2023學(xué)年中學(xué)語(yǔ)文上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023學(xué)?年中學(xué)語(yǔ)文?上學(xué)期教學(xué)?工作總結(jié)?回顧幾年的?教學(xué)工作，?做為一名教?師能刻苦鉆?研教材，吃?透大綱，了?解學(xué)生，精?心施教，工?作中不斷學(xué)?習(xí)，勇于創(chuàng)?新，面向全?體熱心輔導(dǎo)?每一位學(xué)生?，鼓勵(lì)他們?積極進(jìn)取，?使每一位學(xué)?生都得到了?發(fā)展，為終?身學(xué)習(xí)打下?了基礎(chǔ)。所?教語(yǔ)文在安?下地區(qū)統(tǒng)考?及__年兵?團(tuán)抽考中及?格率___?%,且名列?前名，量化?考核均為優(yōu)?，連續(xù)幾年?被評(píng)為先進(jìn)?教師和優(yōu)秀?班主任，_?_年被評(píng)為?師市先進(jìn)教?師，工作中?雖然取得了?一點(diǎn)成績(jī)，?都是靠黨的?教育，領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷，同?志們的支持?，為便于今?后更好地發(fā)?揮優(yōu)點(diǎn)，努?力工作現(xiàn)總?結(jié)如下：如?下：一、?努力學(xué)習(xí)“?___”，?政治思想教?育不放松。?在團(tuán)場(chǎng)黨?委，學(xué)校黨?支部的領(lǐng)導(dǎo)?下，認(rèn)真抓?好政治學(xué)習(xí)?，以“__?_”為自己?的座佑銘，?擁護(hù)__黨?，始終和_?__保持步?調(diào)一致，堅(jiān)?持參加黨員?和教師的政?治學(xué)習(xí)。做?為一名__?黨員，以“?___”精?神對(duì)照自己?，安心農(nóng)場(chǎng)?教育，熱愛?學(xué)校，團(tuán)結(jié)?同志，關(guān)心?學(xué)生，在教?書育人中自?覺貫徹黨的?教育方針，?為人師表，?行為文明，?處處以黨員?的高標(biāo)準(zhǔn)來?約束自己，?光明正大，?品德言行堪?為學(xué)生楷模?，始終把群?眾利益放在?首位，勇挑?重?fù)?dān)，不計(jì)?個(gè)人得失，?見榮譽(yù)讓，?見困難讓，?所干的工作?得到大家的?好評(píng)，連續(xù)?多年被評(píng)為?先進(jìn)教師。?二、履行?職責(zé)，努力?完成教育教?學(xué)工作。?做為一名教?師，帶兩個(gè)?班語(yǔ)文兼班?主任，教學(xué)?中愛護(hù)學(xué)生?，潛心教學(xué)?，熱心施教?，牢固樹立?正確的民主?觀、方法觀?、主體觀，?堅(jiān)持業(yè)余自?修，努力提?高教學(xué)水平?，幾年來成?績(jī)顯著，總?結(jié)起來主要?是：、依?綱扣本，以?學(xué)生為中心?。加里寧?說：教育不?僅是科學(xué)，?而且更是一?門藝術(shù)，只?有在教學(xué)實(shí)?踐中，在教?學(xué)甘苦中去?尋找，自我?教學(xué)以來能?依綱扣本，?吃透教材，?備學(xué)生，備?教材，以學(xué)?生的發(fā)展，?學(xué)生的需要?實(shí)施教學(xué)，?做到“曉之?以理，動(dòng)之?以情”，針?對(duì)學(xué)生智力?層次，知識(shí)?能力的分布?，設(shè)計(jì)不同?的教案，采?用不同的教?法，上課時(shí)?尊重每一位?學(xué)生，巧設(shè)?情景，創(chuàng)造?適合學(xué)生發(fā)?展的氛圍，?力爭(zhēng)使全體?學(xué)生動(dòng)口、?動(dòng)手、動(dòng)眼?、動(dòng)腦，積?極參與到教?學(xué)活動(dòng)中去?，學(xué)生的思?維能力，想?象能力，良?好的心理品?質(zhì)都得到了?發(fā)展。、?面向全體，?推進(jìn)素質(zhì)教?育。為貫?徹___務(wù)?___關(guān)于?深化教育改?革，全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?__決定，?教學(xué)中在面?向全體學(xué)生?的同時(shí)，發(fā)?展學(xué)生個(gè)性?。優(yōu)秀學(xué)生?能培養(yǎng)學(xué)生?“自學(xué)、理?解、討論、?感悟、運(yùn)用?”，使語(yǔ)文?創(chuàng)新意識(shí)得?到提高；普?通學(xué)生通過?“自學(xué)、點(diǎn)?撥、理解、?運(yùn)用”，培?養(yǎng)良好的語(yǔ)?文素養(yǎng)，語(yǔ)?文教學(xué)中貫?穿愛國(guó)主義?教育、美育?教育，學(xué)生?身心健康得?到發(fā)展，學(xué)?生綜合素質(zhì)?全面提高。?三、教書?育人，做好?班級(jí)工作。?自己是一?位語(yǔ)文教師?，又是一位?班主任，我?能將班級(jí)當(dāng)?做自己的家?，學(xué)生當(dāng)做?自己的孩子?，班級(jí)管理?中實(shí)行分層?管理，自?主發(fā)展，干?部實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)?上崗，培養(yǎng)?學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)，小組實(shí)?行合作建立?，共同發(fā)展?培養(yǎng)學(xué)生協(xié)?作精神，幾?年來班級(jí)管?理逐步規(guī)范?化、科學(xué)化?，所帶班級(jí)?___度、?__年度兩?次被評(píng)為師?市先進(jìn)班級(jí)?，為使學(xué)生?健康發(fā)展，?我有效利用?家長(zhǎng)、學(xué)校?、社會(huì)共同?教育孩子，?將家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)?來座談、聯(lián)?誼，尋求適?合孩子發(fā)展?的道路，帶?領(lǐng)學(xué)生走向?社會(huì)，走近?生活，培養(yǎng)?學(xué)生辨別是?非能力，每?一位孩子都?能在我?guī)О?級(jí)茁壯成長(zhǎng)?，自己因此?受到師生、?家長(zhǎng)的好評(píng)?，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的嘉獎(jiǎng)。?四、教改與?教研向教?科研要質(zhì)量?，向教科研?要素質(zhì)，幾?年中我努力?推行素質(zhì)教?育，堅(jiān)持教?改代教研，?推動(dòng)“演練?教學(xué)”，參?加語(yǔ)文“單?元整合”教?學(xué)教改，教?研同時(shí)不忘?帶領(lǐng)青年教?師搞科研，?青年教師在?我的指導(dǎo)下?教學(xué)水平提?高較快，教?改教研的實(shí)?踐中，努力?探索素質(zhì)教?育的新方法?，探索學(xué)法?指導(dǎo)，教改?教研筆記和?記錄十余萬(wàn)?字，撰寫論?文十余篇，?《演練教學(xué)?在語(yǔ)文教學(xué)?中應(yīng)用》等?在校好評(píng)，?《拓寬思路?，改進(jìn)語(yǔ)文?教法》將在?兵團(tuán)教育發(fā)?表。由于?我的工作努?力，本人多?次被評(píng)為團(tuán)?先進(jìn)教師，?所代班級(jí)兩?次被評(píng)師市?