范，期望下學期更加努力，教師期盼你的表現(xiàn)哦。王悅：活潑、得意，如同洋娃娃般的秀麗，看到你的第一眼就想好好地抱你，你像天使般來到我們班，用你美麗的舞姿向我們展現(xiàn)著生活的奇特，用你歡快的聲音讓我們感受到音樂的歡快，我們都特別寵愛你。在這個學期里，你也獲得了較大的進步，開頭樂觀參與各種活動，并能較好地完成各項要求，雖然你在數(shù)學方面還在些缺乏，但我信任只要你不斷的努力，信任你也會很快地進步，不斷地成長。王瑩：你是一名懂事、有禮貌的乖孩子。你尋常遵守各種規(guī)章，樂于幫助人，情愿與他人溝通。在學習上也比上學期有了較大的進步，在活動中能常?？吹侥愫托∨笥褌円黄鸫舐暤卮饛?，在繪畫上也能看到你越來越棒的作品，特別在六一節(jié)上，你讓教師看到一個很精彩的王瑩，教師期望在的學年中，你可以多吃飯，不挑食，讓自己的身體更棒，要對自己有信念，多參與活動，爭取做個全面進展的好孩子。張子晴：活潑、得意的小姑娘，很聰明，很懂事，也格外的有禮貌。上課時，你總是那個最樂觀發(fā)言的孩子，你格外的情愿動腦，并且每次的問題你都可以答復的很棒。寵愛表現(xiàn)自己，無論是在音樂舞蹈中，還是在玩耍表演中都能充分展現(xiàn)你的表演天賦，你的努力獲得了大家確實定，在本學年被評為好孩子，不過，教師也給你提個小小的意見，在做事時可以再細心點，認真些，細節(jié)往往打算成敗，你說是嗎?在的學年中，期望能連續(xù)加油，爭取更精彩的表現(xiàn)。王蔓霖：你很聰明，很懂事，也格外地有禮貌。在上課時，當你認真參與時，你總是那個最樂觀發(fā)言的孩子，你格外的情愿動腦，并且每次的問題你都可以答復的很棒。當你不認真時，總是安靜在自己的世界里，讓全部的本領從你身邊靜靜地溜走，這樣的你讓人覺得有點焦急，你說對嗎?固然，要確定蔓霖小珍寶在這個學期中獲得了很大的進步，在各方面都表現(xiàn)得很棒，特別是在禮貌和表演上格外精彩，期望在的學年中，你每天都能保持認真的態(tài)度，把自己學習到的本領充分地表現(xiàn)出來，信任你也會成為下個學年的好孩子，加油吧!王諾心：活潑、得意，笑容中蘊含著靈性，總是無法猜透小小的你那無限意趣的想法，可以童真到學小羊在地上爬讓人夢里都想笑，又可以嚴峻到半夜